El Banco Interamericano de Desarrollo (BID) es la mayor fuente de financiamiento para el desarrollo de América Latina y el Caribe. Banco Interamericano de Desarrollo (BID), trabajamos para mejorar las vidas en América Latina y el Caribe. Mediante el apoyo financiero y técnico a los países que trabajan para reducir la pobreza y la desigualdad, ayudamos a mejorar la salud y la educación y avanzar en la infraestructura. Nuestro objetivo es lograr el desarrollo de una manera sostenible y respetuosa con el clima. Establecido en 1959, el BID apoya el desarrollo económico, el desarrollo social y la integración regional de América Latina y el Caribe mediante préstamos a gobiernos y agencias gubernamentales, incluidas las corporaciones estatales.

La Colección de Arte del BID se estableció en 1992 y alberga cerca de 2.000 objetos, predominantemente de América Latina y el Caribe. Como centro de esta colección, el Centro Cultural del BID busca potenciar la comprensión de la sociedad sobre el papel de la creatividad en el trabajo de desarrollo, promoviendo las virtudes de las industrias creativas, que se encuentran en la encrucijada del arte, el diseño, la cultura, tecnología.

En la Primera Conferencia Panamericana de 1890 se sugirió por primera vez la idea de una institución de desarrollo para América Latina durante los primeros esfuerzos para crear un sistema interamericano. El BID se convirtió en una realidad bajo una iniciativa propuesta por el presidente Juscelino Kubitshek de Brasil. El Banco fue formalmente creado el 8 de abril de 1959, cuando la Organización de Estados Americanos redactó el Convenio Constitutivo del Banco Interamericano de Desarrollo.

El BID es la mayor fuente multilateral de financiamiento para la región de América Latina y el Caribe. El BID otorga préstamos a los gobiernos de sus países miembros prestatarios a tipos de interés comerciales convencionales y prefiere la condición de acreedor, lo que significa que los prestatarios pagarán préstamos al BID antes de pagar otras obligaciones a otros prestamistas como bancos comerciales.

El BID está gobernado por su Junta de Gobernadores, un cuerpo de 48 miembros que se reúne regularmente una vez al año. En marzo de 2010, reunido en Cancún, México, la Junta de Gobernadores del Banco acordó un aumento de capital de 70.000 millones de dólares, junto con el perdón total de la deuda de Haití, su país miembro más pobre, devastado por un terremoto que destruyó su capital, au-Prince, dos meses antes.

Los países en desarrollo que toman préstamos del BID son accionistas mayoritarios y, por lo tanto, controlan la mayoría de los órganos de decisión del Banco. El poder de voto de cada miembro está determinado por su participación: su suscripción al capital ordinario del Banco. Estados Unidos tiene el 30 por ciento de las acciones del Banco, mientras que los países de América Latina y el Caribe juntos tienen el 50,02 por ciento, pero con otro 20 por ciento de Europa, Estados Unidos puede vetar las decisiones. Este acuerdo es único en que los países miembros en desarrollo, como grupo, son los accionistas mayoritarios. Aunque este acuerdo fue visto por primera vez como arriesgado, algunos creen que la estricta presión de los pares impide que los prestatarios incumplan, incluso cuando se encuentran bajo una severa presión económica.

En marzo de 2015, el Banco actualizó su Estrategia Institucional 2010-2020. El documento dice que para transformar en última instancia a América Latina y el Caribe en una sociedad más inclusiva y próspera, se deben abordar tres desafíos principales de desarrollo: exclusión social y desigualdad, baja productividad e innovación y limitada integración económica «. dice que «estos tres desafíos están interrelacionados y que ciertos temas generales los atraviesan y que las políticas públicas deben abordar: la igualdad de género y la diversidad; el cambio climático y la sostenibilidad ambiental; y las instituciones y el estado de derecho «.

La División de Educación del BID trabaja en asociación con 26 países prestatarios de América Latina y el Caribe para asegurar que los niños y adolescentes ejercen su derecho a una educación de calidad, lograr su potencial y revertir el ciclo de pobreza.

Dado que la educación es una clave para el desarrollo y un requisito previo para una verdadera igualdad de oportunidades y dada su importancia estratégica para la región, el BID tiene una Iniciativa Educativa que enfoca sus investigaciones y proyectos en tres áreas principales: Transición del Trabajo y Calidad del Maestro.

El BID apoya la preparación para aprender las intervenciones para que los niños puedan tener acceso a programas de calidad dentro de la región. Entre los proyectos en esta área se encuentran el Proyecto Regional sobre Indicadores de Desarrollo Infantil (PRIDI), el cual proporciona datos de alta calidad, relevantes para las políticas y comparados regionalmente sobre la situación de los niños pequeños y sus familias. Estos datos permitirán a los países evaluar los avances en el desarrollo del niño tanto dentro de sus fronteras como en la región, facilitando así el diálogo político entre los gobiernos sobre cómo atender mejor las necesidades de los niños pequeños y sus familias. Los países participantes son Argentina, Costa Rica, Ecuador, Nicaragua, Perú y Paraguay. El BID también participa en el Programa de Apoyo a un Sistema de Educación Continua en Trinidad y Tobago, cuyo objetivo es mejorar la calidad de la atención de la primera infancia y la educación primaria, y la Iniciativa Alianza por la Infancia fomentar la colaboración entre los gobiernos, las familias, la sociedad civil y el sector privado para apoyar intervenciones innovadoras en el terreno.

El BID apoya intervenciones para mejorar la calidad de los docentes en América Latina y el Caribe y realiza investigaciones sobre el terreno. Apoya el Alineamiento de Incentivos de Aprendizaje (ALI) en México, un programa piloto que proporciona incentivos monetarios a estudiantes, profesores y personal para mejorar los logros estudiantiles en matemáticas. Brasil también apoya el programa de tutoría, Multiplicando el Conocimiento, donde los estudiantes con éxito académico ayudan a los niños en los últimos años de la escuela primaria con matemáticas. y la implementación y evaluación de Enseña Chile, un programa que atrae a destacados graduados universitarios para enseñar durante dos años en escuelas vulnerables. El Banco Interamericano de Desarrollo se centra en tres áreas principales: incentivos (con especial énfasis en los docentes), suministros (con énfasis en la formación y capacitación de los docentes) y administración (dirigida a la gestión escolar).

El BID apoya el desarrollo de conocimientos, intervenciones, programas y políticas para mejorar las competencias y habilidades adquiridas por los adolescentes en el sistema educativo para que contribuyan a la transición exitosa de un estudiante entre la escuela y el trabajo. Los proyectos para este campo incluyen el apoyo al gobierno de Costa Rica para mejorar el proyecto de Inglés como Lengua Extranjera con el fin de cerrar la brecha de habilidades entre la demanda en el mercado de trabajo y el suministro de los sistemas educativos en el campo. Como parte de su programa de investigación, el BID realizó una encuesta a jóvenes estudiantes de Chile analizando su trayectoria laboral educativa, midiendo ciertas habilidades cognitivas y no cognitivas, relacionándolas con el desempeño educativo y laboral de los adolescentes. El BID también implementó la Encuesta de Empleadores de Competencias Obligatorias (ENEHD), que investigó las habilidades del siglo XXI demandadas por los empresarios a personas menores de 25 años.

El Banco también tiene intervenciones en otras áreas que afectan a niños y adolescentes en la región, tales como insumos educativos, equidad y programas compensatorios. Las iniciativas en estos campos son proyectos de apoyo a la reconstrucción de la infraestructura educativa en Haití; un proyecto de apoyo a la consolidación y expansión del Plan Ceibal en Uruguay; un programa de educación comunitaria en México, cuyo objetivo es elevar la calidad de los servicios educativos para las comunidades marginadas; un proyecto de apoyo al plan educativo en la República Dominicana; el Programa Nacional de Infraestructura para la universalización de la calidad e igualdad educativa en Ecuador; un programa de apoyo a las políticas de mejora de la equidad educativa en Argentina (PROMEDU); un proyecto para mejorar las actividades educativas y la calidad del aprendizaje en México; y un programa integral de atención a la niñez en Nicaragua, que contribuye al desarrollo de niños que viven en extrema pobreza en áreas rurales menores de 6 años.

El cambio climático amenaza con socavar los esfuerzos a largo plazo de la región para lograr un desarrollo sostenible y afectar a los miembros más vulnerables de la sociedad de manera desproporcionada.

Para responder a la creciente demanda de asistencia a los clientes para abordar el cambio climático, el aumento general de capital (GCI-9) compromete al Banco a apoyar los esfuerzos de mitigación y adaptación de los miembros prestatarios, cumpliendo con sus necesidades de desarrollo y energía. El GCI-9 fija una meta del 25 por ciento de los préstamos totales a una cartera creciente sobre cambio climático, sostenibilidad ambiental y energía renovable.

El objetivo de la Estrategia de Cambio Climático (CCS) es servir como un instrumento guía para ampliar el apoyo del BID a acciones para mitigar y adaptarse al cambio climático en América Latina y el Caribe Aprovechando las fortalezas institucionales del BID y sus ventajas únicas, promover el desarrollo y uso de una gama de instrumentos financieros y no financieros de los sectores público y privado para fortalecer la capacidad institucional, técnica y financiera para enfrentar los desafíos del cambio climático.

Hay cuatro programas en la División de Agua y Saneamiento: Programa de 100 Ciudades, Agua para 3.000 Comunidades Rurales, Defensores del Agua y Utilidades Eficientes y Transparentes.

El Banco también tiene una serie de programas especiales enfocados: AquaFund, Energy Efficient y AquaRating.

AquaRating es la primera agencia de calificación para el sector del agua. Se trata de una iniciativa del Banco Interamericano de Desarrollo, organizada por la Asociación Internacional del Agua. El sistema de calificación ya ha sido probado en trece empresas de servicios públicos en nueve países de Europa y América Latina y el Caribe. Se prevé una introducción en el mercado mundial durante 2015.

La provisión y administración satisfactorias de infraestructura estimula el crecimiento económico y la competitividad. También es esencial para mejorar la calidad de vida y la inclusión en la sociedad moderna. La estrategia de infraestructura identifica áreas prioritarias de acción: a) Promover el acceso a los servicios de infraestructura b) Apoyar la infraestructura para la integración regional y global c) Fomentar los mecanismos de financiación y aprovechar la participación del sector privado en infraestructura d) Adoptar y promover una agenda multisectorial e) y mantenimiento de una infraestructura ambientalmente y socialmente sostenible f) Promover mejoras continuas en la gobernanza de la infraestructura

De los 44 nuevos proyectos, el 32% se encuentran en el sector de infraestructura y medio ambiente.

El capital exigible de los 22 países que no son prestatarios, que incluye a los países desarrollados más ricos del mundo, funciona por tanto como garantía de los bonos que vende el BID. Esta disposición asegura que el BID mantenga una calificación crediticia triple A y, como resultado, puede hacer préstamos a sus países miembros prestatarios a tipos de interés similares a los que cobran los bancos comerciales a sus mayores prestatarios corporativos. Al mismo tiempo, los 22 países no prestatarios sólo ponen garantías – no fondos reales – por lo que su apoyo a las operaciones de préstamo del BID tiene un impacto mínimo en sus presupuestos nacionales.

Los fondos que presta el BID se obtienen vendiendo bonos a inversionistas institucionales a tasas de interés comerciales estándar. Los bonos están respaldados por (a) la suma de las suscripciones de capital efectivamente pagadas por los 47 países miembros del Banco, más (b) la suma de las suscripciones de capital exigibles prometidas por los 22 países miembros no prestatarios del Banco. En conjunto, constituyen el capital ordinario del Banco, unos US $ 101.000 millones. De esta cantidad, el 4,3 por ciento se paga, mientras que el 95,7 por ciento restante es exigible.

Además de sus actividades crediticias para sus países miembros, el BID también realiza operaciones de préstamo con empresas del sector privado, tanto directamente a través de su Departamento de Finanzas Corporativas Estructuradas y la Oportunidades para la Iniciativa de Mayoría, como a través de la Corporación Interamericana de Inversiones (CII) un prestamista multilateral creado por los países miembros del BID para ayudar a desarrollar pequeñas y medianas empresas en América Latina y el Caribe. Un afiliado del BID, el Fondo Multilateral de Inversiones (FOMIN), utiliza préstamos, donaciones e inversiones de capital para apoyar proyectos privados que buscan innovar, impulsar el espíritu empresarial o ampliar el acceso a financiamiento en toda la región. El Banco, la Corporación y el Fondo constituyen el Grupo del BID.