फिलीपींस में उच्च शिक्षा

फिलीपींस में उच्च शिक्षा कॉलेजों और विश्वविद्यालयों के विस्तृत चयन द्वारा विभिन्न डिग्री कार्यक्रमों (आमतौर पर फिलीपींस में पाठ्यक्रम के रूप में जाना जाता है) के माध्यम से प्रदान की जाती है – जिसे उच्च शिक्षा संस्थान (एचआईआई) भी कहा जाता है। इन्हें उच्च शिक्षा आयोग (सीएचईडी) द्वारा प्रशासित और विनियमित किया जाता है।

वर्गीकरण
HEI को या तो कॉलेज या विश्वविद्यालय के रूप में वर्गीकृत किया जाता है, और या तो सार्वजनिक या निजी, और या तो धर्मनिरपेक्ष या धार्मिक। अगस्त 2010 तक, सीएईडी के रिकॉर्ड से पता चला कि देश में 1,573 निजी और 607 सार्वजनिक एचआईआई थे।

फिलीपींस में, कॉलेज एक तृतीयक संस्थान है जो आमतौर पर विज्ञान, उदार कला, या विशिष्ट व्यावसायिक क्षेत्रों में नर्सिंग, होटल और रेस्तरां प्रबंधन और सूचना प्रौद्योगिकी में कई विशेष पाठ्यक्रम प्रदान करता है। इस बीच, विश्वविद्यालय विश्वविद्यालयों और कॉलेजों (एसयूसी), सीएचईडी पर्यवेक्षित उच्च शिक्षा संस्थानों (सीएचईआई), निजी उच्च शिक्षा संस्थान (पीएचईआई) और सामुदायिक कॉलेजों (सीसी) के रूप में वर्गीकृत किया जाना चाहिए- उन्हें निम्नलिखित आवश्यकताओं को पूरा करना होगा:

कम से कम आठ अलग-अलग डिग्री प्रोग्राम संचालित करें; समेत
कम से कम छह स्नातक पाठ्यक्रम, विशेष रूप से
उदार कला में चार साल का कोर्स,
विज्ञान और गणित में चार साल का कोर्स,
सामाजिक विज्ञान में चार साल का कोर्स, और
सरकार के लाइसेंस के लिए अग्रणी तीन अन्य सक्रिय और मान्यता प्राप्त पेशेवर पाठ्यक्रम; तथा
कम से कम दो स्नातक स्तर के पाठ्यक्रम डॉक्टरेट डिग्री की ओर अग्रसर।
निजी विश्वविद्यालयों की तुलना में स्थानीय विश्वविद्यालयों की कम कठोर आवश्यकताएं होती हैं। उन्हें केवल कम से कम पांच स्नातक कार्यक्रम संचालित करने की आवश्यकता है-क्योंकि निजी विश्वविद्यालयों के लिए आठ और दो स्नातक स्तर के कार्यक्रमों के विरोध में।

सार्वजनिक उच्च शिक्षा
सार्वजनिक विश्वविद्यालय सभी गैर-सांप्रदायिक संस्थाएं हैं, और उन्हें दो प्रकारों में वर्गीकृत किया जाता है: राज्य विश्वविद्यालय और कॉलेज (एसयूसी) या स्थानीय कॉलेज और विश्वविद्यालय (एलसीयू)।

राज्य विश्वविद्यालयों और कॉलेजों
राज्य विश्वविद्यालयों और कॉलेजों (एसयूसी) फिलीपींस की कांग्रेस द्वारा पारित एक अधिनियम द्वारा बनाई गई उच्च शिक्षा के किसी भी सार्वजनिक संस्थान को संदर्भित करता है। इन संस्थानों को राष्ट्रीय सरकार द्वारा पूरी तरह से सब्सिडी दी जाती है, और उन्हें कॉर्पोरेट निकाय के रूप में माना जा सकता है। एसआईसी को पूरी तरह से राष्ट्रीय सरकार द्वारा वित्त पोषित किया जाता है जैसा कि फिलीपीन कांग्रेस द्वारा निर्धारित किया जाता है।

फिलीपींस सिस्टम विश्वविद्यालय, “राष्ट्रीय विश्वविद्यालय” होने के नाते, 456 एसयूसी के बीच बजट का सबसे बड़ा हिस्सा प्राप्त करता है, और इसी तरह गणतंत्र अधिनियम 9500 के माध्यम से कानून द्वारा इसे मजबूत किया गया है।

अक्षय निधि
एसयूसी ने फिलीपीन सरकार की अपर्याप्त वित्तीय सहायता को शोक व्यक्त किया। वित्तीय वर्ष 2008 के लिए, फिलीपींस की कांग्रेस ने एसयूसी के संचालन के लिए 20.8 बिलियन सब्सिडी आवंटित की, जहां PHP 15.4 बिलियन राशि पूरी तरह से संकाय सदस्यों और कर्मचारियों के वेतन के लिए जाती है।

सामूहिक रूप से, एसयूसी की छात्र आबादी लगभग 865,000 है, जिसका अर्थ है कि प्रत्येक छात्र को प्रति स्कूल वर्ष 24,000 के औसत से सब्सिडी दी जाती है। प्रत्येक फिलिपिनो परिवार इन स्कूलों को अपने कर भुगतान के माध्यम से चलाने के लिए प्रति वर्ष PHP 1,185 योगदान देता है।

नामकरण की परंपरा
एसयूसी की प्रणाली के विकास और पुनर्गठन के दौरान, फिलीपींस विश्वविद्यालय जैसे नामों ने समय के साथ अपना अर्थ बदल दिया है।

इन पांच मामलों में, अयोग्य नाम बहु-परिसर प्रणाली का आधिकारिक नाम बन गया है जिसमें कैंपस शामिल है जो नाम के मूल वाहक हैं। उदाहरणों में शामिल:
फिलीपींस विश्वविद्यालय – क्यूज़न सिटी के दिलिमैन में इसका प्रमुख परिसर यूपी के बजाय यूपी दिलिमैन नामक बेहतर है, बाद में फिलीपींस सिस्टम विश्वविद्यालय को संदर्भित करता है।
रिजल सिस्टम विश्वविद्यालय – तनय में इसका मुख्य परिसर बेहतर यूआरएस की तुलना में यूआरएस-तनय मुख्य कहा जाता है।
डॉन मारियानो मार्कोस मेमोरियल स्टेट यूनिवर्सिटी – बेकनोटान में इसका मुख्य परिसर, ला यूनियन को डीएमएमएमएसयू-नॉर्थ ला यूनियन को डीएमएमएमएसयू की तुलना में बेहतर कहा जाता है।
अन्य मामलों में, अयोग्य नाम एक व्यक्तिगत मुख्य परिसर का आधिकारिक नाम बना हुआ है जो अब एक बड़ी प्रणाली का हिस्सा है। उदाहरण में शामिल हैं:
मिंदानाओ स्टेट यूनिवर्सिटी – मारवी शहर में इसका प्रमुख परिसर, लाना डेल सुर बेहतर एमएसयू मेन या बस एमएसयू कहा जाता है।
चुनौतियां
एसयूसी का वार्षिक बजट कटबैक का सामना करना पड़ता है। नतीजतन, ये स्कूल नामांकन कोटा लगाते हैं और शुल्क बढ़ाते हैं। हाल के वर्षों में, एसयूसी में शिक्षण और विविध शुल्क में भारी वृद्धि देखी गई है।

2007 में, फिलीपींस विश्वविद्यालय ने 300 से 300 प्रतिशत तक अपनी ट्यूशन बढ़ा दी, PHP 300 से PHP 1,000 प्रति यूनिट तक, जबकि युलोगियो “अमांग” रोड्रिगेज इंस्टीट्यूट ऑफ साइंस एंड टेक्नोलॉजी ने 600 प्रतिशत ट्यूशन वृद्धि लागू की, PHP 15 प्रति इकाई से PHP 100 तक प्रति इकाई, जिसके परिणामस्वरूप नामांकन में 50 प्रतिशत की गिरावट आई है। इसी अवधि के दौरान, फिलीपींस के पॉलिटेक्निक यूनिवर्सिटी को अपनी दर में 525 प्रतिशत की वृद्धि करने के लिए तैयार किया गया था, लेकिन बड़े छात्र प्रदर्शन के कारण प्रशासन को योजना को ढंकना पड़ा।

बजट कटौती के कारण एसयूसी को केवल सीमित संख्या में छात्रों को स्वीकार करने के लिए मजबूर होना पड़ता है। 2007 में, कुछ 66,000 हाईस्कूल स्नातकों ने फिलीपींस कॉलेज प्रवेश परीक्षा विश्वविद्यालय (यूपीसीएटी) लिया लेकिन केवल 12,000 ही भर्ती हुए। फिलीपींस के पॉलिटेक्निक यूनिवर्सिटी में भी यही सच है, जहां फिलीपींस कॉलेज प्रवेश परीक्षा (पीयूपीसीईटी) के पॉलिटेक्निक यूनिवर्सिटी के 50,000 से अधिक परीक्षकों से केवल 10,000 से 13,000 लोगों को भर्ती कराया जाता है।

नामांकन दर
1 9 80 में केवल 10 प्रतिशत कॉलेज के छात्र राज्य संचालित स्कूलों में थे, लेकिन 1 99 4 में यह 21 प्रतिशत और 2008 में लगभग 40 प्रतिशत तक पहुंच गया।

प्रति क्षेत्र एसयूसी की सूची
एसयूसी को फिलीपीन एसोसिएशन ऑफ स्टेट यूनिवर्सिटीज एंड कॉलेजिज (पीएएसयूसी) नामक एक संगठन में एक साथ बांटा गया है। 2004 तक, पीएएसयूसी की सदस्यता में 111 एसयूसी और 11 उपग्रह संघ शामिल हैं। फिलीपींस में 436 राज्य विश्वविद्यालय और कॉलेज हैं (उपग्रह परिसरों सहित)।

स्थानीय कॉलेजों और विश्वविद्यालयों
स्थानीय कॉलेजों और विश्वविद्यालयों (एलसीयू), दूसरी तरफ, स्थानीय सरकारी इकाइयों द्वारा संचालित हैं। Pamantasan एनजी Lungsod और मेनिला एलसीयू के बीच सबसे पहले और सबसे बड़ा है।

एलसीयू में कुछ राजनीतिक कठिनाइयों का सामना करना पड़ा। 1 मार्च, 2011 को, फिलीपींस के सीनेट के शिक्षा, कला और संस्कृति पर सीनेट कमेटी ने घोषणा की कि वह पूरे देश में एलसीयू को विनियमित करने वाले कानून के लिए दबाव डालेगा। सीनेट की सुनवाई में सीएईडी से प्रमाण प्राप्त हुए कि एलसीयू संस्थानों में पेश किए गए कुछ पाठ्यक्रमों में राष्ट्रीय सरकार से परमिट है। उच्च शिक्षा आयोग (सीएईडी) के अटॉर्नी लिली मिला ने सुनवाई के सबूत दिए कि देश के 93 एलसीयू द्वारा प्रस्तावित 450 डिग्री प्रोग्रामों में से लगभग 42 को संचालित करने की अनुमति है। समिति के अध्यक्ष, सीनेटर एडगार्डो अंगारा ने उसी सुनवाई को बताया कि एलसीयू को विनियमित करने वाले कानून के बिना, “हम डिप्लोमा मिलों की संख्या में शामिल होंगे। हमारे पास पहले से ही पर्याप्त मिलों हैं। बहुत से गरीब अपने बच्चों को उन स्कूलों में भेजते हैं और वे अभी अभी शॉर्टचेंज किया जा रहा है “।

निजी तृतीयक संस्थान
निजी कॉलेज और विश्वविद्यालय या तो सांप्रदायिक या गैर-सांप्रदायिक संस्थाएं हो सकते हैं। संस्थान या तो लाभकारी या लाभ-उन्मुख नहीं हो सकते हैं।

अधिकांश निजी स्कूल एडमसन यूनिवर्सिटी (विन्सेंटियन), एटिनो डी मनीला यूनिवर्सिटी (जेसुइट), डी ला साले विश्वविद्यालय (क्रिश्चियन ब्रदर्स), डॉन बोस्को तकनीकी कॉलेज (सेल्सियन), दादियासस विश्वविद्यालय के नोट्रे डेम (मैरिस्ट) स्कूलों के ब्रदर्स), सेंट लुइस विश्वविद्यालय (फिलीपींस) (सीआईसीएम), सैन बेडा विश्वविद्यालय (बेनेडिक्टिन), इमैकुलेट कॉन्सेप्शन विश्वविद्यालय (वर्जिन मैरी का धार्मिक) सैन अगस्टिन विश्वविद्यालय (ऑगस्टीनियन), सैन सेबेस्टियन कॉलेज – रेकोलेटोस (ऑगस्टिनियन रिकॉलेक्ट्स), सैन कार्लोस विश्वविद्यालय, और दिव्य वर्ड कॉलेज ऑफ विगन (एसवीडी), और सैंटो टॉमस और कोलेगियो डी सैन जुआन डी लेट्रान (डोमिनिकन) विश्वविद्यालय। हालांकि, गैर-कैथोलिक गैर-लाभकारी सांप्रदायिक संस्थान भी हैं जैसे कि सिलीमान यूनिवर्सिटी (प्रेस्बिटेरियन), मारियम स्कूल ऑफ नर्सिंग इंक। – लैमिटन सिटी (मैरियंस), फिलीपींस के एडवेंटिस्ट यूनिवर्सिटी (सातवें दिन के एडवेंटिस्ट), वेस्लेयन यूनिवर्सिटी फिलीपींस (मेथोडिस्ट), सेंट्रल फिलीपीन यूनिवर्सिटी (बैपटिस्ट), फिलीपीन क्रिश्चियन यूनिवर्सिटी (मेथोडिस्ट), ट्रिनिटी यूनिवर्सिटी ऑफ एशिया (एपिस्कोपेलियन), न्यू एर यूनिवर्सिटी (इग्लेसिया एन क्रिस्टो)।

गैर-सांप्रदायिक निजी स्कूल, दूसरी तरफ, सिक्योरिटीज एंड एक्सचेंज कमीशन द्वारा लाइसेंस प्राप्त निगम हैं। इनमें से उदाहरण हैं एएमए कंप्यूटर यूनिवर्सिटी, सेंट्रो एस्कॉलर यूनिवर्सिटी, सुदूर पूर्वी विश्वविद्यालय, दक्षिणी शहर कॉलेज और एसटीआई कॉलेज जो फिलिपिन स्टॉक एक्सचेंज पर भी पंजीकृत हैं।

प्रत्यायन
मान्यता आत्म-मूल्यांकन और सहकर्मी निर्णय के माध्यम से उच्च शिक्षा संस्थानों और कार्यक्रमों की शैक्षिक गुणवत्ता का आकलन और उन्नयन करने की प्रक्रिया है। यह एक मान्यता एजेंसी के मानकों और शिक्षा की गुणवत्ता को आश्वस्त करने और सुधारने के साधनों के आधार पर मूल्यांकन की एक प्रणाली है। प्रक्रिया एक मान्यता प्राप्त एजेंसी द्वारा मान्यता प्राप्त स्थिति के अनुदान की ओर ले जाती है और शैक्षणिक गुणवत्ता पर सार्वजनिक मान्यता और जानकारी प्रदान करती है।

निजी संस्थानों की मान्यता
सभी उच्च शिक्षा संस्थानों की स्वैच्छिक मान्यता उच्च शिक्षा पर आयोग की नीतियों के अधीन है। निजी क्षेत्र में स्वैच्छिक मान्यता प्राप्त एजेंसियां ​​स्कूल, कॉलेजों और विश्वविद्यालयों (पीएएएससीयू) के फिलीपीन एकेडमीटिंग एसोसिएशन, कॉलेजों के फिलीपीन एसोसिएशन और मान्यता आयोग (पीएसीयूसीओए) पर आयोग, और ईसाई स्कूलों, कॉलेजों और विश्वविद्यालयों की मान्यता प्राप्त एसोसिएशन इंक। (एसीएससीयू-एएआई) जो सभी फिलीपींस (एफएएपी) की मान्यता प्राप्त एजेंसियों की फेडरेशन की छतरी के नीचे काम करते हैं, जो स्वयं ही CHED द्वारा अधिकृत प्रमाणन एजेंसी है। मान्यता कार्यक्रम या संस्थानों में से एक हो सकती है।

गैर-प्रणाली उच्च शिक्षा संस्थानों के उपग्रह परिसरों द्वारा प्रदान किए जाने वाले कार्यक्रम इन मान्यता प्राप्त एजेंसियों के अलग-अलग मान्यता के अधीन हैं।

एफएएपी द्वारा प्रमाणित इन तीन एजेंसियों द्वारा मान्यता प्राप्त सभी संस्थान निजी संस्थान हैं। गुणवत्ता और उत्कृष्टता और उच्च शिक्षा के सहायता में सीएईडी की संशोधित नीतियों और स्वैच्छिक मान्यता पर दिशानिर्देशों के तहत, स्तर मान्यता के उच्च स्तर के साथ कार्यक्रम मान्यता के चार स्तर हैं।

दो संस्थान, एटिनो डी मनीला विश्वविद्यालय और डी ला साले विश्वविद्यालय-मनीला को 1 99 5 के सीएमओ 31 के सीएचईडी आदेश के प्रावधानों के अनुसार स्तर IV मान्यता प्रदान की गई, लेकिन उनके स्तर IV संस्थागत मान्यता समाप्त हो गई। 2011 में एटिनो को स्तर IV पुन: प्रमाणीकरण दिया गया था।

वर्तमान में, नौ विश्वविद्यालयों में वर्तमान संस्थागत मान्यता है। संस्थागत प्रमाणीकरण उच्चतम प्रमाणीकरण है जिसे विश्वविद्यालय के व्यक्तिगत कार्यक्रम मान्यताओं की संख्या और इसकी सुविधाओं, सेवाओं और संकाय की गुणवत्ता के समग्र मूल्यांकन के परिणाम के बाद एक शैक्षणिक संस्थान को दिया जा सकता है। ये स्कूल फिलीपींस के एडवेंटिस्ट यूनिवर्सिटी, एटिनो डी मनीला विश्वविद्यालय, एटिनो डी दावाओ विश्वविद्यालय, एटिनो डी नागा विश्वविद्यालय, सेंट्रो एस्कोलर विश्वविद्यालय, सेंट्रल फिलीपीन विश्वविद्यालय, डी ला साले विश्वविद्यालय – दासारीनास, सिलीमान विश्वविद्यालय, एशिया के ट्रिनिटी विश्वविद्यालय, और विश्वविद्यालय सैंटो टॉमस

वर्तमान में एटिनो डी मनीला विश्वविद्यालय, फिलीपींस का एकमात्र विश्वविद्यालय है जिसे एक साथ स्तर IV की स्थिति और संस्थागत मान्यता दोनों प्रदान की गई है। दूसरी ओर सिलीमान विश्वविद्यालय को देश में मान्यता प्राप्त कार्यक्रमों की उच्चतम संख्या दर्ज की गई है, जिनमें से चौदह स्तर IV मान्यता प्राप्त स्थिति पर हैं जबकि साथ ही फिलीपींस की मान्यता प्राप्त एजेंसियों के संघ द्वारा संस्थागत मान्यता प्राप्त करते हैं।

सार्वजनिक संस्थानों के लिए मान्यता
सरकारी समर्थित संस्थानों के लिए मान्यता प्राप्त एजेंसियां ​​चार्टर्ड कॉलेजों और फिलीपींस (एएसीसीयूपी) में विश्वविद्यालयों की मान्यता एजेंसी और स्थानीय कॉलेजों और मान्यता आयोग पर विश्वविद्यालय आयोग (ALCUCOA) हैं। साथ में उन्होंने सरकारी प्रायोजित संस्थानों के लिए प्रमाणन एजेंसी के रूप में गुणवत्ता आश्वासन एजेंसियों (एनएनक्यूएए) के राष्ट्रीय नेटवर्क का गठन किया। हालांकि एनएनक्यूएएए सभी सरकारी प्रायोजित संस्थानों को प्रमाणित नहीं करता है। निजी संस्थानों की तरह, उच्च शिक्षा के गैर-प्रणाली सार्वजनिक संस्थानों के उपग्रह परिसरों अलग मान्यता के अधीन हैं।

फिलीपींस की तकनीकी व्यावसायिक शिक्षा मान्यता एजेंसी (टीवीईएएपी) की स्थापना 27 अक्टूबर 1 9 87 को सिक्योरिटीज एक्सचेंज कमीशन के साथ की गई और पंजीकृत हुई। 28 जुलाई 2003 को, एफएएपी बोर्ड ने एफएएपी के साथ संबद्ध होने के लिए टीवीईएएपी के आवेदन को स्वीकार कर लिया।

एएसीसीयूपी और पीएएएससीयू उच्च शिक्षा (आईएनक्यूएएएचई), और एशिया प्रशांत गुणवत्ता नेटवर्क (एपीक्यूएन) के लिए गुणवत्ता आश्वासन एजेंसियों के अंतर्राष्ट्रीय नेटवर्क के सक्रिय सदस्य हैं।

स्वायत्तता और विनियमन
उच्च शिक्षा के संस्थानों की अपनी निगरानी को तर्कसंगत बनाने के प्रयास में, सीएईडी ने कुछ स्कूलों को स्वायत्तता और विनियमन के विशेषाधिकार देने के लिए दिशानिर्देश निर्धारित किए हैं। दिशानिर्देशों के मुताबिक, सीएईडी द्वारा जांच किए गए सामान्य मानदंड एक संस्था की “अखंडता और अत्याधुनिक प्रतिष्ठा की लंबी परंपरा”, “उत्कृष्टता के प्रति वचनबद्धता” और “संचालन की स्थिरता और व्यवहार्यता” हैं।

स्वायत्त स्थिति
स्वायत्त स्थिति एचआईआई को परमिट / प्राधिकरण को सुरक्षित किए बिना विशेषज्ञता के क्षेत्रों में डॉक्टरेट कार्यक्रमों सहित स्नातक और / या स्नातक स्तरों में नए पाठ्यक्रम / कार्यक्रम शुरू करने की अनुमति देता है लेकिन कार्यक्रमों के CHED को सूचित किया जाता है। HEI ने स्वायत्त स्थिति प्रदान की है, सीईईडी से परमिट प्राप्त किए बिना ट्यूशन फीस बढ़ाने के विशेषाधिकार का भी आनंद लेते हैं, हालांकि, वे शिक्षण और अन्य स्कूल शुल्क में वृद्धि पर मौजूदा CHED नीतियों, मानकों और दिशानिर्देशों (पीएसजी) का पूर्ण अनुपालन करते हैं, खासकर उन परामर्श प्रक्रिया और अन्य आवश्यकताओं से संबंधित है। उनकी स्वायत्तता के कारण, सीएचईडी के डेटा एकत्रण और उसके प्रबंधन सूचना प्रणाली और परियोजनाओं के अद्यतन के लिए अनुरोधित डेटा जमा करने के अनुपालन के दौरान ऐसे HEIs CHED की निगरानी और मूल्यांकन गतिविधियों से मुक्त होंगे।

स्वायत्त स्थिति प्रदान करने वाले एचआईआई के अन्य लाभों में उनके स्नातकों के लिए एक विशेष आदेश (एसओ) जारी करने, सब्सिडी के अनुदान में प्राथमिकता और अन्य वित्तीय प्रोत्साहन / सीएचईडी से सहायता जब भी उपलब्ध हो, छूट विस्तार करने के लिए विस्तार कक्षाओं की पेशकश करने का विशेषाधिकार उच्च शिक्षा तक पहुंच, मानद उपाधि के सम्मान पर मौजूदा सीएडी जारी करने के प्रावधानों के अनुरूप योग्य व्यक्तियों को मानद उपाधि प्रदान करने का अधिकार, मान्यता प्राप्त विदेशी उच्च शिक्षा संस्थानों के साथ संबंध स्थापित करने का विशेषाधिकार, बशर्ते कि मौजूदा सीएईडी पीएसजी जुड़ने, नेटवर्किंग के लिए , और लिंक पूरी तरह से पालन कर रहे हैं।

सभी मेजबान राज्य के कॉलेजों और विश्वविद्यालयों और अन्य चार्टर्ड सार्वजनिक विश्वविद्यालयों के अलावा, जैसे फिलीपींस सिस्टम विश्वविद्यालय, फिलीपींस के पॉलिटेक्निक यूनिवर्सिटी, मिंडानाओ स्टेट यूनिवर्सिटी सिस्टम और पामंतसन एनजी लुंग्सोड एन मेनिला, साठ-दो (62) निजी उच्च शिक्षा संस्थान (एचआईआई) को अप्रैल 2016 तक स्वायत्त स्थिति दी गई है, जो हैं: गैर-प्रणाली विश्वविद्यालयों या कॉलेजों के सैटेलाइट परिसरों को कोष्ठक के साथ संकेत दिया जाता है।

विनियमित स्थिति
विनियमित स्थिति के साथ उच्च शिक्षा संस्थान (HEI) स्वायत्त HEI के समान विशेषाधिकार का आनंद लेते हैं, लेकिन उन्हें अभी भी नए कार्यक्रमों और परिसरों के लिए परमिट सुरक्षित करना होगा।

CHED नियमित रूप से 31 मई 2014 तक मान्य नवीनतम प्रकाशित सूची के साथ स्वायत्त संस्थानों की अपनी सूची अपडेट करता है। उस तारीख के अनुसार 15 विनियमित HEI को CHED द्वारा सूचीबद्ध किया गया था।

रैंकिंग और लीग टेबल
स्थानीय रैंकिंग
फिलीपींस में रैंकिंग संस्थानों के लिए कोई निर्धारित तरीका नहीं है। उच्च शिक्षा आयोग (सीएचईडी) द्वारा मान्यता प्राप्त उत्कृष्टता, स्वायत्तता और उत्कृष्टता केंद्रों के मुकाबले तुलना के मुकाबले पेशेवर विनियमन आयोग (पीआरसी) द्वारा आयोजित बोर्ड परीक्षाओं में प्रदर्शन के आधार पर स्कूलों को रैंक करने का प्रयास किया जाता है। पीआरसी और सीएईडी कभी-कभी इन परिणामों पर रिपोर्ट प्रकाशित करते हैं।

FindUniversity.ph पिछले चार परीक्षाओं में एकत्रित प्रत्येक पीआरसी विनियमित बोर्ड परीक्षा में शीर्ष स्कूलों की सूचियां प्रकाशित करता है। ये सूचियां प्रत्येक परीक्षा में स्कूलों के प्रदर्शन के पीआरसी के प्रकाशनों के आधार पर नियमित रूप से अपडेट होती हैं। FindUniversity.ph वेबसाइट ने भारित बोर्ड परीक्षा रैंकिंग भी बनाई है जो फिलीपींस एचआईआई को उनके स्नातकों द्वारा भाग लेने वाली सभी बोर्ड परीक्षाओं में उनकी रैंकिंग के आधार पर रैंकिंग में शामिल किया गया है। यह रैंकिंग प्रत्येक बोर्ड परीक्षा की अंतिम चार परीक्षाओं पर भी आधारित है, और खाते में पहली बार केवल लेने वाले, और केवल स्कूल जिनके पास प्रत्येक बोर्ड परीक्षा की अंतिम चार परीक्षाओं में कम से कम 10 प्रतिभागी थे।

200 9 में, सीएईडी के कार्यकारी निदेशक जूलिटो विट्रिओलो ने कहा कि वे प्रत्येक विशिष्ट शैक्षणिक कार्यक्रम या अनुशासन के लिए फिलीपीन विश्वविद्यालयों और कॉलेजों को रैंक करने के लिए उचित दिशानिर्देश स्थापित करने की प्रक्रिया में हैं। जून 2015 तक, ऐसी रैंकिंग अभी तक मौजूद नहीं है।

अंतर्राष्ट्रीय रैंकिंग
अंतरराष्ट्रीय स्तर पर, एटिनो डी मनीला विश्वविद्यालय, डी ला साले विश्वविद्यालय, फिलीपींस विश्वविद्यालय, और सैंटो टॉमस विश्वविद्यालय वे हैं जिन्हें नियमित रूप से क्षेत्र और दुनिया के शीर्ष विश्वविद्यालयों में लीग टेबल और सर्वेक्षण जैसे सर्वेक्षण में सूचीबद्ध किया गया था – एशियाईक विश्वविद्यालय रैंकिंग (जो 1 999 और 2000 में आखिरी रैंकिंग विश्वविद्यालय), और 2005, 2006 और 2008 में टीईईएस-क्यूएस वर्ल्ड यूनिवर्सिटी रैंकिंग। 2007 में THES-QS रैंकिंग में, केवल यूपी और एटिनो THES- क्यूएस रैंकिंग के शीर्ष 500. 2008 में, एटिनो, ला साले, यूपी और यूएसटी ने एक बार फिर रैंकिंग में रखा, एटिनो दुनिया में 254 वां स्थान पर रहा, यूपी 276 वें स्थान पर रहा जबकि डी ला साले विश्वविद्यालय और सैंटो टॉमस विश्वविद्यालय दोनों शीर्ष 401-500 श्रेणी में एटिनो और यूपी को कला और मानविकी के क्षेत्र में दुनिया भर के शीर्ष 100 विश्वविद्यालयों में भी स्थान दिया गया था। टीईईएस-क्यूएस रैंकिंग मुख्य रूप से सहकर्मी समीक्षा सर्वेक्षण पर आधारित हैं, जबकि एशियावीक रैंकिंग को विश्वविद्यालय के एंडॉवमेंट और संसाधनों पर मापा गया था। 200 9 की विश्व रैंकिंग में, दो फिलीपीन विश्वविद्यालयों ने इसे शीर्ष 300 तक बना दिया, एटिनो डी मनीला विश्वविद्यालय 234 वां स्थान पर रहा और फिलीपींस विश्वविद्यालय 262 वें स्थान पर रहा। डी ला साले विश्वविद्यालय को 401-500 रेंज के भीतर स्थान दिया गया था, जबकि सैंटो टॉमस विश्वविद्यालय 500 से नीचे था। व्यक्तिगत विषय क्षेत्रों को निम्नलिखित श्रेणियों में भी स्थान दिया गया: कला और मानविकी, इंजीनियरिंग / प्रौद्योगिकी, प्राकृतिक विज्ञान, जीवन विज्ञान और बायोमेडिसिन , और सामाजिक विज्ञान। लाइफ साइंसेज और बायोमेडिसिन में क्रमशः प्राकृतिक विज्ञान, 186 वें और 171 वें, क्रमशः इंजीनियरिंग / प्रौद्योगिकी, क्रमश: 114 वें और 176 वें क्रमशः कला और मानविकी में क्रमशः कला और मानविकी में क्रमशः 88 वें और 9 3 वें स्थान पर हैं। सामाजिक विज्ञान में क्रमशः 138 वें और 123 वें, जहां ला सेल को 2 9 2 वें स्थान पर रखा गया था।

विभिन्न पद्धतियों और मानदंडों के आधार पर अन्य विश्वविद्यालय रैंकिंग भी हैं। स्पैनिश रिसर्च बॉडी द्वारा वर्ल्ड यूनिवर्सिटीज की वेबमेट्रिक्स रैंकिंग में, जो विश्वविद्यालय की इंटरनेट उपस्थिति को मापता है और अनुसंधान आउटपुट की मात्रा ऑनलाइन आसानी से सुलभ हो जाती है, यूपी और ला साले अन्य स्थानीय विश्वविद्यालयों से आगे है। दूसरी तरफ, विश्व विश्वविद्यालयों के शंघाई जिओ टोंग विश्वविद्यालय अकादमिक रैंकिंग में, जो नोबेल पुरस्कार विजेताओं, गणितज्ञों के लिए फ़ील्ड पदक, अत्यधिक उद्धृत शोधकर्ताओं, या प्रकृति या विज्ञान में लेखों पर आधारित है; और, इकोले डेस माइन्स डे पेरिस रैंकिंग, जो फॉच्र्युन 500 कंपनियों के सीईओ पूर्व छात्रों की संख्या के अनुसार है, शीर्ष 500 में फिलीपीन विश्वविद्यालय नहीं हैं।

क्यूएस 200 9 में शीर्ष एशियाई विश्वविद्यालय रैंकिंग में, 16 फिलीपीन स्कूलों ने भाग लिया या सर्वेक्षण में शामिल किया गया है। ये स्कूल थे: एडमसन विश्वविद्यालय, एटिनो डी दावाओ विश्वविद्यालय, एटिनो डी मनीला विश्वविद्यालय, सेंट्रल मिंडानाओ विश्वविद्यालय, डी ला साले विश्वविद्यालय, पिता सैटर्निनो यूरीस विश्वविद्यालय, मापुआ इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी, मिंडानाओ स्टेट यूनिवर्सिटी, फिलीपींस के पॉलिटेक्निक यूनिवर्सिटी, सेंट लुइस विश्वविद्यालय (फिलीपींस), सिलीमान विश्वविद्यालय, फिलीपींस विश्वविद्यालय, सैन कार्लोस विश्वविद्यालय, सैंटो टॉमस विश्वविद्यालय, दक्षिणपूर्वी फिलीपींस विश्वविद्यालय, और जेवियर विश्वविद्यालय।

द क्यूएस वर्ल्ड यूनिवर्सिटी रैंकिंग के विपरीत, क्यूएस 200 एशियाई विश्वविद्यालय रैंकिंग एशियाई संस्थानों के दायरे में सीमित है, एशिया में केवल पार्टियों का सर्वेक्षण करता है, और द क्यूएस रैंकिंग में इस्तेमाल किए गए लोगों की तुलना में विभिन्न मानदंडों का उपयोग करता है। इन मानदंडों को देखते हुए, चार फिलीपीन स्कूल शीर्ष 200 में शामिल हुए: फिलीपींस विश्वविद्यालय (63 वां), डी ला साले विश्वविद्यालय (76 वां), एटिनो डी मनीला विश्वविद्यालय (84 वां) और सैंटो टॉमस विश्वविद्यालय (104 वां)। विषय क्षेत्रों में, चार फिलीपीन विश्वविद्यालयों ने क्षेत्र के शीर्ष 100 में पाया: कला और मानविकी के लिए, फिलीपींस विश्वविद्यालय (12 वीं), एटिनो डी मनीला विश्वविद्यालय (1 9वीं), डी ला साले विश्वविद्यालय (44 वां), और विश्वविद्यालय सैंटो टॉमस (55 वां) को पहचाना गया। लाइफ साइंसेज और बायोमेडिसिन के लिए, फिलीपींस विश्वविद्यालय (47 वां), एटिनो डी मनीला विश्वविद्यालय (52 वां), डी ला साले विश्वविद्यालय (7 9वां), और सैंटो टॉमस विश्वविद्यालय (85 वां) को मान्यता मिली। प्राकृतिक विज्ञान के लिए, एटिनो डी मनीला विश्वविद्यालय (24 वां), फिलीपींस विश्वविद्यालय (32 वां), सैंटो टॉमस विश्वविद्यालय (9 4 वां), और डी ला साले विश्वविद्यालय (9 7 वां) को मान्यता मिली। सोशल साइंसेज के लिए, फिलीपींस विश्वविद्यालय (22 वां), एटिनो डी मनीला विश्वविद्यालय (28 वां), डी ला साले विश्वविद्यालय (51 वां), और सैंटो टॉमस विश्वविद्यालय (75 वां) को मान्यता मिली। आईटी और इंजीनियरिंग के लिए, फिलीपींस विश्वविद्यालय (63 वां), एटिनो डी मनीला विश्वविद्यालय (64 वां), और डी ला साले विश्वविद्यालय (7 9वीं) को मान्यता मिली। अन्य संकेतकों के लिए, फिलीपीन स्कूलों ने इसे रैंकिंग मानदंडों (छात्र-संकाय अनुपात, प्रति संकाय पत्र, और प्रति पत्र उद्धरण) के तीनों में शीर्ष 100 में बनाया है।

200 9 के क्यूएस एशियाई विश्वविद्यालय रैंकिंग में, अधिक फिलीपीन विश्वविद्यालयों को शीर्ष 500 ब्रैकेट में शामिल किया गया था। अंतरराष्ट्रीय छात्र समीक्षा: एटिनो डी मनीला विश्वविद्यालय (70 वां), डी ला साले विश्वविद्यालय (76 वां), सिलीमान विश्वविद्यालय (111 वां), सैंटो टॉमस विश्वविद्यालय (183 वां), सेंट लुइस विश्वविद्यालय (फिलीपींस) (216 वां), सैन कार्लोस विश्वविद्यालय (250 वां), मापुआ इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी (267 वां), फिलीपींस विश्वविद्यालय (281 वां), फिलीपींस के पॉलिटेक्निक यूनिवर्सिटी (345 वां), फ्रा। सैटर्निनो यूरियोस यूनिवर्सिटी (368 वां)।

अंतर्राष्ट्रीय संकाय समीक्षा के संदर्भ में, रैंकिंग निम्नानुसार थी: एटिनो डी मनीला विश्वविद्यालय (73 वां), फिलीपींस विश्वविद्यालय (151 वां), सिलीमान विश्वविद्यालय (216 वां), डी ला साले विश्वविद्यालय (283 वां), सेंट लुइस विश्वविद्यालय (फिलीपींस) ( 288 वां), सैंटो टॉमस विश्वविद्यालय (321 वां), जबकि फ्र। सैटर्निनो यूनिवर्सिटी, मापुआ इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी, फिलीपींस के पॉलिटेक्निक यूनिवर्सिटी और सैन कार्लोस विश्वविद्यालय 324 वें स्थान पर बंधे हैं।

2010 में, उपरोक्त विश्वविद्यालयों को क्यूएस एशियाई विश्वविद्यालय सर्वेक्षण में शामिल किया गया था। कुल मिलाकर, एटिनो डी मनीला विश्वविद्यालय (58 वां), फिलीपींस विश्वविद्यालय (78 वां), सैंटो टॉमस विश्वविद्यालय (101 वां), और डी ला साले विश्वविद्यालय (106 वां) एशिया में शीर्ष 100 में शामिल हुए। विभिन्न विषय क्षेत्रों में, चार विश्वविद्यालय एशियाई शीर्ष 100 में से थे। कला और मानविकी के लिए, एटिनो डी मनीला विश्वविद्यालय (14 वां), फिलीपींस विश्वविद्यालय (16 वां), डी ला साले विश्वविद्यालय (54 वां), और विश्वविद्यालय सैंटो टॉमस (6 9वीं) की पहचान की गई। लाइफ साइंसेज और बायोमेडिसिन के लिए, फिलीपींस विश्वविद्यालय (32 वें), एटिनो डी मनीला विश्वविद्यालय (38 वां), सैंटो टॉमस विश्वविद्यालय (6 9 वां), और डी ला साले विश्वविद्यालय (84 वां) को मान्यता मिली। प्राकृतिक विज्ञान के लिए, एटिनो डी मनीला विश्वविद्यालय (22 वां), फिलीपींस विश्वविद्यालय (31 वां), और डी ला साले विश्वविद्यालय (88 वां) को मान्यता मिली थी। सोशल साइंसेज के लिए, फिलीपींस विश्वविद्यालय (18 वां), एटिनो डी मनीला विश्वविद्यालय (25 वां), डी ला साले विश्वविद्यालय (48 वां), और सैंटो टॉमस विश्वविद्यालय (83 वां) को मान्यता मिली। आईटी और इंजीनियरिंग के लिए, एटिनो डी मनीला विश्वविद्यालय (57 वां), फिलीपींस विश्वविद्यालय (62 वां), और डी ला साले विश्वविद्यालय (80 वां) को मान्यता मिली थी।

अन्य शैक्षिक मानदंडों में, फिलीपीन विश्वविद्यालयों का प्रतिनिधित्व सभी संकेतकों (अंतर्राष्ट्रीय छात्र समीक्षा और अंतर्राष्ट्रीय संकाय समीक्षा) में किया गया था। अकादमिक पीयर समीक्षा के लिए, फिलीपींस विश्वविद्यालय और एटिनो डी मनीला विश्वविद्यालय ने क्रमशः एक ही स्कोर (96.0) पोस्ट किए, और क्रमश: 23 वें और 24 वां स्थान पर रहे। डी ला साले विश्वविद्यालय और सैंटो टॉमस विश्वविद्यालय क्रमशः 70 वें और 9 0 वें स्थान पर थे। एशियाई भर्ती समीक्षा के लिए, फिलीपींस विश्वविद्यालय (22 वें), एटिनो डी मनीला विश्वविद्यालय (25 वां), डी ला साले विश्वविद्यालय (2 9वीं), और सैंटो टॉमस विश्वविद्यालय (5 9वीं) को मान्यता मिली। छात्र-संकाय अनुपात के लिए, दक्षिणपूर्वी फिलीपींस विश्वविद्यालय 43 वें स्थान पर मान्यता प्राप्त एकमात्र फिलीपीन स्कूल था। प्रति पेपर उद्धरण के लिए, सैंटो टॉमस विश्वविद्यालय 8 वां स्थान पर था, उस श्रेणी में मान्यता प्राप्त एकमात्र फिलीपीन स्कूल। इंटरनेशनल स्टूडेंट एक्सचेंज-इनबाउंड के लिए, एटिनो डी मनीला यूनिवर्सिटी (48 वां) और सैन कार्लोस विश्वविद्यालय (53 वां) को मान्यता मिली थी। इंटरनेशनल स्टूडेंट एक्सचेंज-आउटबाउंड के लिए, एटिनो डी मनीला विश्वविद्यालय एकमात्र फिलीपीन स्कूल था, जो 41 वां स्थान पर था।

Quacquarelli साइमंड्स एशियाई रैंकिंग 2013

फिलीपींस विश्वविद्यालय 67 वां
एटिनो डी मनीला विश्वविद्यालय 109 वां
सैंटो टॉमस विश्वविद्यालय 150 वां
डी ला साले विश्वविद्यालय 151 वीं-160 वीं
दक्षिणपूर्वी फिलीपींस विश्वविद्यालय 251-300 वां
Quacquarelli साइमंड्स एशियाई रैंकिंग 2014

फिलीपींस विश्वविद्यालय 63 वें
एटिनो डी मनीला विश्वविद्यालय 115 वां
सैंटो टॉमस विश्वविद्यालय 141 वें
डी ला साले विश्वविद्यालय 151 वीं-160 वीं
एटिनो डी दावाओ विश्वविद्यालय 251-300 वां
THES-QS रैंकिंग के दृश्य
THES-QS जैसे रैंकिंग मिश्रित प्रतिक्रियाओं के साथ प्राप्त हुए हैं। 2006 में, पामंतसन एनजी लुंग्सोड एनजी मनीला के आधिकारिक छात्र पेपर एंग पामंतसन ने रैंकिंग पर विश्वविद्यालय की आलोचना प्रकाशित की और कहा कि THES-QS मानदंड प्रत्येक भाग लेने वाले विश्वविद्यालयों के अद्वितीय परिदृश्य पर लागू नहीं होते हैं, और ऐसी रैंकिंग कुछ भी नहीं कहती या इस बारे में बहुत कम है कि छात्र वास्तव में विशेष कॉलेजों या विश्वविद्यालयों में सीख रहे हैं या नहीं। उसी वर्ष, फिलीपींस विश्वविद्यालय ने अपने विश्वविद्यालय के राष्ट्रपति एमेरलिंडा रोमन के माध्यम से व्यक्त किया कि वह THES-QS रैंकिंग में भाग लेना नहीं चाहता है, लेकिन 2007 में एक अपूर्ण अकादमिक प्रोफ़ाइल के साथ शामिल किया गया था। उसी साल, एटिनो डी मनीला विश्वविद्यालय के अध्यक्ष फ्रे। बिएनवेनिडो नेब्रेस, एसजे ने रैंकिंग पर टिप्पणी की, यह इंगित करते हुए कि इस तरह की रैंकिंग ने विश्वविद्यालय की प्रगति को पर्याप्त रूप से प्रतिबिंबित नहीं किया है या यह अपने मिशन-दृष्टि को प्राप्त करने के लिए कितनी अच्छी तरह से काम कर रहा है।

2007 में, एटिनो प्रशासन ने 2007 की रैंकिंग में सुधार के बावजूद कई मौकों पर अपनी स्थिति दोहराई।

2008 में, फिलीपींस विश्वविद्यालय ने 2008 THES-QS रैंकिंग की वैधता पर सवाल उठाते हुए दावा किया कि उपयोग की जाने वाली पद्धति “समस्याग्रस्त” थी, और विश्वविद्यालयों और संस्थानों के लिए अंतर्राष्ट्रीय रैंकिंग सिस्टम का हवाला दिया: एक गंभीर मूल्यांकन, जिसे पता चला कि द टाइम्स सर्वेक्षण सर्वेक्षण को अस्वीकार करने के आधार पर किसी भी प्रदर्शन संकेतक पर इनपुट डेटा प्रदान किए बिना विशेषज्ञता के क्षेत्र में शीर्ष 30 विश्वविद्यालयों के रूप में वे जो कुछ भी मानते हैं, उन्हें सूचीबद्ध करने के लिए 1 9 0,000 ‘विशेषज्ञों’ से पूछता है। इसके अलावा, यूपी ने कहा कि THES-QS ने यह खुलासा करने से इंकार कर दिया कि डेटा कैसे और कहाँ से लिया गया था, और इसके बजाय, विश्वविद्यालय ने टीईईएस-क्यूएस वेबसाइट पर 48,930 प्रचार पैकेज के लिए विज्ञापन देने की सलाह दी। दूसरी ओर, चेड अध्यक्ष इमानुअल एंजल्स ने सभी चार फिलीपीन विश्वविद्यालयों की सराहना की जिन्होंने इसे सूची में बनाया। उन्होंने यह भी सुझाव दिया कि भविष्य में THES-QS रैंकिंग में फिलीपीन स्कूल बेहतर होंगे यदि वे THES-QS प्रकाशनों में विज्ञापन करना चुनते हैं और जब आने वाले वर्षों में संकाय और शोधकर्ताओं के लिए बजटीय आवंटन बेहतर हो जाएंगे। 2008 की रैंकिंग पर सीधे टिप्पणी करने के बजाय एटिनो प्रशासन ने अपनी वेबसाइट पर एक राय-संपादकीय लेख के प्रकाशन की अनुमति दी, जो मूल रूप से आगे की स्थिति के बाद भी उसी स्थिति को दोहराया गया।

200 9 में, सैंटो टॉमस विश्वविद्यालय ने व्यक्त किया कि “विश्वविद्यालयों के लिए ऐसे सर्वेक्षणों में उच्च रैंक होना बहुत कठिन होगा जब तक कि वे बड़े मीडिया लाभ का आनंद न लें या उनके पास विज्ञापन देने के लिए व्यापक प्रेस विज्ञप्तियां हों।” इसके अलावा, यूएसटी ने शोक व्यक्त किया कि, “यह काफी परेशान है कि देश में एक और विश्वविद्यालय लाइफ साइंसेज और बायोमेडिसिन के क्षेत्र में यूएसटी से काफी अधिक स्थान पर है जब यह फार्मेसी, मेडिकल टेक्नोलॉजी, नर्सिंग, भौतिक और व्यावसायिक जैसे क्षेत्र में शायद ही कोई कोर्स प्रदान करता है। थेरेपी “। THES-QS द्वारा प्रायोजित सम्मेलन में भाग लेने के लिए बार-बार निमंत्रण के बावजूद और विश्वविद्यालयों को अपनी वेबसाइटों और प्रकाशनों में विज्ञापन देने के लिए, यूएसटी ने ऐसा करने से इनकार कर दिया। 200 9 की रैंकिंग के बाद एटिनो प्रशासन ने अपनी पिछली स्थिति बनाए रखी, हालांकि सर्वेक्षण में सक्रिय रूप से भाग लेते हैं।

2010 में, 2010 क्यूएस एशियाई विश्वविद्यालय रैंकिंग के प्रकाशन के बाद, विभिन्न प्रतिक्रियाएं थीं। एटिनो प्रशासन ने अपनी पिछली स्थितियों को बनाए रखा, और कुछ संकाय सदस्यों के साथ, रैंकिंग के साथ कुछ संतुष्टि व्यक्त की, लेकिन विश्वविद्यालय में सुधार करने के लिए काम जारी रखने के लिए प्रतिबद्ध। सैंटो टॉमस विश्वविद्यालय में, कुछ प्रशासकों ने अकादमिक सहकर्मी समीक्षा के संदर्भ में अन्य विद्यालयों के साथ-साथ अपने प्रदर्शन को नोट किया, जबकि उनके छात्र पत्र के संपादकीय ने नोट किया कि रैंकिंग के साथ कुछ चीजें अजीब थीं, स्थानीय बोर्ड में उनके विश्वविद्यालय के प्रदर्शन को ध्यान में रखते हुए रैंकिंग की परीक्षाएं और विपणन और विज्ञापन पहलू।