종합 예술

통합 예술 실습이란 특정 분야의 관객을위한 작품을 만들기 위해 두 가지 이상의 예술 분야를 완전히 사용하는 학제 간 예술, 예술 연구, 개발, 제작, 발표 또는 예술 작품 창작을 말합니다.

기술
통합 예술 경험은 학습자가 감각적 또는 운동 감각적 인 상태를 유도하는 활동으로 정의되며,이 감정 또는 운동 상태는 학습되는 개념과 어떤면에서 유사하며 학습자 측에서 감각 인식을 높임으로써 발생합니다. 통합이라는 용어는 예술 경험을 학습 과정에 통합하는 것을 나타내는 데 사용됩니다. 종합 예술 체험은 다음과 같은 과정이 발생할 기회를 제공합니다 :

지각인지
은유 적 사고 방식
다른 형태의 의사 소통의 사용.

이행
많은 학교에서 종합 예술은 학생들의 관심을 끄는 주제를 가르치기 위해 널리 사용되고 있습니다. 교육 시스템에서 예술의 통합을 구현하기위한 이론적 근거는 많은 예술 교육자들과 일반 교육의 완전성과 관련된 다른 사람들에 의해 논의되었다. 접근 방법에는 학생들을 박물관으로 데리고 그림에 대해 설명하고 그림의 배경을 말한 다음 학생들에게 영어 박물관 방문시 에세이를 작성하라고 요청하는 방법이 있습니다. 예술을 통해 학생들을 가르치는 또 다른 예는 그들이 역사의 한 장을 먼저 읽고 나서 그림을 통해 장의 요약을 작성하도록 요구하는 것입니다. 역사의 가르침은 학생들이 반원들에게 인물을 제정하는 역할 연기 (role play) 방법으로도 할 수 있습니다. 1 학년 또는 그 이하의 학생들에게 동물에 관한 가르침을 위해 사용할 수있는 다른 방법 중 하나는 다른 동물의 소리를 듣고 인식하도록 요청함으로써 수행 할 수 있습니다.

장점 주장
교실에서 예술을 통합하면 학생들이 거주하는 세계와 연결될 수 있습니다. 예술 통합의 기본 원칙은 다음과 같이 생각할 수 있습니다.

예술과 다른 주제에 걸쳐 유사점이 있습니다.
다른 과목에 예술을 통합하면 학습 과정을 가속화하고 촉진하는 데 도움이됩니다.
예술은 창의성을 촉진합니다.
통합 예술 프로그램은 각 분야의 개별지도보다 경제적입니다.
이러한 유형의 커리큘럼에 대한 주장은 예술 방법의 통합에 의해 배운 학생들은 예술 간의 상호 관계에 대한 더 많은 지식과 이해를 가지며 또한 예술에 대한 인식을 발전 시켰습니다.

그것은 또한 통합 된 예술 활동이 어린이가 자신의 지식을 외부의 세계와 연결하고 예술에 관한 그의 학습을 다른 많은 과목으로 옮기는 것을 도울 것이라고 주장합니다.

관련 개념
종합 예술은 새로운 관행이 발명되거나 결합 된 하이브리드 예술 형식을 종종 가리킨다.

통합 예술 연습은 새로운 미디어 예술, 컴퓨터 기반 예술 및 웹 기반 예술과 관련됩니다.

새로운 미디어는 컴퓨터 중심적이지만 통합 미디어 (통합 예술)는 종종 컴퓨터와 몇 가지 다른 분야를 더 포함합니다. 새로운 미디어를 포함하는 통합 예술의 예는 WWE와 같은 컴퓨터 화 된 양방향 멀티미디어 조각에서 수행되는 음악 공연 일 수 있습니다.

공개 미디어에서 통합 미디어 및 미디어 메쉬는 단일 브로드 캐스트 모드가 아닌 뉴스 릴리스, 웹 사이트, 설문 조사, 위키, 블로그 또는 포럼 소스와 같은 여러 직교 및 아마도 상호 작용 양식의 사용을 의미합니다.