Como o país mais poderoso e influente do mundo, os Estados Unidos são um dos principais destinos dos estudantes que desejam estudar no exterior. Os Estados Unidos são particularmente conhecidos por suas universidades, muitas das quais estão classificadas entre as universidades mais prestigiadas do mundo. Isso inclui um grupo de oito das universidades mais prestigiadas do mundo conhecidas como “Ivy League” e outras instituições, como o Instituto de Tecnologia de Massachusetts e a Universidade de Stanford.
Quase todas as faculdades e universidades dos EUA operam sites (no domínio .edu) com informações para possíveis alunos e outros visitantes.
Entenda
Estudar no exterior nos Estados Unidos é para uma educação global móvel e oportunidades de construção de consciência intercultural. Estudar no exterior é determinado nos Estados Unidos por razões políticas de segurança nacional e política externa. O número de estudantes que estudam no exterior representa apenas cerca de 1% de todos os alunos matriculados em instituições de ensino superior nos Estados Unidos.
Enquanto a maioria dos estudantes estrangeiros que estudam nos Estados Unidos está cursando uma graduação completa, a maioria dos estudantes estrangeiros que estudam no exterior estudam no exterior por um ou dois períodos acadêmicos. A maioria dos estudantes norte-americanos agora escolhe programas de estudos de curta duração no exterior, de acordo com o mais recente Relatório do Instituto de Educação Aberta do Portas Abertas. No ano letivo de 2008-2009, os cinco países que os estudantes dos EUA escolheram para estudar no exterior, na maioria, eram o Reino Unido, a Itália, a Espanha, a França e a China. O número total de estudantes norte-americanos que estudam no exterior em 2008-2009 foi de 260.327, em comparação com 262.416 no ano anterior, um declínio modesto de 0,8%. No ano acadêmico de 2011–2012, 283.332 estudantes americanos optaram por estudar no exterior, um aumento de 0,9% em relação a 2008–2009; no entanto, os estudantes norte-americanos que optam por estudar no exterior representam apenas 1% de todos os alunos matriculados em instituições de ensino superior. O relatório do Portas Abertas é publicado anualmente pelo Instituto de Educação Internacional, com financiamento do Bureau de Assuntos Educacionais e Culturais do Departamento de Estado dos EUA. No entanto, o relatório constatou que houve um aumento notável no número de estudantes norte-americanos indo estudar em destinos menos tradicionais. Quinze dos 25 principais destinos estavam fora da Europa Ocidental e dezenove eram países onde o inglês não é o idioma principal.
Em 2012, 764.495 estudantes internacionais estudaram nos Estados Unidos. Durante o mesmo período, 274.000 estudantes norte-americanos estudaram no exterior. Este desequilíbrio foi referido como um “défice de educação internacional”.
Embora os dados do Relatório de Portas Abertas ainda sejam abrangentes, eles não incluem todos os dados dos alunos de estudos no exterior que haviam sido incluídos anteriormente nos relatórios anuais. A partir de 2013, de acordo com as Perguntas Freqüentes do Open Doors sobre a pergunta ‘Quem é contado na pesquisa Study Abroad dos EUA?’: “Os estudantes que viajam e fazem cursos no exterior que não são acompanhados por sua instituição de origem não são relatados em Portas Abertas , nem os estudantes que estão matriculados no exterior para diplomas completos de instituições não americanas. ”
Benefícios
Embora o foco seja muitas vezes colocado na experiência “romântica” de visitar outra cultura em discussões sobre os benefícios do estudo no exterior, tem havido algumas pesquisas que mostram que a experiência no exterior do estudo tem um efeito líquido quantitativamente positivo sobre os alunos. Um estudo realizado de 2006-2010 mostrou que – durante um período em que apenas 49% da população média de graduados universitários encontrou um emprego dentro de um ano de graduação – 98% dos estudantes com experiência no exterior tinham encontrado emprego dentro de um ano. Estudantes com experiência no exterior relataram salários iniciais 25% maiores do que a população geral de estudantes.
Benefícios pesquisados
Tem sido demonstrado que, através de estudos no exterior, os estudantes podem obter uma melhor compreensão de si mesmos e de sua cultura. Eles melhoram sua capacidade de avaliar elementos de sua própria cultura de maneira imparcial. Também foi demonstrado que os estudantes que estudam no exterior apreciam mais sua própria cultura e não apenas a cultura que visitaram. Alguns até dizem que estudar no exterior pode se tornar um “choque cultural reverso” com as diferenças dos estudantes quando eles retornam à sua própria cultura. Além disso, as interações multiculturais se tornam mais suaves e mais naturais para os alunos pelo resto de suas vidas. Tem sido demonstrado que 96% têm maior autoconfiança, 97% se sentem mais maduros e 98% entendem seus próprios valores com mais clareza. Pesquisas sugerem que, quando emparelhados, o uso de mídias sociais e programas de estudo no exterior dificulta muito menos a aquisição de segunda língua. Michele Back, professora assistente de ensino de línguas do mundo na Universidade de Connecticut, conduziu uma pesquisa sobre a influência positiva que o Facebook tem na aquisição de segunda língua para alunos que participam de programas de estudo no exterior. Seu trabalho demonstrou que os alunos que usaram o Facebook para interagir com falantes nativos, antes e depois de seus estudos no exterior, acharam mais fácil manter interações de longo prazo em seu idioma de destino – aprimorando ainda mais a aquisição da segunda língua. conduziu uma pesquisa sobre a influência positiva que o Facebook tem na aquisição de segunda língua para estudantes que participam de programas de estudo no exterior. Seu trabalho demonstrou que os alunos que usaram o Facebook para interagir com falantes nativos, antes e depois de seus estudos no exterior, acharam mais fácil manter interações de longo prazo em seu idioma de destino – aprimorando ainda mais a aquisição da segunda língua. conduziu uma pesquisa sobre a influência positiva que o Facebook tem na aquisição de segunda língua para estudantes que participam de programas de estudo no exterior. Seu trabalho demonstrou que os alunos que usaram o Facebook para interagir com falantes nativos, antes e depois de seus estudos no exterior, acharam mais fácil manter interações de longo prazo em seu idioma de destino – aprimorando ainda mais a aquisição da segunda língua.
Instituições de Ensino
Superior As instituições abrangem desde algumas das universidades de maior prestígio do mundo até instituições de baixa classificação cuja qualidade de educação pode ser questionável.
Universidades
públicas A maioria das universidades públicas faz parte de seus respectivos sistemas universitários estaduais, que são parcialmente subsidiados por governos estaduais e podem ter muitos campi espalhados pelo estado, com centenas de milhares de estudantes. Muitos sistemas universitários estaduais têm um campus emblemático, que é frequentemente considerado o mais prestigioso entre os diferentes campi (por exemplo, Berkeley para a Universidade da Califórnia, Chapel Hill para a Universidade da Carolina do Norte, Madison para a Universidade de Wisconsin e Urbana- Champaign da Universidade de Illinois), alguns dos quais são amplamente considerados como equivalentes às prestigiosas universidades privadas.
Faculdades particulares
Geralmente, elas são menores (centenas ou alguns milhares de alunos), com uma porcentagem maior de seus alunos morando no campus; alguns são afiliados a igrejas e podem ter um caráter mais religioso. Outros tipos de faculdades concentram-se em ensinar habilidades específicas de trabalho, educação para adultos que trabalham e fornecer educação econômica de nível universitário para os residentes locais.
Embora quase todas as faculdades estejam abertas a estudantes, independentemente de raça, sexo, religião, etc., muitos foram estabelecidos para um grupo específico (por exemplo, afro-americanos (HBCUs), mulheres, membros de uma religião particular) e ainda podem atrair principalmente estudantes de esse grupo. Várias faculdades particulares permanecem apenas para mulheres, existem algumas faculdades particulares exclusivamente masculinas. Algumas faculdades religiosas privadas podem esperar que os alunos pratiquem a fé da escola, e mesmo aquelas que não exigem que os estudantes sigam o código de moralidade da fé.
Existem também várias universidades privadas com fins lucrativos, e elas geralmente têm uma política de admissão aberta, embora sua qualidade de educação seja muitas vezes questionável, sendo muitas vistas como nada mais do que meras fábricas de diploma.
Academias de serviços federais
Os EUA também têm várias academias de serviços federais cujo objetivo é treinar oficiais comissionados das forças armadas dos EUA, que se graduam com um diploma de bacharel. Estes também admitem um número limitado de estudantes internacionais, mas exigem que você seja alistado e indicado pelos militares do seu país de origem. Isso só é possível se o governo do seu país estiver em boas relações com o governo dos EUA.
Faculdades comunitárias
Geralmente, oferecem cursos de crédito universitário com base em admissões abertas; Qualquer pessoa que tenha um diploma de ensino médio ou equivalente e o pagamento da mensalidade exigido geralmente pode se inscrever. Nas grandes cidades, as universidades abertas podem oferecer cursos curtos, sem créditos, sobre todos os tipos de tópicos práticos, desde dança de salão até compra de imóveis. Eles são um bom lugar para aprender uma nova habilidade e conhecer pessoas.
Acreditação
Ao contrário de muitos outros países, não existe um órgão governamental centralizado que regule os padrões acadêmicos para o ensino universitário, o que significa que as universidades são em geral livres para decidir seu próprio processo de admissão, currículos e padrões acadêmicos. Isso significa que a qualidade da educação, o ambiente de estudo e a reputação variam amplamente de instituição para instituição. Isso também significa que não existe um órgão centralizado que administre os aplicativos da universidade e você precisará se inscrever diretamente em cada instituição na qual esteja interessado em participar.
No entanto, praticamente todas as universidades são credenciadas por organizações não-governamentais, regionais e acadêmicas, e muitos cursos são credenciados por organismos semelhantes ou por organizações profissionais (como o Conselho de Acreditação de Engenharia e Tecnologia (ABET) para a maioria dos programas de engenharia Ordem dos Advogados (ABA) para estudos jurídicos). Mesmo dentro das universidades, os professores recebem muitas vezes mais liberdade para definir seus próprios programas de estudos e exames do que em muitos outros países, portanto, dois cursos da mesma matéria ministrados por diferentes professores também podem ser drasticamente diferentes em seu foco e dificuldade.
Programas
Os programas de bacharelado nos EUA têm, normalmente, 4 anos de duração e exigem que o aluno estude uma ampla gama de disciplinas, incluindo vários cursos fora do curso escolhido, para se formar.
Os programas de mestrado, que normalmente duram de um a dois anos, costumam ser mais especializados e normalmente exigem que os alunos façam cursos de nível avançado e, em alguns casos, exigem a conclusão de uma tese.
Os programas de doutoramento têm, normalmente, pelo menos 5 anos de duração, exigem que o aluno tenha cursos de nível avançado e também exige a conclusão e defesa bem sucedida de uma dissertação de investigação.
Ao contrário do Reino Unido, os programas de medicina e de direito são programas de pós-graduação nos EUA e se enquadram em uma categoria especial denominada doutorado profissional, que normalmente dura três anos para a lei e quatro anos para medicina. Odontologia e medicina veterinária também são doutorados profissionais que exigem 4 anos após o curso de graduação. A farmácia requer 4 anos para o doutorado profissional obtido pelos praticantes, mas os estudantes normalmente entram nesse programa depois de apenas 2 anos de estudos de graduação.
Tipos de programas
Apesar do leve declínio nos estudantes norte-americanos que estudam no exterior para crédito em 2008-2009, é provável que os estudos no exterior continuem a crescer. O número de estudantes estrangeiros que estão estudando no exterior aumentou cinco vezes desde o final dos anos 80, de menos de 50 mil para mais de 260 mil em 2008-09. Por trás dos números, no entanto, tem sido a proliferação nos programas de estudo de tipo no exterior. De acordo com Lilli Engel, do Centro Universitário Americano de Provence, existem diferenças fundamentais na experiência acadêmica e cultural oferecidas pelos programas de estudo no exterior hoje que sugerem a necessidade de criar um sistema de classificação baseado em níveis para tipos de programas. Em um influente Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad artigo, ela compara “um período de um mês de verão, exigindo pouca ou nenhuma proficiência em língua anfitriã,
Motivação, interação e sua conexão com o desenvolvimento de uma segunda língua foi examinada por Todd A. Hernández, da Marquette University. Em termos de aquisição de linguagem, há mais para aprender uma língua do que apenas a suposição de que “o estudo no exterior é superior à educação em casa …”. É a interação do indivíduo com a opção de várias oportunidades, a troca de linguagem e idéias entre culturas e as conexões interpessoais estabelecidas dentro de vários ambientes sociais. Quando essas características são buscadas no Study Abroad, muitos pesquisadores descobriram que “essa interação sustentada é uma melhoria importante em um contexto de Estudo no Exterior … contribuindo para o ganho de linguagem”.
No entanto, dentro da educação internacional, um método universalmente aceito de classificar programas de estudo no exterior provou ser indescritível. Os estudantes dos EUA podem escolher entre uma ampla gama de oportunidades de estudo no exterior, diferenciadas por patrocinador de programa, currículo, custo, modelo de programa, idioma e grau de integração, para citar apenas alguns. Embora o estudo no exterior nos EUA não seja uniforme, os programas de estudo no exterior podem ser razoavelmente agrupados de acordo com (a) duração, (b) modelo de programa (c) patrocinador do programa.
Programas de duração do Study abroad estão disponíveis para os alunos durante todo o ano. No entanto, a maioria se inscreve nos programas Semestre ou Verão (37,3% e 35,8%). Embora o número total de estudantes de saída nos EUA tenha crescido em mais de 100.000, de 2000/01 a 2008/09, a porcentagem de estudantes que estudam no exterior durante um determinado período permaneceu estável. No entanto, as tendências de longo prazo de um número relativamente menor de estudantes inscrevem-se em programas do Ano Acadêmico em favor de crescentes matrículas em programas com menos de 8 semanas durante o Ano Acadêmico. Para os estudantes universitários que trabalham e estudam no exterior também pode durar menos de uma semana. Duração do estudo nos EUA no exterior (% do total), 1999/00 – 2008/09
| Prazo no exterior | 2000/01 | 2001/02 | 2002/03 | 2003/04 | 2004/05 | 2005/06 | 2006/07 | 2007/08 | 2008/09 |
| Termo de verão | 33,7 | 34,4 | 32,7 | 37,0 | 37,2 | 37,2 | 38,7 | 38,1 | 35,8 |
| Um semestre | 38,5 | 39,0 | 40,3 | 38,1 | 37,5 | 36,9 | 36,3 | 35,5 | 37,3 |
| 8 semanas ou menos durante o ano letivo | 7,4 | 7,3 | 9,4 | 8,9 | 8,0 | 9,5 | 9,8 | 11,0 | 11,7 |
| Termo de janeiro | 7,0 | 6,0 | 5,6 | 5,7 | 6,0 | 5,4 | 6,8 | 7,2 | 7,0 |
| Ano acadêmico | 7,3 | 7,8 | 6,7 | 6,0 | 6,0 | 5,3 | 4,3 | 4,1 | 4,1 |
| Um quarto | 4,1 | 3,9 | 3,8 | 3.3 | 3.3 | 3.3 | 3.4 | 3.4 | 3.3 |
| Dois quartos | 0,6 | 0,5 | 0,4 | 0,5 | 1,3 | 0,9 | 0,5 | 0,6 | 0,5 |
| Total | 154,168 | 160,920 | 174,629 | 191.321 | 205,983 | 223.534 | 241.791 | 262.416 | 260.327 |
Quatro modelos básicos de programa
Foram identificados quatro modelos básicos para se referir à estrutura de um programa de estudo no exterior. Eles consistem em programas de (a) ilha, (b) integrados, (c) híbridos e (d) de estudo de campo.
Ilha – Alunos que participam de programas na ilha estudam ao lado de outros estudantes americanos em um centro de estudos. Os programas das ilhas são tipicamente universidades americanas patrocinadas e / ou provedores terceirizados, que desenvolvem um currículo especificamente para estudantes americanos.
Integrado Os alunos que participam de um programa integrado se inscrevem diretamente em cursos ao lado de estudantes locais em uma universidade anfitriã. Os patrocinadores do programa podem fornecer serviços adicionais, como assistência para registro de cursos e orientação de idiomas.
Híbrido – Os programas híbridos incluem elementos tanto de ilha como de programa integrado. Normalmente, os alunos fazem uma seleção de seus cursos em uma universidade anfitriã e o restante em um centro de estudos. Programas híbridos são comuns em países onde a principal língua de ensino não é o inglês, como a China e o Marrocos.
Programas de estudos no exterior baseados em campo – para o crédito acadêmico – são estruturados de forma muito mais liberal do que os programas tradicionais de ilhas, integrados ou híbridos. Geralmente, esses programas envolvem um foco temático, treinamento de estudo de campo e, finalmente, um projeto de estudo independente. Os programas SIT Study Abroad são na maioria das vezes baseados em campo.
Aplicando
Os estudantes matriculados em universidades americanas geralmente são obrigados a fazer um teste padronizado. Para programas de graduação, normalmente é o SAT ou o ACT (algumas escolas preferem uma ou outra, mas todas as universidades aceitam as duas). Para programas de graduação (UK: “pós-graduação”), o teste requerido depende do curso do estudo. Este é tipicamente o MCAT para medicina, o LSAT para lei, o GMAT para negócios, o DAT para odontologia, o PCAT para farmácia e o GRE para a maioria dos outros cursos.
Alunos internacionais de outros países que não o Canadá, o Reino Unido, a Irlanda, a Austrália ou a Nova Zelândia são normalmente obrigados a comprovar sua proficiência em inglês quando solicitam admissão. O teste de inglês mais aceito para essa finalidade nos Estados Unidos é o Teste de Inglês como Língua Estrangeira (TOEFL), embora muitas universidades também aceitem a versão acadêmica do Sistema Internacional de Teste de Língua Inglesa (IELTS) em vez do TOEFL. . Este requisito é dispensado algumas vezes se você já obteve um diploma universitário nos Estados Unidos ou em um dos outros países de língua inglesa mencionados anteriormente.
Estudo de financiamento no exterior
Os custos de um programa de estudo no exterior incluem, mas não estão limitados a mensalidades e taxas, hospedagem e alimentação, seguro médico, taxas de passaporte e visto e custos de transporte. Embora as universidades dos EUA variem em termos de políticas relacionadas ao financiamento de estudos no exterior, a ajuda financeira para estudantes americanos que desejam estudar no exterior pode incluir uma combinação de bolsas de estudo, bolsas da universidade de origem, empréstimos estudantis do governo e empréstimos estudantis privados.
Emendas feitas em 1992 ao Ato de Educação Superior de 1965, TÍTULO VI, SEC. 601-604 nos EUA determinou que os estudantes podem receber ajuda financeira para estudos no exterior se estiverem matriculados em um programa que seja aprovado por sua instituição de origem e seriam elegíveis para receber financiamento do governo sem considerar se o programa de estudo no exterior é necessário como um parte do grau do aluno.
Subsídios federais
O Pell Grant – O Pell Grant é uma concessão baseada em necessidades. Para se qualificar, você deve ser um estudante de graduação em tempo integral com uma Contribuição Familiar Esperada (EFC) abaixo do limite determinado anualmente.
O Subsídio Federal de Oportunidades para Educação Suplementar – Este subsídio baseado na necessidade é concedido àqueles estudantes que demonstram a maior necessidade financeira. Os alunos normalmente devem se qualificar para o Pell Grant federal para receber um subsídio de SEOG
Empréstimos Federais Empréstimo
Federal Stafford – O Empréstimo Stafford está em nome do aluno e está disponível para todos os estudantes, independentemente de necessidade financeira. Se o empréstimo for subsidiado, o governo pagará os juros enquanto o aluno estiver na escola. Se o empréstimo não é subsidiado, existe a opção de capitalizar os juros ou pagar os juros trimestralmente durante o período escolar. O pagamento do princípio em si (para empréstimos subsidiados e não subsidiados) não começa até seis meses após a graduação, desde que o aluno permaneça matriculado em pelo menos metade do tempo (seis créditos).
Empréstimo Federal Perkins – O Empréstimo Perkins é um empréstimo a juros baixos (5%) concedido a estudantes que demonstram a maior necessidade financeira.
Empréstimos Parent PLUS para Estudantes de Graduação – Os pais podem pedir até o custo total da educação de um estudante, menos a quantia de qualquer outra ajuda financeira recebida. Há uma verificação de crédito mínima exigida para o empréstimo PLUS, portanto é necessário um bom histórico de crédito.
Bolsas Federais
David L. Boren Bolsas de Graduação para Estudo no Exterior – O Programa Nacional de Educação para a Segurança (NSEP) oferece bolsas de estudo para alunos de graduação que desejam estudar idiomas e culturas considerados importantes para a segurança nacional dos EUA. Os estudantes não são elegíveis para receber a bolsa Boren se estiverem estudando na Austrália, Áustria, Bélgica, Canadá, Dinamarca, Finlândia, França, Alemanha, Grécia, Islândia, Irlanda, Itália, Luxemburgo, Holanda, Nova Zelândia, Noruega, Portugal, Espanha, Suécia, Suíça ou Reino Unido.
Bolsa Internacional Benjamin A. Gilman – Se você receber um Pell Grant federal, você pode se candidatar a uma Bolsa de Estudo Gilman.
Estude no exterior Bolsas de estudos de terceiros e instituições anfitriãs são outra fonte comum de financiamento para estudantes.
Os vistos de estudante
quaisquer cursos que contribuem créditos para a atribuição de um grau académico vai exigir que você para obter um visto de estudante com antecedência, independentemente de quão curta a sua estadia nos EUA podem estar. (Esta regra não se aplica aos cidadãos de Palau, Ilhas Marshall e dos Estados Federados da Micronésia.)
No entanto, cursos de curta duração que não contam como créditos acadêmicos podem ser realizados com um visto de turista, ou sob o programa de isenção de visto. Nas grandes cidades, as universidades abertas podem oferecer cursos curtos, sem créditos, sobre todos os tipos de tópicos práticos, desde dança de salão até compra de imóveis. Eles são um bom lugar para aprender uma nova habilidade e conhecer pessoas.
Para solicitar um visto de estudante, você precisará apresentar um formulário I-20 da instituição, pagar uma taxa SEVIS e comprovar fundos suficientes para cobrir as taxas de ensino e despesas de estadia durante o curso. Você também precisará demonstrar sua proficiência em inglês.
Em janeiro de 2018, as taxas do SEVIS são:
Solicitantes de visto F ou M (pagamento integral):
Requerentes de visto de $ 200 J (pagamento integral): $ 180
Categorias especiais de visto J (pagamento subsidiado): $ 35
Visitantes do governo (sem pagamento): $ 0
Os canadenses e bermudenses estão isentos de ter que obter um visto de estudante, mas estão sujeitos aos mesmos requisitos e restrições que outros estudantes internacionais.
A menos que você tenha solicitado e recebido permissão especial com antecedência, os estudantes internacionais não podem trabalhar fora do campus nos Estados Unidos.
Custos e ajuda financeira As
faculdades são parcialmente financiadas por propinas (UK: “propinas”) cobradas do estudante, o que geralmente é bastante caro, chegando muitas vezes às dezenas de milhares de dólares por ano. As faculdades mais seletivas (e, portanto, muitas vezes as mais desejadas) chegam a US $ 40.000-50.000 por ano, incluindo mensalidades e “quarto e pensão” (dormitórios mobiliados ou apartamentos no campus da universidade) por esse preço.
Em geral, as universidades privadas cobram a mesma taxa para estudantes americanos e estrangeiros. As universidades públicas geralmente oferecem aulas subsidiadas apenas para cidadãos dos EUA ou residentes permanentes que residem em seu estado, o que significa que estudantes internacionais e estudantes de outros estados dos EUA geralmente são obrigados a pagar o valor integral da mensalidade “fora do estado”. A maioria dos cidadãos dos EUA e alguns residentes permanentes recebem assistência financeira substancial dos governos federal e estadual na forma de doações e empréstimos a juros baixos, que não estão disponíveis para não cidadãos.
Muitas vezes, ajuda financeira para estudantes estrangeiros é fornecida pelo seu país de origem. Eles podem ser elegíveis para bolsas de estudo financiadas pelo setor privado com o objetivo de oferecer oportunidades educacionais para vários tipos de estudantes. Além disso, o governo dos EUA também financia as Bolsas de Estudo Fulbright, que permitem que estudantes internacionais estudem nos EUA, embora sejam obrigadas a retornar aos seus países de origem para trabalhar imediatamente após a conclusão de seu programa.
As universidades de maior prestígio geralmente oferecem um pacote de financiamento abrangente que inclui remissão integral, seguro de saúde e estipêndio vital para todos os estudantes de doutorado, embora o número de estudantes internacionais que são oferecidos à admissão seja geralmente limitado. Alguns bancos americanos e grandes bancos globais oferecem empréstimos a estudantes estrangeiros, que geralmente exigem que um cidadão garanta que eles serão pagos. Entre em contato com o Escritório de Auxílio Financeiro de qualquer faculdade que você esteja interessado em participar para obter mais informações sobre as fontes de ajuda disponíveis.
Os programas patrocinados pelo
programa também podem ser agrupados e classificados pela identificação do patrocinador de um programa. Patrocinadores são as instituições e / ou circunstâncias que levaram à criação de um programa, bem como qual é o objetivo de um programa. Os principais patrocinadores do programa de estudos no exterior são: (a) universidade de acolhimento (intercâmbio direto e matrícula direta), (b) faculdade ou universidade dos EUA (centros de estudos e campus internacionais) e (c) estudar organizações no exterior conhecidas como prestadores de serviços terceirizados.
Patrocinador Universitário Anfitrião: intercâmbio direto e inscrição direta
Muitas instituições dos EUA mantêm parcerias de intercâmbio direto de longa data com instituições estrangeiras que permitem que seus alunos se inscrevam nas aulas como estudantes visitantes enquanto ainda pagam mensalidades padrão em sua universidade de origem. As trocas directas são facilitadas por acordos que regem a transferência de créditos académicos e ajuda financeira entre a universidade de origem e a universidade de acolhimento. Embora os acordos individuais possam variar, a troca direta normalmente envolve um valor 1: 1, em que o número de trocas de entrada deve ser equivalente ao número de estudantes que saem do estudo no exterior. Normalmente, os estudantes se matriculam em cursos padrão na instituição anfitriã e estão totalmente integrados com os estudantes do país anfitrião e são responsáveis por sua própria moradia, transferência do aeroporto, etc. Os programas são administrados no local pela universidade anfitriã, com aconselhamento e assistência antes da partida. de um U.
Como o intercâmbio direto, os programas de matrícula direta são geralmente voltados para o aluno mais independente, pois os participantes se inscrevem em cursos diretamente ao lado de estudantes locais. Os estudantes são responsáveis pela sua habitação e coordenam outras logísticas. Ao contrário das trocas diretas, a matrícula direta não exige necessariamente um acordo entre a instituição dos EUA e a universidade estrangeira. Como tal, a transferência de créditos não é automática e os participantes pagam mensalidades e taxas diretamente à universidade anfitriã.
Patrocinado pelo US College e Universidades: centros de estudo e campus internacionais
Alguns dos programas de estudo no exterior mais populares incluem aqueles patrocinados pela instituição de origem de um estudante, por outra faculdade ou universidade dos EUA, ou por um consórcio de faculdades ou universidades dos EUA. Estes programas são projetados para permitir que os alunos estudem em um ambiente estrangeiro, permanecendo dentro de um quadro acadêmico dos EUA. A transferência de crédito é organizada pelos patrocinadores e os programas normalmente se alinham aos calendários acadêmicos tradicionais dos EUA. A instituição patrocinadora dos EUA normalmente ajuda nos arranjos de acomodação e pode organizar atividades culturais e excursões para os estudantes participantes. Os centros de estudo são conhecidos como “programas de ilhas” porque criam classes e espaços separados para estudantes dos EUA e estrangeiros.
Os participantes podem ter aulas em um centro de estudo ou campus de uma agência internacional administrado pelo patrocinador da faculdade ou universidade dos EUA. O currículo dos centros de estudo é projetado especificamente para estudantes de estudos no exterior. Por exemplo, os alunos do programa de estudo da Universidade de Tecnologia do Texas (Texas), com o corpo docente da TTU, fazem cursos de TTU com outros alunos da TTU e ganham crédito na TTU. Os campi internacionais, no entanto, são distintos no fato de que os estudantes de estudos no exterior dos EUA se matriculam em turmas ao lado de alunos em busca de grau completo. Como exemplo, a Filial do Canal do Panamá da Universidade do Estado da Flórida oferece um amplo currículo e a maioria de seus estudantes é panamenha ou de outros países da América Latina, especialmente Colômbia e Costa Rica. Hoje, as faculdades e universidades dos EUA operam pelo menos 80 campus internacionais em todo o mundo.
Patrocinado por fornecedores terceirizados
Fornecedores terceirizados são empresas privadas e organizações que patrocinam programas de estudo no exterior. Tanto os provedores terceirizados com fins lucrativos quanto os sem fins lucrativos auxiliam os participantes do programa com a logística, como registro de cursos e arranjos de acomodação. Embora os modelos sejam diferentes, a orientação acadêmica e social é geralmente incluída durante toda a duração de um programa, assim como excursões internas e oportunidades de serviços comunitários.
Fornecedores terceirizados de todas as faixas procuram relacionamentos com universidades dos EUA na forma de acordos de afiliação ou acordos de consórcios de associação. Existem muitos provedores terceirizados em operação nos Estados Unidos.
Trabalhando enquanto estuda
A menos que você tenha solicitado e recebido permissão especial com antecedência, os estudantes internacionais não podem trabalhar fora do campus nos Estados Unidos.
Estrangeiros com vistos de estudante F-1 podem trabalhar por até 20 horas por semana durante o período letivo e em tempo integral durante as férias escolares no campus em suas respectivas instituições, mas são geralmente proibidos de trabalhar fora do campus, a menos que tenham aplicado para e recebeu permissão especial com antecedência. Dependentes de portadores de visto de estudante F-1 (isto é, portadores de visto F-2) não podem trabalhar nos EUA. Os esquemas de Treinamento Prático Opcional (OPT) e Treinamento Prático Curricular (CPT) permitem que portadores de visto de estudante F-1 trabalhem fora. campus depois de completar um ano de estudo em uma instituição dos EUA, desde que seu trabalho esteja relacionado ao curso, embora o requerimento tenha que ser preenchido com Imigração e aprovado antes de você começar a trabalhar. O esquema OPT também permite que estrangeiros que se formam em uma instituição dos EUA com um diploma de bacharel ou superior a se inscrever para permanecer e trabalhar nos EUA por até 12 meses com o visto de estudante, desde que seu cargo esteja relacionado ao cargo. Os graduados com especialização em ciências, tecnologia, engenharia ou matemática (STEM) podem estender seus OPT em até 24 meses após o período inicial de 12 meses para um total de 36 meses. O tempo total gasto em OPT antes e depois da graduação não pode exceder 12 meses (ou 36 meses para graduados em STEM), e ter passado 12 meses ou mais em OPT ou CPT antes da graduação fará com que você seja inelegível para OPT de pós-graduação.
É melhor organizar seu visto de trabalho e trabalho antes de entrar nos Estados Unidos. Os jovens que são estudantes de tempo integral de certas nacionalidades podem solicitar um visto J-1 “Visitante de Intercâmbio”, que permite o trabalho remunerado como babá ou trabalho de verão por até 4 meses em praticamente qualquer tipo de trabalho. O Departamento de Estado dos Estados Unidos tem informações completas sobre como solicitar esse tipo de visto, incluindo as categorias precisas que se qualificam.
Esporte Esportes Os
esportes nos EUA tendem a receber mais atenção do que em outros países, com jogos entre as principais faculdades, muitas vezes exibidas na televisão durante horários nobres. Muitas universidades oferecem bolsas esportivas para estudantes, incluindo estudantes internacionais, que se destacam em um determinado esporte universitário, mesmo que seu histórico acadêmico possa ser menos do que estelar.
Crítica
Em meados de 2007, o procurador-geral de Nova York abriu um inquérito sobre as relações entre universidades e provedores de estudos estrangeiros. De acordo com Benjamin Lawsky, ex-vice-conselheiro do gabinete do procurador-geral Andrew M. Cuomo, o inquérito deveria focalizar se os incentivos em dinheiro e outras vantagens que os provedores de estudos estrangeiros dão às universidades influenciam suas decisões sobre onde os estudantes podem estudar. Os críticos afirmam que as práticas, raramente divulgadas e em grande parte desconhecidas, limitam as opções de estudo no exterior e aumentam o preço que é finalmente repassado aos estudantes. A investigação segue divulgações no The New York Times de que fornecedores de estudos no exterior estão oferecendo descontos a faculdades, viagens gratuitas e subsidiadas, assentos não remunerados em conselhos consultivos, ajuda com serviços administrativos e remuneração de marketing. Em alguns casos, regalias estão ligadas ao número de estudantes que as universidades enviam para o programa de um determinado provedor. Quando perguntado, Lawsky disse que o inquérito cresceu a partir de investigações de seu escritório em práticas semelhantes na indústria de empréstimos estudantis.
Como parte da investigação, o escritório de Cuomo emitiu intimações para cinco dos principais provedores de estudos no exterior em agosto de 2007. O primeiro lote de provedores foi o Instituto de Estudos no Exterior da Butler University, o Instituto Americano para Estudos Estrangeiros, o Instituto para a Educação Internacional. de estudantes; o Centro de Educação no Exterior da Universidade Arcadia e o Instituto Dinamarquês de Estudos no Exterior. Seis meses depois, ele emitiu intimações ou pedidos de documentos entre as 15 melhores faculdades dentro e fora do Estado de Nova York. À luz da atenção sem precedentes na indústria, a NAFSA: Association of International Educators elaborou um relatório no início de 2008 pedindo aos escritórios de estudos universitários dos EUA no exterior para serem mais abertos em suas decisões e para demonstrar que suas políticas beneficiam diretamente os estudantes.
Também em resposta à investigação de Cuomo, o Fórum de Educação no Exterior divulgou um código de ética em março de 2008 que buscava ser uma “bússola” para universidades dos EUA, provedores de estudo no exterior e instituições anfitriãs estrangeiras. Ao contrário do relatório do NAFSA, o documento do Fórum oferece um amplo conjunto de princípios éticos e orientação detalhada. Recomenda, entre outras coisas, que as instituições dos EUA tenham procedimentos específicos para relatar pagamentos, como honorários e honorários de consultoria, pelo trabalho feito em nome dos provedores; que os acordos e critérios para a seleção de programas de estudo no exterior sejam divulgados integralmente; e que as metas e parâmetros para visitas de funcionários do campus a sites de programas no exterior sejam claramente estabelecidos antes das viagens.