O processo oponente da cor é uma teoria da cor que afirma que o sistema visual humano interpreta informações sobre a cor processando sinais de cones e bastonetes de maneira antagônica. Os três tipos de cones (L para longo, M para médio e S para curto) possuem alguma sobreposição nos comprimentos de onda de luz a que respondem, então é mais eficiente para o sistema visual registrar diferenças entre as respostas dos cones, e não do que cada tipo de resposta individual do cone. A teoria da cor do oponente sugere que existem três canais oponentes: vermelho versus verde, azul versus amarelo e preto versus branco (o último tipo é acromático e detecta variação claro-escuro ou luminância). As respostas a uma cor de um canal oponente são antagônicas às da outra cor. Ou seja, as cores opostas do oponente nunca são percebidas juntas – não há “vermelho esverdeado” ou “azul-amarelado”.
Enquanto a teoria tricromática define o modo como a retina do olho permite ao sistema visual detectar a cor com três tipos de cones, a teoria do processo oponente explica os mecanismos que recebem e processam informações dos cones. Embora inicialmente se pensasse que as teorias de processos tricromáticos e oponentes estavam em desacordo, mais tarde veio a ser entendido que os mecanismos responsáveis pelo processo adversário recebem sinais dos três tipos de cones e os processam em um nível mais complexo.
Além dos cones, que detectam a luz que entra no olho, a base biológica da teoria do oponente envolve dois outros tipos de células: as células bipolares e as células ganglionares. A informação dos cones é passada para as células bipolares da retina, que podem ser as células do processo adversário que transformam as informações dos cones. A informação é então passada para células ganglionares, das quais existem duas classes principais: camadas magnocelulares ou de grandes células e camadas parvocelulares ou de pequenas células. As células parvocelulares, ou células P, manipulam a maioria das informações sobre a cor e se dividem em dois grupos: um que processa informações sobre as diferenças entre os cones L e M e um que processa as diferenças entre os cones S e um sinal combinado de ambos L e M cones. O primeiro subtipo de células é responsável pelo processamento de diferenças entre vermelho e verde e o segundo processo por diferenças entre azul e amarelo. As células P também transmitem informações sobre a intensidade da luz (quanto dela existe) devido a seus campos receptivos.
História
Johann Wolfgang von Goethe primeiro estudou o efeito fisiológico das cores opostas em sua Teoria das Cores em 1810. Goethe organizou sua roda de cores simetricamente “pois as cores diametralmente opostas entre si neste diagrama são aquelas que se evocam reciprocamente umas às outras nos olhos. , o amarelo exige roxo, laranja, azul, vermelho, verde e vice-versa: assim, novamente, todas as gradações intermediárias evocam-se reciprocamente. ”
Ewald Hering propôs a teoria da cor do oponente em 1892. Ele achava que as cores vermelho, amarelo, verde e azul são especiais, pois qualquer outra cor pode ser descrita como uma mistura delas e que elas existem em pares opostos. Ou seja, vermelho ou verde é percebido e nunca vermelho-esverdeado: Embora o amarelo seja uma mistura de vermelho e verde na teoria da cor RGB, o olho não o percebe como tal. Em 1957, Leo Hurvich e Dorothea Jameson forneceram dados quantitativos para a teoria do oponente de cor de Hering. Seu método foi chamado de cancelamento de matiz. Os experimentos de cancelamento de matiz começam com uma cor (por exemplo, amarelo) e tentam determinar quanto da cor do oponente (por exemplo, azul) de um dos componentes da cor inicial deve ser adicionado para eliminar qualquer indício daquele componente da cor inicial.
A teoria da cor do oponente pode ser aplicada à visão computacional e implementada como o modelo de cor gaussiana e o modelo de processamento da visão natural.
Outros aplicaram a ideia de estímulos opostos além dos sistemas visuais, descritos no artigo sobre a teoria do processo do oponente. Em 1967, Rod Grigg estendeu o conceito para refletir uma ampla gama de processos oponentes em sistemas biológicos. Em 1970, Solomon & Corbit expandiu o modelo de processo neurológico geral de Hurvich & Jameson para explicar a emoção, o vício em drogas e a motivação para o trabalho.
Imagens pós-cor complementares
Se alguém olha para um quadrado vermelho por quarenta segundos, e então imediatamente olha para uma folha de papel branca, eles frequentemente percebem um quadrado ciano na folha em branco. Essa imagem colorida complementar é mais facilmente explicada pela teoria da cor tricromática do que a tradicional teoria da cor do RYB; na teoria do processo adversário, a fadiga das vias que promovem o vermelho produzem a ilusão de um quadrado ciano.