세계에서 가장 강력하고 영향력있는 나라 인 미국은 해외 교육을 추구하는 학생들에게 최고의 목적지 중 하나입니다. 미국은 특히 대학으로 유명하며, 그 중 많은 대학이 세계에서 가장 명성 높은 대학 중 하나입니다. 여기에는 “아이비 리그 (Ivy League)”로 알려진 세계에서 가장 유명한 8 개 대학과 매사추세츠 공과 대학교 (University of Technology) 및 스탠포드 대학 (Stanford University)과 같은 다른 기관이 포함됩니다.
거의 모든 미국의 대학과 대학은 예비 학생 및 다른 방문객을위한 정보가있는 웹 사이트 (.edu 도메인에서)를 운영합니다.
Understanding
해외 유학은 모바일 글로벌 교육과 이문화 인식 구축의 기회입니다. 해외 유학은 미국의 안보와 외교 정책의 정치적 근거에 의해 결정됩니다. 유학중인 학생의 수는 미국의 고등 교육 기관에 재학중인 모든 학생의 약 1 %에 불과합니다.
미국에서 공부하는 유학생 대다수가 전체 학위를 취득하는 동안 대부분의 퇴학하는 미국 학생들은 1 ~ 2 학기 동안 유학 생활을합니다. 대부분의 미국 학생들은 최근 국제 교육원 공개 문 보고서에 따라 단기 유학 프로그램을 선택합니다. 2008-09 학년도에 미국 유학생 중 5 개국이 영국, 이탈리아, 스페인, 프랑스 및 중국이었습니다. 2008-2009 년 동안 해외에서 공부 한 미국 학생의 총 수는 260,327 명으로 전년도의 262,416 명 (0.8 % 감소)에 비해 감소했습니다. 2011-2012 학년도에 283,332 명의 미국 유학생이 해외 유학을 선택하여 2008-2009 년 대비 0.9 % 증가했습니다. 그러나 해외 유학을 선택하는 미국 학생들은 고등 교육 기관에 재학중인 모든 학생의 1 % 만 대표합니다. Open Doors 보고서는 미 국무부 교육 문화국 (Bureau of Educational and Cultural Affairs)의 자금으로 국제 교육원에서 매년 발간됩니다. 그러나이 보고서는 덜 전통적인 목적지에서 공부하려는 미국 학생들의 수가 현저히 증가한 것으로 나타났습니다. 상위 25 개 목적지 중 15 개 목적지가 서유럽 국외 였고 19 개 국가가 영어가 기본 언어가 아닌 국가였습니다.
2012 년 764,495 명의 유학생이 미국에서 공부했습니다. 같은 기간 동안 274,000 명의 미국 학생들이 해외에서 공부했습니다. 이러한 불균형은 “국제 교육 적자”라고 불려왔다.
오픈 도어 보고서의 데이터는 여전히 광범위하지만, 이전에 연례 보고서에 포함되었던 모든 해외 유학생 데이터를 포괄적으로 포함하지는 않습니다. 2013 년 기준으로 ‘미국 유학 조사에서 누가 누적됩니까?’라는 문항에 대한 Open Doors의 FAQ에 따르면 : “해외 출장을 다니고 본국에서 추적하지 못한 학생들은 Open Doors에보고되지 않습니다. 미국 이외의 기관에서 전액 출신하는 학생도 아닙니다. ”
이점
해외 유학에 대한 토론에서 다른 문화를 방문하는 “낭만적 인”경험에 초점을 두는 경우가 종종 있지만 해외 유학 경험이 학생들에게 양적으로 긍정적 영향을 미친다는 연구 결과가 있습니다. 2006-2010 년 실시한 한 연구에 따르면 평균 졸업생 인구의 49 % 만 졸업 후 1 년 이내에 직장을 찾은 기간 동안 98 %의 해외 유학 경험 학생들이 1 년 이내에 취업 한 것으로 나타났습니다. 해외 유학 경험을 가진 학생들은 일반 학생 인구보다 25 % 높은 급여를 받았다고보고했습니다.
연구 혜택
해외 유학을 통해 학생들은 자신과 자신의 문화에 대해 더 잘 이해할 수 있음을 보여주었습니다. 그들은 편향된 방식으로 자신의 문화 요소를 평가하는 능력을 향상시킵니다. 해외 유학을하는 학생들은 그들이 방문한 문화뿐만 아니라 자신의 문화에 대해 더 감사하고 있음을 보여주었습니다. 심지어 해외 유학은 자신의 문화로 돌아갈 때 학생들의 차이점과 함께 “반대 문화 충격”이 될 수 있다고합니다. 또한 다문화 상호 작용은 남은 생애 동안 학생들에게 더 자연스럽고 자연스러워집니다. 96 %는 자신감이 증가했으며 97 %는 성숙한 느낌을, 98 %는 자신의 가치를 더 분명하게 이해하고 있음을 보여주었습니다. 연구 결과에 따르면, 소셜 미디어 및 유학 프로그램을 사용하면 제 2 언어 취득이 훨씬 어려워집니다. 코네티컷 대학교의 세계 언어 교육 담당 조교수 인 Michele Back은 해외 유학 프로그램에 참여하는 학생들에게 Facebook이 제 2 언어 습득에 미치는 긍정적 영향에 대한 연구를 실시했습니다. 그녀의 연구 결과는 페이스 북을 사용하여 원어민과 교류하기 위해 해외 경험을 전후 한 학생들이 목표 언어로 장기적인 상호 작용을 유지하는 것이 더 쉬워 졌음을 보여주었습니다. 페이스 북이 외국 유학 프로그램에 참여하는 학생들을위한 제 2 언어 습득에 긍정적 인 영향을 미치는지에 대한 조사를 실시했습니다. 그녀의 연구 결과는 페이스 북을 사용하여 원어민과 교류하기 위해 해외 경험을 전후 한 학생들이 목표 언어로 장기적인 상호 작용을 유지하는 것이 더 쉬워 졌음을 보여주었습니다. 페이스 북이 외국 유학 프로그램에 참여하는 학생들을위한 제 2 언어 습득에 긍정적 인 영향을 미치는지에 대한 조사를 실시했습니다. 그녀의 연구 결과는 페이스 북을 사용하여 원어민과 교류하기 위해 해외 경험을 전후 한 학생들이 목표 언어로 장기적인 상호 작용을 유지하는 것이 더 쉬워 졌음을 보여주었습니다.
고등 교육 기관 교육
기관은 세계 유수의 유명 대학에서 교육 수준이 의심 스러울 수있는 많은 저급 기관에 이르기까지 다양합니다.
공립 대학교
대부분의 공립 대학교는 각주의 주립 대학 시스템의 일부이며 주정부가 부분적으로 보조금을 지원하고 수십만 명의 학생으로 주 전역에 많은 캠퍼스가 분산되어있을 수 있습니다. 많은 주립 대학 시스템에는 기성 캠퍼스가 있습니다.이 캠퍼스는 종종 다른 캠퍼스 중에서 가장 권위있는 캠퍼스로 간주됩니다 (예 : 캘리포니아 대학의 버클리, 노스 캐롤라이나 대학교의 채플 힐, 위스콘신 대학교의 매디슨 및 Urbana- 샴페인 (일리노이 대학), 그 중 일부는 널리 명문 사립 대학과 동등한 것으로 간주됩니다.
사립 대학 (Private colleges)
일반적으로 규모가 작지만 (수백 또는 수천 명의 학생) 캠퍼스에 거주하는 학생들의 비율이 더 높습니다. 일부는 교회와 제휴되어 있으며 더 성격이 강할 수 있습니다. 다른 종류의 대학은 특정 직업 기술, 일하는 성인을위한 교육, 지역 주민에게 저렴한 대학 수준의 교육 제공에 중점을 둡니다.
거의 모든 대학이 인종, 성별, 종교 등에 관계없이 학생들에게 개방되어 있지만, 특정 집단 (예 : 아프리카 계 미국인 (HBCUs), 여성, 특정 종교의 구성원)을 위해 설립 된 대학이 많으며 주로 학생을 유치 할 수도 있습니다. 그 그룹. 몇몇 사립 대학은 여성 전용으로 남아 있으며, 남성 전용 사립 대학이 몇 군데 있습니다. 일부 사설 종교 대학은 학생들이 학교의 신앙을 실천하기를 기대할 수 있으며, 심지어 학생들이 일반적으로 신앙의 도덕 규범을 지키지 않아도되는 경우도 있습니다.
비영리 사립 대학도 여러 곳 있으며, 일반적으로 공개 입학 정책을 실시하고 있지만, 교육의 질은 의심 스럽지만 많은 사람들이 단순한 졸업장 업체로 여겨지지 않습니다.
연방 서비스 아카데미
미국에는 또한 여러 연방 서비스 아카데미가 있으며, 그 목적은 학사 학위를 가지고 졸업 한 미군 장교를 훈련시키는 것입니다. 이들은 또한 제한된 수의 유학생을 인정하지만, 자국 군대에 입대하고 지명되어야합니다. 이것은 귀하의 국가 정부가 미국 정부와 좋은 관계에있는 경우에만 가능합니다.
커뮤니티 칼리지 (community colleges)
이들은 일반적으로 공개 입학 기반으로 대학 – 학점 과목을 제공합니다; 고등학교 학위 또는 이와 동등한 자격을 가진 사람 및 필요한 수업료는 일반적으로 등록 할 수 있습니다. 대도시의 개방형 대학은 사교 댄스부터 부동산 구매에 이르기까지 실용적인 주제에 대한 짧은 비 학점 과목을 제공 할 수 있습니다. 그들은 새로운 기술을 배우고 사람들을 만날 수있는 좋은 곳입니다.
인증
많은 다른 국가와 달리 대학 교육에 대한 학업 표준을 규제하는 중앙 정부 기관이 없으므로 대학 자체적으로 자신의 입학 절차, 강의 요강 및 학업 표준을 결정할 자유가 있습니다. 이는 교육, 연구 환경 및 명성의 질이 기관마다 크게 다르다는 것을 의미합니다. 이는 또한 대학 입학 신청서를 관리하는 중앙 집중식 기관이 없기 때문에 관심있는 각 교육 기관에 직접 지원해야합니다.
그러나 실질적으로 모든 대학은 비정부, 지역 학업 표준 기관의 인증을 받았으며 많은 학과목이 유사한 기관이나 전문 기관 (예 : 대부분의 엔지니어링 프로그램에 대한 공학 기술위원회 (ABET) 또는 미국 법적 연구를위한 변호사 협회 (ABA)). 대학 내에서도 교수들은 종종 다른 나라들보다 강의 요강과 시험을 설정할 수있는 자유가 상당히 많기 때문에 다른 교수가 가르치는 같은 과목의 두 과목도 집중력과 어려움이 크게 다를 수 있습니다.
프로그램
미국의 학사 학위 프로그램은 일반적으로 길이가 4 년이며, 학생이 선택한 전공 이외의 여러 과목을 포함한 광범위한 과목을 졸업해야 졸업 할 수 있습니다.
전형적으로 1-2 년 길이의 석사 학위 과정은 일반적으로보다 전문화되어 있으며 일반적으로 학생들에게 고급 과정을 수강해야하며 경우에 따라 논문 완성을 요구합니다.
박사 과정은 일반적으로 최소 5 년의 기간이 걸리며 학생에게 고급 과정을 수강해야하며 연구 논문 완성 및 성공적인 수호가 필요합니다.
영국과 달리, 의학 및 법률 학위 프로그램은 미국 대학원 프로그램으로, 전문 법학 박사 학위 (일반적으로 법학 기간은 3 년, 의학 기간은 4 년)이라는 특수 범주에 속합니다. 치의학 및 수의학은 학사 학위를받은 후 4 년이 소요되는 전문직 박사 학위도 소지하고 있습니다. 약학은 실무자가 취득한 전문 박사 학위의 경우 4 년이 소요되지만 일반적으로 2 년의 학부 과정을 마친 학생은 해당 프로그램에 등록해야합니다.
프로그램 종류
2008-2009 학년도에 미국에서 공부하는 학생 수는 소폭 감소했지만 해외 유학은 계속 늘어날 것입니다. 해외 유학을 목표로하는 미국 유학생의 수는 1980 년 말부터 5 배가 넘었으며, 5 만 명 미만의 학생에서 2008-09 학년에는 26 만 명이 넘습니다. 그러나 숫자 뒤에는 유형 학습 해외 프로그램의 확산이있었습니다. 프로방스 어메리칸 센터 (American University Center of Provence)의 릴리 엥겔 (Lilli Engel)에 따르면 오늘날 해외 유학 프로그램이 제공하는 학업 및 문화적 경험에는 근본적인 차이가 있습니다. 이는 프로그램 유형에 대한 수준 기반 분류 시스템을 만들 필요성을 시사합니다. 영향력있는 프론티어 (Frontiers : The Study of Abroad) 기사에서 그녀는 “호스트 언어 능력이 거의 또는 전혀 필요없는 한 달의 여름 학기,
동기 부여, 상호 작용 및 제 2 외국어 개발과의 관계는 Marquette University의 Todd A. Hernández에 의해 조사되었습니다. 언어 습득 측면에서 “해외 유학이 가정 교육보다 우수합니다 …”라는 가정보다 언어 학습이 더 많이 있습니다. 그것은 다양한 기회의 선택, 다양한 문화권에서의 언어와 사상의 교환 및 다양한 사회적 환경에서 형성된 대인 관계와 개인의 상호 작용입니다. 이러한 특성이 해외 유학 (Study Abroad)에서 추구 될 때, 많은 연구자들은 “이 지속적인 상호 작용은 유학 정책에서 중요한 개선이라 할 수 있습니다 … 언어 습득에 기여합니다.”
그러나 국제 교육에서 보편적으로 받아 들여지는 해외 유학 프로그램 분류 방법은 파악하기 어렵습니다. 미국 학생들은 프로그램 스폰서, 커리큘럼, 비용, 프로그램 모델, 언어 및 통합 정도에 따라 차별화 된 다양한 유학 기회를 선택할 수 있습니다. 미국 유학은 결코 일정한 것은 아니지만 유학 프로그램은 (a) 기간, (b) 프로그램 모델 (c) 프로그램 스폰서에 따라 합리적으로 그룹화 할 수 있습니다.
기간
유학 프로그램은 일년 내내 학생들에게 제공됩니다. 그러나 과반수는 학기 또는 여름 프로그램 (37.3 % 및 35.8 %)에 등록합니다. 해외 출신 미국 학생의 수는 2000/01부터 2008/09까지 10 만명 이상 증가했지만 주어진 기간 동안 해외에서 공부하는 학생의 비율은 대체로 안정적이었습니다. 그러나 Academic Year 프로그램에 등록하는 학생 수가 꾸준히 증가하는 장기적인 추세로 인해 Academic Year 동안 8 주 미만의 프로그램에 등록하는 것이 늘고 있습니다. 취업 및 지역 대학생의 경우 해외 유학도 1 주일 정도 지속될 수 있습니다. 해외 유학 기간 (전체 대비), 1999/00 – 2008/09
| 학기말 | 2000/01 | 2001/02 | 2002/03 | 2003/04 | 2004/05 | 2005/06 | 2006/07 | 2007/08 | 2008/09 |
| 여름 학기 | 33.7 | 34.4 | 32.7 | 37.0 | 37.2 | 37.2 | 38.7 | 38.1 | 35.8 |
| 한 학기 | 38.5 | 39.0 | 40.3 | 38.1 | 37.5 | 36.9 | 36.3 | 35.5 | 37.3 |
| 한 학년도 8 주 이하 | 7.4 | 7.3 | 9.4 | 8.9 | 8.0 | 9.5 | 9.8 | 11.0 | 11.7 |
| 1 월 학기 | 7.0 | 6.0 | 5.6 | 5.7 | 6.0 | 5.4 | 6.8 | 7.2 | 7.0 |
| 학년 | 7.3 | 7.8 | 6.7 | 6.0 | 6.0 | 5.3 | 4.3 | 4.1 | 4.1 |
| 사분의 일 | 4.1 | 3.9 | 3.8 | 3.3 | 3.3 | 3.3 | 3.4 | 3.4 | 3.3 |
| 2 분기 | 0.6 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 1.3 | 0.9 | 0.5 | 0.6 | 0.5 |
| 합계 | 154,168 | 160,920 | 174,629 | 191,321 | 205,983 | 223,534 | 241,791 | 262,416 | 260,327 |
네 가지 기본 프로그램 모델
네 가지 기본 모델은 해외 유학 프로그램의 구조를 나타냅니다. 그들은 (a) 아일랜드, (b) 통합, (c) 하이브리드 및 (d) 현장 학습 프로그램으로 구성됩니다.
섬 – 섬 프로그램에 참여하는 학생들은 학습 센터에서 다른 미국 학생들과 함께 공부합니다. 아일랜드 프로그램은 일반적으로 미국 대학 및 / 또는 제 3 자 제공 업체로, 미국 학생들을 염두에두고 특별히 커리큘럼을 개발합니다.
통합 통합 프로그램에 참여하는 학생들은 호스트 대학교의 지역 학생들과 함께 코스에 직접 등록합니다. 프로그램 후원자는 코스 등록 및 언어 개인지도와 같은 추가 서비스를 제공 할 수 있습니다.
하이브리드 – 하이브리드 프로그램에는 아일랜드 및 통합 프로그램의 요소가 포함됩니다. 일반적으로 학생들은 호스트 대학에서의 과목을 선택하고 나머지는 학습 센터에서 선택합니다. 하이브리드 프로그램은 중국과 모로코와 같이 교육의 기본 언어가 영어가 아닌 국가에서 일반적입니다.
현장 기반 – 학업을위한 현장 기반의 해외 유학 프로그램은 전통 섬, 통합 또는 하이브리드 프로그램보다 훨씬 더 자유롭게 구성됩니다. 일반적으로 이러한 프로그램에는 주제별 집중, 현장 학습 교육 및 마지막으로 독립적 인 학습 프로젝트가 포함됩니다. SIT Study Abroad 프로그램은 현장 중심으로 진행됩니다.
적용
미국 대학에 지원 학생들은 일반적으로 표준화 된 시험을해야합니다. 학부 프로그램의 경우, 이는 일반적으로 SAT 또는 ACT입니다 (일부 학교는 어느 하나를 선호하지만 모든 대학은 두 가지를 모두 받아들입니다). 대학원 (영국 : “대학원”) 프로그램의 경우 필요한 시험은 학습 과정에 따라 다릅니다. 이것은 일반적으로 약용 MCAT, 법률 용 LSAT, 사업용 GMAT, 치과 용 DAT, 약국 용 PCAT 및 대부분의 다른 전공 분야에 대한 GRE입니다.
캐나다, 영국, 아일랜드, 호주 또는 뉴질랜드 이외의 국가에서 온 유학생은 일반적으로 입학 신청시 영어 실력을 증명해야합니다. 미국에서이 목적을 위해 가장 널리 받아 들여지는 영어 시험은 TOEFL 대신 영어 시험 (IELTS)을 수강하는 대학이 많지만 . 이전에 미국이나 다른 영어권 국가에서 대학 학위를 취득한 경우이 요구 사항은 면제됩니다.
자금의 연구는 해외로
해외 프로그램이 포함 연구에 대한 비용하지만, 등록금, 숙식, 의료 보험, 여권 및 비자 수수료 및 운송 비용에 한정되는 것은 아니다. 미국 대학은 해외 유학 정책 관련 측면에서 차이가 있지만 유학을 희망하는 미국 학생들을위한 재정 보조에는 장학금, 가정 대학 보조금, 정부 학생 대출 및 사립 학생 대출이 포함될 수 있습니다.
1992 년 고등 교육법 (High Education Act of 1965, TITLE VI, SEC. 미국의 601-604는 유학 국이 승인 한 프로그램에 등록되어 있고 해외 유학 프로그램이 필요한지 여부에 관계없이 정부 기금을받을 수있는 자격을 갖게 될 경우 해외 유학을위한 재정 지원을받을 수 있다고 판결했습니다 학생 학위의 일부.
연방 보조금
Pell Grant – Pell Grant는 필요 기반 보조금입니다. 수혜 자격을 얻으려면 매년 결정되는 한도 미만의 예상 가족 기여도 (EFC)를 가진 풀 타임 학부생이어야합니다
. 연방 보충 교육 기회 교부금 -이 필요성 기반 보조금은 가장 경제적 인 필요성을 입증하는 학생에게 수여됩니다. 학생들은 전형적으로 연방 펠 그랜트가 SEOG 교부금을 수여받을 자격이 있어야합니다
연방 대출
Federal Stafford Loan – Stafford Loan은 재정상의 필요성에 관계없이 모든 학생이 사용할 수있는 학생 이름입니다. 대출금에 보조금이 지급되면 정부는 학생이 학교에있는 동안이자를 지불합니다. 대출이 unsubsidized 경우, 관심을 자본화하거나 학기 중 분기에이자를 지불 할 선택이 있습니다. 원칙 자체 (보조금 및 비 보조금 대출 모두)의 지급은 학생이 최소한 하프 타임 (6 학점) 기준으로 계속 등록 된 경우 졸업 후 6 개월까지 시작됩니다.
Federal Perkins Loan – Perkins Loan은 저금리 대출 (5 %)으로 가장 경제적 인 재정적 필요성을 입증 한 학생에게 수여됩니다.
학부생을위한 학부모 플러스 융자 – 학부모는 학생의 교육비 전액을 차용 할 수 있으며, 다른 재정 지원액보다 적은 금액을 빌릴 수 있습니다. PLUS 론에는 최소 신용 조사가 필요하므로 신용 이력이 필요합니다.
연방 장학금
David L. Boren 해외 유학을위한 학업 장학금 – 국가 안보 교육 프로그램 (NSEP)은 미국의 국가 안보에 중요한 언어 및 문화를 연구하고자하는 학부생에게 장학금을 제공합니다. 오스트리아, 벨기에, 캐나다, 덴마크, 핀란드, 프랑스, 독일, 그리스, 아이슬란드, 아일랜드, 이탈리아, 룩셈부르크, 네덜란드, 뉴질랜드, 노르웨이, 포르투갈, 스페인, 스웨덴, 스위스 또는 영국.
벤자민 길만 (Benjamin A. Gilman) 장학금 – 연방 정부 보조금 (Pell Grant)을 수령하면 길맨 장학금을 신청할 수 있습니다.
해외 유학 제 3 자 제공 기관 및 호스트 기관의 장학금은 학생들을위한 또 다른 일반적인 재원입니다.
학생 비자
학위 수여에 기여한 학점은 미국 체류 기간에 관계없이 사전에 학생 비자를 발급 받아야합니다. (이 규칙은 팔라우, 마샬 군도 및 미크로네시아 연방에 적용되지 않습니다.)
단, 학점으로 인정되지 않는 단기 코스는 관광 비자 또는 비자 면제 프로그램 하에서 착수 될 수 있습니다. 대도시의 개방형 대학은 사교 댄스부터 부동산 구매에 이르기까지 실용적인 주제에 대한 짧은 비 학점 과목을 제공 할 수 있습니다. 그들은 새로운 기술을 배우고 사람들을 만날 수있는 좋은 곳입니다.
학생 비자를 신청하려면 학교에서 I-20 양식을 제출하고, SEVIS 요금을 지불하고, 코스 기간 동안 학비와 생활비를 충당 할 수있는 충분한 증거가 필요합니다. 또한 영어 실력을 입증해야합니다.
2018 년 1 월 현재 SEVIS 요금은 다음과 같습니다.
F 비자 신청자 (전체 지불) : $ 200
J 비자 신청자 (전액 지불) : $ 180
특별 J 비자 카테고리 (보조금 지급) : $ 35
정부 방문자 (지불 없음) : $ 0
캐나다인과 버뮤다 인은 학생 비자를 취득해야하는 것이 면제되지만, 다른 국제 유학생과 동일한 요구 사항과 제한을받습니다.
사전에 특별 허가를 신청하고 특별 허가를받지 않은 한 유학생은 미국 내에서 캠퍼스 밖에서 일할 수 없습니다.
비용과 재정적 지원
칼리지는 부분적으로 학생에게 부과되는 수업료 (영국 : “수업료”)로 충당되며, 이는 종종 매우 비싸며, 일반적으로 1 년에 수만 달러에 이릅니다. 가장 유망한 대학 (따라서, 가장 선호하는 대학)은 학비와 “룸 & 보드”(대학 기숙사 나 대학 캠퍼스의 아파트)를 포함하여 연간 4 만 ~ 5 만 달러까지 운영됩니다.
일반적으로 사립 대학은 미국 학생과 유학생 모두에게 동일한 학비를 부과합니다. 공립 대학교는 일반적으로 미국 시민권 자나 주에 거주하는 영주권자에게만 보조금을 지급합니다. 이는 유학생과 다른 미국 주 출신 학생 모두 보통 “국가 외의”수업료를 납부해야한다는 것을 의미합니다. 대부분의 미국 시민과 일부 영주권자는 비 시민권 자에게 제공되지 않는 보조금 및 저금리 대출 형태로 연방 정부 및 주정부로부터 막대한 재정 지원을받습니다.
유학생을위한 재정 지원은 본국에서 종종 제공됩니다. 그들은 다양한 종류의 학생들에게 교육 기회를 제공하기위한 사비 장학금을받을 수 있습니다. 또한 미국 정부는 유학생들이 미국에서 공부할 수있게 해주는 풀 브라이트 장학금에도 기금을 지원합니다. 그러나 풀 블럿 장학금은 학생들이 귀국 할 때 즉시 귀국 할 필요가 있습니다.
일반적으로 입학 허가를받는 유학생의 수는 제한되어 있지만, 명문 대학은 보통 전체 수업료 면제, 건강 보험 및 모든 박사 과정 학생에 대한 봉급으로 구성된 포괄적 인 기금 패키지를 제공합니다. 일부 미국 및 주요 글로벌 은행은 유학생에게 대출을 제공하며, 대개의 경우 시민들은 상환받을 것을 보장해야합니다. 이용 가능한 원조에 대한 더 자세한 정보를 원하시면 관심있는 모든 대학의 재정 보조 사무실에 연락하십시오.
프로그램 스폰서
프로그램은 프로그램 스폰서 를 식별하여 그룹화하고 분류 할 수도 있습니다. 후원자는 프로그램의 목표가 무엇인지뿐만 아니라 프로그램의 창작을 유도 한 기관 및 / 또는 상황입니다. 주요 유학 프로그램은 (a) 호스트 대학 (직접 교환 및 직접 등록), (b) 미국 대학 또는 대학 (연구 센터 및 국제 지사), (c) 제 3 자 제공 업체로 알려진 해외 유학 기관입니다.
Host University Sponsor : 직접 교환 및 직접 등록
많은 미국 교육 기관들은 외국 대학과 오랜 기간 동안 직접 교환 파트너 관계를 맺어 학생들이 가정 대학에서 표준 수업료를 계속 지불하면서 방문 학생으로서 수업에 등록 할 수 있도록합니다. 직접 교환은 가정 대학과 호스트 대학 간의 학점 교환 및 재정 지원에 관한 협약에 의해 촉진됩니다. 개별 계약은 다를 수 있지만 직접 교환은 일반적으로 1 : 1이며, 여기서 인바운드 교환 수는 유학중인 유학생 수와 같아야합니다. 일반적으로 학생들은 호스트 기관의 표준 과정에 등록하고 호스트 국가 학생들과 완벽하게 통합되며 숙소, 공항 교통편 등을 담당합니다. 프로그램은 호스트 대학에서 현장에서 진행되며 출발 전 상담 및 지원이 제공됩니다 미국 출신.
직접 교환과 마찬가지로, 직접 등록 프로그램은 참가자가 현지 학생들과 직접 코스에 등록 할 때 일반적으로보다 독립적 인 학생을 대상으로합니다. 학생들은 주택을 책임지고 다른 물류를 조정합니다. 직접 교환과 달리, 직접 등록은 반드시 미국 기관과 외국 대학 간의 계약을 요구하지 않습니다. 따라서 학점 교환은 자동이 아니며 참가자는 학비와 비용을 호스트 대학에 직접 지불해야합니다.
미국 대학 및 대학 후원 : 연구 센터 및 국제 지사
가장 인기있는 해외 유학 프로그램에는 학생의 거주 기관, 다른 미국 대학 또는 미국 대학의 컨소시엄이 후원하는 프로그램이 있습니다. 이 프로그램은 학생들이 미국의 학문적 틀 내에서 외국 환경에서 공부할 수 있도록 고안되었습니다. 학점 교환은 후원사가 주선하고 프로그램은 일반적으로 미국의 전통적인 학사 일정과 일치합니다. 미국 후원 기관은 전형적으로 주택 마련을 지원할 것이며, 참가 학생들을위한 문화 활동 및 견학을 주선 할 수 있습니다. 스터디 센터는 미국과 외국 학생들을위한 별도의 수업과 공간을 만들기 때문에 “아일랜드 프로그램”으로 알려져 있습니다.
참가자는 미국 대학 또는 대학교 후원 기관이 운영하는 연구 센터 또는 국제 지사에서 수업을들을 수 있습니다. 학습 센터의 커리큘럼은 해외 유학생을 위해 특별히 고안되었습니다. 예를 들어 텍사스 테크 대학교 (Texas Tech University)의 세빌 (Seville) 프로그램 (TTU 교수진과 스페인 프로그램 연구)에서는 다른 TTU 학생들과 함께 TTU 과정을 듣고 TTU 학점을 취득합니다. 그러나 국제적인 지점 캠퍼스는 미국 유학생이 전공 추구 학생들과 함께 수업에 등록한다는 점에서 뚜렷합니다. 예를 들어 Florida State University Panama Canal Branch는 광범위한 커리큘럼을 제공하며 학생의 대다수는 파나마이거나 라틴 아메리카의 다른 국가, 특히 콜롬비아 및 코스타리카 출신입니다. 오늘날 미국의 대학들은 전 세계 80 개 이상의 국제 지점 캠퍼스를 운영하고 있습니다.
제 3 자 제공 업체가 후원
타사 제공 업체는 해외 유학 프로그램을 후원하는 사기업 및 조직입니다. 영리 및 비영리 제 3 자 제공 업체는 강좌 등록 및 주택 마련과 같은 물류로 프로그램 참여자를 지원합니다. 모델이 다르긴하지만 일반적으로 프로그램 기간 동안 내재 된 견학 및 지역 사회 봉사 기회와 같이 학업 및 사회지도가 포함됩니다.
모든 줄무늬의 제 3 자 제공 업체는 미국 대학과의 관계를 제휴 계약 또는 회원제 협회 계약의 형태로 추구합니다. 미국에는 많은 제 3 자 제공 업체가 있습니다.
유학 중 취업
특별한 허가를 사전에 신청하고 입국하지 않는 한, 유학생은 미국 외에서 캠퍼스 밖에서 일할 수 없습니다.
F-1 학생 비자를 소지 한 외국인은 학기 중에 일주일에 최대 20 시간 동안 일할 수 있으며, 각 기관의 학교 휴일 동안 풀 타임으로 일할 수 있지만 일반적으로 신청하지 않는 한 교외에서 일하는 것이 금지되어 있습니다. 특별 허가를받은 후 F-1 학생 비자 소지자 (즉, F-2 비자 소지자)는 미국에서 일할 수 없습니다. OPT (Optional Practical Training) 및 CPT (Curricular Practical Training) 제도를 통해 F-1 학생 비자 소지자는 학교 밖에서 일할 수 있습니다. 캠퍼스에서 일년 동안 공부 한 후, 일을 시작하기 전에 신청서를 이민국에 제출하고 승인을 받아야하지만, 직업이 전공과 관련되어 있어야합니다. OPT 제도는 또한 학사 학위를 소지 한 미국 기관을 졸업 한 외국인이, 학생 비자로 최대 12 개월 동안 미국에 체류하고 일하기 위해 신청할 수 있습니다. 단, 취업 비자는 자신의 전공과 관련이 있어야합니다. 과학, 기술, 공학 또는 수학 (STEM) 전공 졸업생은 초기 12 개월이 총 36 개월 동안 올라간 후 24 개월까지 OPT를 연장 할 수 있습니다. 졸업 전과 졸업 후에 OPT에 소비 된 총 시간은 12 개월 (또는 STEM 졸업생의 경우 36 개월)을 초과 할 수 없으며 졸업하기 전에 OPT 또는 CPT에 12 개월 이상을 소비하면 졸업 후의 OPT 과정에 대한 귀하의 자격이 박탈됩니다.
미국에 입국하기 전에 취업 비자를 준비하는 것이 좋습니다. 특정 국적의 풀 타임 학생 인 청년은 거의 모든 유형의 직업에서 4 개월 동안 유모 또는 여름 휴가로 유급 노동을 허용하는 J-1 “교환 방문자”비자를 신청할 수 있습니다. 미국 국무부는 자격이되는 정확한 범주를 포함하여 이러한 유형의 비자를 신청하는 데 필요한 모든 정보를 제공합니다.
미국의 스포츠 컬리지 스포츠는 다른 나라보다 많은 관심을받는 경향이 있습니다. 주요 대학 간의 게임은 주요 시간대에 TV에 자주 게재됩니다. 많은 대학에서 학업 성적이 우수하지 않더라도 유학생을 비롯하여 특정 대학 스포츠에서 뛰어난 학생들을 대상으로 체육 장학금을 제공합니다.
비판
2007 년 중반 뉴욕의 법무 장관은 대학과 외국 연구 제공자 간의 관계에 대한 조사를 시작했습니다. Andrew M. Cuomo 법무 장관의 Benjamin Lawsky 전 부차적 인 카운슬러에 따르면, 조사는 현금 인센티브와 외국 유학 기관이 대학에 제공하는 다른 특혜가 학생의 공부 장소에 대한 결정에 영향을 미치는지에 초점을 맞추는 것이 었습니다. 비평가들은 드물게 공개되고 거의 알려지지 않은 관행이 유학 옵션을 제한하고 궁극적으로 학생들에게 전달되는 가격을 높이고 있다고 주장합니다. 뉴욕 타임즈의 조사 결과에 따르면 해외 유학 기관은 대학 리베이트, 무료 및 보조금 여행, 자문위원회의 무보수 좌석, 백 오피스 서비스 및 마케팅 비용 지원 등을 제공하고 있습니다. 일부 경우에, 특혜는 대학이 주어진 제공자의 프로그램에 보내는 학생의 수와 관련이 있습니다. Lawsky는 학생 대출 업계의 유사한 관행에 대한 그의 사무실 문의에 대한 문의가 커졌다 고 말했다.
조사의 일환으로 Cuomo 사무실은 2007 년 8 월에 주요 유학 제공 업체 5 곳을 대상으로 소환장을 발급했습니다. 첫 번째 업체는 Butler University 해외 유학 연구소, 미국 외무 연구원, 국제 교육원 학생의; Arcadia University의 해외 교육 센터, 덴마크 유학 연구소가 있습니다. 6 개월 후, 그는 뉴욕 주 안팎으로 상위 15 개 대학에 대한 소환장 또는 문서 요청서를 발급했습니다. 업계에 대한 전례없는 관심에 비추어 NAFSA : 국제 교육자 협회 (Association of International Educators)는 2008 년 초에 미국 대학 유학 사무실에 의사 결정을보다 개방하고 그들의 정책이 학생들에게 직접적으로 도움이된다는 것을 입증하는 보고서를 작성했습니다.
또한 Cuomo의 조사에 대한 응답으로, 해외 교육 포럼은 2008 년 3 월 미국 대학, 유학 국 및 해외 호스트 기관을위한 “나침반”이 될 윤리 강령을 발표했습니다. NAFSA 보고서와 달리 The Forum 문서는 광범위한 윤리적 원칙과 세부 지침을 제공합니다. 미국 기관은 제공자를 대신하여 수행되는 업무에 대해 명예 및 컨설팅 비용과 같은 지불보고를위한 구체적인 절차를 가지고 있다고 권고합니다. 해외 유학 프로그램 선정을위한 계약 및 기준을 완전히 공개해야합니다. 캠퍼스 직원이 해외 프로그램 사이트를 방문하는 데 필요한 목표와 매개 변수가 여행 전에 명확하게 설정되었는지 확인해야합니다.