아르메니아 공화국의 교육 제도는 교육 기관 및 교육 기관의 주문 된 집합이며, 주요 구성 요소는 다음과 같습니다. 3 세에서 6 세까지의 어린이를위한 예비 학교 교육; 초등, 중등 (또는 기초) 고등학교로 구성된 일반 중등 교육; 초등, 중등 및 고등 직업 교육; 대학원 교육, 재교육 및 전문 인력 양성.

초등학교 및 고등학교 졸업생은 초등, 중등 및 고급 직업 학교에서 계속 공부할 수있는 권리가 있습니다. 교육 서비스를 제공 할뿐만 아니라 교육 시스템의 발전에도 크게 기여하는 비 국가 교육 기관, 학교, 대학, 대학 등이 있습니다.

아르메니아의 교육은 수세기의 역사를 가지고 있으며 국가 독립, 자기 보존의 발현에 중요한 요소입니다. 국가의 주요 임무 중 하나는 교육 시스템의 보전과 발전뿐 아니라 경쟁력 확보입니다. 이것은 아르메니아의 독립 선언 이후에 채택 된 법률과 결정에 의해 입증됩니다.

역사
독립 첫해에 아르메니아는 사회 복지 서비스의 국가적 요구 사항을 충족시키기위한 시스템을 구축하는 데있어서 불균등 한 진전을 보였다. 아르메니아 문화에서 특히 존경받는 교육은 사회 복지 서비스 중 가장 빠른 변화를 가져 왔고 건강 복지 서비스는 소련 시대의 기본 국가 계획 구조를 유지하려고 시도했다.

수학 능력 수준은 18 세기 후반과 19 세기 후반에 가장 낮았으며 러시아 기간 동안 점진적으로 개선 된 오스만과 페르시아 교육 정책의 결과 일 수 있습니다. 공산주의 시대에 아르메니아 교육은 커리큘럼과 교수 방법에 대한 완전한 국가 통제 (모스크바에서 온 표준 소비에트 모델)와 정치, 문화, 경제와 같은 사회의 다른 측면과의 교육 활동의 긴밀한 통합을 따랐다. 소비에트 시대와 마찬가지로 아르메니아의 초등 교육과 중등 교육은 무료이며 중등 학교의 졸업은 의무적입니다.

1990 년대 초, 아르메니아는 중앙 집중화되고 통제 된 소비에트 체제에 상당한 변화를 가져왔다. 고등 교육을받는 학생의 최소 98 %가 아르메니아 인 이었기 때문에 교과 과정은 아르메니아의 역사와 문화를 강조하기 시작했습니다. 아르메니아어는 교수법의 지배적 인 언어가되었고, 1991 년 말까지 러시아어로 강의 한 많은 학교가 폐쇄되었습니다. 그러나 러시아어는 제 2 언어로 널리 가르쳐졌습니다.

1990-91 학년도에 1,307 개의 초등학교와 중고등 학교가 608,800 명의 학생이 참석했습니다. 또 다른 70 개의 전문 중등 교육 기관에는 45,900 명의 학생이 있었으며 대학을 포함하여 총 10 개의 중등 학교에 68,400 명의 학생이 등록되었습니다. 또한 적격 아동의 35 %가 유치원에 다녔습니다. 1988-89 학년도에 10,000 명당 301 명의 학생이 전문 중등 교육 또는 고등 교육을 받았으며 소련 평균보다 약간 낮은 수치입니다. 1989 년에는 15 세 이상의 아르메니아 인 중 58 %가 중등 교육을 마쳤으며 14 %는 고등 교육을 받았다.

1992 년 아르메니아 최대 규모의 고등 교육 기관인 예 레반 국립 대학교는 사회 과학, 과학 및 법학을 포함하여 18 개학과를 운영했습니다. 교수진의 교수 수는 약 1,300 명이며 학생 인구는 약 1 만명입니다. 예 레반 건축 및 토목 공학 연구소는 1989 년에 설립되었습니다.

예 레반 주립대 학교의 확장과 발전을 바탕으로 1930 년에 분리 된 의료원 (Medical Institute)을 포함하여 여러 고등 교육 기관이 형성되어 의학 교수로 설립되었습니다. 1980 년에 예 레반 국립 의대 (Yerem State Medical University, YSMU)는 전 소련 사회주의 연방 공화국의 주요 보상 중 하나 인 의학의 발전에있어 자격을 갖춘 의료 전문가와 교육 서비스를 제공하는 Red Banner of Labor의 훈장을 받았다.

1995 년 YSMI는 YSMU로 개명되었으며 1989 년부터 중세의 의사 Mkhitar Heratsi의 이름을 따서 명명되었습니다. Mkhitar Heratsi는 Cilician Armenia의 Armenian Medical School 설립자였습니다. 의사는 고대 그리스의 히포크라테스, 로마의 갈렌, 아랍어 의학의 이븐시나와 같은 아르메니아 의학에서 동일한 역할을 수행했습니다.

아르메니아 디아스포라 학부는 1957 년에 설립되었습니다. 나중에 확대되어 유학생 등록이 시작되었습니다. 요즘 YSMU는 국제적 요구 사항에 부합하는 의료기관이며, 아르메니아 및이란, 시리아, 레바논, 그루지아 등 세계 각국의 많은 다른 주요 국가의 인근 국가의 의료진을 훈련시킵니다. 인도, 네팔, 스리랑카, 미국 및 러시아 연방의 많은 유학생들이 아르메니아 학생들과 함께 공부합니다. 요즘 대학은 유명한 고등 의료 기관 중 하나이며 세계 보건기구 (WHO)가 발행 한 세계 의과 대학 명예의 전당 (World Directory of Medical School)에서 명예로운 자리를 차지하고 있습니다.

아르메니아의 다른 학교에는 아르메니아의 미국 대학, 예 레반의 QSI 국제 학교 및 유라시아 국제 대학 (EIU)이 포함됩니다. EIU는 1996 년 예 레반 (Eerevan)에 설립 된 사립 고등 교육 기관입니다. 1997 년 3 월 13 일 EIU는 과학 및 교육부 RA의 결정에 따라 완전히 인증되었습니다. 그 이후 EIU는 주 졸업장을 발급 할 권한이 있습니다. 2007 년 9 월부터 유라시아 국제 대학은 볼로냐 프로세스의 요구 사항을 완벽하게 준수합니다.

교육 및 입법권
아르메니아 공화국은 국적, 인종, 성별, 언어, 종교, 정치적 또는 여타 의견, 사회적 출신, 재산 상태 또는 기타 여하 한 상황에 관계없이 교육의 권리를 보장합니다. 아르메니아 헌법 (제 39 조)에 따르면 모든 시민은 경쟁력있는 기준으로 주 교육 기관에서 무료 또는 기타 전문 교육을받을 권리가 있습니다. 1999 년에 아르메니아 공화국 국회는 “교육에 관한”법을 승인함으로써 교육 시스템의 발전에 기여했습니다. 이 문서는 남성과 여성이 교육을받을 평등 한 권리를 제공합니다. 2004 년 아르메니아 정부는 교육 분야에서 새로운 목표를 수립 한 “새로운 국가 교과 과정”을 승인했습니다. 아르메니아 교육은 아르메니아 교육 과학부에서 관리합니다.

중등 교육
아르메니아의 평균 일반 교육은 12 년 동안 3 단계 중등 학교에서 다음과 같은 수준으로 실시됩니다.

초등학교 (1 ~ 4 학년);
중등 학교 – 5 년 동안 지속되는 중등 교육의 첫 번째 사이클 (5-9 학년) – 기본 일반 교육;
고등학교 – 3 학년 (10-12 학년) 동안 실시 된 고등 교육 기회를 제공하는 중등 교육의 두 번째 사이클.
중등 교육의 마지막 단계 (순환)에서는 추가적인 교육 프로그램에 대한 차별화 된 (온라인) 교육을 실시 할 수 있습니다. 주 최종 승인을 통과 한 졸업생은 2 차 (전체) 일반 교육 (Mijnakarg Krtoutian Attestat) 수령에 관한 국가 문서를받습니다.

중등 교육의 두 번째 사이클은 또한 중등 직업 학교 (대학 및 단과 대학)에서의 교육과 동일합니다. 기초 교육에 기초하여 이들 학교에서 교육 할 때, 졸업생들은 직업을 습득 함과 동시에 2 차 (완전한) 일반 교육을받습니다. 중등 교육 (일반) 교육을 받고 3 년 중등 직업 교육 프로그램에 따라 인증 된 교육 기관의 졸업생은 중등 직업 자격증 (중등 직업 자격증) (Krtser Masnageti Diploma)을받습니다.

중등 (준) 일반 교육 또는 인정되는 동등한 자격증은 대학 입학을위한 필수 조건입니다. 모든 고등 교육 프로그램에 대한 입학은 입학 시험의 결과에 따라 경쟁적으로 수행됩니다.

아르메니아 공화국의 교육 기관은 10 점 척도의 평가를 사용합니다.

고등 교육
아르메니아의 고등 교육 기관에는 대학, 아카데미, 학원 및 온실이 있습니다. 고등 교육 기관의 지위는 교육 프로그램의 형식, 조직 및 법적 형식, 주정부인가 여부에 따라 결정됩니다. 주정부 인증은 교육 기관 및 교육 기관에서 진행하는 전문 분야에 의해 수행됩니다. 최종 증언을 통과 한 사람들에게 교육 기관은 해당 교육 관련 문서 (인증서, 졸업 증서)를 발행합니다. 공인 된 전문 분야 (전문 분야)에 대한 최종 인증을 통과 한 사람들은 주 표본의 양식에 관한 문서를받습니다.

아르메니아 공화국에서는 다음과 같은 고급 전문 교육 자격 학위가 수립됩니다 : 학사, 대학원, 석사.

대부분의 전문 분야에서 4 년 과정의 교육은 Bakloravri Diploma라는 교육 관련 문서 발행과 함께 전문 교육 수준이 높은 학사 학위로 이어집니다. 적어도 5 년 이상 높은 전문 교육 프로그램에 대한 인증 결과를 바탕으로 졸업생은 높은 전문 교육 자격 “차터 드 전문가”를 수여받습니다.

전문 학사 학위 소지자 또는 전문 학위 소지자는 고등 교육 기관의 치안 판사에서 2 년 과정의 고급 전문 교육 프로그램을 신청할 수 있습니다. 이러한 프로그램을 성공적으로 마치면 Magistrosi Diploma가 수여됩니다. Magistrosi Diploma는 석사 학위 수여 – 고급 전문 교육 자격 자격을 나타냅니다.

아르메니아에서는 법률, 교육학 및 엔지니어링 전문직 종사자의 직업 활동 시작을위한 업무 경험 및 업무 경험에 대한 추가 요구 사항이 없습니다.

6 년간의 연구가 끝난 후 의과 대학 졸업생은 문서 및 보건부에 제출하기 전에 전문적인 실습 (소위 인턴십)을 1 년 더 통과해야하며 전문 직업 자격에 대한 자격 취득을위한 자격 시험에 합격해야합니다. 인턴 과정을 마친 학생들은 전문 인력에 따라 약 2 년에서 4 년 사이의 임상 내 인턴십 과정을 거쳐 좁은 전문 분야의 전문 지식을 습득 할 수 있습니다.

박사 과정은 대학원에서 실시되며,이 프로그램의 목표는 과학 및 교육 직원을 준비하는 것입니다. 박사 과정 기간은 2 년에서 3 년 사이입니다. 논문 수비 후, 졸업생은 과학 후보자 (Gitoutunneri teknatsu)의 제목을 수여하고, 기술 분야를 중심으로 논문을 변호하지 않고 프로그램이 끝나면 졸업생은 엔지니어 수사관의 직함을받습니다 엔지니어 – 수사관). 박사 학위는 학업 경력 중 가장 높은 수준이며 의사 (Gitoutunneri Doctor)의 직함을받습니다.

아르메니아 교육의 역사

Vagharshapat 신학교
Vagharshapat 신학교는 기독교 Great Armenia의 첫 번째 아르메니아 고등학교입니다. 405 – 406 gg에서 Mashtots를 만든 후 Mesrop Mashtots 및 Sahak Partev를 설립했습니다. 아르메니아 알파벳입니다. 그것은 510 년까지 지속되었다. 그것은 Sis (Cilicia)에서 Vagharshapat (Echmiadzin)로 아르메니아 왕좌가 반환 된 후 1441 년에 다시 문을 열었다. 1870 년대에 이르러서는 현대식 “Gevorg Seminary”가 설립되었습니다.

아마리스
5 세기 초. 성 Mesrop Mashtots의 아르메니아 알파벳의 창시자는 Amaras의 수도원에있는 첫번째 아르메니아 학교를 설립했다, 그러므로 아르메니아어 쓰기의 퍼짐은 시작되었다.

Gladzor University
Gladzor University (military Գլաձորի համալսարան)는 고등 교육 기관이며 Syunik의 역사적인 지역에서 1282 년에 설립 된 중세 아르메니아의 가장 유명한 교육 센터 중 하나입니다. 이 대학은 경치 좋은 고원에있는 예테그 나드 조르 (Yeghegnadzor)의 현대 도시에서 북쪽으로 5km 떨어진 곳에 위치하고 있습니다.

오늘날의 대학 건물에서 현재까지의 기초는 흔적을 남깁니다. Vernashen 마을의 Surb Hakob 교회에는 오늘날 Gladzor University 전용 박물관이 있습니다.

테이트 대학
Tatev 대학은 Tatev Monastery의 Hovhannes Vorotnetsi가 1373 년에 설립 한 아르메니아에서 가장 큰 중세 대학입니다.

통계
1960 년 보고서에 따르면, 문맹률은 100 %였다. 양적 사고의 수준은 18 세기와 19 세기 후반에 조지아와 함께 가장 낮았음에도 불구하고 오스만 제국과 페르시아 교육 정책의 결과 일 수 있었지만 러시아 제국 시대에만 점차적으로 향상되었다. 소비에트 시대에, 아르메니아 교육은 커리큘럼과 교수법에 대한 완전한 국가 통제와 정치, 문화, 경제와 같은 사회의 다른 측면과의 교육 활동의 긴밀한 통합에 대한 표준 소비에트 모델의 틀 안에서 존재했다. 소련 시대와 마찬가지로 아르메니아의 초등 및 중등 교육은 무료이며 중등 학교의 끝은 의무적입니다. 1990 년대 초, 아르메니아의 소비에트 모델에 상당한 변화가있었습니다. 고등 교육 기관의 학생 중 최소 98 %가 아르메니아 인 이었기 때문에 교과 과정은 아르메니아의 역사와 문화를 강조하기 시작했습니다. 아르메니아어는 교수법의 지배적 인 언어가되었으며, 러시아어로 진행된 많은 학교는 1991 년 말에 문을 닫았습니다. 그러나 러시아어는 여전히 제 2 언어로 널리 가르쳐졌습니다.

1990-91 학년도에는 1,307 개의 초등 및 중등 학교가 있으며 608,800 명의 학생이 등록되었습니다. 중등 전문 교육 기관 70 곳에서 45,900 명의 학생과 68,400 명의 학생이 총 10 개 고등 교육 기관에서 교육 받았습니다. 또한, 해당 연령의 어린이 중 35 %가 유치원 교육 기관에 등록되어있었습니다. 1988-89 학년도. 1 만 인구당 301 명의 학생 (고등 교육 기관 및 중등 교육 기관)이 있었고이 수치는 유니언의 평균보다 약간 낮습니다. 1989 년에는 15 세 이상의 아르메니아 인 중 약 58 %가 중등 교육을 마쳤으며 14 %는 고등 교육을 받았다. 1992 년에는 예 레반 주립 대학 (Yerevan State University)의 가장 큰 고등 교육 기관인 18 명의 교수진이 있었는데, 약 1,300 명의 교사가 교육을 받았고 약 1 만 명의 학생들이 교육을 받았습니다. 1989 년 예 레반 건축 및 건설 연구소가 설립되었습니다. 1994 년 현재 예 레반 (Yerevan)에 위치한 다른 8 개의 고등 교육 기관은 농업, 미술 및 연극, 경제, 음악, 기술 및 응용 과학, 교육학 및 외국어, 의학 및 수의학 분야에서 강의되었습니다.

학생 결석
컴퓨터 Lab.jpg에 ATC의 Sudents
유니세프 – “아르메니아의 아동 노동”과 “아르메니아의 학생 결백에 초점을 맞춘 학교 낭비 -“의 도움으로 수행 된 두 가지 연구에 따르면 급속도로 늘어나는 학생 결석과 탈락율은 아동 노동과 교육의 질과 밀접하게 관련되어 있습니다 아르메니아. 2002 년과 2005 년 사이에 학교 중퇴율은 일년에 250 %의 비율로 증가했습니다. 2002-2003 년 총 탈락자는 1,531 명이었습니다. 2004-2005 년에이 숫자는 7,630 개로 증가했습니다.