Bricolaje

En las artes, bricolage (francés para «bricolaje» o «proyectos de bricolaje») es la construcción o creación de una obra a partir de una amplia gama de cosas que están disponibles, o una obra creada por medios mixtos.

El término bricolage también se ha utilizado en muchos otros campos, como antropología, filosofía, teoría crítica, educación, software de computadora y negocios.

Origen
Bricolage es un préstamo francés que significa el proceso de improvisación en un esfuerzo humano.La palabra se deriva del verbo francés bricoler («to tinker»), con el término inglés DIY («Hágalo usted mismo») siendo el equivalente más cercano al uso contemporáneo francés. En ambos idiomas, bricolage también denota cualquier trabajo o producto de los esfuerzos de bricolaje.

En su libro La pensée sauvage (dt. The Savage Mind) el etnólogo y lingüista francés contrastante, el ingeniero de planificación y racional con el bricoleur de improvisación para representar los diferentes enfoques: la construcción de los fundamentos, el ingeniero de desarrollo racional y el Bricoleur improvisando a partir de una uso inapropiado. La diferencia es gradual. Tanto Bricoleur como el ingeniero cubren el mundo observado con una estructura ya existente que les permite descifrar la observación. Así, bricoleur e ingeniero de Levi-Strauss son solo metáforas para pensar en la tradición occidental y en el momento en que las tribus primitivas designaban personas.

A diferencia de Lévi-Strauss, otros investigadores ven la diferenciación como diferencias conceptuales. De esta manera, Bricoleur y el ingeniero se convierten en representantes arquetípicos de una escuela de pensamiento. Así es como Ted Baker et al. el enfoque en sí mismo como DPE (Diseño Precede a la Ejecución) con Bricoleur ejecutando la ejecución y la construcción simultáneamente.

El principal ejemplo de bricoleur es el héroe serial de la televisión estadounidense MacGyver, interpretado por Richard Dean Anderson, quien siempre improvisó una solución de los recursos existentes de acuerdo con el guión. Cunha y Cunha confrontan a MacGyver con el personaje igualmente ficticio de James Bond, quien resuelve sus casos con maravillas técnicas de la producción de «Q».

El concepto de utilizar recursos más allá de su propósito previsto se ha transferido de la antropología a una amplia variedad de campos: ciencia cognitiva, lingüística, tecnología de la información, investigación de innovación y teoría organizacional. Entre los temas que han sido adoptados por el Bricolage se encuentran la resistencia de las organizaciones, la improvisación y la creación de sensaciones, el espíritu empresarial, así como el uso de sistemas técnicos y artefactos, lo que Lévi-Strauss utilizó originalmente el significado de «trabajar con lo que siempre es posible». -hand es «más cercano a venir. Además, el término también se usa hoy en la descripción y análisis de la cultura juvenil.

Un bricolaje exitoso requiere un conocimiento íntimo de los recursos, una observación cuidadosa, confianza en la propia intuición, escucha y la seguridad de que cualquier estructura promulgada puede corregirse si el ego no está demasiado involucrado.

Bricolage después de Lévi-Strauss
Lévi-Strauss utilizó el contraste Bricoleur vs .. El ingeniero como metáfora de la forma de pensar y de trabajar en la sociedad. Bricolage se basó en tres partes, que juntas conformaron el proceso de bricolage.

La primera parte lo describe como un repertorio que se acumula continuamente sin un objetivo específico en mente. Está compuesto por artefactos y conocimiento de uso, disponibilidad, métodos y procedimientos, y por lo tanto cubre en gran medida el concepto de recurso a partir del cual, sin embargo, no existe un requisito de imagen útil.

La segunda parte se llama Diálogo de Lévi-Strauss (Diálogo), que describe el proceso mediante el cual se conectan los elementos del repertorio. El diálogo es la relación activa de los elementos del repertorio y el objetivo a alcanzar, el resultado del proceso de bricolaje y, por lo tanto, la tercera parte de las acciones de Lévi-Strauss. En su entendimiento, solo es apropiado llamar tanto al proceso como al resultado del proceso como bricolaje, ya que el proceso de desarrollo y este resultado están inextricablemente vinculados.

La diferenciación entre ingeniero y Bricoleur es, según la organización griega, investigadora Yiannis Gabriel, gradual. El Bricoleur se diferencia del ingeniero en que no hay un uso «inapropiado» de los objetos para él. No usa elementos cuidadosamente diseñados y afinados, sino que los ensambla según sea necesario o elementos que de alguna manera encajan en el conjunto. Por lo tanto, según Gabriel, el bricolaje es oportunista, ad-hoc, engañoso, creativo y original, y define constantemente las herramientas de los materiales y los materiales en herramientas, y al mismo tiempo redefine la tarea según los significados asignados.

Duymedjian y Rueling diferencian a Bricoleur y al ingeniero según las dimensiones (consulte la tabla adjunta).

Metafísica = teoría del significado.
Epistemología = teoría del conocimiento.
Práctica = cómo resolver problemas

Aplicaciones del Enfoque

Resiliencia de las organizaciones
En su análisis del incendio forestal de Mann Gulch, el psicólogo organizacional estadounidense Karl E. Weick combina el bricolaje con la resistencia de la organización y lo describe como la capacidad de un individuo u organización para capear una crisis y al mismo tiempo mantener la capacidad de actuar. y la conciencia de identidad. Bricolage se propone como una solución práctica para situaciones de crisis en las que las soluciones de DPE ya no pueden ser eficaces porque la situación es impredecible y no hay tiempo para soluciones planificadas. Los analistas de la crisis del euro también afirman que el bricolaje es la única forma de lidiar con las crisis. Al mismo tiempo, enfatizan la necesidad de planificación de contingencia y planificación para adquirir las habilidades necesarias para el bricolaje.

Improvisación
En un estudio sobre el papel de la improvisación en la táctica y la estrategia de las empresas en la sociedad del conocimiento, Ted Baker et al. entre la improvisación y el bricolaje, donde el bricolaje es frecuente, pero no siempre acompañado de la improvisación. Con una referencia a Christine Moorman y Anne S. Miner, la definición de improvisación como «converge en la medida en que la composición y la ejecución» («el grado en el que convergen la composición y la ejecución») contrastan el bricolaje como una actividad en la que, en contra del recurso Para proporcionar una mentalidad, solo se utilizan los recursos del repertorio («Hacer lo debido con los medios o recursos disponibles»).

Según las declaraciones de Baker y confirmadas por otras investigaciones, la improvisación implica bricolaje, pero el bricolaje no implica improvisación, ya que el bricolaje puede incluirse en los enfoques de DPE. Los dos conceptos difieren.

Cultura juvenil
Bricolage (a veces llamado muestreo) en la cultura juvenil es la técnica de colocar objetos en un nuevo contexto que no corresponde a la normativa original: armar artificialmente ropa, símbolos y emblemas. Su significado original puede ser cambiado o incluso cancelado.

Ejemplos de bricolaje en punk son el uso de alfileres de seguridad como aretes o esvásticas como provocación, sin tratar de expresar el sentimiento nacionalsocialista. Las enormes cadenas de oro con las que los hip-hopers señalan su avance social también son una forma de bricolaje.

Lingüística
El término también fue utilizado como un principio en la comunicación en lingüística. Así que es un sello distintivo de los lenguajes juveniles y significa allí: «Los retoques juguetones con diferentes estilos de hablar». (Schlobinski, Kohl, Ludewigt 1993). En particular, los jóvenes, especialmente si están en una relación más estrecha entre ellos (grupo de pares), combinan diferentes estilos de discurso. Al hacerlo, recurren a diferentes recursos culturales (películas, series, publicidad, música, deportes, etc.) y los llevan a la comunicación de una manera diferente (cita enajenada).

Una concepción sociolingüística extendida del bricolaje incluye no solo los retoques con estilos completos de habla, sino también la grabación y alienación de elementos de estilo individuales.Muchos jóvenes utilizan una variedad de recursos lingüísticos y culturales para crear su propio estilo grupal y para posicionarse socialmente.

Las artes

Música
El bricolaje instrumental en la música incluye el uso de objetos encontrados como instrumentos, tales como:

Cucharas
Sierra musical
Bajo bofetada de Australasia hecho de un baúl de té
Peine y papel encerado para zumbar
Zumbido de hoja de goma
Lagerphone (hecho de un palo y tapas de botellas)
Tambores de acero de Trinidad (fabricados a partir de tambores de almacenamiento industrial)
Tambores y pianos africanos hechos de ollas y sartenes recicladas.
Super instrumentos americanos hechos de grabadores y timbres de bicicletas o barras y llaves de metal
Stomp dancing es un ejemplo del uso del bricolaje en la música y la danza, utilizando objetos cotidianos, como botes de basura y palos de escoba, para producir música.
Muchos de los instrumentos musicales creados por el compositor estadounidense Harry Partch utilizan elementos inusuales, como tapacubos automotrices y bombas Pyrex.

Bricolaje estilístico es la inclusión de dispositivos musicales comunes con nuevos usos. Shuker escribe: «El punk enfatizó mejor este bricolaje estilístico».

El bricolaje musical florece en música de subculturas donde:

La experimentación es parte de la vida cotidiana (pioneros, inmigrantes, comunidades artísticas).
el acceso a los recursos es limitado (como en subculturas remotas, discriminadas o financieramente desconectadas) lo que limita la influencia comercial (por ejemplo, artistas acústicos, música de gueto, hippie, folk o músicos tradicionales), y
existe un impulso político o social para buscar la individualidad (por ejemplo, música rap, impulsos de paz, círculos de bateristas)

A diferencia de otros campos de bricolaje, el conocimiento íntimo de los recursos no es necesario.Muchos músicos punk, por ejemplo, no están entrenados musicalmente, porque creen que el entrenamiento puede desalentar la creatividad con preferencia por la precisión. Además, la observación y la escucha cuidadosas no son necesarias, es común en la música espontánea dar la bienvenida a los ‘errores’ y la falta de armonía. Al igual que otros campos de bricolaje, la música de bricolaje sigue valorando la confianza en las ideas propias y las estructuras de autocorrección, como el público objetivo.

Arte visual
En el arte, el bricolaje es una técnica o modo creativo, donde las obras se construyen a partir de diversos materiales disponibles o disponibles, y se considera una característica de muchas obras posmodernas.

Estos materiales pueden ser producidos en masa o «basura». Ver también: Merz, poliestilismo, collage, ensamblaje.

Bricolage también se puede aplicar a formas teatrales de improvisación, donde la estrategia principal es utilizar el entorno y los materiales disponibles. El ambiente es el escenario y los materiales son a menudo pantomimados. El uso del escenario y los materiales imaginarios se componen en el lugar, por lo que los materiales que están a mano son cosas que los jugadores saben de experiencias pasadas (es decir, una improvisación de ordenar comida rápida: un jugador comenzaría con lo común). frase «¿Cómo puedo ayudarte?»).

Bricolage también se aplica en el diseño de interiores, mediante la combinación de estilos y accesorios de espacios con lo que está «a la mano». Muchos diseñadores utilizan el bricolaje para crear ideas innovadoras y únicas.

Arquitectura
Bricolage es considerado el efecto desordenado producido por la proximidad de edificios de diferentes épocas y en diferentes estilos arquitectónicos.

También es un término que se aplica admirablemente a la obra arquitectónica de Le Corbusier, de Colin Rowe y Fred Koetter en su libro Collage City, sugiriendo que reunió ideas de objetos encontrados de la historia de la arquitectura. Esto, en contraste con alguien como Mies Van der Rohe, a quien llamaron un «erizo», por estar demasiado centrado en un concepto estrecho.

Académica

Literatura
En la literatura, el bricolaje se ve afectado por la intertextualidad, la configuración de los significados de un texto en referencia a otros textos.

Estudios culturales
En estudios culturales, bricolaje se utiliza para referirse a los procesos mediante los cuales las personas adquieren objetos de divisiones sociales para crear nuevas identidades culturales. En particular, es una característica de subculturas como el movimiento punk. Aquí, los objetos que poseen un significado (o ningún significado) en la cultura dominante se adquieren y se les da un significado nuevo, a menudo subversivo. Por ejemplo, el pasador de seguridad se convirtió en una forma de decoración en la cultura punk.

Psicología Social
El término «bricolaje psicológico» se usa para explicar los procesos mentales a través de los cuales un individuo desarrolla soluciones novedosas a los problemas haciendo uso de conocimientos o ideas que antes no tenían relación. El término, introducido por Jeffrey Sanchez-Burks, Matthew J. Karlesky y Fiona Lee de la Universidad de Michigan, se basa en dos disciplinas separadas. El primero, «bricolaje social», fue introducido por el antropólogo cultural Claude Lévi-Strauss en 1962. Lévi-Strauss estaba interesado en cómo las sociedades crean soluciones novedosas utilizando recursos que ya existen en la conciencia social colectiva. El segundo, «cognición creativa», es un enfoque intra-psíquico para estudiar cómo los individuos recuperan y recombinan el conocimiento de nuevas maneras. El bricolaje psicológico, por lo tanto, se refiere a los procesos cognitivos que permiten a los individuos recuperar y recombinar el conocimiento no relacionado previamente que ya poseen. El bricolaje psicológico es un proceso intra-individual similar a la noción de bricolage de Karl E. Weick en las organizaciones, que es similar a la noción de bricolage de Lévi-Strauss en las sociedades.

Filosofía
En su libro The Savage Mind (1962, traducción al inglés, 1966), el antropólogo francés Claude Lévi-Strauss utilizó el «bricolaje» para describir los patrones característicos del pensamiento mitológico.En su descripción se opone al pensamiento creativo de los ingenieros, que pasa de los objetivos a los medios. El pensamiento mítico, según Lévi-Strauss, intenta reutilizar los materiales disponibles para resolver nuevos problemas.

Jacques Derrida extiende esta noción a cualquier discurso. «Si uno llama bricolaje a la necesidad de tomar prestado su concepto del texto de una herencia más o menos coherente o arruinada, debe decirse que todo discurso es bricoleur».

Gilles Deleuze y Félix Guattari, en su libro Anti-Oedipus de 1972, identifican el bricolaje como el modo característico de producción del productor esquizofrénico.

Educación
En la discusión sobre el construccionismo, Seymour Papert discute dos estilos de solución de problemas. Contrariamente al estilo analítico de resolver problemas, describe el bricolaje como una forma de aprender y resolver problemas probando, probando y jugando.

Joe L. Kincheloe y Shirley R. Steinberg han usado el término bricolage en investigación educativa para denotar el uso de métodos de investigación multiperspectiva. En la concepción de Kincheloe del bricolaje de investigación, diversas tradiciones teóricas se emplean en un contexto pedagógico crítico / teórico más amplio para sentar las bases de un modo transformador de investigación multimetodológica. Usando estos múltiples marcos y metodologías, los investigadores están facultados para producir ideas más rigurosas y praxiológicas sobre los fenómenos socio-políticos y educativos.

Kincheloe y Steinberg teorizan una epistemología multilógica crítica y una ontología conectada crítica para fundamentar el bricolaje de la investigación. Estas nociones filosóficas proporcionan al bricolaje de la investigación una comprensión sofisticada de la complejidad de la producción de conocimiento y la complejidad interrelacionada tanto de la posición de los investigadores como de los fenómenos en el mundo. Tal complejidad exige un modo de investigación más riguroso que sea capaz de lidiar con las complicaciones de la experiencia socioeducativa. Dicha forma crítica de rigor evita el reduccionismo de muchas orientaciones de investigación miméticas y monológicas (ver Kincheloe, 2001, 2005; Kincheloe & Berry, 2004; Steinberg, 2015; Kincheloe, McLaren, & amp; Steinberg, 2012).

Tecnologías de la información

Sistemas de información
En los sistemas de información, Claudio Ciborra utiliza el bricolaje para describir la forma en que se pueden construir los sistemas de información estratégicos (SIS) para mantener una ventaja competitiva exitosa durante un período de tiempo más largo que el SIS estándar. Al valorar los retoques y permitir que SIS evolucione desde abajo hacia arriba, en lugar de implementarlo desde arriba hacia abajo, la empresa terminará con algo que está profundamente arraigado en la cultura organizacional que es específica de esa empresa y es mucho menos fácil imitado
Internet
En su libro Life on the Screen (1995), Sherry Turkle analiza el concepto de bricolaje en lo que respecta a la resolución de problemas en proyectos de código y la productividad del espacio de trabajo. Ella aboga por el «estilo bricoleur» de la programación como una alternativa válida y no examinada a lo que ella describe como el enfoque «planificador» estructurado convencional. En este estilo de codificación, el programador trabaja sin una especificación preliminar exhaustiva, optando en cambio por un proceso de crecimiento y reevaluación paso a paso. En su ensayo «Pluralismo epistemológico», Turkle escribe: «El bricoleur se parece al pintor que se encuentra entre pinceladas, mira el lienzo y, solo después de esta contemplación, decide qué hacer a continuación».

Artes visuales
Las artes visuales son un campo en el que los individuos a menudo integran una variedad de conjuntos de conocimientos para producir un trabajo inventivo. Para llegar a esta etapa, los artistas leen materiales impresos en una amplia gama de disciplinas, así como información de sus propias identidades sociales. Por ejemplo, la artista Shirin Neshat ha integrado sus identidades como un exiliado iraní y una mujer para hacer cuerpos de trabajo complejos, creativos y críticos. Esta disposición a integrar diversos conjuntos de conocimientos permite a los artistas con múltiples identidades aprovechar al máximo sus conjuntos de conocimientos. Esto lo demuestran Jeffrey Sanchez-Burks, Chi-Ying Chen y Fiona Lee, quienes descubrieron que se demostró que los individuos exhiben mayores niveles de innovación en tareas relacionadas con sus identidades culturales cuando integraron con éxito esas identidades.

Negocio
Karl Weick identifica los siguientes requisitos para un bricolaje exitoso en las organizaciones.

Conocimiento íntimo de los recursos.
Observación cuidadosa y escucha.
Confiando en las ideas de uno
Estructuras autocorregibles, con retroalimentación.

Nasim Nicholas Taleb lo menciona en su libro Antifragile.

En la cultura popular

Moda
En su ensayo «Subcultura: El significado del estilo», Dick Hebdige analiza cómo se puede identificar a un individuo como bricoleur cuando «se apropió de otra gama de productos al colocarlos en un conjunto simbólico que sirvió para borrar o subvertir sus significados rectos originales» . La industria de la moda utiliza estilos similares al bricolaje al incorporar elementos que se utilizan normalmente para otros fines. Por ejemplo, las envolturas de caramelo se tejen juntas para producir un bolso. La película Zoolander parodia este concepto con «Derelicte», una línea de ropa hecha de basura.

Televisión
MacGyver es una serie de televisión en la que el protagonista es el modelo de un bricoleur, que crea soluciones para resolver el problema a partir de los objetos encontrados disponibles de inmediato.