В искусстве bricolage (по-французски означает «сделай сам» или «сделай сам») — это конструирование или создание произведения из широкого спектра доступных вещей или произведения, созданного смешанной средой.

Термин бриколаж также использовался во многих других областях, включая антропологию, философию, критическую теорию, образование, компьютерное программное обеспечение и бизнес.

происхождения
Bricolage — это французское заимствование, которое означает процесс импровизации в человеческом начинании. Это слово происходит от французского глагола bricoler («to tinker»), а английский термин «DIY» («Сделай сам») является наиболее близким эквивалентом современного французского употребления. На обоих языках bricolage также обозначает любые работы или продукты DIY.

В своей книге La pensée sauvage (dt. The Savage Mind) контрастирующий французский этнолог и лингвист — проектировщик и рациональный инженер с импровизирующим бриколером, чтобы представить различные подходы: построение основ, рационально развивающийся инженер и бриколер, импровизируя из существующего неправильное использование. Разница постепенная. И Бриколер, и инженер покрывают наблюдаемый мир уже существующей структурой, которая позволяет им расшифровать наблюдение. Таким образом, bricoleur и инженер для Леви-Стросса только метафоры для мышления в западной традиции и мышления того времени, когда первобытные племена обозначали людей.

В отличие от Леви-Стросса, другие исследователи рассматривают дифференциацию как концептуальные различия. Таким образом, Bricoleur и инженер становятся архетипическими представителями школы мысли. Вот как Тед Бейкер и соавт. сам подход как DPE (Design Precedes Execution) с Bricoleur, выполняющим выполнение и построение одновременно.

Ярким примером бриколера является американский телевизионный герой МакГайвер, которого играет Ричард Дин Андерсон, который всегда импровизировал решение из существующих ресурсов в соответствии со сценарием. Кунья и Кунья противостоят МакГайверу с не менее вымышленным персонажем Джеймса Бонда, который решает свои дела с помощью технических чудес из постановки «Q».

Концепция использования ресурсов по назначению была перенесена из антропологии в самые разные области: когнитивные науки, лингвистика, информационные технологии, инновационные исследования и организационная теория. Среди тем, которые были приняты Bricolage, — сопротивление организаций, импровизация и осмысление, предпринимательство, а также использование технических систем и артефактов, то, что Леви-Стросс изначально использовал в значении «работать с тем, что-также-всегда-на» рука ближе всего подходит кКроме того, этот термин также используется сегодня в описании и анализе молодежной культуры.

Успешный bricolage требует глубоких знаний о ресурсах, тщательного наблюдения, уверенности в собственной интуиции, слушания и уверенности в том, что любая принятая структура может исправить себя, если чье-либо не слишком вовлечено.

Бриколаж после Леви-Штрауса
Леви-Стросс использовал контраст Bricoleur vs .. Engineer в качестве метафоры для мышления и работы общества. Bricolage был основан на трех частях, которые вместе составляли процесс bricolage.

Первую часть он описывает как репертуар, который постоянно накапливается без конкретной цели. Он состоит из артефактов и знаний об использовании, доступности, методах и процедурах и, таким образом, в значительной степени охватывает концепцию ресурса, из которого, однако, не существует полезного требования к визуализации.

Вторая часть называется «Диалог Леви-Штрауса» (Dialogue), который описывает процесс, с помощью которого элементы репертуара связаны между собой. Диалог — это активное взаимодействие элементов репертуара и цели, которая должна быть достигнута, результат процесса бриколажа и, следовательно, третья часть акций Леви-Стросса. В его понимании целесообразно называть процесс и результат процесса бриколажем, поскольку процесс разработки и этот результат неразрывно связаны.

Различие между инженером и Bricoleur, по словам исследователя греческой организации Yiannis Gabriel, постепенно. Bricoleur отличается от инженера тем, что для него нет «неуместного» использования предметов. Он не использует тщательно разработанные и точно настроенные элементы, но собирает по мере необходимости или необходимые элементы, которые так или иначе вписываются в общий. Таким образом, по словам Габриэля, bricolage является оппортунистическим, специальным, вводящим в заблуждение, креативным и оригинальным, постоянно определяющим инструменты для материалов и материалов в инструменты, и в то же время переопределяющим задачу с учетом заданных значений.

Дуймеджян и Руйлинг различают Бриколера и инженера по размерам (см. Таблицу рядом).

Метафизика = теория значения
Эпистемология = теория познания
Практика = как решать проблемы

Различия между Дуймеджян и Руйлингом

	bricoleur	инженер
метафизика	все важно сложные, взаимосвязанные системы закрытая вселенная циклическое время	априори, существует иерархический порядок Сокращение / Разложение Открытость, границы пронизывают Линейное время
эпистемология	Интимные знания, знакомство Знание отношений позволяет низкую функциональную фиксацию универсальность приводит к устойчивости.	Дистанционное знание через представление Знание структурных особенностей работы специализация предметов
практика	Поиск и компиляция по случайному открытию неясные результаты Диалог с элементами репертуара Разнообразие ресурсов Сборка, замена функциональных частей «оно работает» Производство и использование не могут быть разделены Результат не сопоставим ни с чем	Поиск подходящих, ориентированных на проект ресурсов Проект и Дизайн Последствия ранее определенных спецификаций Плавно интегрированные системы Оценка по сравнению с ожидаемым уровнем производительности / качества Разделение производства и использования Результаты должны оцениваться в соответствии с общими стандартами

Применение подхода

Устойчивость организаций
В своем анализе лесного пожара Манна Галча американский организационный психолог Карл Вейк сочетает бриколаж с организационной устойчивостью и описывает его как способность отдельного лица или организации выдерживать кризис и, таким образом, одновременно поддерживать способность действовать и сознание идентичности. Bricolage предлагается в качестве практического решения кризисных ситуаций, когда решения DPE уже не могут быть эффективными, потому что ситуация непредсказуема и нет времени для запланированных решений. Аналитики кризиса евро также утверждают, что бриколаж — единственный способ справиться с кризисами. В то же время они подчеркивают необходимость планирования и планирования действий в чрезвычайных ситуациях, чтобы приобрести необходимые навыки для бриколажа.

импровизация
В исследовании роли импровизации в тактике и стратегии компаний в обществе знаний Ted Baker et al. между импровизацией и бриколажем, где бриколаж часто, но не всегда сопровождается импровизацией. Возвращаясь к Кристине Мурман и Энн С. Майнер, определение импровизации как «сходится в той степени, в которой сходятся композиция и исполнение» («в какой степени сходятся композиция и исполнение»). Они противопоставляют бриколаж как деятельность, где, в отличие от ресурса -обеспечивая менталитет, используются только ресурсы репертуара («Обеспечение должными средствами или ресурсами под рукой»).

Согласно заявлениям Бейкера и подтвержденным другими исследованиями, импровизация подразумевает бриколаж, но бриколаж не подразумевает импровизацию, поскольку бриколаж, безусловно, может быть включен в подходы DPE. Эти два понятия отличаются.

Молодежная культура
Бриколаж (иногда называемый сэмплингом) в молодежной культуре — это техника помещения объектов в новый контекст, который не соответствует первоначальному нормативу — искусственное соединение одежды, символов и эмблем. Их первоначальное значение может быть изменено или даже отменено.

Примерами бриколажа в панке являются использование булавок в качестве сережек или свастики в качестве провокации, не пытаясь выразить национал-социалистические настроения. Массивные золотые цепочки, которыми хип-хоперы указывают на свое социальное развитие, также являются формой бриколажа.

лингвистика
Термин также использовался в качестве принципа в общении в лингвистике. Так что это отличительный признак, особенно молодежных языков, и означает там: «Игривая игра с разными стилями речи». (Schlobinski, Kohl, Ludewigt 1993). В частности, молодые люди, особенно если они находятся в более близких отношениях друг с другом (группа сверстников), сочетают разные стили речи. При этом они прибегают к различным культурным ресурсам (фильмам, сериалам, рекламе, музыке, спорту и т. Д.) И по-разному вводят их в общение (отчужденное цитирование).

Расширенная социолингвистическая концепция бриколажа включает в себя не только манипулирование целыми стилями речи, но также запись и отчуждение отдельных элементов стиля. Многие молодые люди используют разнообразные лингвистические и культурные ресурсы, чтобы создать свой собственный стиль, специфичный для группы, и позиционировать себя социально.

Искусство

Музыка
Инструментальный бриколаж в музыке включает использование найденных объектов в качестве инструментов, таких как:

ложки
Музыкальная пила
Австралийский басс пощечину из чайного сундука
Расческа и вощеная бумага для гудения
Жужжание
Лагерфон (из палки и бутылочных крышек)
Тринидадские стальные барабаны (изготовленные из промышленных хранилищ)
Африканские барабаны и пианино, изготовленные из переработанных кастрюль и сковородок.
Американские супер инструменты, сделанные из магнитофонов и велосипедных колокольчиков или металлических стержней и ключей
Танец топать — пример использования бриколажа в музыке и танцах, использование повседневных предметов, таких как мусорные баки и метлы, для производства музыки.
Во многих музыкальных инструментах, созданных американским композитором Гарри Партчем, используются необычные предметы, такие как автомобильные колпаки и карбоновые пирексы.

Стилистический бриколаж — это включение обычных музыкальных устройств с новым использованием. Шукер пишет: «Панк лучше всего подчеркивал такой стилистический бриколаж».

Музыкальный бриколаж процветает в музыке субкультур, где:

экспериментирование является частью повседневной жизни (пионеры, иммигранты, художественные сообщества),
доступ к ресурсам ограничен (например, в отдаленных, дискриминированных или финансово отключенных субкультурах), что ограничивает коммерческое влияние (например, акустические исполнители, гетто, хиппи, народные или традиционные музыканты), и
есть политическое или социальное стремление к поиску индивидуальности (например, рэп-музыка, миротворчество, круги барабанщиков)

В отличие от других областей bricolage, глубокое знание ресурсов не является необходимым.Например, многие панк-музыканты не обучены музыке, потому что считают, что обучение может препятствовать творчеству в предпочтении точности. Кроме того, тщательное наблюдение и прослушивание не являются необходимыми, в спонтанной музыке часто встречаются «ошибки» и дисгармония. Как и в других областях bricolage, музыка bricolage по-прежнему ценит доверие к своим идеям и самокорректирующимся структурам, таким как целевая аудитория.

Изобразительное искусство
В искусстве бриколаж — это техника или творческий способ, при котором работы создаются из различных материалов, имеющихся в наличии или под рукой, и рассматриваются как характеристика многих работ постмодерна.

Эти материалы могут быть серийного производства или «мусор». Смотрите также: Мерц, полистилизм, коллаж, сборка.

Bricolage также может быть применен к театральным формам импровизации, где основной стратегией является использование окружающей среды и материалов под рукой. Окружающая среда — сцена, и материалы часто пантомимированы. Использование сцены и воображаемых материалов — все готово на месте, поэтому материалы, которые находятся под рукой, на самом деле являются вещами, которые игроки знают из прошлого опыта (т.е. импровизация заказа фаст-фуда: один игрок начал бы с обычного фраза «Чем я могу вам помочь?»).

Bricolage также применяется в дизайне интерьера, смешивая стили и добавляя пространства с тем, что есть «под рукой». Многие дизайнеры используют bricolage, чтобы придумывать инновационные и уникальные идеи.

Архитектура
Bricolage считается беспорядочным эффектом, возникающим из-за непосредственной близости зданий разных периодов и в разных архитектурных стилях.

Это также термин, который восхищенно применяют к архитектурной работе Ле Корбюзье Колин Роу и Фред Кёттер в их книге «Город коллажей», предполагая, что он собрал идеи из найденных объектов истории архитектуры. Это, в отличие от кого-то вроде Мис Ван дер Роэ, которого они назвали «ежом», за чрезмерную сосредоточенность на узкой концепции.

Академики

Литература
В литературе на bricolage влияет интертекстуальность, формирование значений текста посредством ссылки на другие тексты.

Культурология
В культурологии бриколаж используется для обозначения процессов, с помощью которых люди приобретают объекты из разных социальных структур для создания новых культурных идентичностей. В частности, это особенность таких субкультур, как панк-движение. Здесь объекты, которые имеют одно значение (или не имеют значения) в доминирующей культуре, приобретаются и приобретают новое, часто подрывное значение. Например, булавка стала формой украшения в панк-культуре.

Социальная психология
Термин «психологический бриколаж» используется для объяснения психических процессов, посредством которых индивид разрабатывает новые решения проблем, используя ранее не связанные знания или идеи, которыми они уже обладают. Термин, введенный Джеффри Санчес-Бёрксом, Мэтью Дж. Карлески и Фионой Ли из Мичиганского университета, основан на двух отдельных дисциплинах. Первый «социальный бриколаж» был введен культурным антропологом Клодом Леви-Строссом в 1962 году. Леви-Стросс интересовался тем, как общества создают новые решения, используя ресурсы, которые уже существуют в коллективном общественном сознании. Второе, «творческое познание», представляет собой внутрипсихический подход к изучению того, как люди извлекают и рекомбинируют знания новыми способами. Следовательно, психологический бриколаж относится к когнитивным процессам, которые позволяют людям извлекать и рекомбинировать ранее несвязанные знания, которыми они уже обладают. Психологический бриколаж — это внутрииндивидуальный процесс, схожий с понятием Карла Э. Вейка о бриколаже в организациях, который сходен с понятием Леви-Стросса о бриколаже в обществах.

философия
В своей книге The Savage Mind (1962, английский перевод 1966) французский антрополог Клод Леви-Стросс использовал «бриколаж» для описания характерных паттернов мифологической мысли. В его описании это противоречит творческому мышлению инженеров, которое идет от целей к средствам. Мифическая мысль, согласно Леви-Строссу, пытается повторно использовать имеющиеся материалы для решения новых проблем.

Жак Деррида распространяет это понятие на любой дискурс. «Если кто-то называет bricolage необходимостью заимствовать свою концепцию из текста наследия, которое является более или менее последовательным или разрушенным, следует сказать, что каждый дискурс является bricoleur».

Жиль Делёз и Феликс Гуаттари в своей книге «Антиэдип» от 1972 года идентифицируют бриколаж как характерный способ производства шизофренического продуцента.

образование
В обсуждении конструкционизма Сеймур Паперт обсуждает два стиля решения проблем.Вопреки аналитическому стилю решения проблем, он описывает bricolage как способ учиться и решать проблемы, пытаясь, тестируя, играя.

Джо Л. Кинчело и Ширли Р. Стейнберг использовали термин «бриколаж» в образовательных исследованиях для обозначения использования мультиспектральных методов исследования. В концепции Кинчелое об исследовательском бриколаже различные теоретические традиции используются в более широком критическом теоретическом / критическом педагогическом контексте, чтобы заложить основу для трансформирующего способа мультиметодологического исследования. Используя эти многочисленные структуры и методологии, исследователи имеют возможность производить более строгое и праксиологическое понимание социально-политических и образовательных явлений.

Kincheloe и Steinberg теоретизируют критическую мультилогическую эпистемологию и критически связанную онтологию, чтобы обосновать исследовательский бриколаж. Эти философские представления обеспечивают исследовательский бриколаж глубоким пониманием сложности производства знаний и взаимосвязанной сложности как позиционирования исследователя, так и явлений в мире. Такая сложность требует более строгого исследования, способного справиться с осложнениями социально-образовательного опыта. Такая критическая форма строгости избегает редукционизма многих монологических, миметических направлений исследований (см. Kincheloe, 2001, 2005; Kincheloe & amp; Berry, 2004; Steinberg, 2015; Kincheloe, McLaren, & amp; Steinberg, 2012).

Информационные технологии

Информационные системы
В информационных системах bricolage используется Claudio Ciborra для описания того, как можно создавать стратегические информационные системы (SIS), чтобы поддерживать успешное конкурентное преимущество в течение более длительного периода времени, чем стандартная SIS. Ценив переделку и позволяя SIS развиваться снизу вверх, а не внедряя ее сверху вниз, фирма в итоге получит нечто глубоко укоренившееся в организационной культуре, характерной для этой фирмы, и гораздо менее легко подражали.
интернет
В своей книге «Жизнь на экране» (1995) Шерри Тюркл обсуждает концепцию бриколажа, поскольку она применяется к решению проблем в проектах кода и производительности рабочего пространства. Она защищает «стиль бриколера» программирования как действительную и недооцененную альтернативу тому, что она описывает как традиционный структурированный подход «планировщика». В этом стиле кодирования программист работает без исчерпывающей предварительной спецификации, вместо этого выбирая пошаговый процесс роста и переоценки. В своем эссе «Эпистемологический плюрализм» Туркл пишет: «Бриколер напоминает художника, который стоит между мазками, смотрит на полотно и только после этого размышления решает, что делать дальше».

Изобразительное искусство
Изобразительное искусство — это сфера, в которой люди часто объединяют различные наборы знаний для создания изобретательской работы. Чтобы достичь этой стадии, художники читают печатные материалы по широкому спектру дисциплин, а также информацию из своих социальных идентичностей. Например, художник Ширин Нешат объединила свою идентичность иранского изгнанника и женщины, чтобы создать сложные, творческие и критические произведения. Эта готовность интегрировать разнообразные наборы знаний позволяет художникам с несколькими идентичностями полностью использовать свои наборы знаний. Это демонстрируют Джеффри Санчес-Бёркс, Чи-Ин Чен и Фиона Ли, которые обнаружили, что индивидуумы демонстрируют более высокий уровень инноваций в задачах, связанных с их культурной самобытностью, когда они успешно интегрируют эти самобытности.

Бизнес
Карл Вейк выделяет следующие требования для успешного бриколажа в организациях.

Глубокое знание ресурсов
Тщательное наблюдение и слушание
Доверять своим идеям
Самокорректирующиеся структуры, с обратной связью

Насим Николас Талеб упоминает об этом в своей книге «Антихрупкость».

В популярной культуре

мода
В своем эссе «Субкультура: значение стиля» Дик Хебдиг обсуждает, как индивида можно идентифицировать как бриколера, когда они «присваивают другой ассортимент товаров, помещая их в символический ансамбль, который служит для стирания или подрыва их первоначальных прямых значений» , Индустрия моды использует стили, похожие на бриколаж, включая предметы, обычно используемые для других целей. Например, обертки от конфет сплетаются вместе, чтобы создать кошелек. Фильм Zoolander пародирует эту концепцию с «Derelicte», линией одежды из мусора.

телевидение
MacGyver — это телевизионный сериал, в котором главный герой является образцом бриколера, создавая решения для проблемы, которая должна быть решена из немедленно доступных найденных объектов.