La Scuola Bossche era un movimento tradizionalista dell’architettura olandese fortemente basato su relazioni numeriche. Nacque dalla scuola di Delft e fu influente principalmente sul design delle chiese cattoliche.

Il nome del movimento proveniva dal Corso triennale in architettura ecclesiastica offerto dal 1946 al 1973 a Kruithuis in ‘s-Hertogenbosch. La formazione era destinata a guidare gli architetti durante la ricostruzione postbellica delle chiese. I leader erano Dom Hans van der Laan, suo fratello Nico van der Laan e C. Pouderoyen.

Il nome del movimento deriva dal Corso triennale di architettura ecclesiastica che, a causa del fatto che durante la seconda guerra mondiale centinaia di chiese nella provincia del Brabante furono irreparabilmente danneggiate o distrutte, fu dato durante il periodo di ricostruzione tra il 1946 e 1973 nel Kruithuis a ‘s-Hertogenbosch. Il corso era destinato agli architetti che avevano precedentemente completato un corso presso l’Accademia di architettura o la Delft University of Technology e che desidera specializzarsi nella costruzione di chiese. Oltre al corso triennale, sono state organizzate giornate di studio generali, accessibili a un pubblico più ampio. Nel 1973 il corso fu ufficialmente concluso, ma gli incontri di architetti che la pensavano come lui continuarono per anni, anche negli uffici di Nico van der Laan e Jan de Jong.

Ir Nico van der Laan è stato nominato direttore e direttore del corso dall’arcivescovo di Utrecht. Il monaco benedettino stupido Hans van der Laan osb, Nico van der Laan e C. Pouderoyen erano i maestri principali. Dal 1953, sempre più lezioni furono date da Dom Van der Laan e la sua influenza sul campo aumentò. Per lui, le lezioni erano un mezzo per trasferire le sue idee sull’architettura e il sistema di misure da lui sviluppato, basato sul numero di plastica. A causa del background cattolico degli organizzatori e degli insegnanti, non sorprende che lo stile della scuola Bossche fosse espresso principalmente nella costruzione di chiese cattoliche. I punti di partenza della teoria architettonica di Van der Laan, tuttavia, sono edifici generali e sempre più secolari sono stati creati secondo questi principi. Anche se il punto forte di questo stile risale agli anni ’60 e ’70, gli edifici sono ancora progettati in maggior o minor misura ispirandosi all’architettura della scuola Bossche. Gli esempi includono il bastione Brandepoort a Geertruidenberg, le Tre Amazzoni a Den Bosch (solo le caratteristiche di stile) e Kloosterburen a L’Aia Moerwijk (2017).

Caratteristiche
La caratteristica più importante della Scuola Bossche è l’applicazione di un sistema di proporzioni rigorose, basato sul cosiddetto numero di plastica, una proporzione basata sulla nostra percezione tridimensionale – quindi “plastica” – del mondo che ci circonda. Un altro concetto importante nella teoria è la ‘cella’ o stanza, lo spazio architettonico più piccolo all’interno di un edificio, che si sviluppa tra due muri che sono ‘in stretta vicinanza’. La larghezza di una stanza o di una galleria è direttamente correlata allo spessore della parete (7: 1) e costituisce a sua volta la base dell’intero progetto architettonico.

Gli edifici erano principalmente basiliche a tre navate e chiese di costruzione centrale, modellate sulle prime chiese cristiane in Italia. Le torri richiamano spesso i campanili nel nord Italia. Van der Laan sospettava che questi edifici avessero un sistema di misurazione simile al suo “numero di plastica”. Ciò significava che gli architetti che avevano seguito il corso nel Kruithuis venivano anche chiamati denigratori dei “costruttori di basilico”. In termini di stile, le chiese della “Scuola Bossche” erano inizialmente collegate agli edifici della scuola di Delft, fino al 1956-57 circa, sotto l’influenza del progetto di Van der Laan per la chiesa abbaziale di Vaals (1956-1968) e un numero dei progetti di chiese innovative di Jan de Jong (che avevano completato il corso nel 1956) avevano una forte austerità nel design. Le mutevoli visioni liturgiche all’interno della Chiesa cattolica hanno contribuito a questo. Ad esempio, il Concilio Vaticano II ha già sperimentato un altare maggiore situato in posizione centrale e Jan de Jong ha progettato grandi sale a chiesa dove il pavimento della chiesa è stato concepito come una piazza della città, un luogo di incontro per i credenti.

Nell’architettura della scuola Bossche, il problema principale è la creazione di spazi ristretti e la coesione reciproca di tutti i componenti all’interno del tutto. Ciò si ottiene applicando rapporti dimensionali bilanciati secondo il sistema di rapporto del “numero di plastica”. Sebbene non abbia mai riguardato l’applicazione di specifici elementi di stile, sono emerse alcune caratteristiche tipiche dello stile Bossche School.

Finestre profonde con piani ben visibili per enfatizzare lo spessore delle pareti.
I giunti tra i mattoni sono completamente riempiti, a volte così pieno che il cemento gocciola.
Le pareti esterne sono spesso macchiate di porridge di cemento.
I pavimenti sono spesso eseguiti in ghiaia lavata in cemento.
L’orizzontalità è sottolineata da alcuni strati di pancetta o dall’uso di architravi ben visibili sopra le porte e le aperture delle finestre.
I tetti piani sono rifiniti con una fila di tegole vuote e convesse lungo la grondaia.
I materiali da costruzione sono finiti in modo tale che la costruzione di un edificio rimanga riconoscibile.
Si gioca con le transizioni tra gli spazi interni ed esterni.

Le loro chiese sono per lo più basiliche in tre parti, modellate su chiese paleocristiane in Italia. Le torri ricordano anche i campanili del nord Italia. Nella seconda metà del XX secolo furono costruite molte chiese, monasteri e case in questo stile, prevalentemente nel sud dei Paesi Bassi. A causa della caduta della presenza in chiesa, un gran numero di questi edifici sono stati minacciati di demolizione, come è successo per esempio nella chiesa di San Willibrord ad Almelo.

La scuola Bossche è stata l’ultima fase dello sviluppo dell’architettura ecclesiastica olandese. Ora, quando vengono costruite nuove chiese, nella misura in cui lo sono ancora, gli architetti specializzati non sono necessariamente obbligatori e viene preferita sempre più l’architettura funzionale.

Esempi
Una buona illustrazione dei principi della Scuola è fornita dall’Abbazia di San Benedetto di Vaals, dove Hans van der Laan era responsabile per la costruzione della chiesa, una cripta e un atrio.

A Madurodam, un modello in scala della Chiesa di San Martino, Gennep, è dato come esempio della Scuola Bossche.

A Heusden, il municipio, che fu distrutto nella seconda guerra mondiale dai tedeschi occupanti, fu ricostruito secondo i principi della scuola Bossche, anche se non necessariamente per il gusto generale della gente del posto.

A Odiliapeel il “Kruisvindingskerk” (“Chiesa della scoperta della croce”) dell’architetto Jan de Jong (1959) è stato dichiarato monumento locale protetto dal comune di Uden.

architetti
Gli architetti della scuola Bossche includono:

Dom Hans van der Laan
Jan de Jong
Nico van der Laan
Evers en Sarlemijn
Gerard Wijnen
Fons Vermeulen
W.M. van Dael
A.J.C. van Beurden
C. Pouderoyen