学术主题展览介绍了北海道大学的当今面孔。标题为“ HU：迎接挑战”的部分着重于大学的一流研究，而“ HU学习区”则着眼于我们在12所学校进行的，涵盖人文科学，社会科学和自然科学的教育。 “胡的探究精神”展示了研究机构和研究中心的吸引力

现在，在北海道大学1楼和2楼介绍北海道大学所有12个学院进行的研究。

除了介绍食品与医疗创新促进总部和北极研究中心的研究活动，这些活动在开展活动的同时还与私营公司合作，

新挑战
北海道大学不断迎接新的挑战，以满足社会不断变化的需求。在这里，我们介绍了食品和医疗创新中心，该中心旨在通过整合食品，运动，保健和医疗领域来进行创新。我们还将重点介绍该大学的北极研究中心，该中心致力于确保北极地区的可持续利用和保护。

学科领域
北海道大学是全国领先的大学之一，拥有12所本科学校，涵盖了从社会，自然科学到人文科学的几乎所有学科。北海道大学的学生在从事尖端研究的工作人员的指导下获得专业知识和技能。他们还获得了成为国际社会积极参与者所必需的广泛知识和沟通技巧。

探究精神：研究中心和共享的教育设施
在“ HU学习区”部分中，我们介绍了12所本科学校及其相关研究生院系的教育研究信息。在HU，我们有许多附属研究机构，研究中心和共享的校园设施-实际上，我们拥有众多的教育研究机构。在这里，我们简要介绍这些机构开展的活动。

北海道大学博物馆
北海道大学博物馆：连接人们，展览和信息。自从130多年前的札幌农业学院成立以来，北海道大学拥有大约400万份标本和文献，这些文献和文献已经收集，保存和研究了。其中有10,000多个珍贵的“类型标本”，它们是发现和认证新物种的基础。

北海道大学博物馆于1999年春季开放，传达了在北海道大学进行的各种研究，同时还使用各种原始材料和视觉媒体介绍了北海道大学的前沿研究。北海道大学博物馆提供与任何博物馆相同的展览品和各种各样的信息，从而促进对话并营造一种涵盖过去和未来的氛围。博物馆的参观者可以随意转移他们的注意力，检查哪些因素最使他们着迷，并在各个展览背后收集信息，从而扩大他们的视野。

北海道大学博物馆，博物馆迈斯特（Museum Meister）教育计划，对标本材料领域的专家进行的准分类学培训以及其他有助于支持大学通识教育使命的计划，都提供了独特的前瞻性教育经验。博物馆还为志愿者提供了很多机会，例如安排标本和制作展览叙事。北海道大学博物馆不仅向学生和教学人员开放，而且还向公众开放，努力成为一个展览，信息和人们可以聚集在一起以增进学习过程的地方。