Hudson River Museum, Yonkers, Estados Unidos

El Museo del río Hudson, ubicado en Trevor Park en Yonkers, Nueva York, es el museo más grande en el condado de Westchester. El Museo Yonkers, fundado en 1919 en City Hall, se convirtió en el Hudson River Museum en 1948. Aunque a menudo se lo ve como un museo de arte debido a la extensa colección de obras de la escuela Hudson River, el museo también exhibe obras de historia, ciencia y patrimonio de la región.

La Escuela del Río Hudson fue un movimiento de arte estadounidense de mediados del siglo XIX encarnado por un grupo de pintores paisajistas cuya visión estética estuvo influenciada por el romanticismo. Las pinturas para las cuales se llama el movimiento representan el valle del río Hudson y el área circundante, incluidas las montañas Catskill, Adirondack y White; finalmente, las obras de la segunda generación de artistas asociados con la escuela se ampliaron para incluir otros locales en Nueva Inglaterra, las provincias marítimas, el oeste americano y América del Sur.

Con vistas al río Hudson y las Palisades, el Hudson River Museum alberga galerías contemporáneas, un planetario, una galería de aprendizaje ambiental y la casa victoriana de 1876 «Glenview», que figura en el Registro Nacional de Lugares Históricos. Fundado en 1919, el museo está dedicado a ampliar los horizontes culturales de sus visitantes a través de exhibiciones y programas educativos con intereses que conectan el arte, la historia y la ciencia. Representando el arte desde el siglo XIX hasta el presente, el museo presenta exposiciones rotatorias durante todo el año.

Misión:
El Hudson River Museum es un complejo cultural multidisciplinario que dibuja su identidad desde su sitio a orillas del río Hudson, buscando activamente ampliar los horizontes de todos sus visitantes. Utilizamos los recursos de nuestro Museo de Arte; Colección histórica; Glenview, nuestra casa histórica; nuestra galería de enseñanza ambiental; y el Planetario para crear experiencias para nuestros visitantes que sean significativas y agradables. Mejoramos la comprensión de las personas sobre el arte, la historia y la ciencia de nuestra región.

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Participamos en la presentación de exposiciones y programas, iniciativas de enseñanza, investigación, recolección, preservación y conservación, una amplia gama de actividades que interpretan nuestras colecciones, nuestros intereses y nuestras comunidades.

Hacemos esto por un compromiso con el aprendizaje permanente para todos nuestros públicos, desde estudiantes y profesores hasta familias, personas y personas mayores. Apoyamos a nuestras comunidades y brindamos una ventana de museo sobre el mundo en general.

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Servimos bien a nuestros visitantes, para que desarrollen un sentido de orgullo, lealtad y propiedad

Red Grooms: la librería
La deslumbrante instalación de Red Grooms fue creada como una tienda de regalos para el Museo del Río Hudson en 1979. Después de una extensa conservación, este querido monumento de Westchester ha sido reinstalado en su propia galería. La librería incorpora muchos de los temas que atraviesan el mejor trabajo de Grooms: el matrimonio del arte y el comercio, el choque de personajes nuevos y coloridos de Nueva York y un espacio tridimensional tentador que envuelve y transporta al espectador. La librería se une hábilmente a dos lugares predilectos de los amantes de los libros de la ciudad de Nueva York, la librería de segunda mano animada y más antigua de Nueva York, la Isaac Mendoza Book Company y la Biblioteca Pierpont Morgan, en una obra de arte. En términos de materiales, The Bookstore fue uno de un número limitado de piezas en las que Grooms incorporó figuras de vinilo. Las figuras están pintadas desde el interior, una técnica inspirada en las técnicas medievales de pintura de vidrio, y luego son rellenas y cosidas. Decenas de miles de visitantes pasaron por The Bookstore y, abrazados por su entorno, inevitablemente comenzaron a sufrir los estragos causados ​​por su popularidad. Se desarrollaron planes para restaurar el trabajo y Grooms aprobó con entusiasmo los esfuerzos y cambios de conservación, que incluyen la modificación de la posición de las dos entradas para adaptarse al nuevo espacio de la galería, la creación de una isla central que incorporó los patrones originales de vinilo y el diseño de un piso pintado. Grooms sigue teniendo cuidado de hacer demasiados cambios a una pieza que refleja una visión de Nueva York en la década de 1970, que ya está pasando a la historia. «Un artista puede sobrecargar una cosa, puedes arruinar la delicadeza de un momento pasado con mucha facilidad … Creo que es mejor mantenerlo como era, primitivo de esa manera».

Las vacaciones en Nybelwyck Hall
Darren Scala, propietario de D. Thomas Fine Art Miniatures, se ha asociado con artistas profesionales locales para crear una decoración de vacaciones en miniatura en Nybelwyck Hall. Su arreglo incluye una corona, guirnaldas y topiarios inspirados en Della Robbia, creados por Scala con Sharon Harbison y Donald Morcone, que rodean la puerta principal. También hay una fiesta navideña en marcha en la cocina y el comedor con una tabla de quesos de Sharon Harbison, y postres de vacaciones: budín de ciruelas de The Petite Provision Co., pastel de calabaza de Sara Smilnak y tres casas de jengibre de May Burnett. Adornos adicionales son proporcionados por Tiny Dwellings, Manuela Michieli de Mini Made en Italia, Jen Rothstein de DogMa Creations, Debbie Wood de RibbonWood Cottage, y la miniaturista Cassie Leigh.

Escuela del río Hudson
Las pinturas de la Escuela del Río Hudson reflejan tres temas de América en el siglo XIX: descubrimiento, exploración y asentamiento. Las pinturas también representan el paisaje estadounidense como un escenario pastoral, donde los seres humanos y la naturaleza conviven pacíficamente. Los paisajes de Hudson River School se caracterizan por su representación realista, detallada y en ocasiones idealizada de la naturaleza, a menudo yuxtaponiendo la agricultura pacífica y el desierto restante, que estaba desapareciendo rápidamente del Hudson Valley, justo cuando se apreciaba por sus cualidades de robustez y sublimidad. En general, los artistas de la Escuela del Río Hudson creían que la naturaleza en la forma del paisaje estadounidense era una manifestación inefable de Dios, aunque los artistas variaban en la profundidad de su convicción religiosa. Tomaron como inspiración a maestros europeos como Claude Lorrain, John Constable y J. M. W. Turner. Su reverencia por la belleza natural de Estados Unidos se compartió con escritores estadounidenses contemporáneos como Henry David Thoreau y Ralph Waldo Emerson. Varios pintores fueron miembros de la escuela de pintura de Düsseldorf, otros fueron educados por el alemán Paul Weber.

Mientras que los elementos de las pinturas se representaron de manera realista, muchas de las escenas fueron compuestas como una síntesis de escenas múltiples o imágenes naturales observadas por los artistas. Al reunir los datos visuales para sus pinturas, los artistas viajarían a entornos extraordinarios y extremos, que generalmente tenían condiciones que no permitirían la pintura extendida en el sitio. Durante estas expediciones, los artistas grabaron bocetos y recuerdos, regresando a sus estudios para pintar las obras terminadas más tarde.

Fondos:
A finales de la década de 1980 fue un momento difícil para el Hudson River Museum cuando se enfrentaba a una disminución en el financiamiento, incertidumbres en la financiación futura y un alto nivel de rotación de personal. El museo se vio obligado a reducir sus horas de funcionamiento y reducir algunos programas, pero fue capaz de expandir el planetario. La instalación experimentó un resurgimiento en la década de 1990, recibió una serie de subvenciones y premios, vio un aumento de los fondos del condado de Westchester, y fue capaz de ampliarse a tiempo para su 75 aniversario. El museo también vio su asistencia casi el doble de 55,000 a 100,000 entre 1990 y 1994. A fines de la década de 1990 se produjo un descenso en la financiación y el museo se vio obligado a enfrentar recortes significativos. A raíz de estos recortes, el museo comenzó a organizar eventos privados y ofrecer recorridos, especialmente a grupos de escolares, como un medio para aumentar los ingresos.

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