El Museo del Juguete de México Antiguo está organizando una exposición en el verano de 2015, dedicada a los juguetes originarios de Baviera, Alemania, Playmobil.

La marca alemana de juguetes de plástico con una sonrisa eterna y manos capaces de sostener herramientas, creada por Hans Beck, surgió en 1974. En México comenzaron a comercializarse en la década de 1980. En su 40 aniversario, la marca había abierto varios parques de atracciones y producido 2.700 millones de piezas.

Esos niños de las décadas de 1980 y 1990 tendrán la oportunidad de vivir una experiencia de ensueño con barcos piratas, indios, dinosaurios e incluso casas fantasmas en la exposición temporal de Playmobil en el Museo de Juguete Antiguo México (Mujam).

La exposición, que con más de 5.000 piezas. Con estos juguetes podemos retomar parte de la historia porque tienen temas como Egipto, Roma, los vikingos. Tenemos desde princesas hasta dragones «, Erik Montiel León, uno de los 25 coleccionistas cuyas piezas se muestran.

Los coleccionistas tardan unos tres días en ensamblar los modelos. En el caso de Mujam, tuvieron toda una semana para hacerlo. La mayoría de las piezas van desde la década de 1990 hasta el presente, aunque también hay algunas de décadas anteriores.

En particular, México tiene una gran conexión con Playmobil ya que durante décadas se han distribuido en nuestro país, excepto a fines de los años 90 y el primero de los años 00. Esta exposición de MUJAM es más que adecuada.

Museo del antiguo juguete mexicano
El Museo del Juguete Antiguo México (MUJAM) es una asociación cultural que alberga principalmente los juguetes más representativos de la cultura mexicana, con especímenes que datan del siglo XIX a la década de 1980, aunque también tiene piezas de otras partes del mundo. La colección fue iniciada por el arquitecto Roberto Shimizu y se abrió al público en abril de 2008. La exposición también imparte talleres culturales e interdisciplinarios sobre artes y humanidades. El objetivo del museo es rescatar el patrimonio cultural a través de la preservación de los juguetes que dieron identidad a la vida cotidiana de los niños mexicanos. Está ubicado en la Colonia Doctores de la Ciudad de México.

Colección
La colección se origina en la «Dulcería Avenida» y la papelería «La Primavera», estableció tales negocios por poco más de 70 años en la Avenida del Niño Perdido (actualmente eje central Lázaro Cárdenas), lugares donde se vendieron algunos juguetes, en Navidad y tres sabios.

Esta colección también es un rescate de la cultura popular de México, ya que durante más de 55 años de recolección, han podido rescatar de tianguis, mercadillos y anticuarios, la mayor parte de esta inmensa colección y muchas piezas únicas de gran relevancia en la vida de los mexicanos.

En 2008, el Museo del Juguete del Viejo México abre en un antiguo edificio de apartamentos, en el Dr. Olvera # 15, a media cuadra del eje central Lázaro Cárdenas, con el objetivo de mostrar esta colección a todos los mexicanos de cualquier edad, sexo o religión. , nivel socioeconómico y cultural, para que las nuevas generaciones tengan una referencia histórica y lúdica de los juegos y juguetes artesanales e industriales, en los objetos que se muestran, así como las generaciones anteriores recuerdan el momento más feliz de la vida: la infancia. Y con esto, poder contribuir al hecho de que en México encontramos personas más ingeniosas, creativas y comprometidas con su país.

La oferta cultural y educativa del Museo del Juguete Antiguo México, es para instituciones públicas y privadas desde preescolar hasta maestría, ofreciendo visitas guiadas gratuitas, con una duración aproximada de una hora y media vinculada al programa oficial de la Secretaría de Estado. La educación, en las áreas de conocimiento de tecnología, operación artística, ética y entorno social, también se vincula con los campos de capacitación que son la exploración y comprensión del mundo natural, social, el desarrollo personal y la convivencia.

La metodología utilizada en los cursos, se basa en las nuevas teorías de la educación, especialmente en la teoría del constructivismo, por lo que las rutas tienen el objetivo de fomentar la observación, descripción y participación activa de los estudiantes.