Aux Philippines, l’enseignement supérieur est dispensé dans le cadre de divers programmes menant à un diplôme (communément appelés cours aux Philippines) par un large éventail de collèges et d’universités, également appelés établissements d’enseignement supérieur. Celles-ci sont administrées et réglementées par la Commission sur l’enseignement supérieur (CHED).

Classification
Les établissements d’enseignement supérieur sont classés en tant que collège ou université, publics ou privés, et sont également laïques ou religieux. En août 2010, les dossiers de CHED montraient que le pays comptait 1 573 établissements d’enseignement supérieur privés et 607 établissements d’enseignement supérieur publics.

Aux Philippines, le collège est un établissement d’enseignement supérieur qui offre généralement un certain nombre de cours spécialisés dans les sciences, les arts libéraux ou des domaines professionnels spécifiques, par exemple la gestion des soins infirmiers, hôteliers et de la restauration. Dans le même temps, pour être classées comme universités, telles que les universités et collèges publics, les établissements d’enseignement supérieur supervisés par le CHED, les établissements d’enseignement supérieur privés et les collèges communautaires doivent satisfaire aux exigences suivantes:

exploiter au moins huit programmes d’études différents; comprenant
au moins six cours de premier cycle, en particulier
un cours de quatre ans en arts libéraux,
un cours de quatre ans en sciences et mathématiques,
un cours de quatre ans en sciences sociales et
au moins trois autres cours professionnels actifs et reconnus menant à l’obtention de permis du gouvernement; et
au moins deux cours de deuxième cycle conduisant à des diplômes de doctorat.
Les universités locales ont des exigences moins strictes que les établissements d’enseignement supérieur privés. Ils sont seulement tenus de gérer au moins cinq programmes de premier cycle, contre huit pour les universités privées et deux programmes de deuxième cycle.

Enseignement supérieur public
Les universités publiques sont toutes des entités non confessionnelles et sont en outre classées en deux catégories: universités et collèges d’État (SUC) ou collèges et universités locaux (LCU).

Universités et collèges d’État
Les universités et collèges d’État (SUC) désignent toute institution publique d’enseignement supérieur créée par une loi adoptée par le Congrès des Philippines. Ces institutions sont entièrement subventionnées par le gouvernement national et peuvent être considérées comme une entité corporative. Les SUC sont entièrement financés par le gouvernement national, comme déterminé par le Congrès philippin.

L’Université des Philippines, en tant qu’université nationale, reçoit la plus grande partie du budget parmi les 456 CUS, et a également été renforcée par la loi en vertu de la loi sur la République 9500.

Dotation
Les SUC ont déploré l’aide financière insuffisante du gouvernement philippin. Pour l’exercice 2008, le Congrès des Philippines a alloué 20,8 milliards de PHP de subventions pour le fonctionnement des SUC, dont 15,4 milliards de PHP sont uniquement affectés aux salaires des membres du corps professoral et des employés.

Collectivement, les SUC comptent environ 865 000 étudiants, ce qui signifie que chaque étudiant reçoit en moyenne 24 000 PHP par année scolaire. Chaque famille philippine verse 1 185 PHP par an pour gérer ces écoles grâce à leurs impôts.

Conventions de nommage
Au cours de la croissance et de la restructuration des systèmes de SUC, des noms tels que l’Université des Philippines ont changé de signification au fil du temps.

Dans ces cinq cas, le nom non qualifié est devenu le nom officiel du système multi-campus qui comprend le campus qui porte le nom d’origine. Les exemples comprennent:
Université des Philippines – Son campus phare à Diliman, Quezon City, est mieux connu sous le nom de UP Diliman, plutôt que UP. Ce dernier fait référence au système de l’Université des Philippines.
Université de Rizal System – Son campus principal à Tanay s’appelle mieux URS-Tanay Main que simplement URS.
Université d’État Don Mariano Marcos Memorial – Son campus principal à Bacnotan, La Union s’appelle mieux DMMMSU-North La Union que simplement DMMMSU.
Dans d’autres cas, le nom non qualifié reste le nom officiel d’un campus principal individuel qui fait maintenant partie d’un système plus vaste. Exemple:
Université d’Etat de Mindanao – Son campus phare de la ville de Marawi, Lanao Del Sur s’appelle mieux MSU Main ou simplement MSU.
Défis
Les SUC sont confrontés à des compressions budgétaires annuelles. En conséquence, ces écoles imposent des quotas d’inscription et augmentent les frais. Au cours des dernières années, les frais de scolarité et les frais divers dans les SUC ont considérablement augmenté.

En 2007, l’Université des Philippines a augmenté ses frais de scolarité de 300%, passant de 300 à 1 000 PHP, tandis que l’Institut des sciences et technologies Eulogio « Amang » Rodriguez appliquait une hausse de 600%, passant de 15 PHP à 100 PHP. par unité, entraînant une baisse de 50% des inscriptions. Au cours de la même période, l’Université polytechnique des Philippines était sur le point d’accroître son taux de 525%, mais en raison de la démonstration massive d’étudiants, l’administration a dû abandonner le plan.

Les SUC sont également obligés d’accepter un nombre limité d’étudiants en raison des compressions budgétaires. En 2007, quelque 66 000 diplômés du secondaire ont passé le test d’admission au collège de l’Université des Philippines (UPCAT), mais seulement 12 000 ont été admis. Il en va de même à l’Université polytechnique des Philippines, où seulement 10 000 à 13 000 personnes sont admises par plus de 50 000 personnes interrogées dans le cadre du test d’entrée au collège de l’Université polytechnique des Philippines (PUPCET).

Taux d’inscription
En 1980, seuls 10% des étudiants étaient dans des écoles publiques, mais cette proportion est passée à 21% en 1994 et à près de 40% en 2008.

Liste des SUC par région
Les SUC sont regroupés dans une organisation appelée l’Association philippine des universités et collèges d’État (PASUC). En 2004, le PASUC comptait 111 SUC et 11 associations satellites. Il y a 436 universités et collèges d’État aux Philippines (y compris les campus satellites).

Universités et universités locales
Les collèges et universités locaux, quant à eux, sont gérés par des administrations locales. Le Pamantasan ng Lungsod ng Maynila est le premier et le plus grand des LCU.

Les LCU semblaient avoir des difficultés politiques. Le 1er mars 2011, la commission sénatoriale de l’éducation, des arts et de la culture du Sénat des Philippines a annoncé qu’elle réclamerait une loi réglementant les unités de gestion locale dans tout le pays. L’audience du Sénat a reçu des preuves de la part de CHED que seuls quelques cours offerts dans les établissements de la LCU ont un permis du gouvernement national. L’avocate Lily Milla, de la Commission sur l’enseignement supérieur (CHED), a confirmé à l’audience que sur les 450 programmes d’études proposés par les 93 unités de soins intensifs du pays, environ 42 sont autorisées à opérer. Le président de la commission, le sénateur Edgardo Angara, a déclaré lors de la même audience que, sans loi réglementant les véhicules utilitaires, « nous augmenterons le nombre des usines à diplômes. Nous avons déjà suffisamment de moulins. être en train d’être échangé en ce moment « .

Institutions tertiaires privées
Les collèges et universités privés peuvent être des entités sectaires ou non sectaires. Les institutions peuvent être à but non lucratif ou à but lucratif.

La plupart des écoles privées sont à but non lucratif catholiques comme l’Université Adamson (Vincentian), l’Université Ateneo de Manila (Jésuite), l’Université De La Salle (Frères Chrétiens), le Collège technique Don Bosco (Salésien), l’Université Notre Dame de Dadiangas. Frères des Écoles), Université Saint Louis (Philippines) (CICM), Université San Beda (Bénédictine), Université de l’Immaculée Conception (Religieuse de la Vierge Marie) Université de San Agustin (Augustin), Collège San Sebastian – Recoletos (Augustine Récollets), Université de San Carlos, et le Collège des mots divins de Vigan (SVD), et l’Université de Santo Tomas et le Collège de San Juan de Letran (République dominicaine). Cependant, il existe également des institutions sectaires à but non lucratif non catholiques telles que l’Université Silliman (presbytérienne), l’École des sciences infirmières MARIAM Inc. – Ville de Panama (Marians), Université adventiste des Philippines (adventiste du septième jour), Wesleyan. Université Philippines (méthodiste), Université centrale des Philippines (baptiste), Université chrétienne des Philippines (méthodiste), Université asiatique de la Trinité (épiscopalienne), Université de la nouvelle ère (Iglesia ni Cristo).

En revanche, les écoles privées non sectaires sont des sociétés agréées par la Securities and Exchange Commission. Citons, à titre d’exemple, l’Université informatique AMA, l’Université Centro Escolar, l’Université de l’Extrême-Orient, les collèges de Southern City et le STI College, également inscrits à la Bourse des Philippines.

Accréditation
L’accréditation est un processus d’évaluation et de mise à niveau de la qualité de l’enseignement des établissements et des programmes d’enseignement supérieur par l’auto-évaluation et le jugement des pairs. C’est un système d’évaluation basé sur les normes d’une agence d’accréditation et un moyen d’assurer et d’améliorer la qualité de l’éducation. Le processus aboutit à l’octroi d’un statut accrédité par une agence d’accréditation et fournit une reconnaissance publique et des informations sur la qualité de l’éducation.

Accréditation des institutions privées
L’accréditation volontaire de tous les établissements d’enseignement supérieur est soumise aux politiques de la Commission sur l’enseignement supérieur. Les organismes d’accréditation volontaire du secteur privé sont l’Association philippine d’accréditation des écoles, collèges et universités (PAASCU), la Commission d’accréditation de l’Association philippine des universités et collèges (PACUCOA) et l’Association d’accréditation des écoles, collèges et universités chrétiens. . (ACSCU-AAI) qui opèrent tous sous l’égide de la Fédération des agences d’accréditation des Philippines (FAAP), qui est elle-même l’organisme de certification autorisé par CHED. L’accréditation peut être soit de programmes, soit d’institutions.

Les programmes proposés par les campus satellites d’établissements d’enseignement supérieur autres que ceux du système sont soumis à une accréditation distincte de ces organismes d’accréditation.

Toutes les institutions accréditées par ces trois agences certifiées par le FAAP sont des institutions privées. Selon les Politiques et directives révisées de CHED sur l’accréditation volontaire pour l’aide à la qualité et à l’excellence et à l’enseignement supérieur, il existe quatre niveaux d’accréditation de programme, le niveau IV étant le plus élevé.

Deux établissements, l’Université Ateneo de Manila et l’Université De La Salle-Manille, ont reçu une accréditation de niveau IV conformément aux dispositions de l’ordonnance CHED, OCM 31 de 1995, mais leur accréditation institutionnelle de niveau IV est devenue caduque. Ateneo a reçu une nouvelle accréditation de niveau IV en 2011.

À l’heure actuelle, neuf universités possèdent une accréditation institutionnelle. L’accréditation institutionnelle est la plus haute certification pouvant être accordée à un établissement d’enseignement après avoir pris en compte le nombre d’accréditations de programmes individuels de l’université et le résultat d’une évaluation globale de la qualité de ses installations, services et facultés. Ces universités sont l’université adventiste des Philippines, l’université Ateneo de Manila, l’université Ateneo de Davao, l’université Ateneo de Naga, l’Université Centro Escolar, l’Université centrale de Philippines, l’Université de Trinité d’Asie et l’Université de Santo Tomas.

À l’heure actuelle, l’Université Ateneo de Manila est la seule université des Philippines à avoir obtenu simultanément un statut de niveau IV et une accréditation institutionnelle. L’université de Silliman, quant à elle, a enregistré le plus grand nombre de programmes accrédités dans le pays, dont quatorze au niveau d’accréditation de niveau IV tout en portant une accréditation institutionnelle par la Fédération des agences d’accréditation des Philippines.

Accréditation pour les institutions publiques
Les agences d’accréditation des institutions soutenues par le gouvernement sont l’Agence d’accréditation des collèges et universités agréés aux Philippines (AACCUP) et la Commission de l’accréditation de l’Association des collèges et des universités locales (ALCUCOA). Ensemble, ils ont formé le réseau national des agences d’assurance qualité (NNQAA) en tant qu’organisme de certification pour les institutions parrainées par le gouvernement. Cependant, NNQAA ne certifie pas toutes les institutions parrainées par le gouvernement. À l’instar des établissements privés, les campus satellites d’établissements publics d’enseignement supérieur autres que ceux du système sont soumis à une accréditation distincte.

L’agence d’accréditation de l’enseignement professionnel technique des Philippines (TVEAAP) a été créée et enregistrée auprès de la Securities Exchange Commission le 27 octobre 1987. Le 28 juillet 2003, le conseil d’administration de la FAAP a accepté la demande d’affiliation de TVEAAP à FAAP.

AACCUP et PAASCU sont des membres actifs du Réseau international des agences d’assurance qualité pour l’enseignement supérieur (INQAAHE) et du Réseau qualité Asie-Pacifique (APQN).

Autonomie et dérégulation
Dans un effort de rationaliser sa supervision des établissements d’enseignement supérieur, le CHED a également prescrit des directives pour accorder des privilèges d’autonomie et de déréglementation à certaines écoles. Selon les lignes directrices, les critères généraux examinés par le CHED sont la « longue tradition d’intégrité et de réputation sans tache » de l’institution, son « engagement envers l’excellence » et sa « durabilité et viabilité des opérations ».

Statut autonome
Le statut autonome permet aux établissements d’enseignement supérieur de lancer de nouveaux cours / programmes au premier cycle et / ou aux cycles supérieurs, y compris des programmes de doctorat dans des domaines d’expertise sans obtenir de permis ou d’autorité, mais d’informer CHED des programmes à offrir. Les EES bénéficiant d’un statut autonome bénéficient également du privilège d’augmenter les frais de scolarité sans obtenir de permis de la part de CHED, à condition toutefois qu’ils respectent pleinement les politiques, normes et lignes directrices (PSG) sur l’augmentation des frais de scolarité et autres. se rapportant au processus de consultation et aux autres exigences. En raison de leur autonomie, ces établissements ne seront pas soumis aux activités de suivi et d’évaluation de CHED tout en se conformant à la soumission des données demandées pour la collecte des données de CHED et la mise à jour de ses systèmes et projets d’information de gestion.

Parmi les autres avantages conférés aux EES bénéficiant d’un statut autonome, on peut citer l’exemption de l’octroi d’un ordre spécial pour leurs diplômés, l’octroi de subventions et autres incitations financières / assistance du CHED chaque fois que des fonds sont disponibles. l’accès à l’enseignement supérieur, le pouvoir d’accorder des diplômes honorifiques à des personnes méritantes conformément aux dispositions de la publication du CHED sur l’attribution de diplômes honorifiques, le privilège d’établir des liens avec des établissements d’enseignement supérieur étrangers reconnus, et les liens sont pleinement respectés.

Outre tous les collèges et universités des États d’accueil et autres universités publiques agréées, telles que le système des universités des Philippines, l’université polytechnique des Philippines, l’université d’État de Mindanao et Pamantasan ng Lungsod ng Maynila, 62 établissements d’enseignement supérieur privés (HEI) ont obtenu un statut autonome en avril 2016, à savoir: les campus satellites des universités ou collèges non-système sont indiqués entre parenthèses.

Statut dérégulé
Les établissements d’enseignement supérieur (EES) bénéficiant d’un statut déréglé jouissent des mêmes privilèges que les établissements d’enseignement supérieur autonomes, mais ils doivent tout de même obtenir des autorisations pour de nouveaux programmes et campus.

CHED met régulièrement à jour sa liste d’institutions autonomes avec la dernière liste publiée jusqu’au 31 mai 2014. À cette date, 15 établissements d’enseignement supérieur non réglementés étaient répertoriés par le CHED.

Classements et classements
Classement local
Il n’y a pas de méthodes définies pour le classement des institutions aux Philippines. Outre les comparaisons en termes d’accréditation, d’autonomie et de centres d’excellence attribués par la Commission sur l’enseignement supérieur (CHED), il existe des tentatives de classement des écoles en fonction des résultats aux examens du conseil réalisés par la Commission de réglementation professionnelle. Le PRC et le CHED publient parfois des rapports sur ces résultats.

FindUniversity.ph publie les listes des meilleures écoles de chaque examen du conseil réglementé de la RPC, regroupées au cours des quatre derniers examens. Ces listes sont mises à jour régulièrement en fonction des publications de la RPC sur la performance des écoles à chaque examen. Le site Web FindUniversity.ph a également créé le classement des examens pondérés qui classe les Philippines HEI en fonction de leur classement dans tous les examens du conseil auxquels leurs diplômés ont participé. Ce classement repose également sur les quatre derniers examens de chaque examen du conseil. les preneurs pour la première fois seulement, et seulement les écoles qui ont au moins 10 participants aux quatre derniers examens de chaque examen.

En 2009, le directeur exécutif du CHED, Julito Vitriolo, a déclaré qu’il était en train d’établir des directives appropriées pour classer les universités et les collèges philippins pour chaque programme ou discipline universitaire. En juin 2015, ces classements n’existent pas encore.

Classement international
Sur le plan international, l’Université Ateneo de Manila, l’Université De La Salle, l’Université des Philippines et l’Université de Santo Tomas sont celles qui ont été régulièrement répertoriées parmi les meilleures universités de la région. -dans les classements universitaires d’Asiaweek (qui ont classé les universités en 1999 et 2000) et les classements mondiaux universitaires THES-QS en 2005, 2006 et 2008. Dans le classement THES-QS 2007, seules les UP et les Ateneo sont restées dans le THES- Les 500 premiers du classement QS. En 2008, Ateneo, La Salle, UP et UST se sont à nouveau classées, l’Ateneo se classant 25ème au monde, l’UP à 276ème tandis que l’Université De La Salle et l’Université de Santo Tomas dans la catégorie Top 401-500, Ateneo et UP ont également été classées parmi les 100 meilleures universités du monde dans le domaine des arts et des sciences humaines. Les classements THES-QS sont principalement basés sur une enquête d’évaluation par les pairs, tandis que les classements d’Asiaweek ont ​​été mesurés sur la dotation et les ressources de l’université. Au classement mondial de 2009, deux universités philippines se sont classées parmi les 300 premières, l’Université Ateneo de Manila étant classée 23ème et l’Université des Philippines 262ème. L’Université De La Salle était classée dans la fourchette 401-500, tandis que l’Université de Santo Tomas se classait au-dessous de 500. Les matières individuelles étaient également classées dans les catégories suivantes: Arts et sciences humaines, Ingénierie / Technologie, Sciences naturelles, Sciences de la vie et biomédecine et sciences sociales. L’Ateneo et l’UP se sont classés respectivement 88ème et 93ème respectivement en arts et sciences humaines, 243ème et 281ème respectivement en ingénierie / technologie, 114ème et 176ème respectivement en sciences naturelles, 186ème et 171ème respectivement en sciences de la vie et biomédecine. 138 e et 123 e respectivement en sciences sociales, où La Salle était classée 292 e.

Il existe d’autres classements universitaires basés sur des méthodologies et des critères différents. Dans le classement Webometrics des universités mondiales par un organisme de recherche espagnol, qui mesure la présence Internet d’une université et le volume de résultats de recherche librement accessibles en ligne, UP et La Salle se classent devant les autres universités locales. D’autre part, dans le classement académique des universités mondiales de l’université Jiao Tong de Shanghai, basé sur les prix Nobel, les médailles Fields pour les mathématiciens, les chercheurs très cités ou les articles dans Nature ou Science; et le classement de l’École des Mines de Paris, en fonction du nombre d’anciens qui sont les PDG des entreprises du Fortune 500, ne compte pas parmi les 500 premières universités philippines.

Dans le classement QS 2009 des meilleures universités asiatiques, 16 écoles philippines ont participé ou ont été incluses dans l’enquête. Ces écoles étaient: Université Adamson, Université Ateneo de Davao, Université Ateneo de Manila, Université centrale Mindanao, Université De La Salle, Université Father Saturnino Urios, Institut de technologie Mapua, Université d’État de Mindanao, Université polytechnique des Philippines, Université Saint Louis (Philippines), Université Silliman, Université des Philippines, Université de San Carlos, Université de Santo Tomas, Université du Sud-Est des Philippines et Université Xavier.

Contrairement au classement mondial des universités THE-QS, le classement QS 2009 Asian University se limite aux institutions asiatiques, ne recense que des parties en Asie et utilise des critères différents de ceux utilisés dans les classements THE-QS. Compte tenu de ces critères, quatre écoles philippines figuraient parmi les 200 meilleures: l’Université des Philippines (63ème), l’Université De La Salle (76ème), l’Université Ateneo de Manille (84ème) et l’Université de Santo Tomas (104ème). Dans les domaines thématiques, quatre universités philippines figuraient parmi les 100 meilleures de la région: Pour les arts et les sciences humaines, l’Université des Philippines (12ème), l’Université Ateneo de Manila (19ème), l’Université De La Salle (44ème) et l’Université de Santo Tomas (55ème) a été reconnu. Pour les sciences de la vie et la biomédecine, l’Université des Philippines (47ème), l’Université Ateneo de Manille (52ème), l’Université De La Salle (79ème) et l’Université de Santo Tomas (85ème) ont été récompensées. Pour les sciences naturelles, l’Université Ateneo de Manille (24ème), l’Université des Philippines (32ème), l’Université de Santo Tomas (94ème) et l’Université De La Salle (97ème) ont été reconnues. Pour les sciences sociales, l’Université des Philippines (22ème), l’Université Ateneo de Manille (28ème), l’Université De La Salle (51ème) et l’Université de Santo Tomas (75ème) ont été reconnues. Pour l’informatique et l’ingénierie, l’Université des Philippines (63ème), l’Université Ateneo de Manila (64ème) et l’Université De La Salle (79ème) ont été reconnues. Pour les autres indicateurs, les écoles philippines se sont classées parmi les 100 premiers critères de classement, sauf trois (ratio étudiants-professeurs, documents par faculté et citations par article).

Dans le même classement 2009 des universités asiatiques du QS, un plus grand nombre d’universités philippines figuraient dans le classement des 500 meilleures entreprises. En termes de Revue internationale des étudiants: Université Ateneo de Manila (70ème), Université De La Salle (76ème), Université Silliman (111ème), Université de Santo Tomas (183ème), Université Saint Louis (Philippines) (216ème), Université de San Carlos (250ème), Institut de technologie Mapua (267ème), Université des Philippines (281ème), Université polytechnique des Philippines (345ème), p. Université Saturnino Urios (368ème).

En ce qui concerne la révision de la faculté internationale, les classements étaient les suivants: Université Ateneo de Manila (73ème), Université des Philippines (151ème), Université Silliman (216ème), Université De La Salle (283ème), Université Saint Louis (Philippines) ( 288ème), Université de Santo Tomas (321ème), tandis que le P. L’Université Saturnino, l’Institut de technologie Mapua, l’Université polytechnique des Philippines et l’Université de San Carlos sont à égalité au 324ème rang.

En 2010, les universités ci-dessus ont été incluses dans l’enquête QS Asian Universities. Au total, l’Université Ateneo de Manila (58ème), l’Université des Philippines (78ème), l’Université de Santo Tomas (101ème) et l’Université De La Salle (106ème) se sont classées parmi les 100 meilleures en Asie. Dans les différents domaines, les quatre universités figuraient parmi les 100 meilleures en Asie. Pour les arts et les sciences humaines, l’Université Ateneo de Manila (14ème), l’Université des Philippines (16ème), l’Université De La Salle (54ème) et l’Université de Santo Tomas (69ème) ont été reconnus. Pour les sciences de la vie et la biomédecine, l’Université des Philippines (32ème), l’Université Ateneo de Manille (38ème), l’Université de Santo Tomas (69ème) et l’Université De La Salle (84ème) ont été reconnues. Pour les sciences naturelles, l’Université Ateneo de Manila (22ème), l’Université des Philippines (31ème) et l’Université De La Salle (88ème) ont été reconnues. Pour les sciences sociales, l’Université des Philippines (18ème), l’Université Ateneo de Manila (25ème), l’Université De La Salle (48ème) et l’Université de Santo Tomas (83ème) ont été reconnues. Pour l’informatique et l’ingénierie, l’Université Ateneo de Manila (57ème), l’Université des Philippines (62ème) et l’Université De La Salle (80ème) ont été reconnues.

Dans les autres critères académiques, les universités philippines étaient représentées dans tous les indicateurs sauf deux (revue internationale des étudiants et revue internationale des facultés). Pour l’évaluation par les pairs, l’Université des Philippines et l’Université Ateneo de Manila ont obtenu les mêmes notes (96,0) et se sont classées respectivement 23ème et 24ème. L’Université De La Salle et l’Université de Santo Tomas se sont classées respectivement 70ème et 90ème. Pour l’examen des recruteurs asiatiques, l’Université des Philippines (22ème), l’Université Ateneo de Manille (25ème), l’Université De La Salle (29ème) et l’Université de Santo Tomas (59ème) ont été reconnues. Pour le ratio étudiants-professeurs, l’Université du Sud-Est des Philippines était la seule école philippine reconnue, à la 43ème place. Pour les citations par papier, l’Université de Santo Tomas était classée 8ème, la seule école philippine reconnue dans cette catégorie. Pour les échanges internationaux d’étudiants-entrants, l’Université Ateneo de Manila (48ème) et l’Université de San Carlos (53ème) ont été reconnus. Pour les échanges internationaux d’étudiants sortants, l’université Ateneo de Manila était la seule école philippine reconnue, se classant au 41e rang.

Classements Asiatiques Quacquarelli Symonds 2013

Université des Philippines 67ème
Université Ateneo de Manille 109ème
Université de Santo Tomas 150ème
Université De La Salle 151e-160e
Université du Sud-Est des Philippines 251-300ème
Quacquarelli Symonds Classements Asiatiques 2014

Université des Philippines 63ème
Université Ateneo de Manille 115ème
Université de Santo Tomas 141e
Université De La Salle 151e-160e
Université Ateneo de Davao 251-300ème
Vues du classement THES-QS
Des classements tels que le THES-QS ont été reçus avec des réactions mitigées. En 2006, Ang Pamantasan, le journal étudiant officiel de Pamantasan Lungsod ng Maynila, a publié les critiques de l’université sur le classement, affirmant que les critères THES-QS ne s’appliquent pas au paysage unique de chaque université participante. ou très peu de savoir si les étudiants apprennent réellement dans des collèges ou des universités particuliers. La même année, l’Université des Philippines, par l’intermédiaire de sa présidente de l’Université, Emerlinda Román, a déclaré qu’elle ne souhaitait pas participer au classement THES-QS, mais a été incluse en 2007 avec un profil académique incomplet. La même année, le président de l’université Ateneo de Manila, le p. Bienvenido Nebres, SJ, a commenté les classements, soulignant que de tels classements ne reflétaient pas de manière adéquate les progrès de l’université ou son efficacité dans la réalisation de sa mission.

En 2007, l’administration d’Ateneo a réitéré sa position à plusieurs reprises, même avec une amélioration du classement 2007.

En 2008, l’Université des Philippines s’est interrogée sur la validité du classement THES-QS de 2008, affirmant que la méthodologie utilisée était «problématique» et a cité les systèmes de classement internationaux pour les universités et les institutions: une évaluation critique demande simplement à 190 000 «experts» de lister ce qu’ils considèrent comme les 30 meilleures universités dans leur domaine d’expertise sans fournir de données sur les indicateurs de performance, comme l’une des bases pour rejeter ladite enquête. En outre, l’UP a déclaré que THES-QS avait refusé de divulguer comment et où les données étaient extraites, et a conseillé à l’université de faire de la publicité sur le site Web THES-QS pour un forfait publicitaire de 48 930 $ US. Par ailleurs, le président de CHED, Emmanuel Angeles, a félicité les quatre universités philippines qui ont rejoint la liste. Il a également suggéré que les écoles philippines iraient mieux dans le futur classement THES-QS si elles choisissaient de faire de la publicité dans les publications THES-QS et si les allocations budgétaires pour les professeurs et les chercheurs, notamment chez UP, s’amélioreraient dans les années à venir. L’administration d’Ateneo, au lieu de commenter directement les classements de 2008, a permis la publication d’un article éditorial sur son site Internet, qui reprenait essentiellement la même position, même après de nouvelles améliorations.

En 2009, l’Université de Santo Tomas a déclaré qu ‘ »il serait très difficile pour une université de se classer haut dans de telles enquêtes à moins qu’elle ne profite d’un grand kilométrage des médias ou qu’elle dispose de communiqués de presse détaillés pour se faire connaître ». En outre, UST a déploré « qu’il soit assez curieux qu’une autre université du pays se classe bien plus haut que l’UST dans le domaine des sciences de la vie et de la biomédecine alors qu’elle offre à peine des cours dans des domaines tels que pharmacie, technologie médicale, sciences infirmières, physique et professionnelle Thérapie ». En dépit des invitations répétées à participer à la conférence parrainée par THES-QS et à faire connaître l’Université sur ses sites Web et publications, l’UST a vivement refusé de le faire. L’administration d’Ateneo a maintenu ses positions antérieures après le classement de 2009, mais participe activement à l’enquête.

En 2010, après la publication des QS Asian University Rankings 2010, les réponses ont été variées. L’administration Ateneo a maintenu ses positions antérieures et, avec certains membres du corps professoral, s’est déclarée satisfaite du classement, mais s’est engagée à continuer à améliorer l’université. À l’Université de Santo Tomas, certains administrateurs ont noté leur performance vis-à-vis des autres écoles en termes d’évaluation par les pairs, tandis que l’éditorial de leur étude étudiait que certaines choses ne correspondaient pas aux classements. les examens et l’aspect marketing et publicitaire du classement.