Die Hochschulbildung auf den Philippinen wird durch verschiedene Studiengänge (auf den Philippinen allgemein als Kurse bekannt) durch eine große Auswahl an Hochschulen und Universitäten – auch als Hochschuleinrichtungen bekannt – angeboten. Diese werden von der Kommission für Hochschulbildung (CHED) verwaltet und reguliert.

Einstufung
Hochschulen sind entweder als Hochschule oder Universität klassifiziert, entweder öffentlich oder privat, und auch entweder weltlich oder religiös. Im August 2010 zeigten Aufzeichnungen von CHED, dass das Land 1.573 private und 607 öffentliche Hochschulen hatte.

Auf den Philippinen ist das College eine tertiäre Institution, die in der Regel eine Reihe von spezialisierten Kursen in den Naturwissenschaften, freien Künsten oder in bestimmten professionellen Bereichen anbietet, zB Pflege, Hotel- und Restaurantmanagement und Informationstechnologie. Um als Universität eingestuft zu werden – wie beispielsweise staatliche Universitäten und Hochschulen (SUKs), CHED-überwachte Hochschuleinrichtungen (CHEIs), private Hochschuleinrichtungen (PHEIs) und Community Colleges (CCs) – muss sie folgende Anforderungen erfüllen:

betreiben mindestens acht verschiedene Studiengänge; einschließlich
mindestens sechs grundständige Kurse, speziell
ein vierjähriger Kurs in den freien Künsten,
ein vierjähriger Kurs in Naturwissenschaften und Mathematik,
ein vierjähriger Kurs in den Sozialwissenschaften, und
mindestens drei weitere aktive und anerkannte Berufskurse, die zu staatlicher Zulassung führen; und
mindestens zwei Graduiertenkurse, die zu Doktortiteln führen.
Lokale Universitäten haben weniger strenge Anforderungen als private Hochschulen. Sie müssen nur mindestens fünf Undergraduate-Programme – im Gegensatz zu acht für private Universitäten – und zwei Graduate-Level-Programme betreiben.

Öffentliche Hochschulbildung
Öffentliche Universitäten sind alle nicht sektiererische Einheiten, und sind weiter in zwei Typen eingeteilt: Staatliche Universität und Universität (SUC) oder lokale Universität und Universität (LCU).

Staatliche Universitäten und Hochschulen
Staatliche Universitäten und Hochschulen (SUKs) bezieht sich auf jede öffentliche Hochschule, die durch ein Gesetz des Kongresses der Philippinen geschaffen wurde. Diese Institutionen werden vollständig von der nationalen Regierung subventioniert und können als Körperschaft angesehen werden. SUKs werden vollständig von der nationalen Regierung finanziert, wie vom philippinischen Kongress festgelegt.

Das System der Universität der Philippinen, das die „nationale Universität“ ist, erhält den größten Teil des Budgets unter den 456 SUK und wurde ebenfalls durch das Gesetz 9500 der Republik gestärkt.

Ausstattung
SUKs beklagten die unzureichende finanzielle Unterstützung der philippinischen Regierung. Für das Geschäftsjahr 2008 wurden auf dem philippinischen Kongress 20,8 Milliarden PHP für den Betrieb der SUKs bereitgestellt. Davon entfielen 15,4 Milliarden PHP auf die Gehälter von Lehrkräften und Angestellten.

Zusammen haben die SUCs eine Studentenbevölkerung von ungefähr 865.000, was bedeutet, dass jeder Student von durchschnittlich 24.000 PHP pro Schuljahr subventioniert wird. Jede philippinische Familie trägt pro Jahr 1.185 PHP bei, um diese Schulen durch ihre Steuerzahlungen zu führen.

Regeln der Namensgebung
Während des Wachstums und der Umstrukturierung der SUC-Systeme haben Namen wie die Universität der Philippinen ihre Bedeutung im Laufe der Zeit verändert.

In diesen fünf Fällen wurde der unqualifizierte Name zum offiziellen Namen des Multi-Campus-Systems, das den Campus einschließt, der der ursprüngliche Träger des Namens ist. Beispiele beinhalten:
Universität der Philippinen – Sein Flaggschiff Campus in Diliman, Quezon City ist besser UP Diliman, als UP genannt. Letzteres bezieht sich auf das System der Universität der Philippinen.
University of Rizal System – Der Hauptcampus in Tanay heißt besser URS-Tanay Main als einfach URS.
Don Mariano Marcos Memorial State Universität – Sein Hauptcampus in Bacnotan, La Union ist besser DMMMSU-North La Union als einfach DMMMSU genannt.
In anderen Fällen bleibt der unqualifizierte Name der offizielle Name eines einzelnen Hauptcampus, der jetzt Teil eines größeren Systems ist. Beispiel enthalten:
Mindanao State University – Ihr Flaggschiff Campus in Marawi City, Lanao Del Sur ist besser als MSU Main oder einfach MSU.
Herausforderungen
SUKs sehen sich mit jährlichen Budgetkürzungen konfrontiert. Infolgedessen erheben diese Schulen Einschreibungsquoten und erhöhen Gebühren. In den letzten Jahren sind die Studiengebühren und sonstigen Gebühren in den SUKs enorm gestiegen.

Im Jahr 2007 erhöhte die Universität der Philippinen ihre Studiengebühren um 300 Prozent, von 300 PHP auf 1.000 PHP pro Einheit, während Eulogio „Amang“ Rodriguez Institut für Wissenschaft und Technologie eine 600% ige Studienerhöhung von PHP 15 pro Einheit auf PHP 100 durchführte pro Einheit, was zu einem Rückgang der Einschreibung um 50 Prozent führt. Im gleichen Zeitraum war die Polytechnische Universität der Philippinen bereit, ihre Rate um 525 Prozent zu erhöhen, aber wegen der massiven Studentendemonstration musste die Regierung den Plan zurückstellen.

SUKs müssen aufgrund von Budgetkürzungen auch nur eine begrenzte Anzahl von Studenten aufnehmen. Im Jahr 2007 nahmen etwa 66.000 Abiturienten den Hochschulzulassungstest (UPCAT) der Universität von den Philippinen, aber nur ungefähr 12.000 wurden zugelassen. Das gleiche gilt für die Polytechnic University of the Philippines, wo nur 10.000 bis 13.000 von mehr als 50.000 Prüflingen des College Entrance Test (PUPCET) der polytechnischen Universität der Philippinen zugelassen sind.

Einschreibungsrate
Nur 10 Prozent der College-Studenten waren 1980 in staatlichen Schulen, aber diese stieg auf 21 Prozent im Jahr 1994 und auf fast 40 Prozent im Jahr 2008.

Liste der SUCs pro Region
Die SUKs sind in einer Organisation zusammengefasst, die sich philippinische Vereinigung staatlicher Universitäten und Hochschulen (PASUC) nennt. Ab 2004 umfasst die Mitgliedschaft von PASUC 111 SUCs und 11 Satellitenverbände. Auf den Philippinen gibt es 436 staatliche Universitäten und Colleges (einschließlich Satelliten-Campus).

Lokale Hochschulen und Universitäten
Lokale Colleges und Universitäten (LCUs) hingegen werden von lokalen Regierungsstellen betrieben. Die Pamastasan ng Lungsod ng Maynila ist die erste und größte unter den LCUs.

LCUs schienen einige politische Schwierigkeiten zu haben. Am 1. März 2011 gab der Senatsausschuss für Bildung, Kunst und Kultur des Senats der Philippinen bekannt, dass er auf ein Gesetz drängen wird, das LCUs im ganzen Land regelt. Die Senatsanhörung erhielt Beweise von CHED, dass nur wenige der in LCU-Einrichtungen angebotenen Kurse Genehmigungen von der nationalen Regierung haben. Die Anwältin Lily Milla von der Kommission für Hochschulbildung (CHED) gab der Anhörung zu, dass von den von den 93 LCU des Landes angebotenen 450 Studiengängen etwa 42 über eine Betriebsgenehmigung verfügen. Der Vorsitzende des Komitees, Senator Edgardo Angara, sagte derselben Anhörung, dass ohne ein Gesetz, das LCUs regelt, „Wir werden die Anzahl der Diplommühlen erhöhen. Wir haben bereits genug Mühlen. Viele der Armen schicken ihre Kinder zu diesen Schulen und sie „Es wird gerade jetzt knapp“.

Private tertiäre Einrichtungen
Private Colleges und Universitäten können entweder sektiererische oder nicht sektiererische Einheiten sein. Institutionen können entweder nicht gewinnorientiert oder gewinnorientiert sein.

Die meisten Privatschulen sind gemeinnützige Katholiken wie die Adamson University (Vincentian), die Ateneo de Manila Universität (Jesuit), die De La Salle Universität (Christian Brothers), das Don Bosco Technical College (Salesianer), Notre Dame der Dadiangas Universität (Marist Brüder der Schulen), Saint Louis Universität (Philippinen) (CICM), San Beda Universität (Benediktiner), Universität der Unbefleckten Empfängnis (Orden der Jungfrau Maria) Universität von San Agustin (Augustinian), San Sebastian College – Recoletos (Augustinian Erinnert sich), Universität von San Carlos und der Divine Word College von Vigan (SVD), und der Universität von Santo Tomas und Colegio de San Juan de Letran (Dominikanische). Es gibt jedoch auch nichtkatholische gemeinnützige sektiererische Institutionen wie die Silliman University (Presbyterian), die MARIAM School of Nursing Inc. -Lamitan City (Marians), die Adventist University of the Philippines (Siebenten-Tags-Adventisten), Wesleyan Universität Philippinen (Methodist), Zentralphilippinische Universität (Baptist), philippinische christliche Universität (Methodist), Trinity Universität von Asien (Episcopalian), New Era Universität (Iglesia ni Cristo).

Nicht sektiererische Privatschulen hingegen sind von der Securities and Exchange Commission lizenzierte Unternehmen. Beispiele hierfür sind die AMA Computer University, die Centro Escolar University, die Far Eastern University, die Southern City Colleges und das STI College, die ebenfalls an der Philippine Stock Exchange registriert sind.

Akkreditierung
Akkreditierung ist ein Prozess zur Bewertung und Verbesserung der Bildungsqualität von Hochschulen und Programmen durch Selbstevaluation und Peer-Urteil. Es ist ein Bewertungssystem, das auf den Standards einer Akkreditierungsagentur basiert und ein Mittel zur Sicherung und Verbesserung der Qualität der Bildung darstellt. Der Prozess führt zu einer Akkreditierung durch eine Akkreditierungsagentur und bietet öffentliche Anerkennung und Informationen zur Bildungsqualität.

Akkreditierung von privaten Institutionen
Die freiwillige Akkreditierung aller Hochschulen unterliegt der Politik der Hochschulkommission. Freiwillige Akkreditierungsagenturen in der Privatwirtschaft sind die philippinische Akkreditierungsassoziation für Schulen, Hochschulen und Universitäten (PAASCU), die Akkreditierungskommission der Philippinen (PACUCOA) und die Vereinigung der christlichen Schulen, Colleges und Universitäten, die Association Inc (ACSCU-AAI), die alle unter dem Dach der Vereinigung der Akkreditierungsagenturen der Philippinen (FAAP) tätig sind, die selbst die von CHED autorisierte Zertifizierungsstelle ist. Akkreditierung kann entweder von Programmen oder von Institutionen sein.

Programme, die von Satellitenstandorten nicht-systemischer Hochschuleinrichtungen angeboten werden, unterliegen einer gesonderten Akkreditierung dieser Akkreditierungsagenturen.

Alle von diesen drei von FAAP zertifizierten Agenturen akkreditierten Institutionen sind private Einrichtungen. Im Rahmen der überarbeiteten Richtlinien und Richtlinien zur freiwilligen Akkreditierung von CHED zur Förderung von Qualität und Exzellenz und Hochschulbildung gibt es vier Stufen der Programmakkreditierung, wobei Stufe IV die höchste ist.

Zwei Institutionen, die Ateneo de Manila Universität und die De La Salle Universität-Manila, erhielten die Level IV Akkreditierung gemäß den Bestimmungen der CHED Order, CMO 31 von 1995, aber ihre institutionelle Akkreditierung auf Level IV war hinfällig. Ateneo erhielt 2011 die Re-Akkreditierung Level IV.

Gegenwärtig haben neun Universitäten eine aktuelle institutionelle Akkreditierung. Institutionelle Akkreditierung ist die höchste Zertifizierung, die einer Bildungseinrichtung nach Prüfung der Anzahl der einzelnen Programmakkreditierungen und des Ergebnisses einer Gesamtbewertung der Qualität ihrer Einrichtungen, Dienstleistungen und Fakultäten verliehen werden kann. Diese Schulen sind Adventist Universität der Philippinen, Ateneo de Manila Universität, Ateneo de Davao Universität, Ateneo de Naga Universität, Centro Escolar Universität, Zentrale Philippine Universität, De La Salle Universität – Dasmariñas, Silliman Universität, Trinity Universität von Asien und Universität von Santo Tomas.

Gegenwärtig ist die Ateneo de Manila Universität die einzige Universität auf den Philippinen, die gleichzeitig den Level IV Status und die institutionelle Akkreditierung erhalten hat. Die Silliman University hat auf der anderen Seite die höchste Anzahl an akkreditierten Programmen im Land, von denen 14 auf dem Level IV-Akkreditierungsstatus sind, während sie gleichzeitig von der Akkreditierungsagentur der Philippinen akkreditiert werden.

Akkreditierung für öffentliche Einrichtungen
Akkreditierungsagenturen für staatlich unterstützte Institutionen sind die Accrediting Agency of Chartered Colleges and Universities auf den Philippinen (AACCUP) und die Akkreditierungskommission der lokalen Hochschulen und Universitäten (ALCUCOA). Zusammen bildeten sie das National Network of Quality Assurance Agencies (NNQAA) als Zertifizierungsstelle für staatlich geförderte Institutionen. NNQAA zertifiziert jedoch nicht alle von der Regierung geförderten Institutionen. Wie private Einrichtungen unterliegen auch Satelliten-Campus-Einrichtungen von nicht-staatlichen öffentlichen Hochschulen einer gesonderten Akkreditierung.

Die Akkreditierungsagentur für technische Berufsbildung der Philippinen (TVEAAP) wurde am 27. Oktober 1987 gegründet und bei der Securities Exchange Commission registriert. Am 28. Juli 2003 akzeptierte der FAAP-Vorstand den Antrag von TVEAAP auf Mitgliedschaft bei FAAP.

AACCUP und PAASCU sind aktive Mitglieder des Internationalen Netzwerks für Qualitätssicherungsagenturen für Hochschulbildung (INQAAHE) und des Asia Pacific Quality Network (APQN).

Autonomie und Deregulierung
In dem Bestreben, die Aufsicht über höhere Bildungseinrichtungen zu rationalisieren, hat CHED auch Richtlinien für die Gewährung von Autonomie- und Deregulierungsprivilegien an bestimmte Schulen vorgeschrieben. Gemäß den Leitlinien sind die allgemeinen Kriterien, die von CHED geprüft werden, die „lange Tradition der Integrität und des untrüglichen Rufs“ einer Institution, „Verpflichtung zur Exzellenz“ und „Nachhaltigkeit und Lebensfähigkeit der Operationen“.

Autonomer Status
Der autonome Status ermöglicht es den Hochschulen, neue Kurse / Programme auf Bachelor- und / oder Hochschulniveau einzuführen, einschließlich Doktorandenprogrammen in Fachgebieten, ohne eine Genehmigung / Berechtigung zu erhalten, aber CHED über die angebotenen Programme zu informieren. Hochschulen, denen ein autonomer Status zuerkannt wurde, genießen auch das Privileg, die Studiengebühren zu erhöhen, ohne eine Genehmigung von CHED zu erhalten, vorausgesetzt, dass sie die bestehenden CHED-Richtlinien, Standards und Richtlinien über Studiengebühren und andere Schulgebühren erfüllen in Bezug auf den Konsultationsprozess und andere Anforderungen. Aufgrund ihrer Autonomie werden solche Hochschulen von den Überwachungs- und Evaluierungsaktivitäten von CHED frei sein, während sie die Übermittlung der angeforderten Daten für die Datenerhebung und -aktualisierung der Management-Informationssysteme und -projekte von CHED einhalten.

Zu den weiteren Vorteilen von Hochschulen, die einen autonomen Status erhalten, gehören die Befreiung von der Erteilung einer Sonderverordnung für ihre Absolventen, die Priorität bei der Gewährung von Subventionen und anderen finanziellen Anreizen / Unterstützung durch die CHED, wenn Mittel zur Verfügung stehen Zugang zu höherer Bildung, Befugnis zur Verleihung von Ehrentiteln an verdiente Personen im Einklang mit den Bestimmungen der bestehenden CHED-Ausstellung bei der Verleihung von Ehrentiteln, Privilegierung von Verbindungen mit anerkannten ausländischen Hochschuleinrichtungen, sofern die bestehenden CHED-PSGs für Partnerschaften, Vernetzung und Verknüpfungen werden vollständig eingehalten.

Neben allen Hochschulen und Universitäten des Gastlandes und anderen gecharterten öffentlichen Universitäten, wie der Universität des philippinischen Systems, der Polytechnischen Universität der Philippinen, dem Mindanao State University System und Pamantasan ng Lungsod ng Maynila, zweiundsechzig (62) private Hochschulen (HEIs) wurde ab April 2016 autonomer Status gewährt, und zwar: Satelliten-Campus von Nicht-System-Universitäten oder Colleges sind in Klammern angegeben.

Deregulierter Status
Hochschuleinrichtungen mit demeguliertem Status genießen das gleiche Privileg wie autonome Hochschuleinrichtungen, müssen sich aber dennoch Genehmigungen für neue Programme und Campus sichern.

CHED aktualisiert regelmäßig seine Liste der autonomen Institutionen mit der neuesten veröffentlichten Liste, die bis zum 31. Mai 2014 gültig ist. Zu diesem Zeitpunkt wurden 15 deregulierte Hochschulen von CHED aufgelistet.

Rankings und Ranglisten
Lokale Ranglisten
Es gibt keine festgelegten Methoden für das Ranking von Institutionen auf den Philippinen. Abgesehen von Vergleichen in Bezug auf Akkreditierung, Autonomie und Exzellenzzentren, die von der Kommission für Hochschulbildung (CHED) vergeben werden, gibt es Versuche, die Leistung von Schulen in der von der Kommission für Berufsregulierung (PRC) durchgeführten Prüfung zu bewerten. Die PRC und CHED veröffentlichen gelegentlich Berichte über diese Ergebnisse.

FindUniversity.ph veröffentlicht die Listen der besten Schulen in jeder PRC regulierten Prüfung, die in den letzten vier Prüfungen zusammengefasst wurden. Diese Listen werden regelmäßig auf der Grundlage der Veröffentlichungen der PRC über die Leistung der Schulen in jeder Prüfung aktualisiert. Die FindUniversity.ph-Website hat auch das Weighted Board Exam Ranking erstellt, das die philippinische HEI auf der Grundlage ihres Rankings in allen Board-Prüfungen, an denen ihre Absolventen teilgenommen haben, bewertet. Dieses Ranking basiert auch auf den letzten vier Prüfungen jeder Board-Prüfung und berücksichtigt diese Erstnutzer und nur Schulen mit insgesamt mindestens 10 Teilnehmern in den letzten vier Prüfungen jeder Prüfung.

Im Jahr 2009 sagte CHED Executive Director Julito Vitriolo, dass sie im Begriff sind, geeignete Richtlinien zu etablieren, um philippinische Universitäten und Colleges für jedes spezifische akademische Programm oder Disziplin zu ordnen. Ab Juni 2015 existieren solche Rankings noch nicht.

Internationale Ranglisten
International sind die Ateneo de Manila Universität, die De La Salle Universität, die Universität der Philippinen und die Universität von Santo Tomas diejenigen, die regelmäßig zu den besten Universitäten der Welt und der Welt in den Ranglisten und Umfragen wie heute gezählt wurden -definiert das Hochschulranking der AsiaWoche (die letzten Universitäten der Jahre 1999 und 2000) und die THES-QS World University Rankings in den Jahren 2005, 2006 und 2008. In der THES-QS-Rangliste 2007 blieben nur UP und Ateneo in der THES-QS. QS-Rankings ‚Top 500. Im Jahr 2008, Ateneo, La Salle, UP und UST wieder in die Rangliste platziert, mit dem Ateneo auf Platz 254. in der Welt, UP auf 276, während De La Salle University und der Universität von Santo Tomas platziert In der Kategorie Top 401-500 zählten Ateneo und UP zu den 100 besten Universitäten weltweit im Bereich Kunst und Geisteswissenschaften. Die THES-QS-Rangliste basiert hauptsächlich auf einer Peer-Review-Umfrage, während die AsiaWeek-Rangliste an den Stiftungen und Ressourcen der Universität gemessen wurde. In der Weltrangliste 2009 schafften es zwei philippinische Universitäten in die Top 300, wobei die Ateneo de Manila Universität auf Platz 234 und die Universität der Philippinen auf Rang 262 rangierten. De La Salle Universität wurde innerhalb der 401-500-Bereich, während die Universität von Santo Tomas wurde unter 500 gereiht. Einzelne Themenbereiche wurden auch in den folgenden Kategorien eingestuft: Kunst und Geisteswissenschaften, Technik / Technologie, Naturwissenschaften, Life Sciences & Biomedizin und Sozialwissenschaften. Die Ateneo und UP rangierten auf den Gebieten Kunst und Geisteswissenschaften jeweils auf den Plätzen 243 und 281 auf dem 88. bzw. 93., auf den Naturwissenschaften auf den Rängen 118 und 176 auf den Gebieten Naturwissenschaften, 186 bzw. 171 auf den Gebieten Biowissenschaften und Biomedizin 138 bzw. 123 in den Sozialwissenschaften, wo La Salle 292 wurde.

Es gibt weitere Hochschulrankings, die auf unterschiedlichen Methoden und Kriterien basieren. Im Webometrics Ranking der Universitäten der Welt von einem spanischen Forschungsinstitut, das die Internetpräsenz einer Universität misst, und dem Umfang der frei zugänglichen Online-Forschungsergebnisse haben sich UP und La Salle vor anderen lokalen Universitäten durchgesetzt. Auf der anderen Seite, in der Shanghai Jiao Tong Universität Academic Ranking der Weltuniversitäten, die auf Nobelpreisträgern basiert, Felder Medaillen für Mathematiker, hoch zitierte Forscher oder Artikel in Natur oder Wissenschaft; und die Rangliste der École des Mines de Paris, die der Zahl der Alumni entspricht, die die CEOs der Fortune-500-Unternehmen sind, hat keine philippinischen Universitäten in den Top 500.

Im QS-Ranking 2009 der Top-Universitäten Asiens haben 16 philippinische Schulen teilgenommen oder wurden in die Umfrage aufgenommen. Diese Schulen waren: Adamson Universität, die Ateneo de Davao Universität, die Ateneo de Manila Universität, die Central Mindanao Universität, die De La Salle Universität, die Pater Saturnino Urios Universität, das Mapua Institut für Technologie, die Mindanao State Universität, die Polytechnische Universität der Philippinen, Saint Louis University (Philippinen), Silliman University, der Universität der Philippinen, der Universität von San Carlos, der Universität von Santo Tomas, der Universität von Südost-Philippinen und der Xavier-Universität.

Im Gegensatz zu den THE-QS World University Rankings ist das QS 2009 Asian University Rankings auf asiatische Institutionen beschränkt, es werden nur Parteien in Asien befragt und es werden andere Kriterien verwendet als in den THE-QS-Rankings. Angesichts dieser Kriterien rangierten vier philippinische Schulen unter den Top 200: die Universität der Philippinen (63.), De La Salle Universität (76.), Ateneo de Manila Universität (84.) und der Universität von Santo Tomas (104.). In den Fachgebieten kamen vier philippinische Universitäten in die Top 100 der Region: Für Geisteswissenschaften, die Universität der Philippinen (12.), die Ateneo de Manila Universität (19.), De La Salle Universität (44.) und die Universität von Santo Tomas (55.) wurden anerkannt. Für Life Sciences und Biomedizin wurden die Universität der Philippinen (47.), die Ateneo de Manila Universität (52.), die De La Salle Universität (79.) und die Universität von Santo Tomas (85.) anerkannt. Für Naturwissenschaften wurden die Ateneo de Manila Universität (24.), die Universität der Philippinen (32.), die Universität von Santo Tomas (94.) und die De La Salle Universität (97.) anerkannt. Für die Sozialwissenschaften wurden die Universität der Philippinen (22.), die Ateneo de Manila Universität (28.), die De La Salle Universität (51.) und die Universität von Santo Tomas (75.) anerkannt. Für IT und Technik wurden die Universität der Philippinen (63.), die Ateneo de Manila Universität (64.) und die De La Salle Universität (79.) anerkannt. Bei anderen Indikatoren erreichten die philippinischen Schulen mit Ausnahme von drei der Ranking-Kriterien (Studenten-Fakultäts-Verhältnis, Papiere pro Fakultät und Zitationen pro Dokument) die Top 100.

Im selben QS-Hochschulranking für 2009 wurden mehr philippinische Universitäten in die Top 500 aufgenommen. In Bezug auf International Student Review: Ateneo de Manila Universität (70.), De La Salle Universität (76.), Silliman Universität (111.), Universität von Santo Tomas (183.), Saint Louis Universität (Philippinen) (216.), Universität von San Carlos (250.), Mapua Institute of Technology (267.), Universität der Philippinen (281.), Polytechnische Universität der Philippinen (345.), Fr. Saturnino Urios Universität (368).

In Bezug auf International Faculty Review waren die Rankings wie folgt: Ateneo de Manila Universität (73.), Universität der Philippinen (151.), Silliman Universität (216.), De La Salle Universität (283.), Saint Louis Universität (Philippinen) ( 288.), Universität von Santo Tomas (321.), Während P. Die Saturnino University, das Mapua Institute of Technology, die Polytechnic University of the Philippines und die University of San Carlos liegen an der 324. Stelle.

Im Jahr 2010 wurden die oben genannten Universitäten in die QS Asian Universities Survey aufgenommen. Insgesamt wurden die Ateneo de Manila Universität (58.), die Universität der Philippinen (78.), die Universität von Santo Tomas (101.) und die De La Salle Universität (106.) zu den Top 100 in Asien gezählt. In den verschiedenen Fachgebieten zählten die vier Universitäten zu den asiatischen Top 100. Für Geisteswissenschaften, die Ateneo de Manila Universität (14.), die Universität der Philippinen (16.), die De La Salle Universität (54.) und die Universität von Santo Tomas (69.) wurden anerkannt. Für Life Sciences und Biomedizin wurden die Universität der Philippinen (32.), die Ateneo de Manila Universität (38.), die Universität von Santo Tomas (69.) und die De La Salle Universität (84.) anerkannt. Für Naturwissenschaften wurden die Ateneo de Manila Universität (22.), die Universität der Philippinen (31.) und die De La Salle Universität (88.) anerkannt. Für die Sozialwissenschaften wurden die Universität der Philippinen (18.), die Ateneo de Manila Universität (25.), die De La Salle Universität (48.) und die Universität von Santo Tomas (83.) anerkannt. Für IT und Engineering wurden die Ateneo de Manila Universität (57.), die Universität der Philippinen (62.) und die De La Salle Universität (80.) anerkannt.

In den anderen akademischen Kriterien waren philippinische Universitäten in allen bis auf zwei Indikatoren vertreten (internationale Studienbewertung und internationale Fakultätsüberprüfung). Für Academic Peer Review, die Universität der Philippinen und Ateneo de Manila University veröffentlicht die gleichen Werte (96,0), und waren auf Platz 23 und 24, beziehungsweise. Die De La Salle Universität und die Universität von Santo Tomas belegten jeweils den 70. und 90. Platz. Für die asiatische Personalrezension wurden die Universität der Philippinen (22.), die Ateneo de Manila Universität (25.), die De La Salle Universität (29.) und die Universität von Santo Tomas (59.) anerkannt. Für das Verhältnis von Student zu Fakultät war die University of Southeastern Philippines die einzige philippinische Schule, die an der 43. Stelle anerkannt wurde. Für Zitate per Papier wurde die Universität von Santo Tomas auf Platz 8, der einzigen philippinischen Schule in dieser Kategorie anerkannt. Für den internationalen Studentenaustausch wurden die Ateneo de Manila Universität (48.) und die Universität von San Carlos (53.) anerkannt. Für den internationalen Studentenaustausch war die Ateneo de Manila Universität die einzige philippinische Schule, die den 41. Platz belegte.

Quacquarelli Symonds asiatische Rankings 2013

Universität der Philippinen 67
Ateneo de Manila Universität 109
Universität von Santo Tomas 150
De La Salle Universität 151.-160
University of Southeastern Philippinen 251-300
Quacquarelli Symonds Asian Rankings 2014

Universität der Philippinen 63
Ateneo de Manila Universität 115
Universität von Santo Tomas 141
De La Salle Universität 151.-160
Ateneo de Davao Universität 251-300
Ansichten des THES-QS-Rankings
Rankings wie die THES-QS wurden mit gemischten Reaktionen erhalten. Im Jahr 2006 veröffentlichte Ang Pamantasan, die offizielle Schülerzeitung von Pamantasan ng Lungsod ng Maynila, die Kritik der Universität an den Rankings und sagte, dass die THES-QS-Kriterien nicht auf die einzigartige Landschaft der teilnehmenden Universitäten zutreffen und dass solche Rankings nichts aussagen oder sehr wenig darüber, ob Studenten tatsächlich an bestimmten Colleges oder Universitäten lernen. Im selben Jahr gab die Universität der Philippinen durch ihren Universitätspräsidenten Emerlinda Román bekannt, dass sie nicht am THES-QS-Ranking teilnehmen wolle, wurde aber 2007 mit einem unvollständigen akademischen Profil aufgenommen. Im selben Jahr hat der Präsident der Universität Ateneo de Manila, P. Bienvenido Nebres, SJ kommentierte die Rangliste und wies darauf hin, dass solche Rankings die Fortschritte der Universität nicht angemessen widerspiegelten oder wie gut sie daran gearbeitet habe, ihre Missionsvision zu erreichen.

Im Jahr 2007 wiederholte die Ateneo-Administration ihre Position mehrmals, auch wenn sich die Rangliste von 2007 verbessert hat.

Im Jahr 2008 stellte die Universität der Philippinen die Gültigkeit des THES-QS-Rankings 2008 in Frage und behauptete, dass die angewandte Methodik „problematisch“ sei, und zitierte das Internationale Ranking für Universitäten und Institutionen: Eine kritische Beurteilung, die herausfand, dass The Times fordert einfach 190.000 „Experten“ auf, die von ihnen als die 30 besten Universitäten ihres Fachgebiets zu bezeichnen, ohne Eingabedaten zu irgendwelchen Leistungsindikatoren zu liefern, als eine der Grundlagen für die Ablehnung der besagten Umfrage. Des Weiteren teilte das UP mit, dass sich THES-QS nicht geäußert habe, woher und woher die Daten stammten, und riet stattdessen der Universität, auf der Website von THES-QS Werbung für 48.930 US-Dollar zu machen. Der CHED-Vorsitzende Emmanuel Angeles hingegen lobte alle vier philippinischen Universitäten, die es auf die Liste geschafft hatten. Er schlug auch vor, dass philippinische Schulen in den zukünftigen THES-QS-Rankings besser werden würden, wenn sie in den THES-QS-Publikationen werben und wenn die Budgetzuweisungen für Fakultätsmitglieder und Forscher, insbesondere bei UP, in den kommenden Jahren besser werden würden. Die Ateneo-Administration, anstatt direkt auf die Rangliste von 2008 zu kommentieren, erlaubte die Veröffentlichung eines Opinion-Editorial-Artikels auf ihrer Website, der auch nach einer weiteren Verbesserung im Grunde die gleiche Position wiederholte.

Im Jahr 2009 erklärte die Universität von Santo Tomas: „Es wird sehr schwierig für eine Universität sein, in solchen Umfragen hoch einzusteigen, es sei denn, sie genießen große Medienkilometer oder sie haben umfangreiche Pressemitteilungen, um sich selbst zu bewerben.“ Darüber hinaus beklagt UST, „es ist ziemlich verwirrend, dass eine andere Universität des Landes viel höher als UST im Bereich der Biowissenschaften und Biomedizin rangiert, wenn sie kaum einen Kurs in den Bereichen Pharmazie, Medizintechnik, Krankenpflege, Physikalische und Berufliche anbietet Therapie“. Trotz wiederholter Einladungen zur Teilnahme an einer von der THES-QS gesponserten Konferenz und zur Werbung für die Universität in ihren Websites und Publikationen, weigerte sich UST stark, dies zu tun. Die Ateneo-Administration behielt ihre früheren Positionen nach dem Ranking von 2009 bei, beteiligt sich jedoch aktiv an der Umfrage.

Nach der Veröffentlichung der 2010 QS Asian University Rankings 2010 gab es unterschiedliche Antworten. Die Ateneo-Administration behielt ihre früheren Positionen bei und äußerte sich mit einigen Fakultätsmitgliedern zufrieden mit den Rankings, verpflichtete sich jedoch, die Arbeit an der Verbesserung der Universität fortzusetzen. In der Universität von Santo Tomas haben einige Administratoren ihre Leistung gegenüber anderen Schulen in Bezug auf akademische Peer-Review festgestellt, während der Leitartikel ihrer Schülerzeitung feststellte, dass einige Dinge mit den Rankings nicht übereinstimmten und die Leistung ihrer Universität im lokalen Vorstand aufzählten Prüfungen und der Marketing- und Werbeaspekt des Rankings.