संयुक्त राज्य अमेरिका में विदेश में अध्ययन गाइड

दुनिया के सबसे शक्तिशाली और प्रभावशाली देश के रूप में, संयुक्त राज्य अमेरिका विदेश में शिक्षा प्राप्त करने के इच्छुक छात्रों के लिए शीर्ष स्थलों में से एक है। संयुक्त राज्य अमेरिका अपने विश्वविद्यालयों के लिए विशेष रूप से जाना जाता है, जिनमें से कई को दुनिया के सबसे प्रतिष्ठित विश्वविद्यालयों में स्थान दिया गया है। इसमें दुनिया के आठ सबसे प्रतिष्ठित विश्वविद्यालयों का एक समूह शामिल है जिसे “आइवी लीग” के रूप में जाना जाता है, और अन्य संस्थान जैसे मैसाचुसेट्स इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी और स्टैनफोर्ड यूनिवर्सिटी।

लगभग सभी अमेरिकी कॉलेज और विश्वविद्यालय भावी छात्रों और अन्य आगंतुकों के लिए जानकारी के साथ वेब साइट (.edu डोमेन) संचालित करते हैं।

समझे
संयुक्त राज्य अमेरिका में विदेश में अध्ययन के लिए एक मोबाइल वैश्विक शिक्षा और सांस्कृतिक जागरूकता निर्माण अवसरों के लिए है। विदेश में अध्ययन राष्ट्रीय सुरक्षा और विदेश नीति के राजनीतिक तर्क द्वारा संयुक्त राज्य में निर्धारित किया जाता है। विदेश में पढ़ने वाले छात्रों की संख्या संयुक्त राज्य में उच्च शिक्षा के संस्थानों में नामांकित सभी छात्रों में से केवल 1% का प्रतिनिधित्व करती है।

जबकि संयुक्त राज्य में अध्ययन करने वाले अधिकांश विदेशी छात्र एक पूर्ण डिग्री का पीछा कर रहे हैं, अधिकांश निवर्तमान अमेरिकी छात्र एक या दो शैक्षणिक शर्तों के लिए विदेश में अध्ययन करते हैं। अमेरिका के अधिकांश छात्र अब सबसे हालिया इंस्टीट्यूट ऑफ इंटरनेशनल एजुकेशन ओपन डोर्स रिपोर्ट के अनुसार विदेश में अल्पकालिक अध्ययन का चयन करते हैं। 2008–09 के शैक्षणिक वर्ष में, जिन पांच देशों के अमेरिकी छात्रों ने विदेश में अध्ययन करने के लिए चुना, उनमें से अधिकांश यूनाइटेड किंगडम, इटली, स्पेन, फ्रांस और चीन थे। 2008-2009 के दौरान विदेश में पढ़ने वाले अमेरिकी छात्रों की कुल संख्या 260,327 थी, जो पिछले वर्ष 262,416 की तुलना में 0.8% की मामूली गिरावट थी। 2011-2012 के शैक्षणिक वर्ष में 283,332 अमेरिकी छात्रों ने विदेश में अध्ययन करने का विकल्प चुना, 2008-2009 से 0.9% की वृद्धि; हालाँकि, अमेरिकी छात्र जो विदेश में अध्ययन करना चुनते हैं, वे उच्च शिक्षा संस्थानों में नामांकित सभी छात्रों में से केवल 1% का प्रतिनिधित्व करते हैं। अमेरिकी शिक्षा विभाग के शैक्षिक और सांस्कृतिक मामलों के विभाग के वित्त पोषण के साथ अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा संस्थान द्वारा प्रतिवर्ष ओपन डोर रिपोर्ट प्रकाशित की जाती है। हालांकि, रिपोर्ट में पाया गया कि कम पारंपरिक गंतव्यों में अध्ययन करने जा रहे अमेरिकी छात्रों की संख्या में उल्लेखनीय वृद्धि हुई है। शीर्ष 25 स्थलों में से पंद्रह पश्चिमी यूरोप के बाहर थे और उन्नीस ऐसे देश थे जहाँ अंग्रेजी प्राथमिक भाषा नहीं है।

2012 में, संयुक्त राज्य अमेरिका में 764,495 अंतर्राष्ट्रीय छात्रों ने अध्ययन किया। इसी अवधि के दौरान, 274,000 अमेरिकी छात्रों ने विदेशों में अध्ययन किया। इस असंतुलन को “अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा घाटे” के रूप में संदर्भित किया गया है।

हालांकि ओपन डोर रिपोर्ट का डेटा अभी भी व्यापक है, यह पूरी तरह से विदेशों में छात्र डेटा के बारे में पूरी तरह से समावेशी नहीं है जो पहले वार्षिक रिपोर्ट में शामिल किया गया था। 2013 के अनुसार, ओपन स्टडीज के अनुसार, ‘यूएस स्टडी अब्रॉड सर्वे में किसे गिना जाता है?’ के सवाल के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न: “जो छात्र अपने गृह संस्थान द्वारा ट्रैक नहीं किए जाते हैं और विदेश में कोर्स करते हैं, उन्हें ओपन डोर्स में रिपोर्ट नहीं किया जाता है , न ही ऐसे छात्र जो गैर-अमेरिकी संस्थानों से पूर्ण डिग्री के लिए विदेशों में नामांकित हैं। ”

लाभ
जबकि फ़ोकस को अक्सर विदेश में अध्ययन के लाभों के बारे में चर्चा में किसी अन्य संस्कृति पर जाने के “रोमांटिक” अनुभव पर रखा जाता है, कुछ शोध हुए हैं जो दर्शाता है कि विदेशों में अनुभव का छात्रों पर मात्रात्मक सकारात्मक प्रभाव पड़ता है। 2006-2010 से किए गए एक अध्ययन से पता चला है कि – एक अवधि के दौरान जब कॉलेज के स्नातकों की औसत आबादी में से केवल 49% को स्नातक अनुपात के एक वर्ष के भीतर नौकरी मिल गई थी – विदेशों में अनुभव के साथ 98% छात्रों को एक वर्ष के भीतर रोजगार मिला था। विदेश में अध्ययन के अनुभव वाले छात्रों को सामान्य छात्र आबादी की तुलना में 25% अधिक वेतन शुरू होता है।

अनुसंधान लाभ
यह दिखाया गया है कि विदेश में अध्ययन के माध्यम से, छात्र अपनी और अपनी संस्कृति की बेहतर समझ प्राप्त कर सकते हैं। वे निष्पक्ष तरीके से अपनी संस्कृति के तत्वों का मूल्यांकन करने की अपनी क्षमता में सुधार करते हैं। यह भी दिखाया गया है कि जो छात्र विदेश में पढ़ते हैं, वे अपनी संस्कृति के बारे में अधिक सराहना करते हैं, न कि केवल उस संस्कृति के बारे में जो उन्होंने देखी। कुछ लोग कहते हैं कि विदेश में अध्ययन करने से छात्रों के मतभेदों के साथ “रिवर्स कल्चर शॉक” बन सकता है जब वे अपनी संस्कृति में लौटते हैं। इसके अलावा, बहुसांस्कृतिक बातचीत अपने जीवन के बाकी हिस्सों के लिए छात्रों के लिए चिकनी और अधिक स्वाभाविक हो जाती है। यह दिखाया गया है कि 96% ने आत्मविश्वास बढ़ाया है, 97% अधिक परिपक्व महसूस करते हैं और 98% अपने स्वयं के मूल्यों को अधिक स्पष्ट रूप से समझते हैं। शोध बताते हैं कि जब एक साथ जोड़ा जाता है, सोशल मीडिया के उपयोग और विदेशों में अध्ययन के कार्यक्रम दूसरी भाषा के अधिग्रहण को बहुत कम कठिन बनाते हैं। कनेक्टिकट विश्वविद्यालय में वर्ल्ड लैंग्वेज एजुकेशन के सहायक प्रोफेसर मिशेल बैक ने सकारात्मक प्रभाव वाले फेसबुक पर शोध किया, जिसमें विदेश में अध्ययन कार्यक्रमों में भाग लेने वाले छात्रों के लिए दूसरी भाषा का अधिग्रहण है। उनके काम ने प्रदर्शित किया कि जो छात्र फेसबुक का उपयोग देशी वक्ताओं के साथ बातचीत करने से पहले और विदेश में अपने अनुभव के अध्ययन के बाद करते थे, उन्हें अपनी लक्षित भाषा में दीर्घकालिक बातचीत को बनाए रखना आसान लगता था – जो उनकी दूसरी भाषा के अधिग्रहण को बढ़ाता था। सकारात्मक प्रभाव पर किए गए शोध ने विदेशों में अध्ययन कार्यक्रमों में भाग लेने वाले छात्रों के लिए दूसरे भाषा अधिग्रहण पर फेसबुक का कब्जा किया है। उनके काम ने प्रदर्शित किया कि जो छात्र फेसबुक का उपयोग देशी वक्ताओं के साथ बातचीत करने से पहले और विदेश में अपने अनुभव के अध्ययन के बाद करते थे, उन्हें अपनी लक्षित भाषा में दीर्घकालिक बातचीत को बनाए रखना आसान लगता था – जो उनकी दूसरी भाषा के अधिग्रहण को बढ़ाता था। सकारात्मक प्रभाव पर किए गए शोध ने विदेशों में अध्ययन कार्यक्रमों में भाग लेने वाले छात्रों के लिए दूसरे भाषा अधिग्रहण पर फेसबुक का कब्जा किया है। उनके काम ने प्रदर्शित किया कि जो छात्र फेसबुक का उपयोग देशी वक्ताओं के साथ बातचीत करने से पहले और विदेश में अपने अनुभव के अध्ययन के बाद करते थे, उन्हें अपनी लक्षित भाषा में दीर्घकालिक बातचीत को बनाए रखना आसान लगता था – जो उनकी दूसरी भाषा के अधिग्रहण को बढ़ाता था।

माध्यमिक शिक्षा के बाद के
संस्थान दुनिया के कुछ सबसे प्रतिष्ठित विश्वविद्यालयों से लेकर कई निचली श्रेणी के संस्थानों तक हैं जिनकी शिक्षा की गुणवत्ता संदिग्ध हो सकती है।

सार्वजनिक विश्वविद्यालय
अधिकांश सार्वजनिक विश्वविद्यालय अपने संबंधित राज्य विश्वविद्यालय प्रणालियों का हिस्सा होते हैं, जिन्हें राज्य सरकारों द्वारा आंशिक रूप से सब्सिडी दी जाती है, और सैकड़ों छात्रों के साथ, राज्य भर में कई परिसर हो सकते हैं। कई राज्य विश्वविद्यालय प्रणालियों में एक प्रमुख परिसर है, जिसे अक्सर विभिन्न परिसरों (जैसे कि कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय के लिए बर्कले, उत्तरी कैरोलिना विश्वविद्यालय के लिए चैपल हिल, विस्कॉन्सिन विश्वविद्यालय के लिए मैडिसन, और उरबाना-) के बीच सबसे प्रतिष्ठित माना जाता है। इलिनोइस विश्वविद्यालय के लिए शैंपेन), जिनमें से कुछ को व्यापक रूप से प्रतिष्ठित निजी विश्वविद्यालयों के बराबर माना जाता है।

निजी कॉलेज
ये आम तौर पर छोटे (सैकड़ों या कुछ हजार छात्र) होते हैं, जिनके परिसर में रहने वाले छात्रों का बड़ा प्रतिशत होता है; कुछ चर्चों से संबद्ध हैं और चरित्र में अधिक धार्मिक हो सकते हैं। अन्य प्रकार के कॉलेज विशिष्ट नौकरी कौशल, कामकाजी वयस्कों के लिए शिक्षा और स्थानीय निवासियों को सस्ती कॉलेज स्तर की शिक्षा प्रदान करने पर ध्यान केंद्रित करते हैं।

हालाँकि लगभग सभी कॉलेज दौड़, लिंग, धर्म आदि की परवाह किए बिना छात्रों के लिए खुले हैं, लेकिन कई एक विशेष समूह (जैसे अफ्रीकी-अमेरिकी (HBCUs), महिलाओं, एक विशेष धर्म के सदस्यों) के लिए स्थापित किए गए थे और अभी भी मुख्य रूप से छात्रों को आकर्षित कर सकते हैं वह समूह। कई निजी कॉलेज केवल महिलाएं हैं, कुछ पुरुष-केवल निजी कॉलेज हैं। कुछ निजी धार्मिक कॉलेजों से छात्रों को स्कूल के विश्वास का अभ्यास करने की उम्मीद हो सकती है, और यहां तक ​​कि उन छात्रों को आमतौर पर उस विश्वास की नैतिकता के कोड का पालन करने की आवश्यकता नहीं है।

कई निजी-लाभकारी विश्वविद्यालय भी हैं, और उनके पास आमतौर पर एक खुली प्रवेश नीति है, हालांकि उनकी शिक्षा की गुणवत्ता अक्सर संदिग्ध होती है, जिनमें से कई केवल डिप्लोमा मिलों से ज्यादा कुछ नहीं देखी जाती हैं।

संघीय सेवा अकादमियां
अमेरिका में कई संघीय सेवा अकादमियां हैं, जिनका उद्देश्य अमेरिकी सेना के कमीशन अधिकारियों को प्रशिक्षित करना है, जो स्नातक की डिग्री के साथ उनसे स्नातक हैं। ये भी सीमित संख्या में अंतर्राष्ट्रीय छात्रों को स्वीकार करते हैं, लेकिन आपको अपने देश की सेना द्वारा इसमें नामांकन और नामांकन की आवश्यकता होगी। यह तभी संभव है जब आपके देश की सरकार अमेरिकी सरकार के साथ अच्छे पदों पर हो।

सामुदायिक कॉलेज
ये आम तौर पर एक खुले-प्रवेश के आधार पर कॉलेज-क्रेडिट पाठ्यक्रम प्रदान करते हैं; हाई स्कूल की डिग्री या इसके समकक्ष और आवश्यक ट्यूशन भुगतान वाले कोई भी आम तौर पर दाखिला ले सकता है। बड़े शहरों में, खुले विश्वविद्यालयों में बॉलरूम नृत्य से लेकर अचल संपत्ति खरीदने तक, सभी प्रकार के व्यावहारिक विषयों पर छोटे गैर-क्रेडिट पाठ्यक्रम प्रदान किए जा सकते हैं। वे एक नया कौशल सीखने और लोगों से मिलने के लिए एक अच्छी जगह हैं।

कई अन्य देशों के विपरीत प्रत्यायन , कोई केंद्रीयकृत सरकारी निकाय नहीं है जो विश्वविद्यालय शिक्षा के लिए शैक्षणिक मानकों को नियंत्रित करता है, जिसका अर्थ है कि विश्वविद्यालय अपनी प्रवेश प्रक्रिया, पाठ्यक्रम और शैक्षणिक मानकों को तय करने के लिए स्वतंत्र और बड़े हैं। इसका मतलब यह है कि शिक्षा की गुणवत्ता, अध्ययन का माहौल और प्रतिष्ठा संस्थान से संस्थान में व्यापक रूप से भिन्न है। इसका मतलब यह भी है कि कोई केंद्रीयकृत निकाय नहीं है जो विश्वविद्यालय के अनुप्रयोगों का प्रबंधन करता है, और आपको उस प्रत्येक संस्थान में सीधे आवेदन करने की आवश्यकता होगी जिसे आप भाग लेने में रुचि रखते हैं।

हालांकि, व्यावहारिक रूप से सभी विश्वविद्यालय गैर-सरकारी, क्षेत्रीय शैक्षणिक मानकों निकायों और अध्ययन के कई पाठ्यक्रमों द्वारा समान निकायों या पेशेवर संगठनों (जैसे इंजीनियरिंग और प्रौद्योगिकी के लिए प्रत्यायन बोर्ड) (एबीईटी) द्वारा मान्यता प्राप्त हैं। बार एसोसिएशन (ABA) कानूनी अध्ययन के लिए)। विश्वविद्यालयों के भीतर भी, प्रोफेसरों को अक्सर कई अन्य देशों की तुलना में अपने स्वयं के पाठ्यक्रम और परीक्षाओं को निर्धारित करने के लिए बहुत अधिक स्वतंत्रता दी जाती है, इसलिए विभिन्न प्रोफेसरों द्वारा पढ़ाए गए एक ही विषय में दो पाठ्यक्रम भी उनके ध्यान और कठिनाई में काफी भिन्न हो सकते हैं।

कार्यक्रम
अमेरिका में स्नातक की डिग्री कार्यक्रम आम तौर पर 4 साल की लंबाई के होते हैं, और स्नातक करने के लिए अपने चुने हुए प्रमुख के बाहर कई पाठ्यक्रमों सहित विषयों की एक विस्तृत श्रृंखला का अध्ययन करने के लिए छात्र की आवश्यकता होती है।

मास्टर डिग्री प्रोग्राम, जो आमतौर पर 1-2 साल की लंबाई के होते हैं, आमतौर पर अधिक विशिष्ट होते हैं, और आमतौर पर छात्रों को उन्नत स्तर के पाठ्यक्रम लेने की आवश्यकता होती है, और कुछ मामलों में एक थीसिस के पूरा होने की आवश्यकता होती है।

पीएचडी कार्यक्रम आम तौर पर कम से कम 5 साल की अवधि के होते हैं, छात्र को उन्नत स्तर के पाठ्यक्रम लेने की आवश्यकता होती है, और एक शोध निबंध के पूरा होने और सफल रक्षा की भी आवश्यकता होती है।

ब्रिटेन के विपरीत, चिकित्सा और कानून की डिग्री कार्यक्रम अमेरिका में स्नातक कार्यक्रम हैं, और पेशेवर डॉक्टरेट नामक एक विशेष श्रेणी में आते हैं, जो आम तौर पर कानून के लिए 3 साल, और चिकित्सा के लिए 4 साल की लंबाई के होते हैं। दंत चिकित्सा और पशु चिकित्सा भी पेशेवर डॉक्टरेट हैं जिन्हें स्नातक की डिग्री के बाद 4 साल की आवश्यकता होती है। फार्मेसी में चिकित्सकों द्वारा अर्जित पेशेवर डॉक्टरेट के लिए 4 साल की आवश्यकता होती है, लेकिन छात्र आमतौर पर केवल 2 साल के स्नातक अध्ययन के बाद उस कार्यक्रम में प्रवेश करते हैं।

कार्यक्रमों के प्रकार
2008-2009 में क्रेडिट के लिए विदेश में अध्ययन करने वाले अमेरिकी छात्रों में मामूली गिरावट के बावजूद, विदेशों में अध्ययन बढ़ने की संभावना है। १ ९ US० के दशक के उत्तरार्ध से विदेशी अध्ययन करने वाले निवर्तमान अमेरिकी छात्रों की संख्या २०० students-०९ में ५०,००० छात्रों से कम होकर २६०,००० से अधिक हो गई है। संख्याओं के पीछे, हालांकि, विदेशों में होने वाले कार्यक्रमों के प्रकार का प्रसार रहा है। अमेरिकन यूनिवर्सिटी सेंटर ऑफ प्रोवेंस की लिली एंगेल के अनुसार, आज विदेशों में अध्ययन द्वारा प्रस्तावित शैक्षणिक और सांस्कृतिक अनुभव में मूलभूत अंतर हैं जो कार्यक्रम प्रकारों के लिए एक स्तर-आधारित वर्गीकरण प्रणाली बनाने की आवश्यकता का सुझाव देते हैं। एक प्रभावशाली फ्रंटियर्स में: द इंटरडिसिप्लिनरी जर्नल ऑफ़ स्टडी एब्रॉड लेख, वह “एक महीने की गर्मियों की अवधि की तुलना करती है, जिसमें बहुत कम या कोई मेजबान भाषा प्रवीणता की आवश्यकता होती है,”

प्रेरणा, बातचीत और एक दूसरी भाषा विकसित करने के लिए उनके संबंध की जांच मार्क्वेट विश्वविद्यालय के टॉड ए हर्नांडेज़ ने की थी। भाषा अधिग्रहण के संदर्भ में, केवल “यह धारणा विदेशों में गृह शिक्षा से बेहतर है …” की तुलना में एक भाषा सीखने के लिए अधिक है। यह विभिन्न अवसरों के विकल्प, संस्कृतियों में भाषा और विचारों के आदान-प्रदान और विभिन्न सामाजिक सेटिंग्स के भीतर स्थापित पारस्परिक कनेक्शन के साथ व्यक्ति की बातचीत है। जब इन विशेषताओं का अध्ययन विदेश में किया जाता है, तो कई शोधकर्ताओं ने पाया है कि “यह निरंतर बातचीत एक अध्ययन विदेश संदर्भ में महत्वपूर्ण सुधार है … जो भाषा के लाभ में योगदान देता है।”

फिर भी, अंतरराष्ट्रीय शिक्षा के भीतर, विदेशों में कार्यक्रमों को वर्गीकृत करने की एक सार्वभौमिक रूप से स्वीकार की गई विधि मायावी साबित हुई है। अमेरिकी छात्रों को कुछ नाम देने के लिए कार्यक्रम प्रायोजक, पाठ्यक्रम, लागत, कार्यक्रम मॉडल, भाषा और एकीकरण की डिग्री द्वारा विभेदित अध्ययन-विदेश के अवसरों की एक विस्तृत श्रृंखला से चुन सकते हैं। जबकि अमेरिका में विदेश में अध्ययन का कोई मतलब नहीं है, एकरूपता के अनुसार विदेश में अध्ययन कार्यक्रम को (ए) अवधि, (बी) कार्यक्रम मॉडल (सी) कार्यक्रम के प्रायोजक के अनुसार वर्गीकृत किया जा सकता है।

विदेश में अवधि अध्ययन वर्ष भर के छात्रों के लिए उपलब्ध हैं। हालांकि, अधिकांश सेमेस्टर या समर प्रोग्राम (37.3% और 35.8%) में दाखिला लेते हैं। भले ही आउटबाउंड अमेरिकी छात्रों की कुल संख्या 2000/01 से 2008-09 तक 100,000 से अधिक हो गई, लेकिन एक निश्चित अवधि के दौरान विदेश में पढ़ने वाले छात्रों का प्रतिशत काफी हद तक स्थिर रहा। हालांकि, शैक्षणिक वर्ष के दौरान 8 सप्ताह से कम कार्यक्रमों में बढ़ते नामांकन के पक्ष में शैक्षणिक वर्ष के कार्यक्रमों के लिए लगातार अपेक्षाकृत कम छात्रों के दीर्घकालिक रुझान। कामकाजी और सामुदायिक कॉलेज के छात्रों के लिए विदेश में अध्ययन एक सप्ताह के रूप में भी कम समय तक रह सकता है। यूएस स्टडी एब्रॉड की अवधि (कुल का%), 1999/00 – 2008/09

शब्द विदेश 2000/01 2001/02 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07 2007/08 2008/09
ग्रीष्म सत्र 33.7 34.4 32.7 37.0 37.2 37.2 38.7 38.1 35.8
एक छमाही 38.5 39.0 40.3 38.1 37.5 36.9 36.3 35.5 37.3
शैक्षणिक वर्ष के दौरान 8 सप्ताह या उससे कम 7.4 7.3 9.4 8.9 8.0 9.5 9.8 11.0 11.7
जनवरी का कार्यकाल 7.0 6.0 5.6 5.7 6.0 5.4 6.8 7.2 7.0
शैक्षणिक वर्ष 7.3 7.8 6.7 6.0 6.0 5.3 4.3 4.1 4.1
एक चौथाई 4.1 3.9 3.8 3.3 3.3 3.3 3.4 3.4 3.3
दो क्वार्टर 0.6 0.5 0.4 0.5 1.3 0.9 0.5 0.6 0.5
संपूर्ण 154,168 160,920 174,629 191,321 205,983 223,534 241,791 262,416 260,327

चार बुनियादी कार्यक्रम मॉडल
चार बुनियादी मॉडल की पहचान विदेश में कार्यक्रम कार्यक्रम की संरचना का अध्ययन करने के लिए की गई है। वे (ए) द्वीप, (बी) एकीकृत, (सी) हाइब्रिड, और (डी) फील्ड-अध्ययन कार्यक्रम शामिल हैं।

द्वीप – द्वीप कार्यक्रमों में भाग लेने वाले छात्र एक अध्ययन केंद्र में अन्य अमेरिकी छात्रों के साथ अध्ययन करते हैं। द्वीप कार्यक्रम आमतौर पर अमेरिकी विश्वविद्यालयों और / या तीसरे पक्ष के प्रदाताओं को प्रायोजित किया जाता है, जो विशेष रूप से अमेरिकी छात्रों को ध्यान में रखते हुए एक पाठ्यक्रम विकसित करते हैं।
एकीकृत छात्र जो एक एकीकृत कार्यक्रम में भाग लेते हैं, एक मेजबान विश्वविद्यालय में स्थानीय छात्रों के साथ सीधे पाठ्यक्रमों में दाखिला लेते हैं। कार्यक्रम के प्रायोजक अतिरिक्त सेवाएं प्रदान कर सकते हैं जैसे पाठ्यक्रम पंजीकरण और भाषा ट्यूशन के साथ सहायता।
हाइब्रिड – हाइब्रिड कार्यक्रमों में द्वीप और एकीकृत कार्यक्रम दोनों के तत्व शामिल हैं। आमतौर पर छात्र एक मेजबान विश्वविद्यालय में अपने शोध का चयन करते हैं और शेष एक अध्ययन केंद्र में। हाइब्रिड कार्यक्रम उन देशों में आम हैं जहां शिक्षा की प्राथमिक भाषा अंग्रेजी नहीं है, जैसे कि चीन और मोरक्को।
फील्ड-आधारित – शैक्षिक क्रेडिट के लिए विदेश में फील्ड-आधारित अध्ययन पारंपरिक द्वीप, एकीकृत या संकर कार्यक्रमों की तुलना में बहुत अधिक उदारतापूर्वक संरचित हैं। आम तौर पर इन कार्यक्रमों में एक विषयगत फोकस, क्षेत्र अध्ययन प्रशिक्षण और अंत में एक स्वतंत्र अध्ययन परियोजना शामिल होती है। SIT स्टडी एब्रॉड प्रोग्राम अधिकांश भाग क्षेत्र-आधारित हैं।

लागू करने
अमेरिकी विश्वविद्यालयों के लिए आवेदन करने वाले छात्रों को आम तौर पर एक मानकीकृत परीक्षा लेने के लिए आवश्यक हैं। स्नातक कार्यक्रमों के लिए, यह आम तौर पर SAT या अधिनियम (कुछ स्कूल एक या दूसरे को पसंद करते हैं, लेकिन सभी विश्वविद्यालय दोनों को स्वीकार करते हैं)। स्नातक (यूके: “स्नातकोत्तर”) कार्यक्रमों के लिए, आवश्यक परीक्षण अध्ययन के पाठ्यक्रम पर निर्भर करता है। यह आमतौर पर दवा के लिए MCAT, कानून के लिए LSAT, व्यवसाय के लिए GMAT, दंत चिकित्सा के लिए DAT, फार्मेसी के लिए PCAT और अधिकांश अन्य बड़ी कंपनियों के लिए GRE है।

कनाडा, यूनाइटेड किंगडम, आयरलैंड, ऑस्ट्रेलिया या न्यूजीलैंड के अलावा अन्य देशों के अंतर्राष्ट्रीय छात्रों को आमतौर पर प्रवेश के लिए आवेदन करते समय अपनी अंग्रेजी दक्षता साबित करने की आवश्यकता होती है। संयुक्त राज्य में इस उद्देश्य के लिए सबसे व्यापक रूप से स्वीकृत अंग्रेजी परीक्षा एक विदेशी भाषा (टीओईएफएल) के रूप में अंग्रेजी की परीक्षा है, हालांकि कई विश्वविद्यालय टीओईएफएल के बदले में अंतर्राष्ट्रीय अंग्रेजी भाषा परीक्षण प्रणाली (आईईएलटीएस) के शैक्षणिक संस्करण को भी स्वीकार करेंगे। । यह आवश्यकता कभी-कभी छूट जाती है यदि आपने पहले संयुक्त राज्य अमेरिका में विश्वविद्यालय की डिग्री प्राप्त की है या अन्य पूर्वोक्त अंग्रेजी बोलने वाले देशों में से एक है

विदेश में अध्ययन के
लिए अनुदान, विदेश में एक कार्यक्रम के लिए लागत शामिल हैं, लेकिन ट्यूशन और शुल्क, कमरे और बोर्ड, चिकित्सा बीमा, पासपोर्ट और वीजा शुल्क और परिवहन लागत तक सीमित नहीं हैं। जबकि अमेरिकी विश्वविद्यालय विदेशों में अध्ययन के वित्तपोषण से संबंधित नीतियों के संदर्भ में भिन्न होते हैं, वहीं अमेरिकी छात्रों के लिए वित्तीय सहायता जो विदेश में अध्ययन करना चाहते हैं, में छात्रवृत्ति, गृह विश्वविद्यालय से अनुदान, सरकारी छात्र ऋण और निजी छात्र ऋण शामिल हो सकते हैं।

1992 में 1965 के उच्च शिक्षा अधिनियम, TITLE VI, SEC में किए गए संशोधन। अमेरिका में 601-604 ने फैसला सुनाया कि छात्र विदेश में अध्ययन के लिए वित्तीय सहायता प्राप्त कर सकते हैं यदि वे एक कार्यक्रम में नामांकित होते हैं जो उनके गृह संस्थान द्वारा अनुमोदित है और इस संबंध में सरकारी धन प्राप्त करने के लिए पात्र होगा कि क्या विदेश में अध्ययन कार्यक्रम की आवश्यकता है छात्र की डिग्री का हिस्सा।

संघीय अनुदान
पेल ग्रांट – पेल ग्रांट एक जरूरत-आधारित अनुदान है। अर्हता प्राप्त करने के लिए, आपको प्रत्येक वर्ष निर्धारित सीमा से नीचे एक अपेक्षित पारिवारिक योगदान (ईएफसी) के साथ पूर्णकालिक स्नातक छात्र होना चाहिए
। संघीय पूरक शिक्षा के अवसर अनुदान – यह आवश्यकता-आधारित अनुदान उन छात्रों को प्रदान किया जाता है जो सबसे बड़ी आर्थिक आवश्यकता का प्रदर्शन करते हैं। छात्रों को आमतौर पर SEOG अनुदान प्राप्त करने के लिए संघीय पेल अनुदान के लिए अर्हता प्राप्त करनी चाहिए

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फ़ेडरल लोन
फ़ेडरल स्टैफ़ोर्ड लोन – स्टैफ़र्ड लोन छात्र के नाम पर होता है और वित्तीय आवश्यकता की परवाह किए बिना सभी छात्रों के लिए उपलब्ध होता है। यदि ऋण पर सब्सिडी दी जाती है, तो सरकार ब्याज का भुगतान करेगी जबकि छात्र स्कूल में है। यदि ऋण अनसब्सक्राइब किया गया है, तो इन-स्कूल अवधि के दौरान ब्याज का पूंजीकरण या ब्याज का भुगतान तिमाही में करने का विकल्प है। सिद्धांत का भुगतान स्वयं (रियायती और अनिर्धारित दोनों ऋणों के लिए) स्नातक होने के छह महीने बाद तक शुरू नहीं होता है, बशर्ते छात्र कम से कम आधे समय (छह क्रेडिट) के आधार पर नामांकित हो।
फेडरल पर्किंस लोन – पर्किन्स लोन एक कम-ब्याज ऋण (5 प्रतिशत) है जो उन छात्रों को दिया जाता है जो सबसे बड़ी वित्तीय आवश्यकता का प्रदर्शन करते हैं।
स्नातक छात्रों के लिए अभिभावक प्लस ऋण – माता-पिता किसी छात्र की शिक्षा की पूरी लागत तक उधार ले सकते हैं, किसी भी अन्य वित्तीय सहायता की राशि कम। PLUS लोन के लिए न्यूनतम क्रेडिट चेक की आवश्यकता होती है, इसलिए एक अच्छे क्रेडिट इतिहास की आवश्यकता होती है।

फेडरल स्कॉलरशिप
डेविड एल बोरेन अंडरग्रेजुएट स्कॉलरशिप फॉर स्टडी अब्रॉड – द नेशनल सिक्योरिटी एजुकेशन प्रोग्राम (NSEP) उन अंडरग्रेजुएट छात्रों को स्कॉलरशिप प्रदान करता है जो अमेरिकी राष्ट्रीय सुरक्षा के लिए महत्वपूर्ण मानी जाने वाली भाषाओं और संस्कृतियों का अध्ययन करना चाहते हैं। यदि वे ऑस्ट्रेलिया, ऑस्ट्रिया, बेल्जियम, कनाडा, डेनमार्क, फिनलैंड, फ्रांस, जर्मनी, ग्रीस, आइसलैंड, आयरलैंड, इटली, लक्समबर्ग, नीदरलैंड, न्यूजीलैंड, नॉर्वे, पुर्तगाल में पढ़ रहे हैं, तो छात्र बोरेन छात्रवृत्ति प्राप्त करने के लिए पात्र नहीं हैं। स्पेन, स्वीडन, स्विट्जरलैंड, या यूनाइटेड किंगडम।
बेंजामिन ए। गिलमैन इंटरनेशनल स्कॉलरशिप – यदि आप एक संघीय पेल अनुदान प्राप्त करते हैं, तो आप गिल्मन छात्रवृत्ति के लिए आवेदन करने के लिए पात्र हैं।

थर्ड पार्टी प्रोवाइडर और होस्ट संस्थानों से स्टडी एब्रॉड स्कॉलरशिप छात्रों के लिए फंडिंग का एक और आम स्रोत है।

छात्र वीजा
किसी भी डिग्री जो एक अकादमिक डिग्री प्रदान करने के लिए क्रेडिट का योगदान करते हैं, आपको अग्रिम में एक छात्र वीजा प्राप्त करने की आवश्यकता होगी, भले ही अमेरिका में आपका प्रवास कितना कम हो। (यह नियम पलाऊ, मार्शल आइलैंड्स और फेडरेटेड स्टेट्स ऑफ माइक्रोनेशिया के नागरिकों पर लागू नहीं होता है)

हालांकि, लघु पाठ्यक्रम जो अकादमिक क्रेडिट के रूप में नहीं गिने जाते हैं, उन्हें पर्यटक वीजा पर या वीजा-छूट कार्यक्रम के तहत लिया जा सकता है। बड़े शहरों में, खुले विश्वविद्यालयों में बॉलरूम नृत्य से लेकर अचल संपत्ति खरीदने तक, सभी प्रकार के व्यावहारिक विषयों पर छोटे गैर-क्रेडिट पाठ्यक्रम प्रदान किए जा सकते हैं। वे एक नया कौशल सीखने और लोगों से मिलने के लिए एक अच्छी जगह हैं।

छात्र वीजा के लिए आवेदन करने के लिए, आपको संस्थान से I-20 फॉर्म प्रस्तुत करना होगा, एक SEVIS शुल्क का भुगतान करना होगा, और अपने पाठ्यक्रम की अवधि के लिए अपनी ट्यूशन फीस और रहने के खर्चों को कवर करने के लिए पर्याप्त धन का प्रमाण दिखाना होगा। आपको अंग्रेजी में भी अपनी प्रवीणता प्रदर्शित करनी होगी।

जनवरी 2018 तक, SEVIS शुल्क हैं:

एफ या एम वीजा आवेदक (पूर्ण भुगतान): $ 200
जे वीजा आवेदक (पूर्ण भुगतान): $ 180
विशेष जे-वीजा श्रेणियां (सब्सिडी भुगतान): $ 35
सरकारी आगंतुक (कोई भुगतान नहीं): $ 0

कनाडाई और बरमुडियन छात्रों को छात्र वीजा प्राप्त करने से छूट दी गई है, लेकिन अन्यथा एक ही आवश्यकता और अंतरराष्ट्रीय छात्रों के रूप में प्रतिबंध के अधीन हैं।

जब तक आपने आवेदन नहीं किया है और अग्रिम में विशेष अनुमति प्राप्त नहीं की है, तब तक अंतर्राष्ट्रीय छात्रों को संयुक्त राज्य अमेरिका में परिसर में काम करने की अनुमति नहीं है।

कॉस्ट और वित्तीय सहायता
कॉलेजों को आंशिक रूप से ट्यूशन (यूके: “ट्यूशन फीस”) द्वारा वित्त पोषित किया जाता है, जो छात्र को दिया जाता है, जो अक्सर काफी महंगा होता है, जो आमतौर पर प्रति वर्ष हजारों डॉलर में पहुंचता है। उस कीमत में ट्यूशन और “रूम एंड बोर्ड” (विश्वविद्यालय के कैंपस में सुसज्जित डॉर्म या अपार्टमेंट) दोनों मिलाकर सबसे अधिक चयनात्मक कॉलेज (और इसलिए, अक्सर सबसे वांछनीय) $ 40,000-50,000 प्रति वर्ष तक चलते हैं।

सामान्य तौर पर, निजी विश्वविद्यालय यूएस और अंतर्राष्ट्रीय छात्रों दोनों के लिए समान ट्यूशन का शुल्क लेते हैं। सार्वजनिक विश्वविद्यालय आमतौर पर केवल अमेरिकी नागरिकों या उनके राज्य में रहने वाले स्थायी निवासियों को रियायती ट्यूशन प्रदान करते हैं, जिसका अर्थ है कि अंतर्राष्ट्रीय छात्रों और अन्य अमेरिकी राज्यों के छात्रों को आमतौर पर पूर्ण “राज्य से बाहर” ट्यूशन का भुगतान करने की आवश्यकता होती है। अधिकांश अमेरिकी नागरिकों और कुछ स्थायी निवासियों को अनुदान और कम ब्याज वाले ऋण के रूप में संघीय और राज्य सरकारों से पर्याप्त वित्तीय सहायता प्राप्त होती है, जो गैर-नागरिकों को उपलब्ध नहीं हैं।

अक्सर विदेशी छात्रों के लिए वित्तीय सहायता उनके गृह देश द्वारा प्रदान की जाती है। वे विभिन्न प्रकार के छात्रों के लिए शैक्षिक अवसर प्रदान करने के उद्देश्य से निजी-वित्त पोषित छात्रवृत्ति के लिए पात्र हो सकते हैं। इसके अलावा, अमेरिकी सरकार फुलब्राइट स्कॉलरशिप के लिए भी धन देती है, जो अंतर्राष्ट्रीय छात्रों को अमेरिका में अध्ययन करने की अनुमति देती है, हालांकि उन्हें अपने कार्यक्रम के पूरा होने पर तुरंत काम करने के लिए अपने घरेलू देशों में लौटने की आवश्यकता होगी।

अधिक प्रतिष्ठित विश्वविद्यालय आमतौर पर एक व्यापक फंडिंग पैकेज प्रदान करते हैं जिसमें पूर्ण ट्यूशन छूट, स्वास्थ्य बीमा और सभी पीएचडी छात्रों के लिए एक जीवित वजीफा होता है, हालांकि प्रवेश की पेशकश करने वाले अंतरराष्ट्रीय छात्रों की संख्या आमतौर पर सीमित होती है। कुछ अमेरिकी और प्रमुख वैश्विक बैंक विदेशी छात्रों को ऋण प्रदान करते हैं, जिन्हें आमतौर पर नागरिक को यह गारंटी देने की आवश्यकता होती है कि उन्हें चुकाया जाएगा। उपलब्ध सहायता के स्रोतों के बारे में अधिक जानकारी के लिए किसी भी कॉलेज के वित्तीय सहायता कार्यालय से संपर्क करें।

प्रोग्राम प्रायोजक
प्रोग्राम को प्रोग्राम के प्रायोजक की पहचान करके भी वर्गीकृत और वर्गीकृत किया जा सकता है। प्रायोजक वे संस्थान और / या परिस्थितियाँ हैं जिनके कारण एक कार्यक्रम का निर्माण हुआ, साथ ही साथ एक कार्यक्रम का लक्ष्य क्या है। विदेश अध्ययन कार्यक्रम के प्रायोजक (ए) मेजबान विश्वविद्यालय (प्रत्यक्ष विनिमय और प्रत्यक्ष नामांकन), (बी) यूएस कॉलेज या विश्वविद्यालय (अध्ययन केंद्र और अंतरराष्ट्रीय शाखा परिसर) हैं, और (सी) विदेशों में तीसरे पक्ष के प्रदाताओं के रूप में जाना जाता है।

मेजबान विश्वविद्यालय प्रायोजक: प्रत्यक्ष विनिमय और प्रत्यक्ष नामांकन

कई अमेरिकी संस्थानों में विदेशी संस्थानों के साथ लंबे समय तक प्रत्यक्ष विनिमय भागीदारी है जो अपने छात्रों को अपने घर विश्वविद्यालय में मानक ट्यूशन का भुगतान करते समय एक विज़िटिंग छात्र के रूप में कक्षाओं में दाखिला लेने की अनुमति देते हैं। प्रत्यक्ष आदान-प्रदान की सुविधा अकादमिक क्रेडिट हस्तांतरण और गृह विश्वविद्यालय और मेजबान विश्वविद्यालय के बीच वित्तीय सहायता के समझौतों द्वारा की जाती है। जबकि अलग-अलग समझौते अलग-अलग हो सकते हैं, प्रत्यक्ष विनिमय में आम तौर पर 1: 1 शामिल होता है, जहां इनबाउंड एक्सचेंज की संख्या बाहरी छात्रों की संख्या के बराबर होनी चाहिए। आमतौर पर, छात्र मेजबान संस्थान में मानक पाठ्यक्रमों में दाखिला लेते हैं और पूरी तरह से मेजबान देश के छात्रों के साथ एकीकृत होते हैं और अपने स्वयं के आवास, हवाई अड्डे के हस्तांतरण, आदि के लिए जिम्मेदार होते हैं। कार्यक्रम पूर्व-प्रस्थान सलाह और सहायता के साथ, मेजबान विश्वविद्यालय द्वारा साइट पर प्रशासित किए जाते हैं। एक यू से।

प्रत्यक्ष विनिमय की तरह, प्रत्यक्ष नामांकन कार्यक्रम आम तौर पर अधिक स्वतंत्र छात्र की ओर अग्रसर होते हैं, क्योंकि प्रतिभागी स्थानीय छात्रों के साथ सीधे पाठ्यक्रमों में दाखिला लेते हैं। छात्र अपने आवास के लिए जिम्मेदार हैं और अन्य रसद का समन्वय कर रहे हैं। प्रत्यक्ष आदान-प्रदान के विपरीत, प्रत्यक्ष नामांकन के लिए अमेरिकी संस्था और विदेशी विश्वविद्यालय के बीच एक समझौते की आवश्यकता नहीं है। जैसे, क्रेडिट ट्रांसफर स्वचालित नहीं है और प्रतिभागी सीधे मेजबान विश्वविद्यालय को ट्यूशन और फीस का भुगतान करते हैं।

यूएस कॉलेज और विश्वविद्यालयों द्वारा प्रायोजित: अध्ययन केंद्र और अंतर्राष्ट्रीय शाखा परिसर

विदेशों में सबसे लोकप्रिय अध्ययन के कुछ कार्यक्रमों में एक छात्र के गृह संस्थान द्वारा प्रायोजित, दूसरे अमेरिकी कॉलेज या विश्वविद्यालय द्वारा, या अमेरिकी कॉलेजों या विश्वविद्यालयों के एक संघ द्वारा शामिल हैं। इन कार्यक्रमों को छात्रों को एक अमेरिकी शैक्षणिक ढांचे के भीतर रहते हुए एक विदेशी वातावरण में अध्ययन करने की अनुमति देने के लिए डिज़ाइन किया गया है। प्रायोजन और कार्यक्रमों द्वारा क्रेडिट ट्रांसफर की व्यवस्था आमतौर पर पारंपरिक अमेरिकी अकादमिक कैलेंडर के साथ की जाती है। यूएस प्रायोजक संस्था आम तौर पर आवास व्यवस्था के साथ सहायता करेगी, और भाग लेने वाले छात्रों के लिए सांस्कृतिक गतिविधियों और भ्रमण की व्यवस्था कर सकती है। अध्ययन केंद्र को “द्वीप कार्यक्रमों” के रूप में जाना जाता है क्योंकि यूएस और विदेशी छात्रों के लिए अलग-अलग कक्षाएं और रिक्त स्थान बनाते हैं।

प्रतिभागी यूएस कॉलेज या विश्वविद्यालय के प्रायोजक द्वारा संचालित एक अध्ययन केंद्र या अंतर्राष्ट्रीय शाखा परिसर में कक्षाएं ले सकते हैं। अध्ययन केंद्रों का पाठ्यक्रम विशेष रूप से विदेशों में छात्रों के अध्ययन के लिए डिज़ाइन किया गया है। उदाहरण के लिए, टेक्सास टेक यूनिवर्सिटी के सेविले, टीटीयू संकाय के साथ स्पेन के कार्यक्रम के अध्ययन के छात्र, अन्य टीटीयू छात्रों के साथ टीटीयू पाठ्यक्रम लेते हैं और टीटीयू क्रेडिट अर्जित करते हैं। हालाँकि, अंतर्राष्ट्रीय शाखा परिसर इस मायने में अलग हैं कि विदेशों में छात्र पूरी डिग्री प्राप्त करने वाले छात्रों के साथ कक्षाओं में दाखिला लेते हैं। एक उदाहरण के रूप में, फ्लोरिडा स्टेट यूनिवर्सिटी पनामा कैनाल ब्रांच एक व्यापक पाठ्यक्रम प्रदान करता है और इसके अधिकांश छात्र पनामेनियन हैं या लैटिन अमेरिका के अन्य देशों से हैं, विशेष रूप से कोलंबिया और कोस्टा रिका। आज, अमेरिकी कॉलेज और विश्वविद्यालय दुनिया भर में कम से कम 80 अंतरराष्ट्रीय शाखा परिसरों का संचालन करते हैं।

तृतीय-पक्ष प्रदाताओं द्वारा प्रायोजित

तृतीय-पक्ष प्रदाता निजी कंपनियां और संगठन हैं जो विदेशों के कार्यक्रमों का अध्ययन करते हैं। लाभ के लिए और गैर-लाभकारी दोनों तृतीय-पक्ष प्रदाता प्रोग्राम प्रतिभागियों को लॉजिस्टिक्स के साथ पाठ्यक्रम पंजीकरण और आवास व्यवस्था की सहायता करते हैं। जबकि मॉडल भिन्न होते हैं, शैक्षणिक और सामाजिक मार्गदर्शन आम तौर पर एक कार्यक्रम की अवधि के दौरान शामिल किया जाता है, जैसा कि अंतर्निहित भ्रमण और सामुदायिक सेवा के अवसरों में होता है।

सभी पट्टियों के तृतीय-पक्ष प्रदाता अमेरिकी विश्वविद्यालयों के साथ संबद्धता समझौतों या सदस्यता संघ के समझौतों के रूप में संबंधों को आगे बढ़ाते हैं। संयुक्त राज्य में ऑपरेशन में कई तृतीय-पक्ष प्रदाता हैं।

जब तक आपने आवेदन नहीं किया है और अग्रिम में विशेष अनुमति प्राप्त की है, तब तक काम करते हुए , अंतर्राष्ट्रीय छात्रों को संयुक्त राज्य अमेरिका में ऑफ-कैम्पस में काम करने की अनुमति नहीं है।

F-1 छात्र वीजा पर विदेशियों को समय के दौरान सप्ताह में 20 घंटे तक काम करने की अनुमति दी जाती है, और अपने संबंधित संस्थानों में परिसर में स्कूल की छुट्टियों के दौरान पूर्णकालिक, लेकिन आम तौर पर काम करने वाले परिसर से प्रतिबंधित कर दिया जाता है जब तक कि उन्होंने आवेदन नहीं किया हो के लिए और अग्रिम में विशेष अनुमति प्राप्त की। F-1 छात्र वीज़ा धारकों (यानी F-2 वीज़ा धारकों) के आश्रितों को अमेरिका में काम करने की अनुमति नहीं है। वैकल्पिक प्रैक्टिकल ट्रेनिंग (OPT) और करिकुलर प्रैक्टिकल ट्रेनिंग (CPT) योजनाएँ F-1 स्टूडेंट वीज़ा धारकों को काम करने की अनुमति देती हैं। अमेरिकी संस्थान में अध्ययन के एक वर्ष पूरा करने के बाद परिसर, बशर्ते कि उनकी नौकरी उनके प्रमुख से संबंधित हो, हालांकि आवेदन को आव्रजन के साथ दायर किया जाना चाहिए और काम शुरू करने से पहले अनुमोदित किया जाना चाहिए। ऑप्ट योजना उन विदेशियों को भी अनुमति देती है जो अमेरिकी संस्थान से स्नातक हैं। ‘ अमेरिका में रहने और अपने छात्र वीजा पर 12 महीने तक काम करने के लिए आवेदन करने के लिए डिग्री या उच्चतर, बशर्ते उनकी नौकरी उनके प्रमुख से संबंधित हो। विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग या गणित (STEM) में बड़ी कंपनियों के साथ स्नातक, 12 महीने की कुल 36 महीनों के लिए शुरू होने के बाद 24 महीने तक अपने ऑप्ट का विस्तार कर सकते हैं। स्नातक होने से पहले और बाद में ऑप्ट पर खर्च किया गया कुल समय 12 महीने (या एसटीईएम स्नातकों के लिए 36 महीने) से अधिक नहीं हो सकता है, और स्नातक होने से पहले ऑप्ट या सीपीटी पर 12 महीने या उससे अधिक खर्च करने से आप पोस्ट-ग्रेजुएशन ऑप्ट के लिए अयोग्य हो जाएंगे।

संयुक्त राज्य में प्रवेश करने से पहले अपने काम और कार्य वीजा की व्यवस्था करना बेहतर है। कुछ राष्ट्रीयताओं के पूर्णकालिक छात्र रहे युवा J-1 “एक्सचेंज विजिटर” वीजा के लिए आवेदन कर सकते हैं, जो किसी भी प्रकार की नौकरी में 4 महीने तक नानी या गर्मियों के काम के रूप में भुगतान किए गए काम की अनुमति देता है। संयुक्त राज्य अमेरिका के राज्य विभाग के पास इस प्रकार के वीज़ा के लिए आवेदन करने की पूरी जानकारी है जिसमें योग्य श्रेणियां शामिल हैं।

खेल
अमेरिका में कॉलेज के खेल अक्सर प्राइम टाइम स्लॉट के दौरान टीवी पर दिखाया शीर्ष कॉलेजों के बीच खेल के साथ अन्य देशों की तुलना में अधिक ध्यान आकर्षित करने की, करते हैं। कई विश्वविद्यालय अंतरराष्ट्रीय छात्रों सहित छात्रों को एथलेटिक छात्रवृत्ति प्रदान करते हैं, जो एक विशेष कॉलेज के खेल में उत्कृष्ट हैं, भले ही उनका शैक्षणिक रिकॉर्ड तारकीय से कम हो।

आलोचना
2007 के मध्य में, न्यूयॉर्क के अटॉर्नी जनरल ने विश्वविद्यालयों और विदेशी अध्ययन के प्रदाताओं के बीच संबंधों की जांच की। बेंजामिन लॉव्स्की के अनुसार, अटॉर्नी जनरल एंड्रयू एम। कुओमो के कार्यालय में पूर्व डिप्टी काउंसलर, इस पर ध्यान केंद्रित करना था कि क्या नकद प्रोत्साहन और अन्य भत्ते जो विदेशी-अध्ययन प्रदाता देते हैं, विश्वविद्यालयों को उनके निर्णयों को प्रभावित करते हैं जहां छात्र अध्ययन कर सकते हैं। आलोचकों का तर्क है कि प्रथाओं, शायद ही कभी खुलासा और बड़े पैमाने पर अज्ञात, विदेश में अध्ययन के विकल्प को सीमित करते हैं और मूल्य को ड्राइव करते हैं जो अंततः छात्रों पर पारित किया जाता है। द न्यूयॉर्क टाइम्स में जांच के खुलासे के बाद पता चला है कि विदेश में अध्ययन के प्रदाता कॉलेजों में छूट, मुफ्त और रियायती यात्रा, सलाहकार बोर्डों पर अवैतनिक सीटें, बैक-ऑफिस सेवाओं और मार्केटिंग स्टाइपेंड के साथ मदद की पेशकश कर रहे हैं। कुछ मामलों में, भत्तों को किसी दिए गए प्रदाता के कार्यक्रम में भेजने वाले छात्र विश्वविद्यालयों की संख्या से बंधा हुआ है। जब पूछा गया, तो लॉविस्की ने कहा कि जांच उनके कार्यालय की पूछताछ से छात्र ऋण उद्योग में समान प्रथाओं में बढ़ गई।

जांच के हिस्से के रूप में, कुओमो के कार्यालय ने अगस्त 2007 में विदेशों में प्रदाताओं के पांच प्रमुख अध्ययनों के लिए उप-विभाग जारी किए। प्रदाताओं का पहला बैच बटलर विश्वविद्यालय में इंस्टीट्यूट फॉर स्टडी एब्रोड, अमेरिकन इंस्टीट्यूट फॉर फॉरेन स्टडीज, द इंस्टीट्यूट फॉर द इंटरनेशनल एजुकेशन छात्रों की; अर्काडिया विश्वविद्यालय में शिक्षा का केंद्र, और अध्ययन के लिए डेनिश संस्थान। छह महीने बाद, उन्होंने न्यूयॉर्क राज्य के शीर्ष 15 कॉलेजों के दस्तावेजों के लिए सबपोना या अनुरोध जारी किए। उद्योग पर अभूतपूर्व ध्यान के प्रकाश में, NAFSA: एसोसिएशन ऑफ इंटरनेशनल एजुकेटर्स ने 2008 की शुरुआत में एक रिपोर्ट का मसौदा तैयार किया, जिसमें कहा गया कि अमेरिकी विश्वविद्यालय के अध्ययन विदेश स्थित कार्यालयों में अपने निर्णय लेने में अधिक खुले हैं और यह प्रदर्शित करने के लिए कि उनकी नीतियां सीधे छात्रों को लाभान्वित करती हैं।

क्वोमो की जांच के जवाब में, द फोरम ऑन एजुकेशन एब्रोड ने मार्च 2008 में एक आचार संहिता जारी की जिसमें अमेरिकी विश्वविद्यालयों के लिए “कम्पास” बनने की मांग की गई, विदेशी प्रदाताओं और विदेशी मेजबान संस्थानों का अध्ययन किया गया। NAFSA रिपोर्ट के विपरीत, फोरम दस्तावेज़ नैतिक सिद्धांतों और विस्तृत मार्गदर्शन का एक व्यापक सेट प्रदान करता है। यह अन्य बातों के साथ-साथ यह भी सिफारिश करता है कि अमेरिकी संस्थानों के पास भुगतान की रिपोर्टिंग के लिए विशिष्ट प्रक्रियाएं हैं, जैसे कि मानदेय और परामर्श शुल्क, प्रदाताओं की ओर से किए गए काम के लिए; विदेशों में अध्ययन का चयन करने के लिए समझौतों और मानदंडों का पूरी तरह से खुलासा किया जाएगा; और यह कि कैंपस के अधिकारियों द्वारा विदेशी कार्यक्रम स्थलों की यात्राओं के लक्ष्यों और मापदंडों को यात्राओं से पहले स्पष्ट रूप से स्थापित किया जाना चाहिए।

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