O ensino superior nas Filipinas é oferecido através de vários programas de graduação (comumente conhecidos como cursos nas Filipinas) por uma ampla seleção de faculdades e universidades – também conhecidas como instituições de ensino superior (IESs). Estes são administrados e regulados pela Comissão de Ensino Superior (CHED).

Classificação
As IES são classificadas como colégio ou universidade, e públicas ou privadas, e também seculares ou religiosas. Em agosto de 2010, registros do CHED mostraram que o país tinha 1.573 IES públicas privadas e 607 públicas.

Nas Filipinas, a faculdade é uma instituição terciária que normalmente oferece vários cursos especializados em ciências, artes liberais ou em áreas profissionais específicas, por exemplo, gestão de enfermagem, hotelaria e restaurantes e tecnologia da informação. Enquanto isso, para ser classificada como uma universidade – como universidades e faculdades estaduais (SUCs), instituições de ensino superior supervisionadas pela CHED (CHEIs), instituições privadas de ensino superior (PHEIs) e faculdades comunitárias (CCs) – ela deve atender aos seguintes requisitos:

operar pelo menos oito programas de graduação diferentes; Incluindo
pelo menos seis cursos de graduação, especificamente
um curso de quatro anos em artes liberais,
um curso de quatro anos em ciências e matemática,
um curso de quatro anos nas ciências sociais, e
um mínimo de três outros cursos profissionais ativos e reconhecidos que levam a licenciamentos governamentais; e
pelo menos dois cursos de graduação que levam ao doutorado.
As universidades locais têm requisitos menos rigorosos do que as IES privadas. Eles só são obrigados a operar pelo menos cinco programas de graduação – ao contrário de oito para universidades privadas – e dois programas de nível de pós-graduação.

Ensino superior público
As universidades públicas são todas entidades não-sectárias, e são classificadas em dois tipos: universidade e faculdade estadual (SUC) ou faculdade e universidade local (LCU).

Universidades e faculdades estaduais
As universidades e faculdades estaduais (SUCs) referem-se a qualquer instituição pública de ensino superior que foi criada por uma lei aprovada pelo Congresso das Filipinas. Essas instituições são totalmente subsidiadas pelo governo nacional e podem ser consideradas como um órgão corporativo. As SUCs são totalmente financiadas pelo governo nacional, conforme determinado pelo Congresso filipino.

O Sistema da Universidade das Filipinas, sendo a “universidade nacional”, recebe a maior fatia do orçamento entre as 456 SUCs, e foi igualmente fortalecido por lei através do Republic Act 9500.

Doação
As SUCs lamentaram a ajuda financeira inadequada do governo filipino. Para o ano fiscal de 2008, o Congresso das Filipinas alocou PHP 20,8 bilhões em subsídios para a operação das SUCs, onde o valor de PHP 15,4 bilhões é destinado exclusivamente aos salários dos membros do corpo docente e funcionários.

Coletivamente, os SUCs têm uma população estudantil de aproximadamente 865.000, o que significa que cada aluno é subsidiado por uma média de PHP 24.000 por ano letivo. Cada família filipina contribui com PHP 1.185 por ano para administrar essas escolas através de seus pagamentos de impostos.

Convenções de Nomenclatura
Durante o crescimento e reestruturação dos sistemas de SUCs, nomes como a Universidade das Filipinas mudaram seus significados ao longo do tempo.

Nestes cinco casos, o nome não qualificado tornou-se o nome oficial do sistema multi-campus que inclui o campus que é o portador original do nome. Exemplos incluem:
Universidade das Filipinas – Seu principal campus em Diliman, Quezon City é melhor chamado UP Diliman, ao invés de UP O último refere-se ao sistema da Universidade das Filipinas.
Universidade de Rizal System – Seu campus principal em Tanay é melhor chamado URS-Tanay Main do que simplesmente URS.
Universidade Estadual Don Mariano Marcos Memorial – Seu principal campus em Bacnotan, La Union é mais chamado DMMMSU-North La Union do que simplesmente DMMMSU.
Em outros casos, o nome não qualificado permanece como o nome oficial de um campus principal individual que agora faz parte de um sistema maior. Exemplo inclui:
Universidade Estadual de Mindanao – Seu principal campus na cidade de Marawi, Lanao Del Sur, é mais conhecido como MSU Main ou simplesmente MSU.
Desafios
As SUCs são confrontadas por cortes orçamentais anuais. Como resultado, essas escolas impõem cotas de matrícula e aumentam as taxas. Nos últimos anos, as mensalidades e taxas diversas nas SUCs tiveram enormes aumentos.

Em 2007, a Universidade das Filipinas aumentou sua taxa em 300%, de PHP 300 para PHP 1.000 por unidade, enquanto Eulogio “Amang” Rodriguez Instituto de Ciência e Tecnologia implementou um aumento de 600% nas aulas, de PHP 15 por unidade até PHP 100 por unidade, resultando em uma queda de 50% nas matrículas. Durante o mesmo período, a Universidade Politécnica das Filipinas estava preparada para aumentar sua taxa em 525%, mas devido à grande demonstração estudantil, a administração teve que adiar o plano.

As SUCs também são forçadas a aceitar apenas um número limitado de estudantes devido a cortes no orçamento. Em 2007, cerca de 66.000 graduados do ensino médio fizeram o Teste de Admissão à Faculdade da Universidade das Filipinas (UPCAT), mas apenas cerca de 12.000 foram admitidos. O mesmo é verdade na Universidade Politécnica das Filipinas, onde apenas 10.000 a 13.000 são admitidos de mais de 50.000 examinandos do Teste de Entrada Universitária da Universidade Politécnica das Filipinas (PUPCET).

Taxa de inscrição
Apenas 10% dos estudantes universitários estavam em escolas estatais em 1980, mas isso aumentou para 21% em 1994 e para quase 40% em 2008.

Lista de SUCs por região
Os SUCs estão agrupados em uma organização chamada Associação Filipina de Universidades e Faculdades do Estado (PASUC). A partir de 2004, a associação do PASUC compreende 111 SUCs e 11 associações satélites. Existem 436 universidades e faculdades estaduais nas Filipinas (incluindo campi satélites).

Faculdades e universidades locais
As faculdades e universidades locais (LCUs), por outro lado, são administradas por unidades do governo local. O Pamantasan ng Lungsod ng Maynila é o primeiro e o maior entre as LCUs.

As LCUs pareciam estar tendo algumas dificuldades políticas. Em 1º de março de 2011, o Comitê do Senado para Educação, Artes e Cultura do Senado das Filipinas anunciou que vai pressionar por uma lei que regulamente as LCUs em todo o país. A audiência do Senado recebeu provas do CHED de que apenas alguns dos cursos oferecidos em instituições da LCU têm permissão do governo nacional. A advogada Lily Milla, da Comissão de Ensino Superior (CHED), forneceu provas para a audiência de que, dos 450 programas de graduação oferecidos pelas 93 UCLs do país, cerca de 42 têm permissão para operar. O presidente do comitê, senador Edgardo Angara, disse na mesma audiência que sem uma lei que regulamente as LCUs: “Vamos aumentar o número de fábricas de diplomas. Já temos fábricas suficientes. Muitos dos pobres enviam seus filhos para essas escolas e eles está sendo enganado agora “.

Instituições privadas privadas
As faculdades e universidades particulares podem ser entidades sectárias ou não-sectárias. As instituições podem ser sem fins lucrativos ou lucrativas.

A maioria das escolas particulares é católica sem fins lucrativos, como a Universidade Adamson (Vicentina), a Universidade Ateneo de Manila (Jesuíta), a Universidade De La Salle (Irmãos Cristãos), a Escola Técnica Dom Bosco (Salesiana), a Universidade Notre Dame de Dadiangas (Marista). Irmãos das Escolas), Universidade Saint Louis (Filipinas) (CICM), Universidade San Beda (Beneditino), Universidade da Imaculada Conceição (Religiosa da Virgem Maria) Universidade de San Agustin (Agostiniana), Colégio San Sebastian – Recoletos (Agostiniano) Recoletos), da Universidade de San Carlos, e do Colégio do Verbo Divino de Vigan (SVD), e da Universidade de Santo Tomás e Colégio de San Juan de Letran (Dominicana). No entanto, existem também instituições sectárias não-católicas sem fins lucrativos, como a Universidade Silliman (Presbiteriana), a Escola de Enfermagem MARIAM Inc. – Cidade de Lammán (Marians), Universidade Adventista das Filipinas (Adventista do Sétimo Dia), Wesleyan Universidade Filipinas (Metodista), Universidade Central das Filipinas (Batista), Universidade Cristã Filipina (Metodista), Universidade Trinity da Ásia (Episcopaliano), Universidade Nova Era (Iglesia ni Cristo).

Escolas privadas não-sectárias, por outro lado, são corporações licenciadas pela Comissão de Valores Mobiliários. Exemplos disso são a AMA Computer University, a Universidade Centro Escolar, a Far Eastern University, a Southern City Colleges e a STI College, que também estão registradas na Bolsa de Valores das Filipinas.

Credenciamento
A acreditação é um processo para avaliar e melhorar a qualidade educacional de instituições e programas de ensino superior através da autoavaliação e julgamento por pares. É um sistema de avaliação baseado nos padrões de uma agência de credenciamento e um meio de assegurar e melhorar a qualidade da educação. O processo leva a uma concessão de status credenciado por uma agência de credenciamento e fornece reconhecimento público e informações sobre qualidade educacional.

Acreditação de instituições privadas
O credenciamento voluntário de todas as instituições de ensino superior está sujeito às políticas da Comissão de Educação Superior. Agências voluntárias de credenciamento no setor privado são a Associação Filipina de Acreditação de Escolas, Faculdades e Universidades (PAASCU), a Associação Filipina de Faculdades e Universidades de Acreditação (PACUCOA), e a Associação de Escolas Cristãs, Faculdades e Universidades Acreditando Associação Inc (ACSCU-AAI), que operam sob a égide da Federação das Agências de Acreditação das Filipinas (FAAP), que é a agência certificadora autorizada pelo CHED. A acreditação pode ser de programas ou de instituições.

Os programas oferecidos por campi satélites de instituições de ensino superior não relacionadas a sistemas estão sujeitos a credenciamento separado dessas agências de credenciamento.

Todas as instituições credenciadas por essas três agências certificadas pela FAAP são instituições privadas. Sob as Políticas Revisadas do CHED e Diretrizes sobre Credenciamento Voluntário em Ajuda da Qualidade e Excelência e Educação Superior, existem quatro níveis de credenciamento do programa, sendo o Nível IV o mais alto.

Duas instituições, a Universidade Ateneo de Manila e a Universidade De La Salle-Manila receberam a acreditação Nível IV de acordo com as disposições da Ordem CHED, CMO 31 de 1995, mas a sua acreditação institucional Nível IV caducou. Ateneo recebeu o re-credenciamento Nível IV em 2011.

Atualmente, nove universidades têm acreditação institucional atual. O credenciamento institucional é a mais alta certificação que pode ser dada a uma instituição educacional após a consideração do número de credenciamentos de programas individuais da universidade e o resultado de uma avaliação geral da qualidade de suas instalações, serviços e corpo docente. Essas escolas são Universidade Adventista das Filipinas, Universidade Ateneo de Manila, Universidade Ateneo de Davao, Universidade Ateneo de Naga, Universidade Centro Escolar, Universidade Central das Filipinas, Universidade De La Salle – Dasmariñas, Universidade Silliman, Universidade Trinity da Ásia e Universidade de Santo Tomas.

Atualmente, a Universidade Ateneo de Manila, é a única universidade nas Filipinas que recebeu simultaneamente o status de Nível IV e o credenciamento institucional. A Universidade Silliman, por outro lado, está registrada como tendo o maior número de programas credenciados no país, catorze dos quais estão no status de acreditação de Nível IV, ao mesmo tempo em que possuem Acreditação Institucional pela Federação de Agências de Acreditação das Filipinas.

Acreditação para Instituições Públicas
Agências de credenciamento para instituições apoiadas pelo governo são a Agência de Acreditação de Faculdades e Universidades Chartered nas Filipinas (AACCUP), e a Associação de Faculdades e Universidades Comissão de Acreditação (ALCUCOA). Juntos, eles formaram a Rede Nacional de Agências de Garantia de Qualidade (NNQAA) como a agência certificadora de instituições patrocinadas pelo governo. No entanto, a NNQAA não certifica todas as instituições patrocinadas pelo governo. Como as instituições privadas, os campus satélites de instituições públicas de ensino superior sem sistemas estão sujeitos a acreditação separada.

A Agência de Credenciamento de Educação Profissional Técnica das Filipinas (TVEAAP) foi estabelecida e registrada na Comissão de Valores Mobiliários em 27 de outubro de 1987. Em 28 de julho de 2003, o conselho da FAAP aceitou a solicitação da TVEAAP para afiliar-se à FAAP.

AACCUP e PAASCU são membros ativos da Rede Internacional de Agências de Garantia de Qualidade para o Ensino Superior (INQAAHE) e da Rede de Qualidade da Ásia-Pacífico (APQN).

Autonomia e desregulamentação
Em um esforço para racionalizar sua supervisão de instituições de ensino superior, a CHED também prescreveu diretrizes para conceder privilégios de autonomia e desregulamentação a certas escolas. De acordo com as diretrizes, os critérios gerais examinados pela CHED são a “longa tradição de integridade e reputação inquestionável” de uma instituição, o “compromisso com a excelência” e a “sustentabilidade e viabilidade das operações”.

Status autônomo
O status autônomo permite que as IES lancem novos cursos / programas nos níveis de graduação e / ou pós-graduação, incluindo programas de doutorado em áreas de especialização, sem garantir uma autorização / autoridade, mas informando o CHED sobre os programas a serem oferecidos. As instituições de ensino superior que gozam de estatuto autónomo gozam também do privilégio de aumentar as propinas sem obter uma autorização da CHED, desde que cumpram integralmente as políticas, normas e directrizes (PSG) existentes da CHED sobre aumentos nas propinas e outras propinas escolares, especialmente as referentes ao processo de consulta e outros requisitos. Devido à sua autonomia, tais IES estarão livres das atividades de monitoramento e avaliação da CHED, ao mesmo tempo em que cumprem com a apresentação dos dados solicitados para coleta e atualização de dados da CHED de seus sistemas e projetos de informações gerenciais.

Outros benefícios das IES com status autônomo incluem a isenção da emissão de uma Ordem Especial (SO) para seus graduados, prioridade na concessão de subsídios e outros incentivos / assistência financeira da CHED sempre que houver fundos disponíveis, privilégio de oferecer aulas de extensão para expandir acesso ao ensino superior, autoridade para conceder graus honorários a indivíduos merecedores, de acordo com as disposições da emissão existente da CHED em atribuição de graus honorários, o privilégio de estabelecer ligações com instituições de ensino superior estrangeiras reconhecidas, desde que os PSGs existentes de geminação, redes e as ligações são totalmente cumpridas.

Além de todas as faculdades e universidades do estado anfitrião e outras universidades públicas, tais como o Sistema da Universidade das Filipinas, Universidade Politécnica das Filipinas, Mindanao State University System e Pamantasan ng Lungsod ng Maynila, sessenta e dois (62) instituições privadas de ensino superior (IESs) foram concedidos status de autônomo a partir de abril de 2016, que são: Campus satélites de universidades não-sistema ou faculdades são indicados entre parênteses.

Status desregulamentado
As Instituições de Ensino Superior (IES) com estatuto desregulamentado gozam do mesmo privilégio que as IES autónomas, mas devem ainda obter licenças para novos programas e campus.

O CHED actualiza regularmente a sua lista de instituições autónomas com a última lista publicada válida até 31 de maio de 2014. À data, 15 IES desregulamentadas foram cotadas pelo CHED.

Classificações e tabelas de classificação
Rankings locais
Não há métodos estabelecidos para instituições de classificação nas Filipinas. Além de comparações em termos de credenciamento, autonomia e centros de excelência concedidos pela Comissão de Ensino Superior (CHED), há tentativas de classificar as escolas com base no desempenho em exames realizados pela Comissão de Regulamentação Profissional (PRC). O PRC e o CHED publicam, por vezes, relatórios sobre estes resultados.

O FindUniversity.ph publica as listas das melhores escolas em cada exame regulamentar da RPC, agregado nos últimos quatro exames. Essas listas são atualizadas regularmente com base nas publicações do PRC sobre o desempenho das escolas em cada exame. O site FindUniversity.ph também criou o Weighted Board Exam Ranking, que classifica as instituições de ensino superior das Filipinas com base em sua classificação em todos os exames dos quais seus alunos participaram. Essa classificação também é baseada nos últimos quatro exames de cada exame e leva em consideração apenas pela primeira vez, e apenas as escolas que tiveram um total de pelo menos 10 participantes nos últimos quatro exames de cada exame da diretoria.

Em 2009, o diretor executivo da CHED, Julito Vitriolo, disse que eles estão no processo de estabelecer diretrizes apropriadas para classificar universidades e faculdades filipinas para cada programa ou disciplina acadêmica específica. Em junho de 2015, tais classificações ainda não existem.

Rankings internacionais
Internacionalmente, a Universidade Ateneo de Manila, a Universidade De La Salle, a Universidade das Filipinas e a Universidade de Santo Tomas são aquelas que têm sido regularmente listadas entre as melhores universidades do mundo em tabelas de classificação e pesquisas, como agora – classificou os rankings das universidades da Asiaweek (que classificaram as universidades em 1999 e 2000), e os Rankings Universitários da THES-QS em 2005, 2006 e 2008. No ranking THES-QS de 2007, apenas UP e o Ateneo permaneceram no THES-QS. Top 500 dos rankings QS. Em 2008, Ateneo, La Salle, UP e UST mais uma vez colocaram no ranking, com o Ateneo classificado 254º no mundo, UP em 276º, enquanto a Universidade De La Salle e a Universidade de Santo Tomas na categoria Top 401-500, Ateneo e UP também foram classificadas entre as 100 melhores universidades do mundo no campo das artes e humanidades. Os rankings do THES-QS baseiam-se principalmente na pesquisa de revisão por pares, enquanto os rankings da Asiaweek foram medidos com recursos e dotações da universidade. No ranking mundial de 2009, duas universidades filipinas chegaram ao top 300, com a Universidade Ateneo de Manila em 234 e a Universidade das Filipinas em 262ª. A Universidade De La Salle foi classificada na faixa 401-500, enquanto a Universidade de Santo Tomas ficou abaixo de 500. As áreas individuais também foram classificadas nas seguintes categorias: Artes e Humanidades, Engenharia / Tecnologia, Ciências Naturais, Ciências Biológicas e Biomedicina e Ciências Sociais. Ateneo e UP classificaram-se 88 e 93, respectivamente, em Artes e Humanidades, 243 e 281, respectivamente, em Engenharia / Tecnologia, 114 e 176, respectivamente, em Ciências Naturais, 186 e 171, respectivamente, em Ciências da Vida e Biomedicina, e 138 e 123, respectivamente, em Ciências Sociais, onde La Salle foi classificado 292º.

Existem outros rankings universitários baseados em metodologias e critérios diferentes. No Webometrics Ranking of World Universities de um órgão de pesquisa espanhol, que mede a presença de uma universidade na Internet e o volume de produção de pesquisa de acesso livre on-line, UP e La Salle estão à frente de outras universidades locais. Por outro lado, no Ranking Acadêmico de Universidades Mundiais da Universidade Jiao Tong de Xangai, que é baseado em ganhadores do Prêmio Nobel, medalhas Fields para matemáticos, pesquisadores altamente citados, ou artigos na Nature ou na Science; e os rankings da École des Mines de Paris, que é de acordo com o número de ex-alunos que são os CEOs das empresas da Fortune 500, não têm universidades filipinas no top 500.

No ranking de melhores universidades asiáticas do QS 2009, 16 escolas filipinas participaram ou foram incluídas na pesquisa. Essas escolas foram: Universidade Adamson, Universidade Ateneo de Davao, Universidade Ateneo de Manila, Universidade Central Mindanao, Universidade De La Salle, Universidade Padre Saturnino Urios, Instituto de Tecnologia Mapua, Universidade Estadual de Mindanao, Universidade Politécnica das Filipinas, Universidade de Saint Louis (Filipinas), Universidade Silliman, Universidade das Filipinas, Universidade de San Carlos, Universidade de Santo Tomas, Universidade do Sudeste das Filipinas e Universidade de Xavier.

Ao contrário do ranking de universidades do mundo THE-QS, o QS 2009 Asian University Rankings é limitado no escopo para instituições asiáticas, pesquisa apenas partes na Ásia e utiliza critérios diferentes em comparação com aqueles usados ​​nos rankings do THE-QS. Diante desses critérios, quatro escolas filipinas figuram entre as 200 melhores: a Universidade das Filipinas (63ª), a Universidade De La Salle (76ª), a Universidade Ateneo de Manila (84ª) e a Universidade de Santo Tomas (104ª). Nas áreas temáticas, quatro universidades filipinas figuraram nos 100 melhores da região: Para Artes e Humanidades, a Universidade das Filipinas (12), a Universidade Ateneo de Manila (19), a Universidade De La Salle (44), e a Universidade de Santo Tomas (55º) foram reconhecidos. Para Ciências da Vida e Biomedicina, a Universidade das Filipinas (47), a Universidade Ateneo de Manila (52), a Universidade De La Salle (79) e a Universidade de Santo Tomas (85) foram reconhecidas. Para Ciências Naturais, a Universidade Ateneo de Manila (24), a Universidade das Filipinas (32), a Universidade de Santo Tomas (94) e a Universidade De La Salle (97) foram reconhecidas. Para as Ciências Sociais, a Universidade das Filipinas (22), a Universidade Ateneo de Manila (28), a Universidade De La Salle (51) e a Universidade de Santo Tomas (75) foram reconhecidas. Para TI e Engenharia, a Universidade das Filipinas (63ª), a Universidade Ateneo de Manila (64ª) e a Universidade De La Salle (79ª) foram reconhecidas. Para outros indicadores, as escolas filipinas chegaram ao top 100 em todos, menos três dos critérios de classificação (proporção aluno-docente, trabalhos por docente e citações por artigo).

No mesmo ranking da Universidade Asiática QS de 2009, mais universidades filipinas foram incluídas no top 500 bracket. Em termos de Revisão Internacional de Estudantes: Universidade Ateneo de Manila (70), Universidade De La Salle (76), Universidade Silliman (111ª), Universidade de Santo Tomas (183ª), Universidade Saint Louis (Filipinas) (216ª), Universidade de San Carlos (250º), Instituto de Tecnologia Mapua (267º), Universidade das Filipinas (281º), Universidade Politécnica das Filipinas (345º), pe. Universidade Saturnino Urios (368 °).

Em termos de International Faculty Review, os rankings foram os seguintes: Universidade Ateneo de Manila (73), Universidade das Filipinas (151), Universidade Silliman (216), Universidade De La Salle (283), Universidade de Saint Louis (Filipinas) ( 288), Universidade de Santo Tomás (321), enquanto Pe. A Universidade Saturnino, o Instituto de Tecnologia Mapua, a Universidade Politécnica das Filipinas e a Universidade de San Carlos empataram no 324º lugar.

Em 2010, as universidades acima foram incluídas no QS Asian Universities Survey. Em geral, a Universidade Ateneo de Manila (58), a Universidade das Filipinas (78), a Universidade de Santo Tomas (101) e a Universidade De La Salle (106) foram classificadas entre as 100 melhores na Ásia. Nas várias áreas temáticas, as quatro universidades estavam entre as 100 melhores da Ásia. Para Artes e Humanidades, a Universidade Ateneo de Manila (14ª), a Universidade das Filipinas (16ª), a Universidade De La Salle (54ª) e a Universidade Santo Tomas (69º) foram reconhecidos. Para Ciências da Vida e Biomedicina, a Universidade das Filipinas (32), a Universidade Ateneo de Manila (38), a Universidade de Santo Tomas (69) e a Universidade De La Salle (84) foram reconhecidas. Para as Ciências Naturais, a Universidade Ateneo de Manila (22), a Universidade das Filipinas (31) e a Universidade De La Salle (88) foram reconhecidas. Para as Ciências Sociais, a Universidade das Filipinas (18), a Universidade Ateneo de Manila (25), a Universidade De La Salle (48) e a Universidade de Santo Tomas (83) foram reconhecidas. Para TI e Engenharia, a Universidade Ateneo de Manila (57), a Universidade das Filipinas (62) e a Universidade De La Salle (80) foram reconhecidas.

Nos outros critérios acadêmicos, as universidades filipinas estavam representadas em todos os indicadores, com exceção de dois (revisão internacional de estudantes e revisão internacional do corpo docente). Para a Revisão Acadêmica por Pares, a Universidade das Filipinas e a Universidade Ateneo de Manila publicaram as mesmas pontuações (96,0), e ficaram em 23º e 24º, respectivamente. A Universidade De La Salle e a Universidade de Santo Tomas ficaram em 70º e 90º, respectivamente. Para a revisão de recrutadores asiáticos, a Universidade das Filipinas (22), a Universidade Ateneo de Manila (25), a Universidade De La Salle (29) e a Universidade de Santo Tomas (59) foram reconhecidas. Para a taxa de Student-Faculty, a University of Southeastern Philippines foi a única escola filipina reconhecida, na 43ª posição. Para citações por artigo, a Universidade de Santo Tomas ficou em 8º lugar, a única escola filipina reconhecida nessa categoria. Para o Intercâmbio Internacional de Estudantes, a Universidade Ateneo de Manila (48) e a Universidade de San Carlos (53) foram reconhecidas. Para International Student Exchange-Outbound, a Universidade Ateneo de Manila foi a única escola filipina reconhecida, ocupando a 41ª posição.

Quacquarelli Symonds Rankings Asiáticos 2013

Universidade das Filipinas 67
Universidade Ateneo de Manila, 109
Universidade de Santo Tomas 150
Universidade De La Salle 151-160
Universidade do Sudeste das Filipinas 251-300
Ranking Asiático de Quacquarelli Symonds 2014

Universidade das Filipinas 63º
Ateneo de Manila University 115
Universidade de Santo Tomas 141ª
Universidade De La Salle 151-160
Universidade Ateneo de Davao 251-300
Vistas dos rankings do THES-QS
Rankings como o THES-QS foram recebidos com reações mistas. Em 2006, Ang Pamantasan, o jornal oficial dos estudantes de Pamantasan ng Lungsod ng Maynila, publicou as críticas da universidade no ranking, dizendo que os critérios THES-QS não se aplicam à paisagem única de cada universidade participante, e que tais classificações não dizem nada ou muito pouco sobre se os alunos estão realmente aprendendo em faculdades ou universidades particulares. No mesmo ano, a Universidade das Filipinas, através de sua Presidente Universitária Emerlinda Román, expressou que não quer participar do Ranking THES-QS, mas foi incluída em 2007 com um perfil acadêmico incompleto. Nesse mesmo ano, o Presidente da Universidade Ateneo de Manila Bienvenido Nebres, SJ comentou sobre os rankings, apontando que rankings como estes não refletiam adequadamente o progresso da universidade ou quão bem ela vem trabalhando para alcançar sua visão de missão.

Em 2007, o governo do Ateneo reiterou sua posição em diversas ocasiões, mesmo com uma melhora no ranking de 2007.

Em 2008, a Universidade das Filipinas questionou a validade do ranking THES-QS de 2008, alegando que a metodologia utilizada era “problemática” e citou os Sistemas de Classificação Internacional para Universidades e Instituições: Uma Avaliação Crítica, que descobriu que o The Times Simplesmente pede a 190.000 ‘especialistas’ que listem o que consideram as 30 melhores universidades em sua área de especialização, sem fornecer dados de entrada sobre quaisquer indicadores de desempenho, como uma das bases para rejeitar a referida pesquisa. Além disso, a UP disse que o THES-QS se recusou a divulgar como e onde os dados foram retirados e, em vez disso, aconselhou a universidade a anunciar no site da THES-QS um pacote de publicidade de US $ 48.930. O presidente do CHED, Emmanuel Angeles, por outro lado, elogiou as quatro universidades filipinas que chegaram à lista. Ele também sugeriu que as escolas filipinas ficariam melhores no ranking futuro do THES-QS se escolhessem anunciar nas publicações do THES-QS e quando as alocações orçamentárias para docentes e pesquisadores, particularmente na UP, se tornariam melhores nos próximos anos. A administração do Ateneo, em vez de comentar diretamente os rankings de 2008, permitiu a publicação de um artigo editorial-opinativo em seu site, que basicamente reiterava a mesma posição, mesmo após melhorias posteriores.

Em 2009, a Universidade de Santo Tomas expressou que “será muito difícil para uma universidade ter uma alta classificação em tais pesquisas, a menos que desfrutem de uma grande milhagem de mídia ou tenham amplos comunicados à imprensa para se anunciar”. Além disso, UST lamentou que, “é bastante intrigante que uma outra universidade no país classificou muito maior do que UST no campo das Ciências da Vida e Biomedicina, quando dificilmente oferece qualquer curso no campo como Farmácia, Tecnologia Médica, Enfermagem, Física e Ocupacional Terapia”. Apesar dos repetidos convites para participar de conferências patrocinadas pelo THES-QS e para divulgar a Universidade em seus sites e publicações, a UST se recusou fortemente a fazê-lo. A administração do Ateneo manteve suas posições anteriores após os rankings de 2009, mas participa ativamente da pesquisa.

Em 2010, após a publicação do Ranking QS Asian University de 2010, houve respostas variadas. A administração do Ateneo manteve suas posições anteriores e, juntamente com alguns membros do corpo docente, expressou alguma satisfação com o ranking, mas se comprometeu a continuar trabalhando na melhoria da universidade. Na Universidade de Santo Tomas, alguns administradores observaram seu desempenho vis-à-vis com outras escolas em termos de revisão acadêmica, enquanto o editorial de seu jornal estudantil observou que algumas coisas estavam erradas com os rankings, observando o desempenho de sua universidade no conselho local exames e o aspecto de marketing e publicidade dos rankings.