Histoire scientifique des Philippines
La science et la technologie aux Philippines représentent les progrès scientifiques et technologiques importants réalisés par les Philippines. Le principal organisme responsable des sciences et de la technologie (S & T) est le Département des sciences et de la technologie (DOST). Le département des sciences possède des agences de conseil en foresterie, agriculture et aquaculture, industrie métallurgique, recherche nucléaire, alimentation et nutrition, santé, météorologie et volcanologie et sismologie.
De nombreux scientifiques nationaux ont contribué à différents domaines scientifiques, dont Fe del Mundo dans le domaine de la pédiatrie, Eduardo Quisumbing dans le domaine de la taxonomie végétale, Gavino Trono dans le domaine de la phycologie marine tropicale et Maria Orosa dans le domaine de la technologie alimentaire.
Domaines scientifiques et technologiques
Histoire
Période pré-espagnole
Avant même la colonisation par les espagnols dans les îles philippines, les autochtones de l’archipel avaient déjà des pratiques liées à la science et à la technologie. Les Philippins connaissaient déjà les propriétés médicinales et thérapeutiques des plantes et les méthodes d’extraction de médicaments à base d’herbes. Ils avaient déjà un alphabet, un système de numérotation, un système de pesage et de mesure et un calendrier. Les Philippins étaient déjà engagés dans l’agriculture, la construction navale, l’exploitation minière et le tissage. Les rizières en terrasses de Banaue font partie des produits d’ingénierie sophistiqués des Philippins de l’époque pré-espagnole.
Période coloniale espagnole
La colonisation des Philippines a contribué au développement de la science et de la technologie dans l’archipel. L’Espagnol a introduit l’éducation formelle et fondé l’institution scientifique. Au cours des premières années de la domination espagnole aux Philippines. Des écoles paroissiales ont été créées où l’on enseignait la religion, la lecture, l’écriture, l’arithmétique et la musique. L’assainissement et des méthodes d’agriculture plus avancées ont été enseignés aux indigènes. Plus tard, l’espagnol a créé des collèges et des universités dans l’archipel, y compris l’Université de Santo Tomas.
L’étude de la médecine aux Philippines a été privilégiée à l’époque espagnole, surtout dans les dernières années. Les Espagnols ont également contribué au domaine de l’ingénierie dans les îles en construisant des bâtiments gouvernementaux, des églises, des routes, des ponts et des forts. La biologie est au centre des préoccupations. Les contributeurs à la science dans l’archipel au 19ème siècle étaient les botanistes, le père. Ignacio Mercado., Dr. Trinidad Pardo de Tavera et Dr. Leon Ma Guerrero, chimiste Anaclento del Rosario, et les docteurs Manuel Guerrero, Jose Montes et Elrodario Mercado.
Le commerce de galion a représenté dans l’économie coloniale philippine. Les autorités coloniales espagnoles accordèrent plus d’importance au commerce en raison des perspectives de profits importants. L’agriculture et le développement industriel étaient quant à eux relativement négligés. L’ouverture du canal de Suez a vu l’afflux de visiteurs européens dans la colonie espagnole et certains Philippins ont pu étudier en Europe, probablement influencés par le développement rapide des idéaux scientifiques apportés par le siècle des Lumières.
Période américaine et l’ère post-Commonwealth
Angel Alcala, scientifique national, porte une robe académique bleue et jaune avec une casquette et un bleu profond avec un gland d’or.
Angel Alcala est un scientifique national connu pour ses travaux sur la biologie marine et aquatique.
Les progrès de la science et de la technologie aux Philippines se sont poursuivis sous la domination américaine des îles. Le 1er juillet 1901, la Commission philippine créa le Bureau of Government Laboratories, qui relevait du Department of Interior. Le Bureau a remplacé le Laboratorio Municipal, qui a été créé sous l’ère coloniale espagnole. Le Bureau a étudié les maladies tropicales et les projets de laboratoire. Le 26 octobre 1905, le Bureau of Government Laboratories fut remplacé par le Bureau of Science et, le 8 décembre 1933, le National Research Council des Philippines fut créé. Le Bureau of Science est devenu le principal centre de recherche des Philippines jusqu’à la Seconde Guerre mondiale.
Pendant la période américaine, la science était orientée vers l’agriculture, l’agroalimentaire, la foresterie, la médecine et la pharmacie. L’accent n’a pas été beaucoup mis sur le développement de la technologie industrielle en raison de la politique de libre-échange avec les États-Unis, qui a favorisé une économie axée sur l’agriculture et le commerce.
En 1946, le Bureau des sciences a été remplacé par l’Institut des sciences. Dans un rapport publié en 1950 par l’Étude économique des États-Unis aux Philippines, on manque d’informations de base nécessaires aux industries du pays, manque de soutien au travail expérimental et budget minimum pour la recherche scientifique et bas salaires des scientifiques employés par le gouvernement. . En 1958, sous le régime du président Carlos P. Garcia, le Congrès philippin a adopté le Science Act de 1958 qui a créé le National Science Development Board.
Marcos et la loi martiale
Pendant la présidence de Ferdinand Marcos, l’importance accordée à la science s’est accrue. Dans l’article XV, paragraphe 9, de la Constitution philippine de 1973, amendée, il a déclaré que « l’avancement de la science et de la technologie est prioritaire dans le développement national ». Dans ses deux mandats de présidence et pendant la loi martiale, il a promulgué de nombreuses lois promouvant la science et la technologie.
Dans son deuxième discours sur l’état de la nation, le 23 janvier 1967, il déclara que la science était nécessaire aux programmes de développement et chargea donc le Département de l’éducation de revitaliser les cours de sciences dans les écoles secondaires publiques. Le ministère de l’Éducation, en collaboration avec le Conseil national du développement scientifique (NSDB), organise un projet visant à fournir aux écoles secondaires sélectionnées du matériel d’enseignement scientifique sur une période de quatre ans.
Dans son discours sur le troisième état de la nation, le 22 janvier 1968, il a reconnu que la technologie était le principal facteur de développement économique et a canalisé des fonds supplémentaires pour soutenir des projets de sciences appliquées et d’enseignement des sciences.
Le 27 janvier 1969, lors de son Quatrième discours sur l’état de la nation, il a donné une grande partie du fonds des dommages de guerre aux universités privées pour les encourager à créer des cours de science et de technologie et à faire de la recherche. Il a déclaré avoir planifié un projet visant à ce que les stagiaires en médecine fassent un tour de service dans les hôpitaux provinciaux pour éveiller leur conscience sociale et réduire la «fuite des cerveaux». Le 6 avril 1968, il a proclamé 35 hectares au Bicutan, Taguig, Rizal comme site de la communauté scientifique philippine. Le gouvernement a également organisé des séminaires pour les professeurs de sciences des écoles secondaires et des collèges, publics et privés, des programmes de formation et des bourses pour les chercheurs de premier cycle et de premier cycle, ainsi que des ateliers sur les pêches et l’océanographie.
Dans son cinquième discours sur l’état de la nation, le 26 janvier 1970, il a souligné que l’amélioration du programme de sciences et du matériel pédagogique était essentielle pour le programme de développement scientifique. Il a ajouté l’Institut philippin de recherche sur la noix de coco au NSDB pour moderniser l’industrie de la noix de coco. Le NSDB a également créé l’Institut philippin de recherche sur le textile. La Commission philippine de l’énergie atomique du NSDB a exploré les utilisations de l’énergie atomique pour le développement économique. Marcos a aidé 107 institutions à entreprendre des travaux sur l’énergie nucléaire en envoyant des scientifiques pour étudier la science et la technologie nucléaires à l’étranger et en dispensant une formation de base à 482 scientifiques, médecins, ingénieurs et techniciens.
Dans son septième discours sur l’état de la nation, le 24 janvier 1972, il a parlé de ses principaux projets de développement dans les secteurs réformateurs de l’éducation. Ces projets comprenaient des écoles de recherche et de développement, des instituts techniques, des centres d’enseignement des sciences et des écoles d’agriculture et des lycées professionnels.
En 1972, il a créé l’Autorité nationale des céréales pour assurer le développement de l’industrie du riz et du maïs afin de l’utiliser pleinement pour l’économie du pays. (Décret présidentiel no 4, art. 1972) Il a créé le Conseil philippin de la recherche agricole pour soutenir le développement progressif de l’agriculture, de la foresterie et de la pêche pour la nation. Il était rattaché au Département de l’agriculture et des ressources naturelles à des fins administratives. Le décret présidentiel n ° 49, art. 1972. Ce décret contient des détails sur la protection de la propriété intellectuelle pour le créateur ou l’éditeur de l’œuvre. Il a créé l’Administration philippine des services géophysiques et astronomiques atmosphériques (PAGASA) du Département de la défense nationale pour assurer la protection de l’environnement et utiliser les connaissances scientifiques pour assurer la sécurité de la population. (Décret présidentiel n ° 78, art. 1972)
En 1973, il créa la Philippine National Oil Company pour promouvoir le développement industriel et économique grâce à une utilisation efficace et efficiente des sources d’énergie. (Décret présidentiel n ° 334, art. 1973)
En 1976, il a promulgué une loi en vertu du décret présidentiel no 1003-A, art. 1976 pour créer l’Académie nationale des sciences et de la technologie, composée de scientifiques ayant « des réalisations novatrices dans les sciences fondamentales et appliquées », afin de constituer un réservoir d’expertise scientifique et technologique pour le pays.
En 1978, il a créé une équipe spéciale chargée d’élaborer un programme d’action national sur la science et la technologie pour évaluer les politiques et les programmes scientifiques et technologiques. (Décret exécutif n ° 512, art. 1978) Dans son discours sur le quatorzième État de la nation, le 23 juillet 1979, il a déclaré que le gouvernement investissait des fonds et du temps dans des organisations de recherche scientifique telles que le NSDB. Research and Resources, l’Institut de sélection végétale, l’Institut international de recherche sur le riz, le Bureau de l’industrie végétale et le Bureau des produits forestiers. Bien que ces projets aient connu des percées, les mécanismes du marché ne se sont pas adaptés et n’ont pas investi dans cette technologie en raison des coûts initiaux à haut risque.
En 1979, il a constitué le Centre des sciences de la santé créé par la RA n ° 5163 en tant que membre autonome du système de l’Université des Philippines pour améliorer l’organisation interne et l’unité de leadership au sein de ses unités. (Décret exécutif n ° 519, art. 1979)
En 1980, il a créé le Comité national des sciences géologiques chargé de conseiller les entités gouvernementales et privées sur les questions relatives au développement des sciences géologiques. (Décret exécutif n ° 625, art. 1980)
En 1982, il a réorganisé le Conseil national du développement scientifique et ses agences en une autorité nationale des sciences et de la technologie pour assurer la direction et la coordination centrales de la recherche et du développement scientifiques et technologiques. (Décret exécutif n ° 784, art. 1982) Il a accordé des augmentations de salaire aux personnes occupant des postes d’enseignant au Philippine Science High School en raison de leur nécessité pour l’avancement des sciences nationales. (Décret exécutif n ° 810, art. 1982). Il a promulgué une loi sur l’achèvement du complexe national de recherche sur l’agriculture et les sciences de la vie à l’Université des Philippines à Los Baños. (Décret exécutif n ° 840, art. 1982)
En 1986, il a créé les campus Mindanao et Visayas du Philippine Science High School pour encourager les carrières scientifiques et technologiques et être plus accessible aux étudiants talentueux des régions de Mindanao et de Visayas. (Décret exécutif n ° 1090, art. 1986)
Cinquième république
En 1986, sous la présidence de Corazon Aquino, l’Autorité nationale des sciences et de la technologie a été remplacée par le Département des sciences et de la technologie, ce qui a permis à la science et à la technologie d’être représentées au sein du cabinet. Dans le cadre du Plan de développement à moyen terme des Philippines pour la période 1987-1992, le rôle de la science et de la technologie dans la relance économique et la croissance économique soutenue a été mis en évidence. Au cours de son discours sur l’état de la nation en 1990, Corazon Aquino a déclaré que le développement de la science et de la technologie devait être l’une des trois priorités du gouvernement en vue d’une reprise économique.
Le 8 août 1988, Corazon Aquino a créé le Groupe de travail présidentiel pour la science et la technologie qui a élaboré le premier plan directeur ou STMP. Le but du STMP était que les Philippines obtiennent le statut de pays nouvellement industrialisé d’ici à 2000. Le Congrès n’a pas accordé beaucoup de priorité au traitement des projets de loi liés à la science et à la technologie. Le Comité sénatorial de la science et de la technologie était l’un des comités qui traitent le moins de projets de loi à examiner.
Ceferin Follosco, ancien secrétaire du DOST, a indiqué que le budget alloué à la science et à la technologie avait été porté à 1 054 milliards de pesos en 1989, contre 464 millions de dollars l’année précédente. Cependant, en raison de la crise financière asiatique, les crédits budgétaires pour les années 1990 et 1991 ont été ramenés à 920 et 854 millions de pesos respectivement. L’allocation budgétaire a été portée à 1,7 milliard de pesos en 1992.
Au cours de son mandat, le président Corazon Aquino a encouragé les scientifiques et les inventeurs à amener les Philippines à occuper le premier rang, après le Japon, dans le domaine de la science et de la technologie. L’un des objectifs de son administration était d’atteindre le statut de pays industrialisé d’ici à 2000. Elle a demandé instamment que le secteur privé de la recherche établisse un lien plus fort entre la recherche publique pour aider à faire progresser la recherche et le développement aux Philippines.
Ironie du sort, c’est sous le mandat du président Corazon Aquino et la réorganisation de la bureaucratie philippine que le décret-loi n ° 128 a aboli le RA 3859, également connu sous le nom de «Philippine Inventors Incentive Act». Elle a aidé les inventeurs philippins en leur accordant une aide financière, en leur fournissant une assistance en matière de demandes de brevets, en leur fournissant une assistance juridique et en aidant les inventeurs à commercialiser leurs produits au niveau national et à l’étranger. Malgré l’abolition de la Philippine Inventors Commission, son administration a donné lieu à de nouvelles possibilités pour le gouvernement d’aider les progrès de la science et de la technologie dans le pays.
La RA 6655 ou la loi de 1988 sur l’enseignement secondaire public gratuit a ouvert les portes à l’enseignement gratuit jusqu’au niveau secondaire, mis en œuvre dans le système éducatif, parallèlement au programme « Science for the Masses ». L’administration Aquino a reconnu l’importance de la science et de la technologie dans le développement des Philippines dans un pays nouvellement industrialisé. Le financement du secteur des sciences et des technologies a triplé, passant de 464 millions en 1986 à 1,7 milliard en 1992. Le plan directeur pour la science et la technologie visait à moderniser le secteur de la production, à améliorer les activités de recherche et à développer les infrastructures scientifiques et technologiques. fins. Un plan de recherche et de développement a également été formulé pour examiner et déterminer quels domaines de recherche nécessitent une attention et doivent être prioritaires. Les critères d’identification du programme à poursuivre étaient le développement des matériaux locaux, la probabilité de succès, le potentiel du produit sur le marché d’exportation et sa nature stratégique. Les subventions pour les programmes de recherche et développement ont été incluses dans la loi Omnibus sur les investissements.
Il y a eu des améliorations notables concernant la science et la technologie, comme indiqué dans le discours sur l’état de la nation du Président Fidel Ramos. Dans son troisième SONA, il y avait une augmentation significative du personnel spécialisé dans le domaine des sciences et de la technologie. En 1998, les Philippines comptaient environ 3 000 scientifiques et ingénieurs compétents. L’augmentation du nombre de scientifiques serait le résultat des deux nouvelles écoles supérieures philippines de sciences à Visayas et à Mindanao, qui favorisent le développement des jeunes enfants grâce à des programmes de sciences et de technologie. Le gouvernement a octroyé 3 500 bourses d’études à des étudiants qui entreprenaient des professions liées à la science et à la technologie. Les écoles se modernisaient et se modernisaient avec l’ajout d’équipements de haute technologie pour l’amélioration des élèves et les enseignants recevaient des programmes de formation au profit d’eux-mêmes et de leurs étudiants. Les services de santé ont été promus par le biais de programmes locaux tels que « Médecins au programme Barrio ». Les programmes de soins de santé étaient novateurs et efficaces, comme le montre l’évolution de l’espérance de vie de 67,5 ans en 1992 à 69,1 ans en 1995.
La priorité pour le personnel S & T a augmenté lorsque la Magna Carta pour le personnel scientifique et technologique (loi de la République n ° 8439) a été créée. Le prix a été publié afin de donner des incitations et des récompenses aux personnes qui ont exercé une influence dans le domaine de la science et de la technologie. Dans le sixième SONA, l’éducation était l’une des principales histoires dans lesquelles des programmes tels que le Programme national pour les enfants philippins doués en science et technologie et la promulgation d’une loi créant un système national de lycées spécialisés dans le domaine scientifique et technique.
Fidel V. Ramos estime que la science et la technologie étaient l’un des moyens par lesquels les Philippines pourraient obtenir le statut de nouveau pays industrialisé (NIC). Durant son mandat, il a pu mettre sur pied des programmes importants dans le domaine de la science et de la technologie. En 1993, l’agenda scientifique et technologique pour le développement national (STAND) a été établi. Parmi ses priorités figuraient: (1) l’exportation des gagnants identifiés par le DTI; (2) les besoins intérieurs identifiés par le Conseil du président pour le développement des campagnes; (3) industries de soutien et (4) développement de l’industrie de la noix de coco. Le Congrès, au cours de son mandat, a été en mesure de promulguer des lois importantes pour le domaine. Parmi eux: 1) Magna Carta pour le personnel scientifique et technologique (loi de la République n ° 8439); (2) Loi de 1994 sur la bourse des sciences et de la technologie (loi de la République n ° 7687) et (3) loi sur les incitations aux inventeurs et aux inventions (loi de la République n ° 7459). Le Code de la propriété intellectuelle des Philippines (loi de la République n ° 8293) a été promulgué pendant le mandat de Ramos. La loi prévoit des droits de propriété industrielle, des droits d’auteur et des droits connexes, ainsi que des accords de transfert de technologie.
Dans son mandat, le président Joseph Estrada a signé deux lois importantes: la loi philippine sur la qualité de l’air de 1999 (loi de la République n o 8749) visant à protéger et à préserver l’environnement et à assurer le développement durable des ressources naturelles. 2000 (Loi de la République n ° 8792) qui interdit le piratage informatique et offre des opportunités aux nouvelles entreprises issues de la nouvelle économie induite par Internet. En dehors de cela, dans son premier discours sur l’état de la nation, le président Estrada a lancé un programme complet basé sur des technologies d’irrigation rentables. Il a également annoncé la sortie des Dole-outs, ce qui signifiait des soins de santé de base, une alimentation de base et une éducation utile pour ceux qui le souhaitaient, mais qui n’en ont pas les moyens. Enfin, il a déclaré qu’ils accéléreraient le programme pour créer un lycée scientifique dans chaque province. C’est dans son deuxième discours sur l’état de la nation que le président Estrada a annoncé l’adoption de la loi sur la qualité de l’air et la décision de poursuivre le programme de modernisation de 15 ans des forces armées des Philippines. Son dernier discours sur l’état de la nation a plaidé pour l’avancement des industries et des écoles à l’ère d’Internet, ainsi que l’annonce de l’adoption de la loi sur le commerce électronique.
Dans l’administration Gloria Macapagal-Arroyo, le secteur des sciences et de la technologie des Philippines a été surnommé « l’âge d’or » de la science et de la technologie par la secrétaire d’Estrella Albastro. De nombreuses lois et projets concernant à la fois l’environnement et la science pour faire de la technologie un outil permettant d’accroître le niveau économique du pays. Ceci pour aider à augmenter la productivité de la science, de la technologie et des innovations (STI) et aider les pauvres. De plus, le terme « innovation philippine » était le terme utilisé pour aider les Philippines à devenir un centre d’innovation en Asie.
La STI a été développée plus avant en renforçant les écoles et le système éducatif tels que le Lycée des Sciences des Philippines (PSHS), qui se concentre sur les sciences, la technologie et les mathématiques dans leurs programmes. Cela aide les établissements scolaires à s’impliquer davantage dans ce secteur. Les secteurs privés ont également été encouragés à participer au développement des écoles en organisant des événements et des parrainages. Les futurs scientifiques et innovateurs philippins peuvent être produits grâce à ce système
L’aide à l’environnement a été l’un des axes de développement de la technologie aux Philippines. L’une des lois les plus connues de son administration était la loi RA 9367 ou la loi sur les biocarburants. Cette loi encourage le développement et l’utilisation des biocarburants dans tout le pays. Cela permet potentiellement une alternative moins coûteuse à l’essence en tant que moyen de production d’énergie. En outre, cela profite à l’environnement, car il se caractérise par une émission plus propre que le carburant ordinaire. Cependant, des revers tels que le manque de matières premières entraînent la mise en œuvre intégrale des lois, car l’importation des matériaux nécessaires est davantage importée. Sur l’une d’elles, le riz sans sécheresse a également été fortement encouragé à être utilisé pendant son mandat. Cela permet aux agriculteurs de produire du riz malgré les risques environnementaux qui ralentissent ou arrêtent la production.
Dans un effort pour améliorer l’efficacité tant de la terre que de l’eau, le gouvernement impose la loi de la République 10601 qui améliore le secteur de l’agriculture et de la pêche par la mécanisation (AFMech). La RA 10601 couvre la recherche, le développement et l’extension, la promotion, la distribution, l’approvisionnement, l’assemblage, la fabrication, la réglementation, l’utilisation, l’exploitation, la maintenance et la mise en œuvre de machines et équipements agricoles et halieutiques.
En 2014, le président Aquino a décerné quatre nouveaux scientifiques nationaux pour leur contribution dans le domaine scientifique. Les académiciens Gavino C. Trono, Angel C. Alcala, Ramon C. Barba et Edgardo D. Gomez ont été honorés dans leurs domaines respectifs. La contribution de Trono a aidé de nombreuses familles des populations côtières grâce aux nombreuses études qu’il a réalisées sur les espèces d’algues. Par ailleurs, Alcala a été le scientifique pionnier et l’avocat des récifs coralliens en plus de sa contribution dans les domaines de la systématique, de la sécologie et de l’herpétologie. La contribution de Barba change l’offre saisonnière de fruits frais à une disponibilité de mangues tout au long de l’année grâce à ses études sur l’induction de la floraison des mangues et la micropropagation des espèces de cultures importantes. Enfin, Gomez a piloté l’évaluation à l’échelle nationale des récifs de coraux endommagés qui ont conduit à une conservation nationale.