टाइम्स, शताब्दी समारोह प्रदर्शनी के साथ-साथ, चीन केंद्रीय ललित कला अकादमी

सेंट्रल एकेडमी ऑफ फाइन आर्ट्स द्वारा केंद्रीय कला अकादमी का शताब्दी समारोह और केंद्रीय ललित कला अकादमी द्वारा आयोजित “टाइम्स-द सेंटेनियल एकेडमी ललित कला प्रदर्शनी के बाद केंद्रीय ललित कला प्रदर्शनी” का प्रदर्शन किया गया। 22 मार्च, 2018 को केंद्रीय ललित कला संग्रहालय की दूसरी मंजिल पर।

यह प्रदर्शनी 140 से अधिक क्लासिक कार्यों जैसे चीनी चित्रों, तेल चित्रों, प्रिंटों, मूर्तियों आदि को प्रदर्शित करेगी, जो सेंट्रल एकेडमी ऑफ फाइन आर्ट्स संग्रहालय के संग्रह के आधार पर, पेइपिंग से ललित कला अकादमी के 100 वर्षों के इतिहास को चुना गया है। आर्ट कॉलेज, यानान लुइई टू द सेंट्रल अमेरिका के शिक्षकों और छात्रों द्वारा विभिन्न अवधियों के दौरान बनाई गई प्रतिनिधि रचनाएं जैसे कि चीन की स्थापना 20 वीं शताब्दी में कंघी द्वारा सबसे क्रांतिकारी युग की भावना के दृश्य कला रूप को दिखाने के लिए है। 20 वीं शताब्दी में ललित कला के केंद्रीय अकादमी के कला निर्माण का इतिहास और चीनी कला विकास के इतिहास की झलक। , एक सदी के विकास में केंद्रीय ललित कला के अद्वितीय स्वभाव को दर्शाता है।

20 वीं शताब्दी एक विश्व व्यापी सदी है, जिसके युग में अभूतपूर्व परिवर्तन हुए हैं। चीन भी इस युग में संलयन के मूल में है। इसके राजनीतिक, आर्थिक और सांस्कृतिक परिवर्तनों को पहले कभी नहीं देखा गया है, और कलात्मक निर्माण और कला शिक्षा के नए मॉडल एक नई दृश्य प्रणाली का गठन करते हैं। यह चीनी कला इतिहास की सदी है। नए दृश्य कला में परिवर्तन और नवाचार का इतिहास।

“सेंट्रल एकेडमी ऑफ फाइन आर्ट्स के टाइम्स-द सेंटेनियल स्कूल फाइन आर्ट एग्जिबिशन के साथ काम करना” शताब्दी के स्कूल मेट के समय के साथ चलने, 20 वीं शताब्दी के ऐतिहासिक परिवर्तनों और मानववादी भावना के नोड्स की रिकॉर्डिंग और व्याख्या करना दर्शाता है। प्रदर्शनी के पूर्वजों ने उल्लेख किया कि “एक शताब्दी लंबे इतिहास के दौरान, ललित कला के केंद्रीय अकादमी ने बड़ी संख्या में कलात्मक स्वामी बनाए हैं, बड़ी संख्या में कलात्मक क्लासिक्स बनाए हैं, जो ठीक शैक्षिक परंपरा को दर्शाता है। समय और लोगों पर केंद्रित है, और एक फर्म सांस्कृतिक आदर्श को दर्शाता है। कलात्मक गुणवत्ता की उत्कृष्ट शैक्षणिक शैली की खोज ने चीनी ललित कलाओं के विकास के लिए एक मानदंड स्थापित किया है, और सामाजिक प्रभावों की एक विस्तृत श्रृंखला भी पैदा की है। “दूसरे आयाम से। , यह 20 वीं सदी में केंद्रीय ललित कला और चीनी ललित कला के इतिहास और चीनी आधुनिक ललित कला के बीच के संबंधों को दर्शाता है।

आज केंद्रीय कला अकादमी एक शताब्दी समारोह में प्रवेश करती है। यह कलात्मक निर्माण के समय के निशान की एक श्रृंखला के रूप में सौ साल का अक्ष लेता है। कुछ हद तक, यह 20 वीं सदी में चीनी कला का प्रतीक है। अविभाज्य।

इसलिए, केंद्रीय कला अकादमी के इतिहास का कार्डिंग भी 20 वीं शताब्दी में चीनी कला के इतिहास का एक कार्डिंग है। इसके आधार पर, सेंट्रल एकेडमी ऑफ फाइन आर्ट्स के शताब्दी समारोह के अवसर पर, केंद्रीय ललित कला अकादमी ने “सेंट्रल टाइम्स ऑफ फाइन आर्ट्स की टाइम्स-द सेंटेनियल एकेडमी फाइन आर्ट्स प्रदर्शनी” की योजना बनाई और आयोजित की। मुख्य पंक्ति, सदी के आधार पर, प्रत्येक अवधि और कला और समय में कला और समाज के बीच पारस्परिक संबंधों को दिखाने के दृष्टिकोण के साथ, विभिन्न अवधियों में छिपी हुई उत्कृष्ट कृतियों को प्रस्तुत करती है। इसमें केंद्रीय ललित कला अकादमी द्वारा निभाई गई ऐतिहासिक भूमिका एक और आयाम से पूरी हुई है। 20 वीं शताब्दी में केंद्रीय ललित कला अकादमी और चीनी कला के इतिहास और आधुनिक चीनी कला शिक्षा के इतिहास के बीच संबंध।

इस तरह के एक प्रारंभिक ढांचे के माध्यम से, “ललित कला के केंद्रीय अकादमी के टाइम्स-शताब्दी के ललित कला प्रदर्शनी” शिक्षण विचारों, कलात्मक निर्माण, सामाजिक प्रभाव और अंतर्राष्ट्रीय आदान-प्रदान में केंद्रीय ललित कला के नेतृत्व का पता चलता है। एक मॉडल और चीन में उच्च शिक्षा के विकास के प्रतीक के रूप में, केंद्रीय ललित कला अकादमी ने चीनी आधुनिक कला के इतिहास में कई अद्भुत अध्याय बनाए हैं।

इस प्रदर्शनी को चीन के राष्ट्रीय संग्रहालय, राष्ट्रीय कला संग्रहालय और बीजिंग आर्ट अकादमी जैसे इकाइयों और व्यक्तियों का समर्थन भी प्राप्त हुआ। विभिन्न संस्थानों में एकत्र किए गए कई क्लासिक कार्यों को अल्मा मेटर प्रदर्शनी में वापस कर दिया गया था।

केंद्रीय कला अकादमी के शताब्दी समारोह के दौरान “समय के साथ जाना” एक महत्वपूर्ण स्मारक घटना है। प्रत्येक टुकड़े में ललित कला अकादमी का उत्साह और कला की निरंतर खोज शामिल है। यह प्रदर्शनी न केवल सेंट्रल एकेडमी ऑफ फाइन आर्ट्स के शताब्दी वर्ष की समीक्षा है। ठोस पदचिह्न भी काम के साथ ललित कला अकादमी में लोगों की शताब्दी पुरानी शैली का प्रदर्शन है।

हाइलाइट

मैगनोलिया मोर
झेंग जिन
झेंग जिन (1883-1959) झेंग जिन ने क्योटो म्यूनिसिपल आर्ट्स एंड क्राफ्ट्स स्कूल से स्नातक किया है। वे आधुनिक चीन में जापान में चित्रकला का अध्ययन करने वाले पहले व्यक्ति हैं। चीन लौटने के बाद, उन्होंने कला शिक्षा के लिए खुद को समर्पित किया और नेशनल बीजिंग अकादमी ऑफ़ फाइन आर्ट्स के पहले प्रिंसिपल बने।

“मैगनोलिया पीकॉक” एक पेंटिंग है जिसे झेंग जिन ने नेशनल बीजिंग एकेडमी ऑफ फाइन आर्ट्स में पढ़ाया था। शीर्षक “मिसेज लुओ ताई, सेवन रैंक और फाइव प्रोस्पेरिटीज़” को झेंग जिन ने अपनी चाची के जन्मदिन के लिए चित्रित किया था। बड़े करीने से काम करने के लिए कलम का उपयोग करें, और जटिलता में उत्तम तकनीक देखें। मोर भव्य है, और मैगनोलिया सुरुचिपूर्ण है। दोनों एक दूसरे के विपरीत हैं। मोर और मैगनोलिया की जीवन शक्ति खिलती है। झेंग जिन के शुरुआती कार्यों ने उस समय जापान में पढ़ रहे छात्रों की अत्यंत उच्च कलात्मक उपलब्धियों का प्रतिनिधित्व किया था।

समूह शक्ति
झांग अंझी
झांग अंझी (1911-1990) को 1928 में केंद्रीय विश्वविद्यालय के कला शिक्षा विभाग में भर्ती कराया गया था। उन्होंने जू बिहॉन्ग के साथ पश्चिमी चित्रकला का अध्ययन किया, और लू फेंगज़ी के चीनी चित्रकला पाठ्यक्रम और ज़ोंग बैहुआहुआ सीखने के पाठ्यक्रम जैसे पाठ्यक्रमों को लिया। पश्चिमी चित्रकला और गहन सौंदर्य साधना में उनकी ठोस नींव है। 1946 में, वे अध्ययन और अध्ययन करने के लिए यूनाइटेड किंगडम गए। 1950 से 1960 के दशक तक, उन्होंने बीजिंग नॉर्मल यूनिवर्सिटी के ललित कला विभाग, बीजिंग नॉर्मल यूनिवर्सिटी ऑफ़ फाइन आर्ट्स और ललित कला केंद्रीय कला अकादमी में पढ़ाया।

Qunli, 1936 में बनाई गई, चाइना आर्ट एसोसिएशन की पहली वार्षिक प्रदर्शनी में भाग लिया और जांग Anzhi के प्रसिद्ध कार्यों में से एक था। इसमें माइनिंग कार्ट को ऊपर की ओर धकेलने और खींचने वाले श्रमिकों को दर्शाया गया है। जीवन का संघर्ष खनिकों के गतिशील बाहों में प्रकट होता है, जो न केवल लोगों की पीड़ा और संघर्ष को दर्शाता है, बल्कि यह भी दर्शाता है कि खनिकों में एक मजबूत इच्छाशक्ति होती है जिसे किसी भी बल द्वारा नहीं जीता जा सकता है। कड़ी धूप में एक साथ पसीना और काम करना वास्तविक सामाजिक स्थिति के बारे में चित्रकार की चिंता को दर्शाता है। इस तरह के बड़े पैमाने पर तेल चित्रकला कार्यों और पात्रों के अद्भुत चित्रण के झांग अंझी की समझ ने उस समय चीनी चित्रकला चक्र में व्यापक ध्यान आकर्षित किया, जो उस समय के लिए बहुत महत्व का था।

“रोअर! चीन”
ली हुई
ली हुआ (1907-1994), एक प्रसिद्ध प्रिंटमेकर, कला शिक्षक, उभरते हुए वुडकट आंदोलन के महान अग्रदूत और चीन के आधुनिक प्रिंटमेकिंग कैरियर के संस्थापक। ली हुआ की कलात्मक खोज और विचारधारा आधुनिक चीनी समाज के विकास के साथ निकटता से जुड़ी हुई है। अपनी सारी ऊर्जा के साथ, उसने खुद को समय की धार के लिए समर्पित कर दिया। अपनी युवावस्था में, वह सक्रिय रूप से मृतक को बचाने के मिशन के साथ उभरते हुए वुडकट आंदोलन में लगा रहा। एक 35 वर्षीय के रूप में, जू बेइहॉन्ग को वुडकट दुनिया में “पुरानी पीढ़ी” के रूप में प्रतिष्ठित किया गया था। और कला सिद्धांत अनुसंधान; अपने बाद के वर्षों में उन्होंने चाइना प्रिंटमेकर्स एसोसिएशन के अध्यक्ष के रूप में कार्य किया, जो विभिन्न अग्रणी कार्य करने के लिए प्रिंटमेकिंग उद्योग का नेतृत्व करता है।

“रोअर! चीन 1935 में बनाया गया था और उस समय के कई समाचार पत्रों और पत्रिकाओं द्वारा पुनर्मुद्रित किया जाता है। यह काम एक प्रतीकात्मक दृष्टिकोण का उपयोग करता है, एक अत्याचार और अपमानित आदमी के शरीर के साथ जो कसकर बाध्य और आंखों पर पट्टी बांधकर एक राष्ट्र के असहनीय विकल्प को विकसित करने के लिए है। अप और गर्जना और लड़ाई, शक्तियों के उत्पीड़न के तहत चीनी राष्ट्र के दुख का प्रतीक है। इस काम से, हम न केवल लेखक की मज़बूत और हंसमुख शैली और श्रमसाध्य प्रबंधन को देख सकते हैं, बल्कि लकड़ी के राष्ट्रीयकरण में उनके प्रयासों को भी देख सकते हैं। इस कार्य का एक मजबूत दृश्य प्रभाव है और यह 1930 के दशक में उभरती हुई लकड़ी की कृतियों में से एक है।

मादा बस्ट
लिन फेंगियान
लिन फेंग्मीयन (1900-1991) का जन्म ग्वांगझू के मीज़ू में हुआ था। 1921 में, उन्होंने पेरिस में नेशनल एकेडमी ऑफ फाइन आर्ट्स से स्नातक किया। 1926 में, वे नेशनल पिपिंग एकेडमी ऑफ फाइन आर्ट्स के प्रिंसिपल और प्रोफेसर थे। उन्होंने स्कूल में व्याख्यान देने के लिए क्यूई बैशी और फ्रांसीसी चित्रकार क्लॉडॉट को आमंत्रित किया। उन्होंने कला को “सड़क पार करने” की वकालत की और यह चीनी चित्रकला को समर्पित है। आधुनिक विकास। 11 मई, 1927 को पेइपिंग आर्ट कॉलेज में “बीजिंग आर्ट कॉन्फ्रेंस” का आयोजन और आयोजन किया गया था। चीन के आधुनिक इतिहास और राष्ट्रीय सौंदर्य शिक्षा आंदोलन में यह पहला अभूतपूर्व अभूतपूर्व कला मेला था।

“फीमेल बस्ट” 1940 के दशक में बनाई गई थी और यह लिन फेंगियान की मध्य आयु का काम है। उन्होंने चीनी लोक चित्रकला में ब्रशवर्क को अवशोषित किया, और अपने पसंदीदा चरण के आंकड़ों को रेखांकित करने के लिए उज्ज्वल, उज्ज्वल स्याही का उपयोग किया। उन्होंने अपनी स्याही चित्रों की सुसंगत और सुरुचिपूर्ण विशेषताओं को नहीं बदला, बल्कि एक संयमित मौन और एकांत भी था।

“बर्फ़ में चारकोल भेजो”
ऐ झोंगक्सिन
एई झोंगक्सिन (1915-2003) को 1936 में ललित कला विभाग, स्कूल ऑफ एजुकेशन, नानजिंग सेंट्रल यूनिवर्सिटी में भर्ती किया गया और 1940 में एक शिक्षण सहायक के रूप में स्नातक किया गया। 1942 में, वह जू बेइहोंग के सहायक प्रोफेसर थे। 1946 में, उन्हें जू बेइहोंग ने नेशनल पेइपिंग आर्ट कॉलेज के एसोसिएट प्रोफेसर के रूप में नियुक्त किया और पेइपिंग फाइन आर्ट राइटर्स एसोसिएशन में शामिल हो गए। पीपुल्स रिपब्लिक ऑफ चाइना की स्थापना के बाद से, उन्होंने केंद्रीय ललित कला के प्रोफेसर, तेल चित्रकला विभाग के निदेशक और उपाध्यक्ष के रूप में कार्य किया है।

“सेंड चारकोल इन द स्नो”, 1946 में लिखा गया, अपने शुरुआती करियर में लेखक के प्रतिनिधि कार्यों में से एक है। इस साल लेखक अपने शिक्षक जू बेइहोंग के साथ पेइपिंग में आया और ज़ुजिंग उनकी पेंटिंग का एक महत्वपूर्ण विषय बन गया। पेंटिंग में वर्तमान डोंगडान स्क्वायर को दर्शाया गया है। कोयला डिलीवरी मैन बर्फ में मुश्किल से आगे बढ़ रहा है। कलम का स्वर गहरा और वातावरण है। उत्तर में सर्दियों की बर्फ की विशालता और शीतलता पेंटिंग से लेकर बाहर तक फैली हुई है। यथार्थवादी शैली में, यह विशद और मार्मिक है, और यह “पेंटिंग में कविता” लगता है। श्री ली केरन ने एक बार अपने स्नोवस्केप का मूल्यांकन “चीनी तेल ब्रश स्याही” के रूप में किया था।

केंद्रीय ललित कला अकादमी
केंद्रीय ललित कला अकादमी, जिसे “सीएएफए” कहा जाता है, का जन्म 1918 में हुआ था। इसे पहली बार नेशनल बीजिंग एकेडमी ऑफ फाइन आर्ट्स का नाम दिया गया था, जो चीनी इतिहास में पहली राष्ट्रीय कला शिक्षा संस्थान और चीन में आधुनिक कला शिक्षा की शुरुआत थी। । सीएएफए ने चीन में सबसे पहले कला प्रणाली को जन्म दिया और चीन में सुलेख, मॉडलिंग, डिजाइन, वास्तुकला और मानविकी में जल्द से जल्द विश्वविद्यालय विषयों का निर्माण किया। यह आधुनिक काल से चीनी कला में उच्च शिक्षा का संस्थापक है।

सेंट्रल एकेडमी ऑफ फाइन आर्ट्स 1918 में स्थापित किया गया था और श्री कै युआनपेई द्वारा शुरू किया गया एक राष्ट्रीय बीजिंग कला विद्यालय था। 1927 में, इसका नाम बदलकर स्कूल ऑफ़ आर्ट ऑफ़ पिपिंग यूनिवर्सिटी कर दिया गया। 1934 में, इसे नेशनल पेइपिंग अकादमी ऑफ फाइन आर्ट्स में बहाल किया गया था। “नवंबर 1949 में, नेशनल पेइपिंग आर्ट कॉलेज का उत्तरी चीन विश्वविद्यालय के तीन कला विभागों के साथ विलय हो गया। उत्तरी चीन विश्वविद्यालय के तीन कला विभागों के पूर्ववर्ती 1938 में स्थापित यानान लू ज़ून अकादमी ऑफ़ आर्ट का कला विभाग था। केंद्रीय पीपुल्स सरकार की मंजूरी के साथ, राष्ट्रीय ललित कला अकादमी की स्थापना की गई। जनवरी 1950 में, इसे आधिकारिक तौर पर केंद्रीय ललित कला अकादमी का नाम दिया गया।

सेंट्रल एकेडमी ऑफ फाइन आर्ट्स सीधे चीन के पीपुल्स रिपब्लिक के शिक्षा मंत्रालय के तहत ललित कला का एकमात्र हाई स्कूल है। कार्यक्रम, चीन में विदेशी छात्रों के लिए चीनी सरकार की छात्रवृत्ति, विश्वविद्यालयों को प्राप्त करना और चीन में अध्ययन के लिए शिक्षा प्रदर्शन मंत्रालय के पहले बैच का आधार।