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ओटवॉक, पोलैंड, याद वाशम में बच्चे

“ओटवॉक, पोलैंड में बच्चों के घर की कहानी” चंगा करने का समय

प्रलय में मारे गए छह मिलियन यहूदियों में से लगभग डेढ़ लाख बच्चे थे। जो बच्चे बच गए उनकी संख्या हजारों में अनुमानित है। कुछ बच्चे छिप कर, जहां भी संभव हो आश्रय की तलाश में, लगातार खोजे जाने के डर से और अजनबियों की सामयिक अच्छी इच्छा पर निर्भर होने से बचने में सक्षम थे। अन्य बच्चे अपनी पहचान छिपाकर, निरंतर भय और खतरे का सामना करके बच गए, जहां एक गलत शब्द खोज और मृत्यु का कारण बन सकता है। मुक्ति ने उनके दुख को समाप्त नहीं किया क्योंकि अधिकांश लोगों के पास लौटने के लिए कोई घर नहीं था, उन्हें लेने के लिए कोई परिवार नहीं था। इन बच्चों की जबरदस्त शारीरिक और भावनात्मक जरूरतों को पूरा करने के लिए विशेष बच्चों के घर बनाए गए थे। इनमें से एक घर पोलैंड के ऑटवॉक में था।

“हील ए टाइम टू हील” बच्चों के ओटवॉक में घर पर आने से लेकर उनके उपचार और पुनर्वास की कठिन और अक्सर दर्दनाक प्रक्रिया के अनुभवों पर केंद्रित है। फिल्म और तस्वीरें, इस प्रदर्शनी में शामिल कहानियों और प्रशंसापत्रों की कहानी बताती है कि कैसे ओटवॉक के बच्चे, घर के समर्पित कर्मचारियों के प्यार और मार्गदर्शन के साथ, हँसना, खेलना, बनाना, विश्वास करना और विश्वास करना सीख गए, और अंततः- आशा करना।

रोमा रोबक एक गाँव में एक पोलिश बच्चे के रूप में छिपा हुआ था। वह अपनी माँ की गवाह थी कि उसकी यात्रा के लिए आने के बाद उसकी हत्या कर दी गई थी। रोमा आठ साल की थी, जब उसे ओटवॉक लाया गया था।
“हम में से प्रत्येक के लिए बाल गृह में रहना एक नई शुरुआत की तरह था – जीवन में एक पुनरावृत्ति।”

जून 1945 तक लगभग 130 बच्चे जीवित बचे थे। अधिकांश शिक्षक और कर्मचारी भी होलोकॉस्ट बचे थे, जिन्होंने अपने काम को मिशन और भाग्य की भावना से देखा था, जो कि वे प्रलय में अनुभव किए गए नुकसान का जवाब थे।

1949 के अंत में घर में केवल 52 बच्चे शेष थे और इसे आधिकारिक तौर पर बंद कर दिया गया था।

ओटॉक में बच्चों के घर में आगमन और अवशोषण की प्रक्रिया एक जटिल और अक्सर कठिन थी। सामान्य तौर पर, बच्चे कमज़ोर शारीरिक और भावनात्मक स्थिति में आ गए। वे अक्सर जूँ से पीड़ित थे, जो घर के कर्मचारियों के लिए एक बड़ी चुनौती थी। प्रत्येक बच्चे का सिर पूरी तरह से मुंडा हुआ था और उनके कपड़े निकाल लिए गए थे।

छिपते समय चरम स्थितियों में रहना, कई बच्चे खतरनाक रूप से कमजोर और बीमार थे। कर्मचारियों की पहली प्राथमिकताओं में से एक उनके स्वास्थ्य को बहाल करना और यह सुनिश्चित करना था कि बच्चों को उचित चिकित्सा सुविधा मिले।

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ओटवॉक में, बाल बचे लोगों ने सामना किया, पहली बार कई बच्चे, जिन्होंने अपने समान अनुभव का अनुभव किया था। कुछ बच्चे जो छुप-छुप कर रहते थे, उनके लिए ये पहले बच्चे थे जिनसे वे बातचीत कर सकते थे, खेल सकते थे और दोस्त बन सकते थे। दूसरों, जो एक मान्य पहचान के तहत जीवित युद्ध से बच गए थे, अंततः अपनी असली पहचान प्रकट करने के बारे में चिंता किए बिना दूसरों को खोल सकते हैं और संबंधित कर सकते हैं।

बच्चों और कर्मचारियों के बीच और स्वयं बच्चों के बीच घर के भीतर बनाई गई मित्रता, बच्चों के घर छोड़ने के बाद और उनके जीवन का अगला चरण शुरू होने तक लंबे समय तक बनी रही।

घर के कई शिक्षक खुद प्रलय के बचे थे जिन्होंने आघात और नुकसान का भी अनुभव किया था, और बच्चों को जो शिक्षा उन्होंने प्रदान की थी, उन्होंने खुद को ठीक करने में मदद की। उन्होंने अपने खोए हुए बचपन से निपटने के प्रयास के साथ-साथ उन बच्चों की स्कूलिंग करने में मदद करने की कोशिश की जिनके पास उनकी कमी थी।

विकटोरिया ब्लम ने ओटवॉक में शिक्षा का वर्णन किया है
“सोने से पहले एक शिक्षक एक कहानी बताती थी, वह प्रत्येक बच्चे के साथ बात करती थी और उनके सिर पर हाथ फेरती थी … शिक्षक, जो युद्ध से गुजर चुके थे, जो परिवारों को खो चुके थे और अकेले रह गए, उन्होंने बच्चों को अपना सारा प्यार दिया।” ब्लम

कर्मचारियों ने बच्चों को एक सुव्यवस्थित जीवन शैली और सामान्य, रोज़मर्रा की गतिविधियों से भरी दैनिक अनुसूची में एकीकृत करने का प्रयास किया। मनोरंजक और रचनात्मक गतिविधियों ने बच्चों के कई जीवन के भीतर आदेश और आनंद की भावना स्थापित करने में मदद की, उनके बचपन के पहलू जिनसे वे प्रलय के दौरान वंचित थे। बच्चों के साथ भागीदारी ने प्रलय के दौरान अपने स्वयं के अनुभवों और नुकसान के साथ घर के कर्मचारियों की मदद की।

Janek Mlotek अतीत से निपटने का वर्णन करता है
ओटॉक में म्लोटेक परिवार: ऊपर दाईं ओर से दक्षिणावर्त, जनक मलोटेक, इर्का मलोटेक, दानेक मलोटेक और उनके चचेरे भाई जेनेक गोन्टार्स्की
“ओटवॉक एक बहुत ही महत्वपूर्ण पड़ाव था, जिसने हमें जीवन के सामान्य या कम सामान्य अर्थों में पुनर्स्थापित किया।”

हाल के वर्षों में, Yad Vashem ने समूह प्रशंसापत्र और उत्तरजीवी पुनर्मिलन की वीडियोटेप भी शुरू कर दी है। इन साक्षात्कारों के अद्वितीय लाभ हैं: वे समूह के सभी सदस्यों के लिए सामान्य मुद्दों की जांच करते हैं, जैसे कि किसी विशेष यहूदी बस्ती या अनाथालय की विशेष विशेषताएं; और, चूंकि इस तरह की गवाही आमतौर पर परिवार के सदस्यों की उपस्थिति में दी जाती है, वे पीढ़ियों के बीच संबंध को मजबूत करते हैं, और प्रलय की स्मृति के लिए उनकी प्रतिबद्धता।

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