综合艺术（Integrated arts）实践是指跨学科的艺术，艺术研究，开发，制作，演示或艺术创作，充分利用两个或多个艺术学科为特定受众创作作品。

描述
综合艺术体验被定义为在学习者中引起情绪或动觉状态的活动，其在某种程度上类似于所教授的概念，并且通过学习者的高度感知意识而发生。 “综合”一词用于表示艺术体验与学习过程的整合。综合艺术体验为以下过程提供了机会：

感性认知
隐喻的思维方式
使用其他形式的沟通。

履行
在许多学校，综合艺术已经实施并广泛用于教授保留学生注意力的科目。许多艺术教育工作者和其他关注普通教育完整性的人员已经讨论了在教育系统中实现艺术整合的理由。方法包括将学生带到博物馆，向他们描述绘画并告诉他们绘画的背景，然后要求学生写一篇关于他们用英语访问博物馆的文章。另一个在艺术的帮助下教学的例子是让他们首先阅读历史的一章，然后让他们通过绘画创建章节的摘要。历史教学也可以通过角色扮演方法来完成，学生在课堂上制作角色。可以通过让他们听到不同动物的声音并要求他们识别，可以用于一年级或以下的学生用于教授动物的另一种方法。

声称优势
在课堂上融入艺术有助于学生与他们所处的世界联系。整合艺术的基本原则可以被认为如下：

艺术和其他科目之间存在相似之处。
将艺术融入其他科目有助于加速和促进学习过程。
艺术促进创造力。
综合艺术课程比每个领域的单独教学更经济。
对这类课程的主张是，通过艺术方法整合教授的学生对艺术之间的相互关系有更多的了解和理解，并对艺术产生了欣赏。

它还声称综合艺术活动是帮助孩子将他的知识与外面的世界联系起来，并帮助他将他的艺术学习转移到他的许多其他科目。

相关概念
综合艺术通常也指混合艺术形式，其中发明和/或组合了新的实践。

综合艺术实践涉及新媒体艺术，基于计算机的艺术和基于网络的艺术。

虽然新媒体更以计算机为中心，但综合媒体（综合艺术）通常涉及计算机和其他一些学科。涉及新媒体的综合艺术的一个例子可能是在像WWE这样的计算机化交互式多媒体雕塑上完成的音乐表演。

在公共媒体中，集成媒体和媒体网格化也指使用多种正交和可能的交互形式，例如新闻发布，网站，民意调查，维基，博客或论坛来源，而不仅仅是单一的广播模式。