世界で最も強力で影響力のある国として、米国は海外で教育を受けたいと考えている学生にとって最高の目的地の1つです。アメリカは特にその大学で知られており、その多くは世界で最も権威のある大学の一つにランクされています。これは、 “アイビーリーグ”として知られている世界で最も権威のある大学のうちの8つ、およびマサチューセッツ工科大学やスタンフォード大学などの他の機関のグループを含みます。
ほとんどすべての米国の大学は、入学予定者や他の訪問者のための情報を含むWebサイト（.eduドメイン）を運営しています。
理解
する米国での留学は、モバイルグローバル教育と異文化間の意識の構築の機会のためです。米国での留学は、国家安全保障と外交政策の政治的根拠によって決まります。海外で勉強している学生の数は、米国の高等教育機関に在籍する全学生の約1％にすぎません。
米国で勉強している留学生の大多数は完全な学位を追求していますが、ほとんどの海外からの米国の学生は1つか2つの学術用語のために海外で勉強しています。米国の学生の大多数は現在、最新の国際教育研究所のオープンドアレポートによると、短期留学プログラムを選択しています。2008 – 09学年度、米国の学生のほとんどが留学を選択した5カ国は、イギリス、イタリア、スペイン、フランス、そして中国でした。2008年から2009年の間に海外で勉強している米国の学生の総数は、前年の262,416人と比較して、260,327人で、0.8％のわずかな減少でした。2011 – 2012年度には、283,332人の米国の学生が海外留学を選択し、2008 – 2009年から0.9％増加しました。しかし、留学を選択した米国の学生は、高等教育機関に登録している全学生の1％にすぎません。Open Doorsレポートは、米国国務省教育文化局の助成金を受けて、国際教育研究所によって毎年発行されています。しかし、その報告書によれば、米国の学生のうち伝統的でない場所で勉強する学生の数が著しく増加しています。上位25都市のうち15都市は西ヨーロッパ以外であり、19都市は英語が主要言語ではない国です。
2012年、764,495人の留学生がアメリカで勉強しました。同じ期間に、27万4000人の米国の学生が海外で勉強しました。この不均衡は「国際教育赤字」と呼ばれてきました。
Open Doors Reportのデータはまだ広範囲にわたっていますが、これまで年次報告書に含まれていたすべての留学生データを完全に網羅しているわけではありません。2013年現在、「米国留学調査では誰がカウントされますか」という質問に関するOpen DoorsのFAQによると、「自国の機関で追跡されていない海外旅行やコースを受講する学生はOpen Doorsに報告されません。また、米国以外の機関から完全な学位を取得して海外に入学している学生もいない。」
利点
留学の利点についての議論で他の文化を訪問することの「ロマンチックな」経験に焦点が置かれることが多い一方、留学経験が学生に定量的に正の正味の効果をもたらすことを示すいくつかの研究があります。2006年から2010年にかけて行われた調査によると、大学卒業生の平均人口の49％だけが卒業後1年以内に仕事を見つけた – 海外留学経験のある学生の98％が1年以内に雇用を見つけた。海外留学経験のある学生は、一般の学生人口より25％高い初任給を報告しました。
研究した利点
留学を通じて、学生は自分自身や自分たちの文化についての理解を深めることができることが証明されています。彼らは偏りのない方法で彼ら自身の文化の要素を評価する彼らの能力を向上させます。また、海外に留学する学生は、自分が訪れた文化だけではなく、自分の文化にもっと感謝していることも証明されています。留学することで学生が自分の文化に戻るときの違いによって、「逆カルチャーショック」になる可能性があると言う人もいます。それに加えて、多文化交流は、生涯を通して学生にとってより滑らかで自然なものになります。96％が自信を高め、97％がより成熟したと感じ、98％が自分の価値観をより明確に理解していることが示されています。調査によると、ペアになると ソーシャルメディアの利用と留学プログラムにより、第二言語の習得はそれほど難しくありません。コネチカット大学のWorld Languages Educationの助教授であるMichele Back氏は、留学プログラムに参加している学生にとって、Facebookが第二言語習得に与えるプラスの影響について調査しました。彼女の仕事は、留学前後にFacebookを使用してネイティブスピーカーと対話する学生が、ターゲット言語で長期的な対話を維持することがより簡単であることを示しました。海外留学プログラムに参加している学生にとって、Facebookが第二言語習得に与えるプラスの影響について調査しました。彼女の仕事は、留学前後にFacebookを使用してネイティブスピーカーと対話する学生が、ターゲット言語で長期的な対話を維持することがより簡単であることを示しました。海外留学プログラムに参加している学生にとって、Facebookが第二言語習得に与えるプラスの影響について調査しました。彼女の仕事は、留学前後にFacebookを使用してネイティブスピーカーと対話する学生が、ターゲット言語で長期的な対話を維持することがより簡単であることを示しました。
高等教育機関教育機関
は、世界で最も権威のある大学から教育の質が疑問視される可能性のある低ランクの教育機関まであります。
公立大学
ほとんどの公立大学はそれぞれ州政府の補助を受けている州立大学システムの一部であり、州全体に多くのキャンパスがあり、何十万もの学生がいます。多くの州立大学のシステムには、フラッグシップキャンパスがあります。これは、さまざまなキャンパスの中で最も権威のあるキャンパスです（カリフォルニア大学のバークレー、ノースカロライナ大学のチャペルヒル、ウィスコンシン大学のマディソン、アーバナなど）。イリノイ大学のためのシャンペーン）、そのうちのいくつかは有名な私立大学と同等であると広く考えられています。
私立大学
これらは一般的に小規模（数百人から数千人の学生）で、学生の大部分はキャンパスに住んでいます。教会と提携している人もいれば、もっと宗教的な人もいるかもしれません。他の種類の大学は、特定の職業技能を教えること、働く大人のための教育、および地元住民に安価な大学レベルの教育を提供することに焦点を当てています。
人種、性別、宗教などにかかわらず、ほとんどすべての大学が学生に開放されていますが、多くは特定のグループ（アフリカ系アメリカ人（HBCUs）、女性、特定の宗教のメンバーなど）に設立されています。そのグループ。いくつかの私立大学は女性専用のままです、いくつかの男性専用の私立大学があります。私立宗教カレッジの中には、学生が学校の信仰を実践することを期待している場合もあれば、通常その信仰の道徳綱領を遵守することを学生に要求していないものもあります。
私立の営利目的の大学もいくつかあり、それらは一般的にオープンな入学許可方針を持っていますが、彼らの教育の質はしばしば疑問視されています。
連邦奉仕アカデミー
米国には、米軍の任命された士官を訓練することを目的とした連邦奉仕アカデミーもいくつかあり、学士号を取得して卒業しています。これらはまた限られた数の留学生を認めていますが、あなたはあなたの母国の軍隊に入隊しそして推薦されることを要求するでしょう。これはあなたの国の政府が米国政府と良好な関係にある場合にのみ可能です。
コミュニティカレッジ
これらは通常、オープン入学ベースで大学単位コースを提供しています。高校の学位またはそれと同等の学位を持ち、必要な授業料の支払いがあれば、だれでも通常入学できます。大都市では、公立大学では、社交ダンスから不動産の購入まで、あらゆる種類の実用的なトピックについて短期のノンクレジットコースを提供する場合があります。彼らは新しいスキルを学び、人々に会うのに適した場所です。
認定
他の多くの国々とは異なり、大学教育の学術基準を統制する中央集権的な政府機関はありません。つまり、大学は一般的に自分自身の入学プロセス、シラバスおよび学術基準を自由に決めることができます。これは、教育の質、研究環境、そして評判が機関によって大きく異なることを意味します。これはまた、大学の申請書を管理する中央集権的な機関がないことを意味し、あなたはあなたが参加したい各機関に直接申請する必要があるでしょう。
しかし、ほとんどすべての大学は、非政府、地域の学術標準化団体によって認定されており、多くの研究コースは、ほとんどの工学プログラムについては、米国の技術プログラム認定機関（ABET）によって認定されています。法律研究のための弁護士会（ABA）。大学内でさえも、教授は他の多くの国々よりも自分たちのシラバスと試験を設定する自由をかなり与えられることが多いので、異なる教授によって教えられた同じ科目の2つのコースはまた焦点と難しさにおいて劇的に異なります。
プログラム
米国での学士号プログラムは通常4年間の長さであり、卒業するためには、選択した専攻科目以外のいくつかのコースを含む、幅広い科目を学ぶことを学生に要求します。
修士課程は、通常1〜2年で、より専門的で、上級レベルのコースを受講する必要があり、場合によっては論文の修了が必要です。
博士課程のプログラムは通常5年以上の期間があり、学生に上級レベルのコースを受講することを要求し、また研究論文の修了と成功裡の防御を要求します。
イギリスとは異なり、医学および法律学位プログラムはアメリカでは大学院課程であり、専門博士号と呼ばれる特別なカテゴリーに分類されます。これらは通常法律で3年、医学で4年です。歯科学および獣医学はまた学部の学位に続く4年を必要とする専門の博士号です。薬局は、実務家によって獲得された専門博士号を取得するために4年間かかりますが、学生は通常2年間の学部課程を終えた後にそのプログラムに入学します。
プログラムの種類
2008年から2009年に米国で留学している米国の学生がわずかに減少したにもかかわらず、留学は成長を続ける可能性があります。海外留学を追求している米国出身学生の数は、1980年代後半以降、5万人未満から2008 – 09年の26万人以上まで、5倍以上増加しています。数字の背後には、しかし、海外留学プログラムの種類の急増です。プロヴァンスのアメリカンユニバーシティセンターのリリエンゲルによると、今日の留学プログラムによって提供される学術的および文化的経験にはプログラムタイプのためのレベルに基づく分類システムを作成する必要性を示唆する根本的な違いがあります。影響力のあるフロンティア：学際的な学術誌の海外留学の記事で、彼女は「1ヶ月の夏学期、ほとんどまたは全くホスト言語の熟練を必要としない、
動機、相互作用、および第二言語を開発することへのそれらの関係は、マルケット大学のTodd A.Hernándezによって検討されました。言語習得という点では、「留学は家庭教育よりも優れているという前提」だけでなく、言語を習得することが重要です。それは、さまざまな機会、文化を超えた言語やアイデアの交換、およびさまざまな社会的環境の中で確立された対人関係の選択肢との個人の相互作用です。これらの特性がStudy Abroadで追求されるとき、多くの研究者は “この持続的な相互作用はStudy Abroadの文脈における重要な改善である…言語の向上に貢献している”ことを発見しました。
しかし、国際教育の中では、海外留学プログラムを分類するための普遍的に受け入れられている方法はとらえどころのない証明されています。米国の学生は、いくつか例を挙げると、プログラムのスポンサー、カリキュラム、費用、プログラムのモデル、言語および統合の程度によって差別化された幅広い留学機会から選択することができます。米国への留学は決して一様ではありませんが、留学プログラムは（a）期間、（b）プログラムモデル、（c）プログラムスポンサーに従って合理的に分類することができます。
期間
留学プログラムは年間を通して学生に利用可能です。しかし、大多数は学期または夏期プログラム（37.3％と35.8％）に入学します。2000年1月から2008年9月までの間に米国への留学生の総数が10万人以上増加したにもかかわらず、ある期間中に海外で勉強している学生の割合はほぼ安定したままであった。しかし、学年度のうちの8週間未満のプログラムへの入学者数の増加を支持して、着実に比較的少数の学生が学年度プログラムにサインアップするという長期的な傾向。就労中のコミュニティ大学では、留学生も1週間という短い期間で過ごすことができます。米国留学期間（全体のうち）、1999/00〜2008/09
| 海外で | 2000/01 | 2001/02 | 2002/03 | 2003/04 | 2004/05 | 2005/06 | 2006/07 | 2007/08 | 2008/09 |
| 夏学期 | 33.7 | 34.4 | 32.7 | 37.0 | 37.2 | 37.2 | 38.7 | 38.1 | 35.8 |
| 一学期 | 38.5 | 39.0 | 40.3 | 38.1 | 37.5 | 36.9 | 36.3 | 35.5 | 37.3 |
| 学年度8週間以内 | 7.4 | 7.3 | 9.4 | 8.9 | 8.0 | 9.5 | 9.8 | 11.0 | 11.7 |
| 1月の学期 | 7.0 | 6.0 | 5.6 | 5.7 | 6.0 | 5.4 | 6.8 | 7.2 | 7.0 |
| 学年 | 7.3 | 7.8 | 6.7 | 6.0 | 6.0 | 5.3 | 4.3 | 4.1 | 4.1 |
| 四分の一 | 4.1 | 3.9 | 3.8 | 3.3 | 3.3 | 3.3 | 3.4 | 3.4 | 3.3 |
| 2四半期 | 0.6 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 1.3 | 0.9 | 0.5 | 0.6 | 0.5 |
| 合計 | 154,168 | 160,920 | 174,629 | 191,321 | 205,983 | 223,534 | 241,791 | 262,416 | 260,327 |
4つの基本プログラムモデル
海外留学プログラムの構造を参照するために、4つの基本モデルが特定されています。それらは、（a）島、（b）統合、（c）ハイブリッド、および（d）現地調査プログラムからなる。
島 – 島のプログラムに参加している学生はスタディセンターで他のアメリカ人学生と一緒に勉強します。島のプログラムは、通常アメリカの大学やサードパーティのプロバイダによって資金提供されており、アメリカの学生を念頭に置いてカリキュラムを開発しています。
統合プログラムに参加する統合学生は、受入大学の地元の学生と一緒に直接コースに入学します。プログラムスポンサーは、コース登録や語学指導の支援などの追加サービスを提供することがあります。
ハイブリッド – ハイブリッドプログラムは島と統合プログラムの両方の要素を含みます。通常、学生は受入大学でコースワークを選び、残りはスタディセンターで受講します。ハイブリッドプログラムは、中国やモロッコなど、指導の主な言語が英語ではない国では一般的です。
フィールドベース – フィールド単位のアカデミッククレジットのための海外ベースの留学プログラムは、伝統的な島、統合またはハイブリッドプログラムよりもはるかに自由に構成されています。一般にこれらのプログラムはテーマ別焦点、現地調査訓練そして最後に独立した研究プロジェクトを含みます。SIT留学プログラムは大部分が分野に基づいています。
アメリカの大学に出願する学生は通常、標準化された試験を受ける必要があります。学部課程のプログラムの場合、これは通常SATまたはACTです（一部の学校はどちらか一方を好みますが、すべての大学が両方を受け入れます）。大学院（英国： “postgraduate”）プログラムの場合、必要とされるテストは研究のコースによって異なります。これは通常、医学用のMCAT、法律用のLSAT、ビジネス用のGMAT、歯科用のDAT、薬局用のPCAT、およびその他のほとんどの専攻分野用のGREです。
カナダ、イギリス、アイルランド、オーストラリア、またはニュージーランド以外の国からの留学生は通常、入学を申請するときに英語力を証明する必要があります。米国でこの目的のために最も広く受け入れられている英語テストは外国語としての英語テスト（TOEFL）ですが、多くの大学でもTOEFLの代わりに国際英語テストシステム（IELTS）の学術版を受け入れます。あなたが以前に米国または他の前述の英語圏の国の一つで大学の学位を取得した場合、この要件は時々免除されます
留学資金
留学プログラムの費用には、授業料と諸費用、部屋代と食事代、医療保険、パスポートとビザの諸費用、および交通費が含まれますが、これらに限定されるものではありません。米国の大学は海外への留学資金調達に関連する方針の点で異なりますが、海外への留学を希望する米国の学生のための経済的援助は奨学金、本国大学からの助成金、政府学生ローン、および民間学生ローンの組み合わせを含みます。
1992年に1965年の高等教育法、TITLE VI、SECに加えられた修正。米国の601-604は、自分の所属する機関によって承認され、留学プログラムが留学プログラムとして必要であるかどうかにかかわらず、政府の資金を受け取る資格があるプログラムに登録されている場合学生の学位の一部です。
連邦政府補助金
The Pell Grant – The Pell Grantは、ニーズに基づく補助金です。資格を得るには、あなたは、毎年決定される制限を下回る期待家族献金（EFC）を持つフルタイムの学部生でなければなりません
。連邦補助教育機会助成金 – このニーズに基づく助成金は、最大の経済的ニーズを示す学生に授与されます。学生は通常、SEOG助成金を受け取るために連邦ペル助成金の資格を得なければなりません
連邦ローン
連邦スタッフォードローン – スタッフォードローンは学生の名前であり、経済的ニーズにかかわらず、すべての学生が利用できます。ローンが助成されるならば、政府は学生が学校にいる間、利子を払います。ローンの補助金がない場合は、学校にいる間に、利子を資本化するか、四半期ごとに利子を支払うかを選択できます。原則の支払い（補助金付き、補助金なしの両方のローン）は、学生が少なくとも半年（6クレジット）単位で在籍している限り、卒業後6ヶ月までは開始されません。
連邦パーキンズローン – パーキンズローンは、最大の経済的ニーズを示しているそれらの学生に授与される低金利ローン（5パーセント）です。
学部学生のための親PLUSローン – 親は、学生の教育の全費用から他のどのような財政援助の額を差し引いても借りることができます。PLUSローンには最低限のクレジットチェックが必要なので、優れたクレジット履歴が必要です。
連邦奨学金
David L. Boren海外留学奨学金 – 国家安全保障教育プログラム（NSEP）は、米国の国家安全保障にとって重要であると考えられる言語および文化を学びたい学部生に奨学金を提供します。オーストラリア、オーストリア、ベルギー、カナダ、デンマーク、フィンランド、フランス、ドイツ、ギリシャ、アイスランド、アイルランド、イタリア、ルクセンブルグ、オランダ、ニュージーランド、ノルウェー、ポルトガルで勉強している学生は、Boren奨学金を受ける資格がありません。スペイン、スウェーデン、スイス、またはイギリス。
Benjamin A. Gilman International Scholarship – あなたが連邦政府のPell Grantを受け取った場合、あなたはGilman奨学金を申請する資格があります。
海外留学第三者のプロバイダーや受入機関からの奨学金は、学生のためのもう一つの一般的な資金源です。
学生ビザ
学位を授与するためのクレジットを寄付するコースでは、米国滞在日数に関係なく事前に学生ビザを取得する必要があります。（この規則は、パラオ、マーシャル諸島、およびミクロネシア連邦の国民には適用されません。）
ただし、学業単位として数えられない短期コースは、観光ビザまたはビザ免除プログラムで受講することができます。大都市では、公立大学では、社交ダンスから不動産の購入まで、あらゆる種類の実用的なトピックについて短期のノンクレジットコースを提供する場合があります。彼らは新しいスキルを学び、人々に会うのに適した場所です。
学生ビザを申請するには、教育機関からI-20フォームを提示し、SEVIS料金を支払い、コース期間中の授業料および生活費をまかなうのに十分な資金の証拠を証明する必要があります。あなたは英語であなたの能力を証明する必要もあるでしょう。
2018年1月現在、SEVIS料金は以下のとおりです。
FまたはMビザ申請者（全額支払）：$ 200
Jビザ申請者（全額支払）：$ 180
特別Jビザカテゴリー（補助金支払）：$ 35
政府訪問者（未払い）：$ 0
カナダ人およびバミューダ諸島人は学生ビザを取得する必要がありませんが、それ以外の点では他の留学生と同じ要件および制限の対象となります。
あなたが事前に申請し、特別な許可を受けていない限り、留学生はアメリカのキャンパス外で働くことは許されません。
費用と財政援助
大学は学生に課される授業料（英国： “授業料”）によって部分的に資金を供給されます。そして、それはしばしば非常に高価で、非常に一般的に年間数万ドルに達する。最も選択的な（そしてそれ故に、最も望ましい）大学は、その価格で、授業料と「部屋と食事」（家具付きの寮または大学のキャンパスのアパート）の両方を含めて、年間40,000ドルから50,000ドルまで上がります。
一般に、私立大学は米国と留学生の両方に同じ授業料を請求します。公立大学では通常、州内に居住する米国市民または永住者にのみ補助金が支給されます。つまり、留学生および他の米国州の学生は通常、全額の「州外」の授業料を支払う必要があります。ほとんどの米国市民と一部の永住者は、補助金や低金利の融資という形で、連邦政府や州政府から相当の財政援助を受けていますが、これらは一般市民には利用できません。
多くの場合、留学生のための経済的援助は彼らの母国によって提供されています。彼らは、様々な種類の学生に教育の機会を提供することを目的とした私費の奨学金の対象となる可能性があります。さらに、米国政府は、フルブライト奨学金にも資金を提供しています。これにより、留学生は米国で勉強することができますが、プログラム終了後すぐに仕事をするには母国に戻る必要があります。
より名高い大学は通常、全授業料の免除、健康保険および生活費を含む包括的な資金パッケージをすべての博士課程の学生に提供しますが、入学を申し込まれる留学生の数は通常限られています。米国や世界の大手銀行の中には、留学生にローンを提供しているものがあります。通常、市民は彼らに返済することを保証する必要があります。利用可能な援助の源についての詳細は、あなたが参加したいと思うあらゆる大学の財政援助局に連絡してください。
プログラムのスポンサー
プログラムは、プログラムのスポンサーを識別することによってグループ化および分類することもできます。スポンサーは、プログラムの作成につながった制度や状況、そしてプログラムの目的は何かです。主な留学プログラムのスポンサーは、（a）主催大学（直接交換および直接入学）、（b）米国の大学または大学（研究センターおよび国際支店）、および（c）第三者機関として知られる留学機関です。
受入大学スポンサー：直接交換および直接登録
米国の多くの機関は、在籍大学で通常の授業料を支払っている間に、学生が訪問学生としてクラスに入学することを可能にする外国の機関との長年の直接交換パートナーシップを持っています。直接交換は、本学と受入大学との間の学術単位の振替および財政援助を規定する協定によって促進されます。個々の協定は異なるかもしれませんが、直接交換には通常1：1が含まれます。ここでは、インバウンド交換の数は海外に留学する学生の数と等しくなければなりません。通常、学生は受入機関の標準コースに入学し、受入国の学生と完全に統合され、自分の住居、空港送迎などの責任を負っています。 Uから
直接交換と同様に、直接登録プログラムは一般に、参加者が地元の学生と一緒に直接コースに登録するため、より自立した学生を対象としています。学生は自分の住居と他の物流を調整する責任があります。直接交換とは異なり、直接登録は必ずしも米国の機関と外国の大学との間の合意を必要としません。そのため、単位の振り込みは自動的には行われず、参加者は受講料を受入大学に直接支払います。
米国の大学と大学が後援しています：スタディセンターと国際支店キャンパス
最も人気のある海外留学プログラムの中には、学生の所属機関、他のアメリカの大学や大学、アメリカの大学や大学のコンソーシアムが後援しているものもあります。これらのプログラムは、米国の学術的枠組みの中に留まりながら、学生が外国の環境で勉強できるように設計されています。単位払いはスポンサーによる手配で行われ、プログラムは通常、従来の米国の学術カレンダーと一致しています。米国の後援機関は、通常、住居の手配を支援し、参加学生のための文化活動や遠足を手配することがあります。スタディセンターは、米国と外国の学生のために別々のクラスとスペースを作成するため、「アイランドプログラム」として知られています。
参加者は、米国の大学または大学のスポンサーが運営するスタディセンターまたは国際支店のキャンパスでクラスを受講することができます。研究センターのカリキュラムは、留学生のために特別に設計されています。たとえば、テキサス工科大学のスペインのセビリアのTTU教員によるプログラム研究、他のTTUの学生とのTTUコースの受講、およびTTUの単位の取得など。ただし、米国の留学生は、学位取得を希望する学生と一緒にクラスに参加するという点で、国際的な支店のキャンパスは異なります。例として、フロリダ州立大学パナマ運河支店は幅広いカリキュラムを提供し、その学生の大多数はパナマ人またはラテンアメリカの他の国々、特にコロンビアとコスタリカから来ています。今日、米国の大学は、世界中で少なくとも80の国際支店を運営しています。
第三者の提供元による
サードパーティプロバイダは、留学プログラムを後援する民間企業および組織です。営利目的でも非営利目的でも、サードパーティのプロバイダがコース登録や住居の手配などのロジスティクスでプログラム参加者を支援します。モデルは異なりますが、学術的および社会的ガイダンスは通常、プログラムの期間を通して含まれています。これは、組み込みの小旅行やコミュニティサービスの機会と同様です。
すべてのストライプのサードパーティプロバイダは、所属契約または会員コンソーシアム契約の形で米国の大学との関係を追求しています。米国では多くのサードパーティプロバイダが運用されています。
勉強中の作業
事前に特別な許可を申請し、受け取っていない限り、留学生は米国内で学外で働くことはできません。
F-1学生ビザの外国人は、学期中は週20時間まで、学校ではフルタイムで働くことができますが、申請しない限り、学外での就労は禁じられています。事前に特別な許可を得ています。F-1学生ビザ保有者（すなわち、F-2ビザ保有者）の扶養家族は、米国での就労が許可されていません。オプショナルプラクティカルトレーニング（OPT）およびカリキュラムプラクティカルトレーニング（CPT）制度申請は入国管理局に提出し、仕事を開始する前に承認する必要がありますが、米国の機関で1年間の勉強を終えた後、キャンパスはその職務が専攻に関連している場合に限ります。OPT制度では、米国の大学を卒業した外国人も学士号を取得できます。彼らの仕事が彼らの専攻分野に関連しているならば、彼らの学生ビザで最長12ヶ月間米国に滞在して働くことに応募するs度以上。科学、技術、工学または数学（STEM）を専攻する卒業生は、最初の12か月から合計36か月までの間に、OPTを最大24か月延長することができます。卒業前後のOPTに費やされた合計時間は12ヶ月（STEM卒業生の場合は36ヶ月）を超えてはならず、卒業前にOPTまたはCPTに12ヶ月以上を費やした場合、卒業後のOPTには不適格となります。
アメリカ合衆国に入国する前に、就労ビザと就労ビザを手配することをお勧めします。特定の国籍のフルタイムの学生である若者は、実質的にあらゆる種類の仕事で最長4ヶ月間、乳母または夏休みとして有給の仕事を許可するJ-1「交換訪問者」ビザを申請することができます。合衆国国務省は、資格がある正確なカテゴリーを含むこのタイプのビザを申請することに関する完全な情報を持っています。
スポーツ
大学アメリカのスポーツは他の国よりも注目を集める傾向があり、一流の時間帯にはトップカレッジ間のゲームがテレビで上映されることがよくあります。多くの大学では、たとえ学業成績が優れていなくても、特定の大学のスポーツで優れている留学生を含む学生に運動奨学金を提供しています。
批判
2007年半ばに、ニューヨークの検事総長は大学と外国語学習の提供者との関係についての調査を開始しました。アンドリュー・M・クオモ司法長官の元顧問弁護士、ベンジャミン・ロースキー氏によると、調査は、留学先の大学が提供する奨励金やその他の特典が、学生の勉強場所に関する決定に影響を与えるかどうかに焦点を当てることでした。批評家たちは、ほとんど開示されておらず、ほとんど知られていない習慣が海外留学の選択肢を制限し、最終的に学生に渡される価格を押し上げると主張している。この調査は、New York Timesの発表で、海外留学の提供者が大学のリベート、無料および補助金付きの旅行、諮問委員会への無給の座席、バックオフィスサービスの支援、マーケティングの支給などを行っていることを示しています。ある場合には、特典は、大学が特定のプロバイダのプログラムに送信する学生の数に関係しています。尋ねられたとき、Lawskyは調査が学生ローン業界で同様のプラクティスへの彼のオフィスの質問から生じたと言いました。
調査の一環として、Cuomoのオフィスは2007年8月に5つの主要な海外留学プロバイダーのための召喚令状を発行しました。プロバイダーの最初のバッチはバトラー大学の海外留学研究所、アメリカ留学研究所、国際教育研究所でした。学生の アルカディア大学留学センター、デンマーク留学研究所。6ヵ月後、彼は召喚令状を出したり、ニューヨーク州を出入りする大学のトップ15大学の文書を求めたりしました。業界に対する前例のない注意を踏まえて、NAFSA：International Educators Associationは、2008年初めに、米国の大学留学事務所に意思決定をよりオープンにし、その方針が学生に直接役立つことを実証することを求める報告書を起草しました。
また、Cuomoの調査に応えて、2008年3月、The Education Abroadフォーラムは、米国の大学、留学先のプロバイダー、および海外の受入機関にとって「コンパス」になることを目指した倫理綱領を発表しました。NAFSAの報告書とは異なり、フォーラム文書は幅広い倫理原則と詳細なガイダンスを提供します。それは、とりわけ、米国の機関は、プロバイダに代わって行われた作業のために、謝礼金およびコンサルティング料などの支払いを報告するための特定の手順を持つことを推奨します。海外留学プログラムを選択するための協定および基準が完全に開示されていること。また、キャンパスオフィシャルによる海外プログラムサイトへの訪問の目標とパラメータは、旅行の前に明確に設定されていること。