Музей в Колледже Св. Игнатия Лойолы Бискейн, Мехико, Мексика

Художественное и историческое наследие, охраняемое Бискайским музеем, формировалось с разных исторических моментов. Некоторые произведения принадлежат подавленному Братству Богоматери Аранзазу, другие были привезены из исчезнувших женских школ Сан-Мигель-де-Белен и Богоматери Милосердия, которые добавили к работам, уже находившимся в Бискайском колледже.

Богатство наследия, которое объединяет Музей Бискайн, привлекло внимание кураторов-специалистов, которые выставляли экспонаты из нашей коллекции на различных выставках в Мексике в Музее Франца Майера, Национальном музее антропологии, Музее MODO, Музее Ампаро, и мексиканский исторический музей, и это лишь некоторые из них.

часовня
У этого есть пять золотых алтарей, которые были спонсированы выдающимися новоиспаноязычными персонажами и семьями, приписанными мастерской Хосе Хоакина де Сайагоса. Эти работы посвящены Сан-Игнасио, Деве Аранзазу, Деве Печали, Деве Лорето и Деве Гваделупской, соответственно.

Картина
Живописная коллекция состоит из работ таких известных вице-королевских художников, как Мигель Кабрера, Хосе де Ибарра, Кристобаль де Вильяльпандо и Хуан Корреа. У нас есть работы 19-го века, выполненные Сантьяго Ребуллом и некоторыми добродетельными школьницами.

скульптура
Наша скульптурная коллекция объединяет религиозные изображения, вырезанные из дерева, с необычным рагу, а также одежду, в дополнение к двум Христам на кресте из слоновой кости.

текстильный
Коллекция текстиля объединяет более 1200 произведений, среди которых саше, вышивки различной тематики, созданные из тонких материалов: шелковые ткани и нити, кружева, кисточки, нити и металлические ламели из золота и серебра, а также натуральный жемчуг.

Научная коллекция
У нас есть образцы, лабораторные приборы и различные приборы для научных экспериментов, соответствующие девятнадцатому и двадцатому векам, с помощью которых школьниц обучали электричеству, физике, оптике, химии и т.д.

Мебель и предметы
Мы защищаем важную коллекцию столового серебра, домашней и школьной мебели, а также учебные материалы разных времен.

Колледж Святого Игнатия Лойолы Бискейн
Colegio de San Ignacio de Loyola Vizcaínas является некоммерческим образовательным учреждением, которое было основано в середине 18-го века в здании в стиле барокко, которое занимает целый городской квартал в историческом центре Мехико. Школа сохранила большую часть своей миссии и организации и является единственным постоянно действующим учреждением колониальной эпохи в Мексике. Первоначально он был создан для обучения девочек-сирот и вдов, но теперь это совместное обучение. Он предлагает обучение от детского сада до старшей средней школы (preparatoria, что означает «подготовительная школа»). Здание обычно не открыто для туристов, но может быть арендовано для общественных мероприятий, таких как свадьба Шаллалом.

Школа
Colegio является некоммерческим частным учреждением, занимающимся образованием. Это школа совместного обучения с непрофессиональным персоналом, обеспечивающая обучение от детского сада до подготовительной школы. Он был основан в 18 веке в здании, которое до сих пор занимает на юге исторический центр Мехико. Школа является единственным образовательным учреждением колониальной эпохи, которое продолжает свою деятельность без закрытия с момента своего основания. Это все еще приносит пользу тем, кто нуждается в стипендиях, и все еще управляется «патронато», который является преемником линии, которая простирается до первоначальных основателей.

Двумя наиболее известными выпускниками школы являются Хосефа Ортис де Домингес, который был главным героем мексиканской войны за независимость, и Сара Гарсия, известная как «abuelita (маленькая бабушка)» мексиканского кино. Двумя основными расходами на содержание школы являются стипендии и необходимость сохранения структуры барокко 18-го века. Расположение школы все еще довольно плохое, что затрудняет восстановление и консервацию здания. Усилия по сохранению непрерывны. Например, недавно из школы были отправлены три фигуры Христа в Национальную консерваторию, Restauración y Museografía, где студенты должны были восстановить ее. Школа связана с INAH.

Поскольку это частное учреждение, туристы, как правило, не допускаются внутрь. Одним из основных средств, с помощью которого учреждение получает доход помимо пожертвований, является аренда самого здания для общественных мероприятий. Здание можно арендовать для проведения свадеб, презентации книг и выпускных. Среди известных людей, которые здесь поженились, Лусеро и Мануэль Михарес, Нинфал Салина, дочь Рикардо Салинас Плиего, дочь Карлоса Слима и Бернардо Сепульведа Амор, Мария Инес Гуэрра и Густаво Гусман Фавела. Здание также использовалось для размещения иностранных сановников, таких как король Испании. В январе 2009 года он был арендован для благотворительного концерта музыкантов Элтона Джона и Джеймса Бланта в рамках латиноамериканского тура. Сцена была установлена ​​в центре главного двора. Главный двор может вместить 1200 человек с еще 350 в часовне. Средняя стоимость аренды здания составляет около 350 000 песо. Как правило, это аренда в выходные дни, поскольку школа по-прежнему проводит занятия с понедельника по пятницу. Бронирование требуется за шесть-восемь месяцев.

Здание
Здание занимает целый городской квартал, граничащий с улицами Лас-Визкайнас, Мануэль Альдако и Сан-Игнасио, а Плаза-де-Вискайнас находится на юге. Вдоль восточной, западной и южной сторон уровень земли представлял собой серию отсеков, которые выходили на улицу, но не во внутреннюю часть. Эти помещения были арендованы как жилые помещения и как торговые центры. Они должны были выполнять две функции. Сначала они обеспечивали доход от аренды школы, а также на этом уровне барьер между оживленными улицами и девочками и женщинами внутри. Здание было спроектировано таким образом, потому что в то время уединение считалось неотъемлемой частью образования женщин. Однако почти все эти отсеки сейчас закрыты.

Со времени постройки у здания были проблемы с опусканием из-за плохой почвы, на которой оно было построено, и природных явлений, таких как наводнения и землетрясения. Добыча подземных вод под Мехико ускорила процесс. Ущерб, нанесенный зданию с течением времени, лучше всего увидеть в волнах, которые сейчас образуются в каменных балках на улице Альдако, а также в граффити на стенах, покрытых тезоном. Тем не менее, он остается наиболее сохранившейся барочной структурой в городе.

Фасад здания – трезвое барокко. Различные части здания разделены пилястрами, которые увенчаны вершинами. Все четыре фасада здания выложены камнем tezontle с серовато-белым песчаником в качестве акцентов. Когда-то эти акценты были окрашены в яркие цвета, но со временем были потеряны. Есть три портала, один центральный и два боковых. На одном из боковых порталов есть старый герб Мексики и изображение первого святого из Нового Света, Розы Лимы. На другом боковом портале есть испанский герб и изображение Девы Аранзазу. Главный портал был добавлен чуть позже, когда в 1771 году был нанят архитектор Лоренцо Родригес для его создания и некоторых других модификаций. Этот портал отходит от более трезвого барокко остальной части здания к чему-то более сложному. Он окружен двумя необычными пилястрами. В одной из ниш на втором теле изображен Игнатий Лойола. Две другие ниши главного портала содержат изображения Сан-Луис-Гонзага и Эстанислао де Коски. Эти статуи были сделаны кем-то по имени Дон Игнасио с Педро Алялой и Хосе де Оливера, которым поручено их покрасить. Хотя это не очевидно, окна на верхнем и нижнем этажах значительно различаются, причем на первом этаже прямоугольные, а на верхних восьмиугольные. Они гармонизированы сложными молдингами, обрамляющими каждого. Многие из окон имеют железные перила.

Внутри внушительная лестница ведет в часовню внутри большого внутреннего двора, окаймленного арками. Есть одиннадцать внутренних дворов, в которых сохранились оригинальные плитки. В дополнение к многочисленным классам и офисам, есть и другие функции. Исторический архив ведет записи школы с самого начала, а также имеет свой собственный музей. Кварталы капелланов расположены на участке, который не был включен в первоначальный грант в 18 веке. Без этого свойство было бы не совсем прямоугольным. Строительство было временно приостановлено, чтобы договориться о сделке с владельцем дома во время приобретения земли.

Однако самым впечатляющим аспектом интерьера является часовня. Эта часовня выполнена в тщательно продуманном стиле Churrigueresque с перевернутыми усеченными пирамидальными колоннами с пятью позолоченными алтарями и областью хора, в которой находится один из немногих сохранившихся органов 18-го века в стране. Часовня была строго частной и роскошно обставленной, начиная с очень сложной входной двери. Пять алтарей были созданы Хосе Хоакином де Сайагосом в конце 18-го века, из которых наиболее выдающимися являются посвящения Нуэстра Сеньора де Лорето и Святого Иосифа. Один из алтарей окружен летающими ангелами. Сайагос также создал изображение Девы Гваделупской для одной из внутренних дверей часовни. Лоренцо Родригес создал арку нижнего хора с перилами, установленными для скромности. Одной из лучших скульптур в школе было изображение Девы хора «Вирхен дель Коро», как по качеству, так и по украшению драгоценными камнями. Эта статуя была продана с разрешения президента Мексики в 1904 году ювелиру по имени Эсмеральда. Деньги от этой продажи были использованы для строительства лазарета в 1905 году.

история
Согласно легенде, три баски наткнулись на некоторых девушек, играющих в куче навоза и использующих грубую лексику. После наказания детей, мужчины решили, что сами девочки были не виноваты, а скорее общество за неспособность обеспечить образование. Они решили основать школу для девочек. Названия этих басков на соседних улицах: Амброзио де Мив, Франсиско де Эчевесте и Хосе де Альдако.

До основания школы не было школы для девочек до подготовительного уровня. Обучение девочек в основном ограничивалось чтением и письмом, а также изготовлением поделок без формального обучения. Создание этой школы считается одним из первых шагов на пути к образовательному равенству между полами в Мексике. Школа была основана братством басков, живших в Мексике в колониальный период. Это братство называлось Nuestra Señora de Aránzazu и было образовано басками, принадлежащими к Королевскому обществу Басконгада, и большинство из них принадлежало клерикальным, торговым и знатным корням, которые происходили из испанских провинций Бискайя, Алава, Гипускоа и Наварра. Братство было связано с монастырем Сан-Франциско, однако они сохраняли большую независимость от монахов. В 1732 году Братство Нуэстра Сеньора де Арансазу решило основать школу по защите и обучению девочек-сирот и вдов. Проект был поддержан всем братством, но три члена возглавляли Франсиско де Эчевесте, Мануэль де Альдако и Амброзио де Мив. Проект был решительно поддержан баскской общиной в Мексике за пределами братства.

Первоначально братство просило грандиозную землю, где Авенида Хуарес сегодня, но это было отклонено. Вместо этого им предложили район, который раньше был рынком (тяньгуис) для района Сан-Хуан, но с тех пор стал мусорной свалкой. В то время этот район считался очень низким классом. Несмотря на это и тот факт, что район нуждался в капитальном дренаже, участок был принят. Проект был начат Педро Буэно Базори, но он умер задолго до завершения проекта. Позже архитекторами были Мигель Хосе де Кьера и Мигель де Ривера. Проект был официально начат 31 июля 1734 года, в день праздника святого покровителя Баск Игнатия де Лойолы, когда первый вице-король Хуан Антонио де Визаррон-и-Эгуаррета заложил первый камень. В то время как это было начато в эту дату, покровительницей школы была Дева Аранзазу, явление Марии на баскской территории. Когда был заложен камень, была похоронена коробка с золотыми и серебряными монетами и посеребренная доска. Местонахождение этих предметов неизвестно. Здание стоило 2 миллиона песо и было завершено в 1750-х годах.

Нынешнее название Колледжа Las Vizcainas происходит от того факта, что он был разработан, чтобы предоставить приют бедным вдовам и девочкам, предпочтительно баскского происхождения или, по крайней мере, испанскому. Не будучи женским монастырем и не требуя, чтобы девочки давали обеты, он стал учреждением раньше времени, и инаугурация была отложена. Испанская корона не решалась предоставить окончательные одобрения и не делала этого, пока она не была одобрена Папой Клементом XIII и восхождением Карлоса III на престол. Это окончательное утверждение пришло в 1767 году.

Первоначально название школы было Реал Коллегия де Сан Игнасио де Лойола. Хотя студенты считались светскими, их образование, тем не менее, основывалось на католических принципах, включая моральное и религиозное обучение. После Независимости в названии пропало слово «настоящий» (королевский) в пользу национального (национального). Законы о реформе изменили название школы на Colegio de la Paz Vizcaínas. В 1998 году это учреждение вернуло имя святого и теперь официально называется Colegio de San Ignacio de Loyola Vizcaínas.

С 1767 по 1861 год учреждение действовало в соответствии с его первоначальными мандатами и организацией. С 1861 по 1912 год оно получило поддержку правительства, но утратило самостоятельность, особенно при назначении членов в Совет директоров. С законами о реформе школа перестала предлагать мессу в своей часовне, которая некоторое время оставалась заброшенной. В течение короткого времени помещения капеллана функционировали как школа, связанная с Секретариатом народного образования. Тем не менее, этот район был изменен таким образом, что он представлял угрозу для целостности остальной части здания. Ущерб был таков, что правительство покинуло эту часть здания, в которой оно какое-то время было непригодно из-за опускания пола. С 1912 года школа восстановила свою независимость. С 1878 года колледж модернизировался, чтобы сосредоточиться на технической и профессиональной подготовке. В 1990-х годах эта часть здания, заброшенная правительством, была реставрирована, чтобы вернуть ее в первоначальное состояние, насколько это было возможно. Область была тогда преобразована в музей, чтобы показать коллекцию религиозных предметов школы, исторических записей и больше. В то же время часовня и ее приложения были восстановлены.

За всю историю школы в Мексике наблюдались война за независимость, мексиканско-американская война, война за реформы, французская интервенция и мексиканская революция. Школа оставалась открытой все время.

Tags: