Guía de estudios en el extranjero.

Estudiar en el extranjero es el acto de un estudiante que busca oportunidades educativas en un país que no es el propio. Esto puede incluir estudiantes de primaria, secundaria y postsecundaria. Un estudio de 2012 mostró que el número de estudiantes que estudian en el extranjero representa aproximadamente el 9,4% de todos los estudiantes matriculados en instituciones de educación superior en los Estados Unidos y es parte de la economía de la experiencia.

Estudiar en el extranjero es un programa valioso para estudiantes internacionales, ya que está destinado a aumentar el conocimiento y comprensión de otras culturas por parte de los estudiantes. La educación internacional no solo ayuda a los estudiantes con sus habilidades lingüísticas y de comunicación, sino que también los alienta a desarrollar una perspectiva diferente y una comprensión intercultural de sus estudios que fomentarán su educación y los beneficiarán en su carrera. Los principales factores que determinan la calidad del resultado de los estudios internacionales son la dinámica de las transacciones (entre las condiciones ambientales y el estudiante internacional), la calidad del ambiente y el comportamiento de afrontamiento del estudiante.

La gente elige estudiar en el extranjero por una amplia variedad de razones.

La calidad de la educación en otro país puede ser mejor que en su país de origen, los cursos que no están disponibles en el hogar pueden ofrecerse o el costo de la vida o los costos educativos pueden ser más bajos.
Las calificaciones obtenidas en el extranjero pueden ser más prestigiosas, lo que puede ser útil para buscar trabajo en el país de origen.
Las calificaciones extranjeras también pueden ser más útiles para la inmigración, incluso para un tercer país; por ejemplo, un médico indio que desee practicar en Canadá tendrá más facilidad para obtener la licencia si tiene un título de médico británico.
Estudiar en el extranjero es también una oportunidad para aprender idiomas. Por ejemplo, es casi seguro que alguien que se haya graduado de una universidad en París hable un excelente francés y no tenga problemas para convencer a los posibles empleadores de eso.
Estudiar en el extranjero es una de las formas en que un viajero puede vivir en un lugar determinado durante un período prolongado. Estudiar es más interesante para algunos viajeros que trabajar en el extranjero, ser voluntario o simplemente ser un turista, y en algunos lugares es más fácil obtener una visa de estudiante que otros tipos.
Estudiar en el extranjero te dará un conjunto de contactos diferente al que obtendrías en casa. Por ejemplo, un estadounidense que quiere trabajar en el comercio exterior puede hacer contactos más útiles en Beijing o Buenos Aires que en Berkeley.

A nivel de estudios de posgrado, otros temas se vuelven importantes:

Un estudiante puede querer trabajar con una persona en particular o en un determinado instituto. Por ejemplo, un físico podría querer a Stephen Hawking (en Cambridge) como su supervisor de doctorado, mientras que otro podría querer trabajar en el prestigioso departamento de física del MIT.
El equipo también puede ser un problema, aunque esto se está volviendo menos crítico con el acceso a la red. Un estudiante de astronomía podría querer estar cerca del gran telescopio en Hawai, un físico nuclear podría querer trabajar con los aceleradores del CERN en Ginebra, y así sucesivamente.
Estar cerca de su tema también puede ser importante. Por ejemplo, si usted es de Islandia y quiere estudiar historia de la India, puede ir a la India o ir a un conocido Instituto de Estudios Orientales, como los de Oxford o la U de Chicago. Por otro lado, un estudiante de volcanes o glaciares podría venir a Islandia para estar cerca de ejemplos de eso.

A menudo, estudiar en el extranjero lo expondrá a una cultura diferente de una manera que no sería posible en su país de origen, o incluso viajando a ese país como turista.

Distinciones en la cultura del aula.
Ciertas distinciones y diferencias pueden convertirse en fuentes de choque cultural y malentendidos culturales que pueden llevar a un estudiante a inhibir la adaptación y el ajuste. Por ejemplo, un requisito clave en muchas instituciones extranjeras es la participación. La falta de participación en el aula con el profesorado puede ser un obstáculo grave para el éxito académico y, si se combina con la opinión de que los profesores deben ser admirados, el problema puede reflejarse en las calificaciones otorgadas para la participación en clase. La falta de participación puede ser interpretada por el personal docente como la falta de aprendizaje del contenido del curso o la falta de interés en el tema.

Algunas de las distinciones identificadas son:

El sistema semestral tiene tres modelos, que son (1) el sistema semestral que comprende dos términos, uno en otoño y otro en invierno / primavera (no se requiere término de verano); (2) el sistema trimestral que comprende tres términos que incluye verano (uno de estos términos puede ser un término de vacaciones); y (3) el sistema de trimestres que comprende los cuatro términos de otoño, invierno, primavera y verano, y en el que el estudiante puede elegir uno de ellos para tomarse como vacaciones.
El horario de las clases es una semana estándar de cinco días para las clases, pero las horas de instrucción en una semana pueden dividirse en una variedad de modelos. Dos modelos comunes de elección son los modelos de lunes / miércoles / viernes (MWF) y martes / jueves (TT). Como resultado, las horas de clase por semana son las mismas, pero el tiempo por clase para el MWF será diferente del TT.
La mayoría de los institutos extranjeros valoran las ideologías de equidad e independencia. Estas normas garantizan los derechos y responsabilidades de todos los estudiantes, independientemente de los antecedentes. La mayoría de las instituciones que definen los derechos y responsabilidades de sus estudiantes también proporcionan un código de conducta para guiar su comportamiento. Porque la independencia y la libertad vienen con responsabilidades.
Ciertas regulaciones de inmigración permiten que los estudiantes internacionales obtengan experiencia práctica durante sus estudios a través del empleo en su campo de estudio, como una pasantía durante su estudio, y en otras ocasiones por un año de empleo después de completar sus estudios. Los factores de elegibilidad a menudo se difunden a través de la oficina de estudiantes internacionales en el colegio o universidad.
Los profesores difieren tanto en rango como por la duración de sus contratos. Son (1) Facultad distinguida de docencia e investigación que tiene el rango más honrado entre los docentes. Por lo general, tienen el título de doctor y generalmente son titulares (es decir, tienen un contrato permanente con la escuela hasta que se retiran) y registran sus cuentas de excelencia personal para su posición; (2) Los profesores eméritos son profesores honrados que se han retirado de la universidad pero continúan enseñando o realizando investigaciones en colegios y universidades; (3) Los profesores titulares también son titulares y tienen el título de doctor. La duración del servicio y el apoyo de los jefes de departamento, colegas y administradores es lo que lleva a la promoción a este rango; (4) Los profesores asociados suelen ser titulares de doctorado y son los más recientes en recibir la tenencia; (5) Los profesores asistentes pueden o no tener sus títulos de doctorado y haber ocupado sus puestos de docentes o de investigación por menos de siete años; (6) Los instructores suelen ser los profesores más nuevos. Pueden o no ser titulares de doctorado y están trabajando para lograr la tenencia; (7) Los profesores adjuntos y los profesores visitantes pueden tener un rango de profesor en otra institución. No son titulares (generalmente retenidos en un contrato de año en año) y con frecuencia son miembros honrados de la comunidad universitaria.
La mayoría de los institutos que aceptan estudiantes internacionales tienen profesores que son líderes que pueden integrar los mejores elementos de los estilos pedagógicos centrados en el profesor y en el estudiante, que integra y lleva a los estudiantes de cada diversidad a un camino de éxito. Tienen cuidado de no obstruir a un estudiante con su propia personalidad o logros y mantener un “entorno de retención” ingenioso, abierto y de apoyo. La clave para este aprendizaje mixto es la difusión simplificada y significativa de recursos y la participación de los estudiantes en el aprendizaje participativo y activo. La falta de habilidad en el manejo de tales métodos pedagógicos puede resultar en una tensión para los estudiantes (tomar clases a un ritmo más rápido sin tener en cuenta la calidad y cantidad de la información transferida, lo que se traduce como falta de agencia interna para hacer que los estudiantes aprendan de manera significativa al ser un agente educativo (falta de agencia docente) y, en otros casos, se rebajan a un estilo liberal de laissez-faire que podría afectar negativamente el rendimiento de los estudiantes. La habilidad del tutor se ejemplifica en muchas formas, uno de ellos es cuando son capaces de evitar que algunos estudiantes dominen (la búsqueda de atención, sean disruptivos o irrespetuosos) y atraigan a los que son reticentes en una sección participativa.
Se espera que los estudiantes conozcan el contenido de sus cursos desde el sitio web de la clase (estructura del curso, marco de referencias, jerga) y que piensen de manera independiente y expresen sus propias perspectivas y opiniones en la clase y en su trabajo escrito. El desacuerdo abierto es un signo de intenciones violentas en ciertas culturas y en otras culturas es simplemente expresar la opinión de uno mismo, este aspecto puede ser desafiante si las habilidades de las personas adecuadas están ausentes en el grupo y no se le da importancia al desarrollo del grupo. Similar es el caso de hacer preguntas, en ciertas culturas del aula se tolera hacer preguntas vagas y esto se interpreta como un signo de interés del estudiante, mientras que en otras culturas hacer preguntas vagas es una muestra de ignorancia en público que resulta en la pérdida de la cara y vergüenza, incluso si este comportamiento es contraproducente para un entorno de aprendizaje, depende en gran medida de la dinámica de las transacciones en las culturas de aula. También hay ciertos institutos y culturas que no permiten la discusión de los estudiantes sobre ciertos temas y mantienen limitaciones a lo que se puede discutir y medios punitivos para disuadir a los temas que no se deben discutir. Pero a menudo la comunicación directa se considera vital para la supervivencia académica.
Los programas universitarios extranjeros difieren de los programas estructurados de universidades en ciertos países. En cada trimestre, el estudiante tiene la opción de seleccionar los cursos que considere importantes para obtener créditos. No hay proporción para el no. de los cursos que un estudiante puede tomar en cada término, sin embargo, las tarifas del programa pagadas en una sola vez pueden llevar a la deducción de tarifas en cada trimestre. En general, no se recomienda que los estudiantes tomen muchos cursos a la vez, ya que requieren obtener cierto no. de créditos para aprobar un trimestre que depende de las calificaciones que obtienen de los cursos, y estos créditos tienen poco que ver con las horas de crédito reales gastadas para cada curso. Para los cursos, los estudiantes deben registrarse previamente, ya que no se asignan automáticamente. Aunque es una estructura abierta para la selección de cursos,
Las instituciones extranjeras difieren en su requerimiento del contenido con el que un estudiante necesita estar familiarizado y esta diferencia es identificable en programas que tienen objetivos y estructuras similares a las de diferentes universidades. Algunos pueden tener una orientación profesional y, por lo tanto, dar importancia a la profundidad en ciertas áreas y otros pueden ser para proporcionar una amplia gama de conocimientos sobre el tema. Comúnmente, algunos institutos pueden requerir dominar lo esencial de un tema en su conjunto, mientras que otros pueden requerir dominar grandes cantidades de contenido sobre el tema, lo que puede no parecer práctico en un marco de tiempo corto (un ejemplo es la regla de las 10,000 horas). ). Las instituciones más accesibles ofrecen programas de estudio de sus programas y cursos anteriores y actuales para una mejor comunicación antes y después del programa.
La etiqueta en el aula puede diferir de un instituto a otro. En los institutos occidentales, el antiguo estándar de práctica para que los estudiantes se dirijan a la facultad es por su apellido y el título de “Profesor”, pero no es raro que la facultad tenga un nombre de pila con los estudiantes de hoy. Sin embargo, es una buena etiqueta consultar con el miembro de la facultad antes de dirigirse a él solo por su nombre. Tanto los estudiantes como los profesores a menudo se visten de manera muy informal, y no es raro que los profesores recorran el aula mientras hablan o se sientan en el borde de una mesa en una postura muy relajada. Sin embargo, el vestido y la postura relajados no son signos de estándares de rendimiento relajados. A veces, los profesores, los administradores e incluso el personal a veces pueden celebrar recepciones o cenas para sus estudiantes. En ese caso, los estudiantes deben preguntar cuál debe ser el vestido para la ocasión; a veces se espera que los estudiantes usen vestimenta profesional (traje de abrigo y corbata para hombres, y un traje o vestidos más formales para mujeres). La facultad no se preocuparía, incluso si provocan la necesidad de participar en el aula o como personal involucrado con los estudiantes, incluso si se involucran a los estudiantes en marcos / estilos, el estudiante podría entender el tema. Esto se debe a que la relación entre la facultad y los estudiantes se considera profesional. Las relaciones en Occidente están determinadas a menudo por algún tipo de función. Aquí la función es la orientación, la educación y el desarrollo de habilidades. No se preocupe, incluso si suscitan la necesidad de participar en el aula o como personas involucradas personalmente con los estudiantes, incluso si los involucran en marcos / estilos, el estudiante podría entender el tema. Esto se debe a que la relación entre la facultad y los estudiantes se considera profesional. Las relaciones en Occidente están determinadas a menudo por algún tipo de función. Aquí la función es la orientación, la educación y el desarrollo de habilidades. No se preocupe, incluso si suscitan la necesidad de participar en el aula o como personas involucradas personalmente con los estudiantes, incluso si los involucran en marcos / estilos, el estudiante podría entender el tema. Esto se debe a que la relación entre la facultad y los estudiantes se considera profesional. Las relaciones en Occidente están determinadas a menudo por algún tipo de función. Aquí la función es la orientación, la educación y el desarrollo de habilidades.
En las instituciones occidentales, los estudiantes son evaluados de muchas maneras, incluyendo exámenes, trabajos, informes de laboratorio, resultados de simulación, presentaciones orales, asistencia y participación en discusiones en el aula. Los instructores utilizan una variedad de tipos de exámenes, que incluyen selección múltiple, respuesta corta y ensayo. La mayoría de los instructores expertos proporcionan guías o modelos de construcción de tareas, marcos y preguntas sobre cómo prepararse para sus exámenes. Se espera que la mayoría de los estudiantes sean creativos en la presentación (para evitar la similitud en las presentaciones en papel), en el formato sistemático (cita: Guía de estilo) e invertidos para dibujar y proporcionar un individualismo positivo al grupo / clase (propósito del grupo, identidad de rol para la autonomía, positivo Pensamiento, autoexpresión responsable orientada al valor, etc. vs. egoísmo acompañante, alienación, división, etc.
Las relaciones son una parte importante de la experiencia académica extranjera y para un apoyo social saludable. Las relaciones con los profesores (instructores y asesores académicos) son muy importantes para el éxito académico y para cerrar la brecha cultural. Pero en lugares fuera del campus, aprecie su vida fuera del campus y cada vez que se vean como individuos, evite pedir favores que puedan afectar las zonas de confort de los alumnos docentes y espere ser cautelosos en un intento de evitar las nociones de favoritismo y amistad para romper Barreras de rol y cultura.
Un factor clave en el éxito académico internacional son los enfoques de aprendizaje que pueden adoptarse de forma mutua y al mismo tiempo asimilar experiencias interculturales.

Títulos y roles en la estructura administrativa
El vicecanciller o vicepresidente de asuntos académicos administra las diferentes escuelas y departamentos.
El consejo de decanos supervisa las escuelas, institutos y programas separados que ofrece la universidad o la universidad.
El jefe del departamento administra los asuntos de los departamentos separados en cada escuela o colegio.
La facultad es responsable de la enseñanza y la investigación dentro y fuera del aula.
Los secretarios y el personal de apoyo técnico en países extranjeros tienen mucha autoridad que sus homólogos en ciertos países. Son tratados con respeto por profesores y estudiantes por igual.
Visas
Si bien es posible que no necesite una visa para visitas cortas a ciertos países como turista o por negocios, ir allí como estudiante internacional generalmente requiere una estadía más larga que ir solo como turista informal. En general, permanecer en cualquier país extranjero durante un período prolongado de tiempo requerirá que obtenga una visa por adelantado. Las visas de estudiantes generalmente tienen diferentes requisitos y procedimientos de solicitud de visas de turista o de negocios. Para la mayoría de los países, necesitará una carta de oferta de la institución en la que desea estudiar y también evidencia de fondos para mantenerse al menos durante el primer año de su curso. Consulte con la institución, así como con el departamento de inmigración del país en el que desea estudiar para conocer los requisitos detallados.

Además, algunos países, como los Estados Unidos y Canadá, prohíben explícitamente que los extranjeros estudien con una visa de turista, incluso si su estadía es lo suficientemente corta como para ser cubierta por una. Sin embargo, puede haber excepciones para algunos tipos de cursos cortos. En el caso de los EE. UU., El sitio correspondiente del Departamento de Estado establece específicamente que “la inscripción en un curso de estudio recreativo corto, no para crédito hacia un título (por ejemplo, una clase de cocina de dos días mientras está de vacaciones)” está permitida en una visa de turista.

Hay acuerdos multilaterales en algunos grupos de países, por lo que no necesita visa, incluso para estudios a largo plazo, si es ciudadano de otro país del grupo. El ejemplo más conocido es probablemente la Unión Europea.

Cosas a considerar
Mudarse a un país extranjero por primera vez es una experiencia desalentadora para muchas personas, y viajar al extranjero para estudiar no es una excepción. Ir a otro país para estudiar le requerirá que comience a hacer los preparativos con muchos meses de anticipación, desde la solicitud hasta la obtención de su visa y los arreglos finales de viaje y alojamiento, calcule que todo el proceso toma de tres a diez meses. Estas son algunas preguntas para que investigue antes de tomar una decisión:

A menudo, el choque cultural es una de las principales cosas que las personas experimentan cuando se mudan al extranjero por primera vez. Tendrá que adaptarse a las costumbres y el estilo de vida locales, y estos a menudo pueden ser radicalmente diferentes de su país de origen. Además, el entorno de estudio también varía radicalmente de un país a otro y, a veces, incluso entre diferentes instituciones en el mismo país. Por ejemplo, los cursos de pregrado en el Reino Unido tienden a ser muy especializados y estructurados, y tienen como objetivo proporcionar a sus estudiantes un conocimiento profundo de su especialización elegida. En contraste, los cursos de pregrado en los Estados Unidos requieren que los estudiantes estudien una amplia gama de asignaturas, y su objetivo es proporcionar a sus estudiantes conocimientos en una amplia gama de áreas.

Además, deberás considerar la barrera del idioma. La mayoría de las instituciones enseñan en el (los) idioma (s) oficial (es) del país en el que se encuentran, lo que significa que, a menos que conozca bien ese idioma, deberá esforzarse más que los estudiantes locales que estudian en su idioma nativo para obtener las mismas calificaciones. Por supuesto, esto es genial para aquellos cuyo propósito de estudiar en un país extranjero es mejorar su habilidad en un idioma extranjero (por ejemplo, un italiano que estudia en Hong Kong para mejorar su cantonés). Sin embargo, si ese no es su objetivo, entonces debería considerar seriamente los factores con cuidado, ya que tener que aprender un idioma extranjero al mismo tiempo que tener que hacer malabarismos con el conocimiento académico en su materia principal elegida suele ser una carga adicional no deseada. Algunas instituciones tienen cursos y programas completos en un idioma extranjero, a menudo una lengua franca como el inglés, el árabe o el mandarín, o tienen la literatura del curso en ese idioma. No saber el idioma local seguirá siendo un inconveniente, ya que se utilizará para mucha comunicación informal. Algunas instituciones ofrecen cursos de idiomas para extranjeros para principiantes. Sin embargo, la buena noticia para los hablantes de inglés es que el inglés se ha convertido en el idioma internacional de la comunicación en ciencia, ingeniería y medicina, y la gran mayoría de las publicaciones académicas en esos campos se realizan en inglés. Esto significa que muchas de las instituciones de mayor reputación en todo el mundo les dan a los estudiantes de posgrado la opción de completar su tesis en inglés en lugar del idioma oficial de sus respectivos países. No saber el idioma local seguirá siendo un inconveniente, ya que se utilizará para mucha comunicación informal. Algunas instituciones ofrecen cursos de idiomas para extranjeros para principiantes. Sin embargo, la buena noticia para los hablantes de inglés es que el inglés se ha convertido en el idioma internacional de la comunicación en ciencia, ingeniería y medicina, y la gran mayoría de las publicaciones académicas en esos campos se realizan en inglés. Esto significa que muchas de las instituciones de mayor reputación en todo el mundo les dan a los estudiantes de posgrado la opción de completar su tesis en inglés en lugar del idioma oficial de sus respectivos países. No saber el idioma local seguirá siendo un inconveniente, ya que se utilizará para mucha comunicación informal. Algunas instituciones ofrecen cursos de idiomas para extranjeros para principiantes. Sin embargo, la buena noticia para los hablantes de inglés es que el inglés se ha convertido en el idioma internacional de la comunicación en ciencia, ingeniería y medicina, y la gran mayoría de las publicaciones académicas en esos campos se realizan en inglés. Esto significa que muchas de las instituciones de mayor reputación en todo el mundo les dan a los estudiantes de posgrado la opción de completar su tesis en inglés en lugar del idioma oficial de sus respectivos países. es que el inglés se ha convertido en el idioma internacional de la comunicación en ciencia, ingeniería y medicina, y la gran mayoría de las publicaciones académicas en esos campos se realizan en inglés. Esto significa que muchas de las instituciones de mayor reputación en todo el mundo les dan a los estudiantes de posgrado la opción de completar su tesis en inglés en lugar del idioma oficial de sus respectivos países. es que el inglés se ha convertido en el idioma internacional de la comunicación en ciencia, ingeniería y medicina, y la gran mayoría de las publicaciones académicas en esos campos se realizan en inglés. Esto significa que muchas de las instituciones de mayor reputación en todo el mundo les dan a los estudiantes de posgrado la opción de completar su tesis en inglés en lugar del idioma oficial de sus respectivos países.

Costos
Finalmente, deberá tener en cuenta sus gastos escolares y el costo de vida. Muchos gobiernos subsidian las cuotas escolares para ciudadanos y residentes permanentes de sus respectivos países, pero estas subvenciones generalmente no están disponibles para los estudiantes internacionales, lo que significa que tendrá que pagar sus cuotas escolares en su totalidad. En muchos países, los estudiantes extranjeros pagan tarifas mucho más altas que los locales. Las tarifas para algunas escuelas, en particular para algunos de los prestigiosos lugares de Estados Unidos (“Ivy League” y otras), pueden ser de varias decenas de miles de dólares al año.

En algunos países, como Alemania y varios de sus vecinos europeos, no hay un costo de matrícula para la universidad, incluso para los estudiantes extranjeros. Sin embargo, estos son generalmente países con un alto costo de vida y los estudiantes tendrán que pagar por cosas como libros y probablemente una buena computadora, por lo que los costos aún pueden ser altos.

El costo de vida varía considerablemente. Puede ser muy barato si se encuentra en un pequeño pueblo en la India o en el sudeste asiático, pero vivir en las principales ciudades del mundo desarrollado como Nueva York, Londres, Tokio, Hong Kong o Melbourne puede ser muy costoso. También en países donde el costo de vida es generalmente barato, esto puede no ser cierto en ciudades con universidades. A menudo hay alojamiento asequible para los estudiantes, organizado, por ejemplo, por la universidad o la unión estudiantil. La universidad puede dar consejos sobre estos temas también cuando tiene que utilizar el mercado privado.

Becas
A veces, el gobierno de su país de origen o una empresa privada pueden cubrir la totalidad o parte de sus gastos otorgándole una beca, pero esto a menudo significará que debe trabajar para su gobierno o esa compañía durante un cierto número de años después de Haber completado tus estudios. Si su país recibe ayuda extranjera, eso puede incluir becas para estudiantes prometedores para estudiar en el país donante. Muchos gobiernos occidentales tienen programas similares, Arabia Saudita tiene becas para palestinos, China tiene muchos estudiantes africanos becados, etc.

Dos becas se destacan como notablemente prestigiosas; ambos toman una gran cantidad de estudiantes cada año, pero son muy difíciles de conseguir ya que la competencia para ellos es feroz:

Beca Rhodes para estudios de posgrado en Oxford. Requiere no solo un brillante expediente académico sino también evidencia de actividad atlética y participación en la política.
Becas Fulbright para que los extranjeros estudien en universidades de los Estados Unidos y para que los estadounidenses estudien en universidades extranjeras; Un programa dirigido por el Departamento de Estado.
En general, la búsqueda de becas para las que podría ser elegible requerirá hacer un montón de su propia investigación. Sin embargo, es posible que pueda obtener consejos útiles en varios lugares: su escuela actual, su propio gobierno o la embajada del país al que desea ir. Particularmente en los EE. UU., Muchas universidades privadas de prestigio brindan ayuda financiera limitada a estudiantes de pregrado de familias menos acomodadas, y los estudiantes de doctorado a menudo reciben un paquete de financiamiento integral por parte de la universidad.

Apoyo para el estudio de posgrado
Para muchos estudiantes puede tener sentido considerar estudiar en una licenciatura en casa seguido de un trabajo de posgrado en el extranjero; esto puede ser más barato porque tiene que pagar menos años en el extranjero, y para futuros empleos su trabajo de posgrado contará más que los estudios universitarios. Además, la mayoría de las escuelas hacen un esfuerzo para apoyar a los estudiantes graduados, en particular a aquellos que estudian para obtener un doctorado. Pueden obtener trabajo de sus profesores como asistentes de enseñanza para cursos de pregrado (pagados por la universidad) o asistentes de investigación (pagados por una beca o contrato comercial que el profesor tiene) en algún proyecto. Ese trabajo rara vez paga muy bien, pero puede cubrir muchos de sus costos y, con bastante frecuencia, trabajar como asistente de investigación también puede servir como su investigación de tesis.

A veces, las becas de investigación también cubrirán viajes a conferencias internacionales, aunque generalmente solo para el autor principal de un artículo aceptado y el profesor que supervisó el trabajo. Una conferencia de este tipo puede ser una buena oportunidad para conocer a las personas más importantes en su campo e incluso alinear a un posible supervisor de tesis para seguir trabajando en el extranjero. Para la mayoría de los campos hay muchas conferencias, tal vez incluyendo una razonablemente cerca de usted; por ejemplo, en criptografía, la principal asociación profesional organiza tres grandes conferencias al año: Crypto siempre está en California, pero Eurocrypt y Asiacrypt están en una ciudad diferente cada año y Asiacrypt a veces está en Australia, y hay al menos una docena más en todo el mundo. Mundo dirigido por otros grupos.

Pruebas de admisión
Casi siempre se requiere un buen puntaje en una prueba de inglés para que los estudiantes que no son de un país de habla inglesa estudien en una universidad que usa inglés (a veces incluso cuando la universidad tiene un idioma primario diferente). El término “país de habla inglesa” a menudo se define para referirse solo a los Estados Unidos, Canadá, Reino Unido, Irlanda, Australia y Nueva Zelanda. Los estudiantes de países como Filipinas, India y Sudáfrica, donde se habla mucho el inglés, o incluso la lengua franca, pero no el primer idioma principal, generalmente deben tomar estas pruebas. Las dos pruebas más utilizadas son:

TOEFL, para admisión a las universidades
IELTS de EE. UU., Para universidades británicas, irlandesas, canadienses, australianas y neozelandesas
(muchas universidades aceptan cualquiera)

Otras pruebas no evalúan el dominio del idioma, pero son pruebas previas a la admisión diseñadas principalmente para hablantes nativos de inglés. Las universidades de los Estados Unidos generalmente requieren uno de estos para la mayoría de los ingresos en otros países no siempre son requeridos pero son bastante comunes. Los principales son:

SAT y ACT para admisiones de pregrado
GRE para la mayoría de los programas de posgrado, con una prueba general y una prueba de materia para diferentes campos. Con la excepción de las escuelas profesionales y de negocios, casi todos los programas de posgrado requieren el GRE general.

El sujeto GRE puede ser requerido por algunos programas además del GRE general; el objetivo es comprobar si el estudiante ha tenido una educación adecuada de pregrado en el campo. Estas pruebas tienen una base bastante amplia y los estudiantes cuyo trabajo de pregrado no ha sido lo suficientemente amplio pueden tener un puntaje bajo. Por ejemplo, si está a punto de tomar la Psicología GRE y, ya sea por sus propios intereses o por los prejuicios de su escuela, ha estudiado principalmente psicología conductista, sería una buena idea leer sobre otras ramas del campo antes del prueba.

Algunas universidades también pueden usar la Prueba de analogías de Miller:

MAT para estudios de posgrado, una especie de prueba de inteligencia de alta gama para cualquier campo.

Esa prueba se basa en una comprensión sutil del inglés y los hablantes no nativos están en desventaja a menos que sean absolutamente fluidos; La mayoría debería hacer el GRE general en su lugar.

También hay exámenes especializados para muchas áreas de estudios de posgrado que conducen a calificaciones profesionales:

MCAT para la escuela de medicina
LSAT para la escuela de derecho
DAT para la escuela dental
PCAT para la escuela de farmacia
GMAT para la escuela de negocios de posgrado

En algunos países, como China y Corea del Sur, hay mercados prósperos de preparación para exámenes con cursos diseñados específicamente para preparar a los estudiantes para cualquiera de estos exámenes, con la obvia advertencia de que los cursos se realizan en el idioma local. Los cursos para al menos las pruebas más comunes (TOEFL, IELTS y SAT) están disponibles en la mayoría de los países.

Estudiantes de intercambio
Otra opción para aquellos que no quieren comprometerse, o no pueden pasar varios años en el extranjero es ir como estudiante de intercambio por un semestre o un año. Las universidades en las que puede estudiar en intercambio generalmente se limitan a aquellas con las que su universidad de origen tiene un acuerdo de intercambio (bilateral o mediante programas internacionales como Erasmus). Alternativamente, algunas universidades tienen sucursales en otros países (por ejemplo, la Universidad de Nueva York tiene sucursales en Abu Dhabi y Shanghai), y los estudiantes que estudian en el campus principal a menudo pueden pasar algún tiempo estudiando en una de las sucursales en el extranjero (y viceversa). La ventaja de esto es que, en general, no está sujeto a las tarifas de estudiantes internacionales si su universidad de residencia se encuentra en su país de ciudadanía (o residencia permanente).

Trabajar mientras estudia
La mayoría de los países no emiten visas de estudiante para estudiantes internacionales para estudiar a tiempo parcial, solo para estudiantes de tiempo completo. Las restricciones en el empleo a menudo se aplican también; algunos países no permiten que los estudiantes internacionales trabajen en absoluto, mientras que otros países les permiten obtener un empleo a tiempo parcial bajo ciertas condiciones. Por ejemplo, el Reino Unido y Australia permiten a los estudiantes internacionales trabajar hasta 20 horas a la semana, mientras que los Estados Unidos tienen una restricción adicional de que los estudiantes internacionales solo pueden trabajar en el campus. Consulte con el departamento de inmigración del país en el que planea estudiar para obtener más detalles.

¿Dónde ir?
Decidir a dónde ir es a menudo una de las consideraciones más importantes al elegir estudiar en el extranjero. Algunas cosas que influyen en tales decisiones incluyen el idioma, la distancia del hogar y los costos. Por supuesto, también se debe investigar la calidad general de la matrícula, así como la experiencia en su materia de elección en cualquier institución específica. Aquí hay un resumen de algunos de los países más populares para estudiantes internacionales.

País de habla
inglesa La mayoría de las universidades de habla inglesa requieren que los estudiantes de países donde el inglés no es el idioma principal se presenten a un examen de idioma para demostrar su competencia antes de poder postularse. Esta es típicamente la Prueba de Inglés como Lengua Extranjera (TOEFL) para las universidades de los EE. UU. Y el Sistema Internacional de Pruebas de la Lengua del Inglés (IELTS) para las universidades en la mayoría de los otros países de habla inglesa, aunque muchas universidades aceptarán ambas. Este requisito a veces no se aplica si previamente obtuvo una calificación académica en ciertos países de habla inglesa; Consulte con la institución correspondiente para estar seguro.

Estados Unidos
Estados Unidos es el destino más popular para los estudiantes que desean obtener una educación en el extranjero. Los Estados Unidos son particularmente conocidos por sus universidades, muchas de las cuales se encuentran entre las universidades más prestigiosas del mundo.

Reino Unido
Con su larga historia como centro de educación, el Reino Unido también es un destino muy popular para los estudiantes internacionales. Como era de esperar, es el hogar de algunas de las universidades más antiguas y prestigiosas del mundo, como la Universidad de Oxford y la Universidad de Cambridge, conocidas colectivamente entre los locales como “Oxbridge”. Por supuesto, también hay muchas otras instituciones que gozan de buena reputación a nivel nacional e internacional. Londres también es conocido como un centro de educación y es el hogar de más estudiantes internacionales que cualquier otra ciudad del mundo.

La gran mayoría de las universidades británicas son universidades públicas, y solo hay dos universidades privadas en el Reino Unido.

Los programas de licenciatura en el Reino Unido suelen durar 3 años, aunque los programas de ingeniería suelen durar 4 años, y la medicina es de 6 años. Los programas de licenciatura en el Reino Unido tienden a ser muy especializados y estructurados, y generalmente requieren que los estudiantes demuestren una comprensión profunda de su especialidad elegida. A diferencia de los EE. UU., La medicina y la ley suelen ser programas de pregrado en el Reino Unido. Los programas de maestría suelen durar un año y pueden ser cursos o programas de investigación. Los programas de doctorado suelen durar 3 años y requieren la finalización y defensa exitosa de una tesis de investigación. Sin embargo, algunas universidades también están comenzando a ofrecer programas de doctorado de 4 años, que se basan en el sistema de EE. UU.

Las pruebas estandarizadas generalmente no se practican en el Reino Unido, aunque algunos programas de MBA requieren que los futuros estudiantes se presenten para el GMAT antes de poder postularse.

Australia
Debido a su proximidad con Asia, reputación de buena calidad y criterios de admisión y arreglos de visa relativamente fáciles, Australia es un destino popular para los estudiantes internacionales. Todas las universidades australianas buscan activamente estudiantes internacionales, y los estudiantes extranjeros representan una alta proporción de las inscripciones en muchas instituciones, así como en todo el sistema universitario en general.

Las universidades más prestigiosas de Australia son conocidas como el Grupo de los Ocho, y si bien no son tan prestigiosas como las mejores universidades estadounidenses y británicas, en general son de alto nivel, y siete de las ocho están constantemente clasificadas entre las 100 mejores en el mundo. El estándar de las otras universidades australianas también es generalmente muy bueno, y pocos empleadores australianos están preocupados por los candidatos universitarios que se graduaron, dada la confianza generalizada en los estándares académicos en todo el sistema.

La mayoría de las universidades australianas son grandes instituciones públicas, y solo hay unas cuantas universidades privadas (de las cuales Bond University es la más conocida). No es inusual que las universidades operen en múltiples campus en su estado o ciudad de origen, y varias también tienen campus internacionales. Si bien la mayoría de los estudiantes internacionales estudian en instituciones ubicadas en las principales ciudades de Australia, algunas universidades regionales son muy populares. Los cursos de transición y otro tipo de apoyo para instalarse en Australia generalmente se brindan a estudiantes internacionales, pero no siempre son adecuados.

Los recursos útiles para investigar y comparar las universidades australianas incluyen la Guía de buenas universidades y el sitio web MyUniversity del gobierno nacional. El sitio web del Estudio en Australia del gobierno también proporciona información sobre el sistema de educación terciaria de Australia y el proceso de solicitud para posibles estudiantes internacionales.

Los estudiantes australianos asisten a la escuela secundaria durante seis años y entran a la educación universitaria o vocacional a los diecisiete o dieciocho años de edad. (En Australia, ni “escuela” ni “universidad” se usan para referirse a instituciones terciarias; se les conoce solo como “universidades” o “unis” para abreviar: una “universidad” puede ser una escuela primaria o secundaria, o más comúnmente una forma de alojamiento en el campus). Los programas de pregrado australianos suelen tener una duración de tres a cuatro años. Un quinto año es obligatorio en algunos programas de pregrado profesional, como ingeniería, derecho, medicina y odontología, y un sexto año es obligatorio para la medicina. Los estudiantes en programas de grado de tres años que se desempeñan bien durante los tres años pueden tomar un cuarto año opcional conocido como honores, lo que generalmente implica un proyecto de investigación de un año de duración y requiere la realización de una tesis, y se graduaría con una licenciatura con honores. En Australia, la licenciatura se considera una calificación por encima de la licenciatura regular, pero por debajo de una maestría. Los estudiantes inscritos en algunos programas de cuatro años pueden incorporar su tesis de honores en su cuarto año, mientras que en otros, la concesión de un título de licenciatura se basa únicamente en el GPA del estudiante.

Los estudios de posgrado en Australia se dividen en dos clases: cursos e investigación. Los títulos de los cursos se realizan generalmente a nivel de maestría, y en algunos casos involucran un componente de investigación que requiere la realización de una tesis. Los estudiantes cuyos cursos de maestría involucran un componente de investigación generalmente tienen la opción de no completar el componente de investigación y obtener un Diploma de Posgrado en su lugar. Los grados de investigación están a nivel de Máster y Doctorado. Para calificar para un programa de doctorado, generalmente se requiere que uno tenga una licenciatura con honores de clase 2A o superior, o un título de maestría con un componente de investigación. Los programas de doctorado son exclusivamente títulos de investigación y requieren la finalización exitosa de una tesis de investigación o una serie de trabajos para graduarse. Sin embargo, a diferencia de la mayoría de los otros países,

Universidades
Hay 42 universidades en Australia, y todas compiten vigorosamente por estudiantes extranjeros. El uso de la palabra “Universidad” en nombre de una institución está estrictamente regulado por la ley australiana, lo que significa que todas las universidades están obligadas por el gobierno australiano a cumplir con ciertos estándares académicos mínimos. Cada universidad tiene secciones en sus sitios web que describen los cursos disponibles para estudiantes extranjeros, y lo ayudarán a solicitar y obtener alojamiento y transporte. Las solicitudes para los cursos universitarios (y la visa correspondiente) deberán presentarse antes de venir a Australia. Los cursos van desde diplomas de un solo año hasta estudios completos de pregrado y postgrado. Hay una selección de universidades de piedra arenisca, con su historia y prestigio, universidades modernas de la ciudad,

Todas las clases a nivel universitario son en inglés, excepto para cursos que se centran específicamente en otros idiomas.

Admisiones
Para los estudiantes nacionales, así como para los estudiantes internacionales con calificaciones de escuela secundaria australiana, la admisión de pregrado a la universidad está centralizada a nivel estatal. Presenta una solicitud única de admisión al organismo de admisiones del estado que indica sus preferencias de cursos. Las universidades seleccionan a los estudiantes de este grupo común de solicitantes según su clasificación y preferencias. A menos que esté solicitando un título en artes creativas, su clasificación se basará únicamente en el rendimiento académico anterior tanto en la escuela secundaria como en los estudios universitarios anteriores.

En contraste, otros estudiantes internacionales de pregrado aplican directamente a universidades individuales o a través de un agente de educación no gubernamental. El sitio web del estudio en Australia del gobierno federal explica el proceso.

La admisión de posgrado es administrada por universidades individuales tanto para estudiantes nacionales como internacionales, y tendrá que postularse por separado a cada institución que esté considerando.

Tarifas de matrícula
Las tarifas completas que pagan los estudiantes extranjeros son competitivas en comparación con muchas universidades occidentales. Los ciudadanos australianos reciben tarifas sustancialmente reducidas gracias a los subsidios del gobierno, y también tienen la opción de diferir el pago hasta que obtengan ingresos a través del esquema de préstamos administrados por el gobierno de FEE-HELP. Los residentes permanentes de Australia, así como los ciudadanos de Nueva Zelanda también pagan tarifas de matrícula reducidas, pero en general no tienen derecho a diferir el pago. A los demás estudiantes generalmente se les exigirá que paguen la matrícula completa (generalmente 3 veces lo que pagan los ciudadanos australianos / residentes permanentes) en la inscripción cada semestre.

Las becas rara vez se otorgan para estudios de licenciatura o posgrado. Hay una cantidad relativamente grande de becas disponibles para la investigación de posgrado que generalmente cubre tanto la matrícula, cuando sea necesario, y los costos de vida. Estos son otorgados por universidades individuales, así como por diversos organismos gubernamentales y fundaciones privadas. La admisión a un programa de doctorado generalmente está condicionada a recibir una beca

Educación vocacional
Los estudiantes extranjeros también pueden emprender la educación en proveedores de educación vocacional australianos. Existe un gran sistema de instituciones administradas por el gobierno en todo el país (generalmente llamado ‘TAFE’) y cientos de proveedores del sector privado. Sin embargo, el nivel de educación proporcionado por los proveedores del sector privado difiere considerablemente, y hubo varios escándalos sobre la falta de provisión de capacitación que se prometió a los estudiantes extranjeros a principios de la década de 2010, lo que llevó a importantes reformas al sector dirigidas por el gobierno.

Canadá
Canadá se está convirtiendo en un destino popular para los estudiantes internacionales debido a su proximidad a los Estados Unidos, pero con regulaciones de visa más flexibles y admisiones menos competitivas en sus universidades. Las universidades en Canadá generalmente siguen el sistema de los EE. UU., Aunque a diferencia de los EE. UU., El gobierno canadiense supervisa y establece los estándares académicos mínimos que deben mantener sus universidades. Al ser un país bilingüe, dependiendo de la universidad a la que vaya, el medio de instrucción podría ser inglés o francés. Algunas universidades son al menos parcialmente bilingües; por ejemplo, mientras McGill enseña exclusivamente en inglés, los estudiantes pueden enviar cursos en inglés o en francés, excepto en cursos dedicados a aprender un idioma específico. Las universidades más famosas de Canadá son la Universidad de Toronto en Toronto,

Nueva Zelanda
Reconocida por su impresionante paisaje, Nueva Zelanda es un destino popular para los estudiantes internacionales de las islas del Pacífico, así como para los estudiantes de Asia. La universidad más famosa de Nueva Zelanda es la Universidad de Auckland ubicada en Auckland.

Singapur
Con un entorno asiático, pero con el inglés como medio de instrucción, Singapur es un destino popular para los estudiantes internacionales de toda Asia. La Universidad Nacional de Singapur es una de las universidades mejor clasificadas en Asia, con la Universidad Tecnológica de Nanyang que también se encuentra entre las 100 mejores del mundo. Además, el gobierno de Singapur ha estado proporcionando una gran cantidad de fondos para convertir a Singapur en un centro de investigación biomédica, por lo que hay fondos sustanciales disponibles para los estudiantes de investigación.

Los programas de licenciatura en Singapur suelen ser de 3 a 4 años, aunque la medicina es de 6 años. Los estudiantes en programas de licenciatura de 3 años que tienen un buen rendimiento académico pueden cursar un 4º año opcional, durante el cual realizan un proyecto de investigación y escriben una tesis, y al finalizar con éxito se gradúan con una licenciatura con honores. Los estudiantes en programas de 4 años generalmente reciben títulos de honores basados ​​en su GPA. Los programas de maestría son típicamente de 1 a 2 años, y pueden ser cursos o títulos de investigación. Los programas de doctorado son exclusivamente programas de grado de investigación que requieren la finalización y la defensa exitosa de una tesis, y suelen demorar alrededor de 4 años.

País que no habla inglés

Finlandia
Las universidades finlandesas son generalmente bien consideradas y tienen buenas rutinas para dar la bienvenida a estudiantes extranjeros. La mayoría de los programas de grado son en finlandés o sueco, pero como algunos cursos y la mayoría de los libros de texto avanzados están en inglés en muchos campos y profesores competentes en inglés, hay un aterrizaje suave, especialmente después del nivel de licenciatura. Algunos programas, especialmente algunos destinados a estudiantes de intercambio, están completamente en inglés (siempre y cuando cumpla con ese horario).

En 2017, se introdujeron cuotas de matrícula para los ciudadanos no pertenecientes a la UE / EEE (¿residentes?) En programas en inglés, y se desarrollaron sistemas de becas para superarlos. Para los estudiantes en programas “normales”, la matrícula es gratuita. La vivienda y la costa viva, por supuesto, siguen siendo sustanciales, aunque la vivienda para estudiantes es relativamente barata.

Alemania
Conocida en todo el mundo por sus industrias avanzadas y su destreza tecnológica, Alemania se está convirtiendo rápidamente en un centro para estudiantes internacionales que buscan obtener educación superior. Impulsados ​​por políticas de visa e inmigración más estrictas y por el aumento de las tasas de matrícula y los gastos de manutención en los destinos de estudios populares (como el Reino Unido y los Estados Unidos), los estudiantes internacionales están optando cada vez más por Alemania como su destino de educación preferido. La larga historia de la educación en Alemania (con colegios tan antiguos como los de Inglaterra) y la educación financiada por el estado (es decir, sin costo de matrícula en ningún programa de estudios, hasta el doctorado) probablemente se pasó por alto debido a la barrera del idioma (la mayor parte de la educación es todavía se imparte en alemán), pero ahora cada vez más universidades alemanas ofrecen programas que se imparten en inglés, ya sea en parte o por completo.

El gobierno alemán está promoviendo activamente su educación superior en los países en desarrollo (como China, India y Brasil) mediante la creación de centros DAAD en todo el mundo, ofreciendo becas generosas, becas de investigación y apoyo de orientación a los estudiantes que desean ir a la educación superior en el extranjero.

Las universidades de Alemania son reconocidas internacionalmente; en el Ranking Académico de Universidades del Mundo (ARWU) para 2013, cuatro de las 100 universidades más importantes del mundo se encuentran en Alemania y 14 de las 200 mejores. La mayoría de las universidades alemanas son instituciones públicas, que cobran tasas de matrícula de alrededor de 60 €. por semestre (y hasta € 500 en el estado de Niedersachsen) para cada estudiante. Por lo tanto, la educación académica está abierta a la mayoría de los ciudadanos y el estudio es muy común en Alemania. Aunque el sistema de educación dual, que combina las enseñanzas prácticas y teóricas y no conduce a títulos académicos, es más popular que en cualquier otro lugar del mundo, mientras que es un modelo a seguir para otros países.

Las universidades más antiguas de Alemania también se encuentran entre las más antiguas y mejor consideradas del mundo, siendo la Universidad de Heidelberg la más antigua (establecida en 1386 y en funcionamiento continuo desde entonces). Le siguen la Universidad de Leipzig (1409), la Universidad de Rostock (1419), la Universidad de Greifswald (1456), la Universidad de Friburgo (1457), LMU Munich (1472) y la Universidad de Tübingen (1477).

Suecia
Suecia es uno de los pocos países de habla no inglesa donde se imparten en inglés muchos cursos (al menos a nivel de posgrado, en ciencias e ingeniería). Como la mayoría de los suecos hablan inglés con fluidez, el dominio del sueco es, dentro de algunas facultades, no es necesario para obtener un título. La matrícula es gratuita para los ciudadanos y estudiantes suecos dentro del programa Erasmus; Los estudiantes de fuera del EEE deben pagar una cuota de matrícula.

Las principales universidades se encuentran en Linköping, Lund, Estocolmo, Umeå y Uppsala. La vivienda es una de las principales preocupaciones de los estudiantes de intercambio, al menos en las ciudades más grandes.

Suiza
Como uno de los países más ricos del mundo conocido por sus industrias y finanzas de alta tecnología, no es sorprendente que Suiza sea uno de los líderes europeos en educación superior. Debido a su condición de país multilingüe, el idioma de instrucción varía según el lugar donde se encuentre y puede estar en cualquiera de los cuatro idiomas oficiales de alemán, francés, italiano o romanche, aunque los estudiantes de doctorado en medicina, ciencias o ingeniería Los campos suelen publicar sus trabajos en inglés. La universidad más famosa de Suiza es ETH Zurich, que es particularmente conocida por sus programas de ciencia e ingeniería. Otras universidades bien conocidas incluyen la Escuela Politécnica Superior de Lausana (EPFL), la Universidad de Zurich y la Universidad de Ginebra.

China
Con su creciente estatus como potencia global, China se está convirtiendo en un destino cada vez más popular para los estudiantes internacionales. A partir del censo de 2010, tenía alrededor de un cuarto de millón de estudiantes extranjeros, y el gobierno ha dicho que debería llegar a un millón en algún momento en el 2020. El gobierno chino tiene muchas becas que apuntan a atraer estudiantes internacionales a universidades chinas, principalmente para estudiantes de países del “tercer mundo”, especialmente África.

Las universidades más prestigiosas de China son la Universidad de Pekín y la Universidad de Tsinghua, ambas ubicadas en Pekín, y ambas se encuentran entre las 100 mejores del mundo. Otras universidades conocidas incluyen la Universidad de Fudan y la Universidad de Shanghai Jiao Tong, ambas ubicadas en Shanghai. El medio de instrucción suele ser chino, pero hay programas dirigidos a estudiantes internacionales donde las clases son en inglés.

Japón
Como un importante centro de investigación y desarrollo, Japón también es un destino popular para estudiantes internacionales de toda Asia. Las universidades más prestigiosas de Japón son conocidas como las “Siete Universidades Nacionales” (大学), que antes se conocían como Universidades Imperiales (que también incluyen lo que hoy es la Universidad Nacional de Seúl en Corea del Sur y la Universidad Nacional de Taiwán en Taiwán) antes de la segunda guerra mundial. De estos, la Universidad de Tokio, ubicada en Tokio, es la universidad indiscutible número uno en Japón, y también se considera una de las universidades más prestigiosas de Asia. Después de eso, la Universidad de Kyoto, ubicada en Kyoto, es considerada como la segunda universidad más prestigiosa de Japón. Los otros miembros de las Siete Universidades Nacionales son la Universidad de Osaka en Osaka, la Universidad de Nagoya en Nagoya,

Hong Kong
Hong Kong también ha sido un importante centro de educación desde sus días como colonia británica. La universidad más prestigiosa de Hong Kong es la Universidad de Hong Kong, considerada una de las más prestigiosas de Asia. Las otras dos universidades, la Universidad China de Hong Kong y la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hong Kong también están clasificadas entre las 100 mejores del mundo. Los materiales de los cursos y los libros de texto generalmente están en inglés, aunque las clases se imparten en cantonés.

Corea del Sur
Como una de las economías de los tigres asiáticos, Corea del Sur alberga algunas de las universidades más prestigiosas de Asia y atrae a estudiantes internacionales de toda Asia. Las tres universidades más prestigiosas de Corea del Sur, conocidas como SKY, están formadas por la Universidad Nacional de Seúl (SNU), la universidad indiscutible número uno en Corea del Sur, así como la Universidad de Corea y la Universidad de Yonsei, todas ubicadas en Seúl. El Instituto Avanzado de Ciencia y Tecnología (KAIST) de Corea en Daejeon y la Universidad de Ciencia y Tecnología de Pohang (POSTECH) en Pohang se considera en general como una de las mejores universidades de ciencia e ingeniería, rivalizando incluso con las universidades SKY en estos temas.

Taiwán
Otra de las economías de los tigres de Asia, Taiwán es también un destino popular para los estudiantes de otras partes de Asia. La universidad más prestigiosa de Taiwan es la Universidad Nacional de Taiwan en Taipei.

El respeto

Modos de direccion
“Profesor” es el término genérico que se usa para referirse a instructores de nivel universitario en el Reino Unido, mientras que “profesor” es el término correspondiente en los Estados Unidos. Los modos de dirección pueden diferir significativamente entre países. Por ejemplo, en Australia, es común que los estudiantes se refieran a sus profesores por sus nombres de pila. El Reino Unido y los Estados Unidos, por otro lado, tienden a ser más formales, y generalmente se espera que los estudiantes universitarios se dirijan a sus instructores por su título y apellido, aunque esto varía, y en algunas escuelas más informales, los profesores pueden preferir ser llamados por su primer nombre. Si bien el título de “profesor” se usa para dirigirse a cualquier instructor de nivel universitario en los Estados Unidos, esto generalmente no se considera apropiado en el Reino Unido. donde el título solo se usa para dirigirse a académicos que han alcanzado el rango de profesor. Otros académicos se tratan con el título de “doctor” en su lugar.