Test dei colori Lüscher

Il test del colore Lüscher è un test psicologico inventato dal Dr. Max Lüscher a Basilea, in Svizzera. Max Lüscher riteneva che la percezione sensoriale del colore fosse oggettiva e universalmente condivisa da tutti, ma che le preferenze cromatiche fossero soggettive e che questa distinzione consentisse di misurare oggettivamente gli stati soggettivi utilizzando i colori di prova. Lüscher credeva che, poiché le selezioni di colore sono guidate in modo inconscio, rivelano la persona così come sono realmente, non come percepiscono se stessi o vorrebbero essere percepiti.

Esecuzione del piccolo test Lüscher
I libri sono accompagnati dalle otto carte con i colori di prova. Sono tutti aperti all’inizio. Il soggetto seleziona quindi la carta il cui colore gli sembra più simpatico, la capovolge in modo da poter vedere il numero stampato sul retro e lo mette da parte. Dopodiché, sotto le carte rimanenti, viene selezionato quello con il colore migliore successivo e girato a destra della prima carta selezionata. Questo continua fino a quando viene presa la carta meno preferita e posizionata all’estrema destra della fila di carte capovolta.

La sequenza di numeri risultante è suddivisa in quattro coppie, con un simbolo assegnato a ciascuna coppia: “+” per la prima coppia, “×” per la seconda coppia, “=” per la terza coppia e “-” per la finale paio. Durante la registrazione, il simbolo corrispondente della coppia a cui appartiene il numero viene inserito prima di ogni numero. Esempio: “+4 +3 × 1 × 2 = 5 = 6 -0 -7”. I simboli indicano la relazione con il rispettivo colore:

simbolo Valore
“+” Forte favore
“×” Simpatia
“=” Indifferenza
“-” Rifiuto
Quando si scelgono i colori, è fondamentale guardare astrattamente i colori e non associarli a oggetti o oggetti decorativi. Già Norman e Scott lo identificarono nel 1952 come uno dei problemi principali dei test basati sulle preferenze cromatiche.

Il test può quindi essere ripetuto. Se la seconda prova è diversa dalla prima, si presume che quest’ultima sia più spontanea e quindi più autentica.

Le tabelle dei punteggi forniscono un’interpretazione per ogni coppia, ciascuna per ciascun simbolo. Nell’esempio, verrebbe cercato di conseguenza tra “+4 + 3”, “× 1 × 2”, “= 5 = 6” e “-0 -7”, dove la classifica è pertinente, i. H. “+4 +3” è interpretato diversamente da “+3 +4”. Infine, vengono considerati il ​​primo e l’ultimo numero, nell’esempio “+4 -7”. Il testo dell’interpretazione contiene percentuali che indicano, in base a un test con 36.892 studenti, quale percentuale di questa coppia è stata scelta. Inoltre, alcune stelle sono ancora indicate. Più alto è il numero di stelle accumulate, prima il test interpreta questo come potenziale malessere mentale.

Uso
Lüscher riteneva che i tratti della personalità potessero essere identificati in base alla scelta del colore. Pertanto, i soggetti che scelgono combinazioni di colori identici hanno personalità simili. Per misurare questo, ha condotto un test in cui i soggetti sono stati mostrati 8 carte colorate differenti e ha chiesto di posizionarli in ordine di preferenza. I colori sono divisi tra “base” (blu, giallo, rosso, verde) e “ausiliario” (viola, marrone, grigio e nero).

Significati dei colori
Blu “Depth of Feeling” passivo, concentrico, tranquillità, calma, tenerezza
Verde “Elasticità della Volontà” passiva, concentrica, difensiva, persistenza, autostima / affermazione, orgoglio, controllo
Red “Force of Will” ex-centrico, aggressivo attivo, competitivo, azione, desiderio, eccitazione, sessualità
Giallo “Spontaneità” ex-centrico, attivo, proiettivo, aspirante, aspettativa, euforia
Violet “Identificazione” realizzazione irrealistica / desiderata, fascino, incanto
Sensazione fisica del corpo, indica le condizioni del corpo
Black Nothingness, rinuncia, arrendersi o rinuncia
Grigio non coinvolgimento e occultamento
Dopo che i soggetti hanno messo le carte in ordine dalla maggior parte piaciute a quelle meno gradite, è stato chiesto loro di valutare fino a che punto la loro personalità corrispondesse alle affermazioni descrittive formate da Lüscher di ciascun colore.

I risultati della Lüscher-Color-Diagnostic contengono indicazioni relative alla valutazione personale e raccomandazioni speciali e professionali su come evitare lo stress psicologico ei sintomi fisici risultanti. Offre anche ulteriori informazioni per la terapia verbale e omeopatica.

critiche
La validità del test del colore è stata messa in discussione. Può essere un esempio dell’effetto Forer, in cui un’osservabile analisi della personalità (in realtà costituita da vaghe generalizzazioni applicabili alla maggioranza delle persone) viene riportata come accurata dai soggetti che hanno completato un test della personalità prima di rivedere i loro “risultati”. Un confronto del 1984 tra il test del colore Lüscher e il Minnesota Multiphasic Personality Inventory trovò scarso accordo tra i due test, spingendo gli autori a sollecitare un uso prudente del primo. Oggi, l’MMPI viene utilizzato come un valutatore di personalità più valido.

Spesso viene criticato che la validità del test non può essere dimostrata. Anche il test di Rorschach, che funziona anche con i colori, è stato esposto alla critica secondo cui la validazione è dovuta principalmente all’esperienza clinica, ma difficilmente basata su esperimenti psicologici. In una direzione simile, ad esempio, la critica pubblicata nel 1971 su Pickford, che manca nelle prove del Random House pubblicate per gli esperimenti che dimostrano le ipotesi sulla caratterizzazione dei colori di prova usati. La procedura è rifiutata come dogmatica e acritica. È anche interessante chiedere in che misura il test sia applicabile alle persone daltoniche. Lüscher fa riferimento a uno studio di L. Steinke e conclude che l’efficacia del test per i difetti della visione dei colori non è compromessa.

Questo è stato seguito da alcuni esperimenti psicologici. Nel 1971, French e Barney hanno studiato l’effetto dei colori di prova su 46 studenti, prima fornendo i colori individuali con aggettivi predeterminati, poi conducendo il test a otto colori in duplicato e infine sottoponendoli al Test di personalità e abilità dell’Illinois per confrontare le indicazioni per potenziali disturbi French e Barney hanno visto l’effetto dei colori blu scuro e giallo pallido confermati, ma non hanno capito l’effetto attribuito da Lüscher Orangerot. Hanno anche scoperto che le posizioni dei colori primari sono soggette ad alta variabilità, mentre i colori di modifica erano piuttosto inalterati. Inoltre, le differenze di genere sono state trovate nelle reazioni affettive. Nel complesso, French e Barney non hanno confermato la validità del test come strumento per misurare la tensione.

Nel 1974, Donnelly fece il test su 98 studenti di psicologia, ogni volta due volte con 45 giorni di differenza di tempo, e poi confrontò i risultati. Notò che il primo e l’ottavo colore non cambiavano di molto, ma il terzo o il quarto colore erano molto diversi. Riferisce anche differenze significative nel genere e tra Europa e America. Un test simile con gli studenti ha anche eseguito Braun e Bonta, che ha anche rilevato differenze significative tra americani e canadesi. A causa della mancanza di correlazione tra il primo e il secondo ciclo, hanno raccomandato di scartare il test come strumento diagnostico.

Holmes e altri autori della Emporia State University hanno confrontato il test di Lüscher con MMPI nel 1984 e hanno scoperto che non ci sono corrispondenze significative. Sospettavano che nonostante tutta la popolarità piuttosto alta del test di Lüscher potesse avere la loro causa nell’effetto Barnum, d. H. Molti dei testi interpretativi sono scritti in termini così generali da essere considerati da quasi tutti come corretti. In un’indagine successiva, hanno considerato questa ipotesi come confermata. Successivamente, gli autori hanno eseguito il test su 1143 pazienti di una clinica psichiatrica. In tal modo, non hanno trovato alcuna preferenza di deviazione per i colori di modifica che ci si aspetterebbe in questo caso.

Picco e Dzindolet della Cameron University hanno pubblicato uno studio nel 1994 che ha esaminato la validità delle ipotesi di Lüscher sui quattro colori primari. Sono stati eseguiti due esperimenti, il primo dei quali è servito a migliorare il processo. Come parte del secondo esperimento, 98 studenti di psicologia hanno superato il test. Questo dovrebbe essere confrontato con l’autovalutazione dei soggetti, fino a che punto si applicano le interpretazioni sul colore preferito. A causa del fattore di disturbo della desiderabilità sociale, sono stati sviluppati quattro testi interpretativi per ciascuno dei quattro colori di base, che sono neutri sotto questo aspetto. I soggetti sono stati quindi presentati con tutti e 16 i testi interpretativi, ciascuno dei quali valuta singolarmente ciascuna interpretazione a un livello da 1 a 7, in che misura si applicherebbe a loro. L’esperimento è stato completato da Eysenck Personality Inventory (EPI) sviluppato da Hans Jürgen Eysenck. Gli autori non hanno visto confermate le interpretazioni del test di Lüscher. Al contrario, hanno scoperto che i soggetti che preferivano l’alzavola erano più estroversi dei soggetti che trovavano il blu scuro o il giallo chiaro più simpatici. Viceversa, i volontari che preferivano il Light Yellow erano considerati più introversi di quelli che avevano il cyan in primo luogo. Sulla base di questi risultati, la validità del test Lüscher è stata messa in discussione. i volontari che preferivano il Light Yellow erano considerati più introversi di quelli che avevano il cyan in primo luogo. Sulla base di questi risultati, la validità del test Lüscher è stata messa in discussione. i volontari che preferivano il Light Yellow erano considerati più introversi di quelli che avevano il cyan in primo luogo. Sulla base di questi risultati, la validità del test Lüscher è stata messa in discussione.

Per comprovare la validità del test, Lüscher ha incluso una bibliografia dettagliata con i lavori sul e sul test di Lüscher nei libri, che viene anche aggiornato su Internet. In particolare, gli autori del mondo anglosassone lamentano il fatto che non c’è quasi nessuna letteratura in lingua inglese al di sotto ed è difficile da ottenere. A causa di questa unilateralità, mancano anche gli adattamenti del test alle culture non europee.

Nella loro revisione critica della psicologia del colore, che comprende anche il test di Lüscher, Whitfield e Wiltshire concludono nel 1990 che l’ipotesi che la risposta alle impressioni di colore dipendesse dallo stato emotivo fosse ben documentata negli esperimenti, ma non era ancora chiaro se ciò consentisse conclusioni sui tratti caratteriali.