Auslandsaufenthalt in den Vereinigten Staaten

Als das mächtigste und einflussreichste Land der Welt sind die Vereinigten Staaten eines der Top-Reiseziele für Studenten, die eine Ausbildung im Ausland absolvieren möchten. Die Vereinigten Staaten sind insbesondere für ihre Universitäten bekannt, von denen viele zu den renommiertesten Universitäten der Welt zählen. Dazu gehören eine Gruppe von acht der renommiertesten Universitäten der Welt, die als “Ivy League” bekannt sind, sowie andere Institutionen wie das Massachusetts Institute of Technology und die Stanford University.

Fast alle US-amerikanischen Hochschulen und Universitäten betreiben Websites (in der .edu-Domain) mit Informationen für potenzielle Studenten und andere Besucher.

Verstehen
Studieren im Ausland in den Vereinigten Staaten ist für eine mobile globale Bildung und interkulturelle Sensibilisierungsmöglichkeiten. Das Studium im Ausland wird in den Vereinigten Staaten von politischen Gründen der nationalen Sicherheit und der Außenpolitik bestimmt. Die Zahl der Studierenden im Ausland macht nur etwa 1% aller Studierenden aus, die an Hochschulen in den USA eingeschrieben sind.

Während die Mehrheit der ausländischen Studenten, die in den Vereinigten Staaten studieren, einen Vollabschluss anstrebt, studieren die meisten abgehenden US-Studenten für ein oder zwei akademische Semester im Ausland. Die Mehrheit der US-Studenten wählt jetzt Kurzzeitstudienprogramme gemäß dem jüngsten Bericht des Institute of International Education Open Doors. Im Studienjahr 2008/09 entschieden sich die fünf Länder, in denen US-amerikanische Studenten im Ausland studieren, für Großbritannien, Italien, Spanien, Frankreich und China. Die Gesamtzahl der US-Studenten, die im Zeitraum 2008–2009 im Ausland studierten, betrug 260.327 gegenüber 262.416 im Vorjahr, was einem leichten Rückgang von 0,8% entspricht. Im akademischen Jahr 2011–2012 entschieden sich 283.332 US-amerikanische Studenten für ein Studium im Ausland, ein Anstieg von 0,9% gegenüber 2008–2009. US-amerikanische Studierende, die sich für ein Auslandsstudium entscheiden, machen jedoch nur 1% aller Studierenden aus, die an Hochschulen eingeschrieben sind. Der Open Doors-Bericht wird jährlich vom Institute of International Education mit Mitteln des Bureau of Educational and Cultural Affairs des US-Außenministeriums veröffentlicht. In dem Bericht wurde jedoch festgestellt, dass die Zahl der US-Studenten, die in weniger traditionellen Destinationen studieren, merklich zugenommen hat. Fünfzehn der Top-25-Reiseziele lagen außerhalb Westeuropas, und neunzehn waren Länder, in denen Englisch keine Hauptsprache ist.

Im Jahr 2012 studierten 764.495 internationale Studenten in den Vereinigten Staaten. Im gleichen Zeitraum studierten 274.000 US-amerikanische Studenten im Ausland. Dieses Ungleichgewicht wurde als “internationales Bildungsdefizit” bezeichnet.

Die Daten aus dem Open Doors-Bericht sind zwar noch weitreichend, schließen jedoch nicht alle Studiendaten aus dem Ausland ein, die zuvor in den Jahresberichten enthalten waren. Laut den FAQs von Open Doors zu der Frage: “Wer wird in der US-Auslandsstudienumfrage gezählt?”: “Studierende, die ins Ausland reisen und Kurse belegen, die nicht von ihrer Heimathochschule erfasst werden, werden in Open Doors nicht gemeldet , noch sind Studenten, die im Ausland für volle Abschlüsse von Nicht-US-Institutionen eingeschrieben sind. ”

Vorteile
Während in Diskussionen über die Vorteile eines Auslandsaufenthalts häufig das “romantische” Erlebnis eines Besuchs einer anderen Kultur im Mittelpunkt steht, hat eine Untersuchung ergeben, dass Auslandsaufenthalte einen quantitativ positiven Nettoeffekt auf die Studierenden haben. Eine von 2006 bis 2010 durchgeführte Studie ergab, dass während eines Zeitraums, in dem nur 49% der Durchschnittsbevölkerung von Hochschulabsolventen innerhalb eines Jahres nach Abschluss eine Stelle fanden, 98% der Studierenden mit Auslandserfahrung innerhalb eines Jahres eine Anstellung gefunden hatten. Studierende mit Auslandserfahrung gaben an, dass die Einstiegsgehälter 25% höher waren als die allgemeine Studierendenbevölkerung.

Erforschte Vorteile
Es hat sich gezeigt, dass Studierende durch ein Auslandsstudium ein besseres Verständnis von sich selbst und ihrer Kultur erlangen können. Sie verbessern ihre Fähigkeit, Elemente ihrer eigenen Kultur unvoreingenommen zu bewerten. Es wurde auch gezeigt, dass Studierende, die im Ausland studieren, ihre eigene Kultur und nicht nur die Kultur, die sie besucht haben, mehr zu schätzen wissen. Einige sagen sogar, dass das Studieren im Ausland zu einem “Umkehrkulturschock” werden kann, wenn die Studierenden zu ihrer eigenen Kultur zurückkehren. Darüber hinaus werden multikulturelle Interaktionen für die Schüler für den Rest ihres Lebens reibungsloser und natürlicher. Es hat sich gezeigt, dass 96% mehr Selbstvertrauen haben, 97% sich reifer fühlen und 98% ihre eigenen Werte klarer verstehen. Die Forschung legt nahe, dass, wenn gepaart, Die Nutzung von Social Media und Studienprogrammen im Ausland erschweren den Erwerb von Fremdsprachen erheblich. Michele Back, Assistenzprofessor für Weltsprachenbildung an der University of Connecticut, untersuchte den positiven Einfluss von Facebook auf den Erwerb von Zweitsprachen für Studierende, die an Studienprogrammen im Ausland teilnehmen. Ihre Arbeit zeigte, dass Schüler, die Facebook vor und nach ihrem Auslandsaufenthalt für die Interaktion mit Muttersprachlern verwendeten, es einfacher fanden, langfristige Interaktionen in ihrer Zielsprache aufrechtzuerhalten, was den Erwerb ihrer zweiten Sprache weiter verbesserte. Erforschung des positiven Einflusses von Facebook auf den Erwerb von Zweitsprachen für Studierende, die an Studienprogrammen im Ausland teilnehmen. Ihre Arbeit zeigte, dass Schüler, die Facebook vor und nach ihrem Auslandsaufenthalt für die Interaktion mit Muttersprachlern verwendeten, es einfacher fanden, langfristige Interaktionen in ihrer Zielsprache aufrechtzuerhalten, was den Erwerb ihrer zweiten Sprache weiter verbesserte. Erforschung des positiven Einflusses von Facebook auf den Erwerb von Zweitsprachen für Studierende, die an Studienprogrammen im Ausland teilnehmen. Ihre Arbeit zeigte, dass Schüler, die Facebook vor und nach ihrem Auslandsaufenthalt für die Interaktion mit Muttersprachlern verwendeten, es einfacher fanden, langfristige Interaktionen in ihrer Zielsprache aufrechtzuerhalten, was den Erwerb ihrer zweiten Sprache weiter verbesserte.

Postsekundäre Einrichtungen Die
Einrichtungen reichen von einigen der renommiertesten Universitäten der Welt bis hin zu vielen niederrangigen Einrichtungen, deren Bildungsqualität möglicherweise fragwürdig ist.

Öffentliche Universitäten
Die meisten öffentlichen Universitäten sind Teil ihrer jeweiligen staatlichen Universitätssysteme, die teilweise von den staatlichen Regierungen subventioniert werden. Möglicherweise gibt es im ganzen Bundesstaat viele Standorte mit Hunderttausenden von Studenten. Viele staatliche Universitätssysteme haben einen Flaggschiff-Campus, der häufig als der angesehenste unter den verschiedenen Campus angesehen wird (z. B. Berkeley für die University of California, Chapel Hill für die University of North Carolina, Madison für die University of Wisconsin und Urbana- Champaign für die University of Illinois), von denen einige allgemein als den renommierten privaten Universitäten gleichgestellt gelten.

Private Hochschulen In der
Regel handelt es sich um kleinere Hochschulen (Hunderte oder einige Tausend Studenten), wobei ein größerer Prozentsatz der Studenten auf dem Campus lebt. Einige sind mit Kirchen verbunden und haben möglicherweise religiöseren Charakter. Andere Arten von Hochschulen konzentrieren sich auf das Unterrichten spezifischer beruflicher Fähigkeiten, die Ausbildung berufstätiger Erwachsener und die Bereitstellung einer kostengünstigen Hochschulausbildung für die Anwohner.

Obwohl fast alle Colleges für Studenten offen sind, unabhängig von Rasse, Geschlecht, Religion usw., wurden viele für eine bestimmte Gruppe (z. B. Afroamerikaner (HBCUs), Frauen, Angehörige einer bestimmten Religion) gegründet und ziehen möglicherweise immer noch hauptsächlich Studenten aus an diese Gruppe. Einige private Hochschulen bleiben nur für Frauen, es gibt einige private Hochschulen nur für Männer. Einige private religiöse Hochschulen erwarten möglicherweise, dass die Schüler den Glauben der Schule ausüben, und selbst diejenigen, die normalerweise nicht von den Schülern verlangen, dass sie sich an den Moralkodex dieses Glaubens halten.

Es gibt auch mehrere private, gewinnorientierte Universitäten, die in der Regel eine offene Zulassungspolitik verfolgen, obwohl ihre Bildungsqualität oftmals fragwürdig ist. Viele von ihnen werden lediglich als Diplommühlen angesehen.

Föderale Dienstakademien
In den USA gibt es auch mehrere föderale Dienstakademien, die beauftragte Offiziere des US-Militärs ausbilden und mit einem Bachelor-Abschluss abschließen. Diese nehmen auch eine begrenzte Anzahl von internationalen Studenten auf, erfordern jedoch, dass Sie vom Militär Ihres Heimatlandes angeworben und nominiert werden. Dies ist nur möglich, wenn die Regierung Ihres Landes gute Beziehungen zur US-Regierung unterhält.

Community Colleges
Diese bieten in der Regel College-Kredit-Kurse auf einer offenen Zulassungsbasis an. Jeder, der einen Hochschulabschluss oder einen gleichwertigen Abschluss und die erforderliche Studiengebühr vorweisen kann, kann sich im Allgemeinen einschreiben. Offene Universitäten bieten in Großstädten unter Umständen kurze Kurse ohne Leistungspunkte zu allen möglichen praktischen Themen an, vom Gesellschaftstanz bis zum Immobilienkauf. Sie sind ein guter Ort, um neue Fähigkeiten zu erlernen und Leute kennenzulernen.

Akkreditierung
Anders als in vielen anderen Ländern gibt es keine zentralisierte Regierungsbehörde, die die akademischen Standards für die Hochschulausbildung regelt, was bedeutet, dass die Universitäten im Großen und Ganzen frei sind, über ihre Zulassungsverfahren, Lehrpläne und akademischen Standards zu entscheiden. Dies bedeutet, dass die Qualität von Bildung, Studienumgebung und Ansehen von Institution zu Institution sehr unterschiedlich ist. Dies bedeutet auch, dass es keine zentrale Stelle für die Verwaltung von Hochschulanträgen gibt und Sie sich direkt bei jeder Institution bewerben müssen, an der Sie interessiert sind.

Praktisch alle Universitäten sind jedoch von nichtstaatlichen, regionalen akademischen Normungsgremien akkreditiert, und viele Studiengänge werden von ähnlichen Gremien oder von Berufsverbänden (wie der Akkreditierungsbehörde für Ingenieurwesen und Technologie (ABET) für die meisten Ingenieurprogramme oder den Amerikaner) akkreditiert Rechtsanwaltskammer (ABA) für Rechtsstudien. Selbst innerhalb der Universitäten haben Professoren oft erheblich mehr Freiheit, ihre eigenen Lehrpläne und Prüfungen zu erstellen, als in vielen anderen Ländern. Daher können sich auch die Schwerpunkte und Schwierigkeitsgrade von zwei Kursen im selben Fach, die von verschiedenen Professoren unterrichtet werden, drastisch unterscheiden.

Studiengänge
Bachelor-Studiengänge in den USA dauern in der Regel 4 Jahre und erfordern, dass ein Student ein breites Spektrum von Fächern studiert, einschließlich mehrerer Kurse außerhalb des gewählten Hauptfachs, um seinen Abschluss zu machen.

Masterstudiengänge, die in der Regel 1 bis 2 Jahre dauern, sind in der Regel spezialisierter und erfordern in der Regel die Teilnahme an Kursen für Fortgeschrittene und in einigen Fällen die Fertigstellung einer Abschlussarbeit.

PhD-Programme dauern in der Regel mindestens 5 Jahre und setzen die Teilnahme an Kursen für Fortgeschrittene sowie den Abschluss und die erfolgreiche Verteidigung einer Forschungsarbeit voraus.

Anders als in Großbritannien sind Medizin- und Jurastudiengänge in den USA abgeschlossene Studiengänge und fallen in eine spezielle Kategorie, die als professionelle Doktorate bezeichnet wird. In der Regel dauern sie 3 Jahre für das Recht und 4 Jahre für die Medizin. Zahnheilkunde und Veterinärmedizin sind ebenfalls professionelle Promotionen, die 4 Jahre nach dem Bachelor-Abschluss dauern. Die Pharmazie benötigt 4 Jahre für die von den Praktikern erworbene berufliche Promotion, aber die Studierenden nehmen in der Regel erst nach 2 Jahren Grundstudium an diesem Programm teil.

Arten von Programmen
Trotz des leichten Rückgangs der Zahl der US-Studenten, die zwischen 2008 und 2009 im Ausland Studienleistungen beantragten, dürfte das Auslandsstudium weiter zunehmen. Die Zahl der ausländischen US-Studenten, die ein Auslandsstudium absolvieren, hat sich seit Ende der 1980er Jahre verfünffacht, von weniger als 50.000 Studenten im Zeitraum 2008-2009 auf mehr als 260.000. Hinter den Zahlen steckt jedoch die Zunahme der Programme für Typstudien im Ausland. Laut Lilli Engel vom American University Center of Provence gibt es fundamentale Unterschiede in der akademischen und kulturellen Erfahrung, die das Auslandsstudium heute bietet, was darauf hindeutet, dass ein stufenbasiertes Klassifizierungssystem für Programmtypen geschaffen werden muss. In einem einflussreichen Artikel von Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad vergleicht sie “ein einmonatiges Sommersemester, für das keine oder nur geringe Kenntnisse der Muttersprache erforderlich sind”.

Motivation, Interaktion und ihre Verbindung zur Entwicklung einer Zweitsprache wurden von Todd A. Hernández von der Marquette University untersucht. In Bezug auf den Spracherwerb geht es um mehr als nur um die Annahme, dass ein Auslandsstudium der Bildung zu Hause überlegen ist. Es ist die Interaktion des Individuums mit der Möglichkeit verschiedener Möglichkeiten, der Austausch von Sprache und Ideen zwischen den Kulturen und die zwischenmenschlichen Verbindungen, die in verschiedenen sozialen Umgebungen hergestellt werden. Wenn diese Eigenschaften in Study Abroad verfolgt werden, haben viele Forscher festgestellt, dass “diese anhaltende Interaktion eine wichtige Verbesserung in einem Study Abroad-Kontext darstellt … und zum Sprachgewinn beiträgt”.

Innerhalb der internationalen Ausbildung hat sich jedoch eine allgemein anerkannte Methode zur Klassifizierung von Studienprogrammen im Ausland als schwer fassbar erwiesen. US-Studenten können aus einer Vielzahl von Auslandsaufenthalten wählen, die sich nach Programmsponsor, Lehrplan, Kosten, Programmmodell, Sprache und Integrationsgrad unterscheiden, um nur einige zu nennen. Während ein Auslandsstudium in den USA keineswegs einheitlich ist, lassen sich Auslandsstudiengänge nach (a) Dauer, (b) Programmmodell (c) Programmsponsor angemessen gruppieren.

Dauer
Auslandsprogramme stehen den Studierenden das ganze Jahr über zur Verfügung. Die Mehrheit nimmt jedoch an Semester- oder Sommerprogrammen teil (37,3% und 35,8%). Obwohl die Gesamtzahl der ausländischen US-Studenten von 2000/01 bis 2008/09 um über 100.000 gestiegen ist, blieb der Prozentsatz der Studenten, die während eines bestimmten Semesters im Ausland studierten, weitgehend stabil. Die langfristigen Trends, dass sich immer weniger Studenten für Studienjahre anmelden, sprechen jedoch dafür, dass die Einschreibungen in Studiengänge, die weniger als acht Wochen dauern, während des Studienjahres zunehmen. Für Arbeits- und Community-College-Studenten kann das Auslandsstudium auch nur eine Woche dauern. Dauer des US-Auslandsstudiums (% der Gesamtzahl), 1999/00 – 2008/09

Auslandssemester 2000/01 2001/02 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07 2007/08 2008/09
Sommersemester 33.7 34.4 32.7 37,0 37,2 37,2 38.7 38.1 35.8
Ein Semester 38,5 39,0 40.3 38.1 37.5 36.9 36.3 35,5 37.3
8 Wochen oder weniger im akademischen Jahr 7.4 7.3 9.4 8.9 8.0 9.5 9.8 11.0 11.7
Januar Semester 7.0 6.0 5.6 5.7 6.0 5.4 6.8 7.2 7.0
Akademisches Jahr 7.3 7.8 6.7 6.0 6.0 5.3 4.3 4.1 4.1
Ein Viertel 4.1 3.9 3.8 3.3 3.3 3.3 3.4 3.4 3.3
Zwei Viertel 0,6 0,5 0,4 0,5 1.3 0.9 0,5 0,6 0,5
Gesamt 154,168 160,920 174,629 191,321 205,983 223,534 241,791 262,416 260,327

Vier grundlegende Programmmodelle Es wurden
vier grundlegende Modelle identifiziert, die sich auf die Struktur eines Auslandsstudienprogramms beziehen. Sie bestehen aus (a) Insel-, (b) integrierten, (c) Hybrid- und (d) Feldstudienprogrammen.

Insel – Studierende, die an Inselprogrammen teilnehmen, lernen zusammen mit anderen amerikanischen Studierenden in einem Studienzentrum. Inselprogramme werden in der Regel von US-amerikanischen Universitäten und / oder Drittanbietern gesponsert, die einen Lehrplan speziell für amerikanische Studenten entwickeln.
Integrierte Studierende, die an einem integrierten Programm teilnehmen, schreiben sich direkt neben einheimischen Studierenden an einer Gastuniversität in Kurse ein. Programmsponsoren können zusätzliche Dienstleistungen wie Unterstützung bei der Kursregistrierung und Sprachunterricht anbieten.
Hybrid – Hybrid-Programme enthalten Elemente der Insel und des integrierten Programms. In der Regel nehmen die Studenten eine Auswahl ihrer Lehrveranstaltungen an einer Gastuniversität und den Rest an einem Studienzentrum. Hybride Programme sind in Ländern wie China und Marokko üblich, in denen die Hauptunterrichtssprache nicht Englisch ist.
Feldbasierte – Feldbasierte Auslandsstudienprogramme für akademische Anrechnungspunkte sind viel großzügiger strukturiert als herkömmliche integrierte oder hybride Inselprogramme. In der Regel umfassen diese Programme einen thematischen Schwerpunkt, eine Feldstudienausbildung und schließlich ein eigenständiges Studienprojekt. SIT Study Abroad-Programme sind größtenteils feldorientiert.

Bewerbung
Studierende, die sich an amerikanischen Universitäten bewerben, müssen in der Regel einen standardisierten Test ablegen. Bei Bachelor-Studiengängen ist dies in der Regel das SAT oder das ACT (einige Schulen bevorzugen das eine oder andere, aber alle Universitäten akzeptieren beide). Für Graduiertenprogramme (UK: “postgraduate”) hängt die erforderliche Prüfung vom Studiengang ab. Dies ist in der Regel der MCAT für Medizin, der LSAT für Recht, der GMAT für Unternehmen, der DAT für Zahnmedizin, der PCAT für Pharmazie und der GRE für die meisten anderen Hauptfächer.

Internationale Studierende aus anderen Ländern als Kanada, Großbritannien, Irland, Australien oder Neuseeland müssen in der Regel ihre Englischkenntnisse nachweisen, wenn sie sich um eine Zulassung bewerben. Der in den USA am weitesten verbreitete Englischtest für diesen Zweck ist der Test für Englisch als Fremdsprache (TOEFL), obwohl viele Universitäten anstelle des TOEFL auch die akademische Version des International English Language Testing System (IELTS) akzeptieren würden . Auf diese Anforderung wird manchmal verzichtet, wenn Sie zuvor einen Universitätsabschluss in den USA oder einem der anderen oben genannten englischsprachigen Länder erworben haben

Finanzierung eines Auslandsstudiums Die
Kosten für ein Auslandsstudium umfassen unter anderem Studiengebühren, Unterkunft und Verpflegung, Krankenversicherung, Reisepass- und Visagebühren sowie Transportkosten. Während sich die US-Universitäten in Bezug auf die Finanzierung des Studiums im Ausland unterscheiden, kann die finanzielle Unterstützung für US-Studenten, die im Ausland studieren möchten, eine Kombination aus Stipendien, Zuschüssen der Heimatuniversität, staatlichen Studentendarlehen und privaten Studentendarlehen umfassen.

Eine 1992 vorgenommene Änderung des Hochschulgesetzes von 1965, TITEL VI, SEK. 601-604 in den USA bestimmte, dass Studierende finanzielle Unterstützung für ein Auslandsstudium erhalten können, wenn sie in einem von ihrer Heimatinstitution genehmigten Programm eingeschrieben sind und Anspruch auf staatliche Förderung haben, unabhängig davon, ob für das Auslandsstudium ein Programm erforderlich ist Teil des Studiums.

Bundeszuschüsse
Der Pell-Zuschuss – Der Pell-Zuschuss ist ein bedarfsorientierter Zuschuss. Um sich zu qualifizieren, müssen Sie ein Vollzeitstudent mit einem erwarteten Familienbeitrag (EFC) sein, der unter der jährlichen Obergrenze liegt.
Zuschuss für zusätzliche Bildungschancen des Bundes – Dieser bedarfsgerechte Zuschuss wird denjenigen Studenten gewährt, die den größten finanziellen Bedarf nachweisen. Schüler müssen sich normalerweise für das Federal Pell Grant qualifizieren, um ein SEOG Grant zu erhalten

Bundesdarlehen
Bundesdarlehen in Stafford – Das Stafford-Darlehen lautet auf den Namen des Studenten und steht allen Studenten unabhängig von ihrem finanziellen Bedarf zur Verfügung. Wenn das Darlehen subventioniert wird, zahlt die Regierung die Zinsen, während der Schüler in der Schule ist. Wenn das Darlehen nicht bezuschusst wird, besteht die Wahl, die Zinsen zu aktivieren oder die Zinsen vierteljährlich während der Schulzeit zu zahlen. Die Auszahlung des Prinzips selbst (sowohl für subventionierte als auch für nicht subventionierte Darlehen) beginnt erst sechs Monate nach Abschluss des Studiums, vorausgesetzt, der Student ist mindestens zur Hälfte (sechs Credits) immatrikuliert.
Federal Perkins Loan – Der Perkins Loan ist ein zinsgünstiges Darlehen (5 Prozent) für Studierende mit dem größten finanziellen Bedarf.
Eltern-PLUS-Darlehen für Studenten im Grundstudium – Eltern können bis zu den vollen Kosten der Ausbildung eines Schülers abzüglich des Betrags aller anderen erhaltenen Finanzhilfen Kredite aufnehmen. Für das PLUS-Darlehen ist eine minimale Bonitätsprüfung erforderlich, daher ist eine gute Bonitätsprüfung erforderlich.

Bundesstipendien
David L. Boren Undergraduate-Stipendien für das Auslandsstudium – Das National Security Education Program (NSEP) bietet Stipendien für Undergraduate-Studenten, die Sprachen und Kulturen studieren möchten, die für die nationale Sicherheit der USA wichtig sind. Studenten haben keinen Anspruch auf das Boren-Stipendium, wenn sie in Australien, Österreich, Belgien, Kanada, Dänemark, Finnland, Frankreich, Deutschland, Griechenland, Island, Irland, Italien, Luxemburg, den Niederlanden, Neuseeland, Norwegen, Portugal studieren. Spanien, Schweden, die Schweiz oder das Vereinigte Königreich.
Benjamin A. Gilman Internationales Stipendium – Wenn Sie ein staatliches Pell-Stipendium erhalten, können Sie sich für ein Gilman-Stipendium bewerben.

Auslandsstipendien von Drittanbietern und Gastinstitutionen sind eine weitere gemeinsame Finanzierungsquelle für Studierende.

Studentenvisum Für
Kurse, die einen Beitrag zur Vergabe eines akademischen Grades leisten, müssen Sie im Voraus ein Studentenvisum beantragen, unabhängig davon, wie kurz Ihr Aufenthalt in den USA sein mag. (Diese Regel gilt nicht für Bürger von Palau, Marshallinseln und den Föderierten Staaten von Mikronesien.)

Kurzkurse, die nicht als akademische Anrechnungspunkte gelten, können jedoch mit einem Touristenvisum oder im Rahmen des Programms zur Befreiung von der Visumpflicht absolviert werden. Offene Universitäten bieten in Großstädten unter Umständen kurze Kurse ohne Leistungspunkte zu allen möglichen praktischen Themen an, vom Gesellschaftstanz bis zum Immobilienkauf. Sie sind ein guter Ort, um neue Fähigkeiten zu erlernen und Leute kennenzulernen.

Um ein Studentenvisum zu beantragen, müssen Sie ein I-20-Formular der Institution vorlegen, eine SEVIS-Gebühr entrichten und nachweisen, dass ausreichende Mittel zur Deckung Ihrer Studiengebühren und Lebenshaltungskosten für die Dauer Ihres Kurses vorhanden sind. Sie müssen auch Ihre Englischkenntnisse nachweisen.

Ab Januar 2018 betragen die SEVIS-Gebühren:

F oder M Visumantragsteller (vollständige Zahlung): 200 USD
J Visumantragsteller (vollständige Zahlung): 180 USD
Spezielle J-Visum-Kategorien (subventionierte Zahlung): 35 USD
Staatsbesucher (keine Zahlung): 0 USD

Kanadier und Bermudianer sind von der Erteilung eines Studentenvisums befreit, unterliegen jedoch ansonsten denselben Anforderungen und Einschränkungen wie andere internationale Studenten.

Ausländische Studierende dürfen in den USA nicht außerhalb des Campus arbeiten, es sei denn, Sie haben zuvor eine spezielle Erlaubnis beantragt und erhalten.

Kosten und finanzielle Unterstützung Die
Hochschulen werden teilweise aus Studiengebühren finanziert, die dem Studenten in Rechnung gestellt werden. Diese sind oftmals recht teuer und erreichen in der Regel zehntausende Dollar pro Jahr. Die selektivsten Colleges (und daher häufig die begehrtesten) kosten zwischen 40.000 und 50.000 US-Dollar pro Jahr, einschließlich Unterricht und “Unterkunft und Verpflegung” (möblierte Schlafsäle oder Wohnungen auf dem Universitätscampus) zu diesem Preis.

Im Allgemeinen erheben private Universitäten für US-amerikanische und internationale Studierende die gleichen Studiengebühren. Öffentliche Universitäten bieten im Allgemeinen subventionierten Unterricht nur US-Bürgern oder Personen mit ständigem Wohnsitz in ihrem Bundesstaat an. Dies bedeutet, dass sowohl internationale Studierende als auch Studierende aus anderen US-Bundesstaaten in der Regel den vollen “Out-of-State” -Unterricht zahlen müssen. Die meisten US-Bürger und einige ständige Einwohner erhalten von Bund und Ländern erhebliche finanzielle Unterstützung in Form von Zuschüssen und zinsgünstigen Darlehen, die Nichtstaatsangehörigen nicht zur Verfügung stehen.

Oft wird die finanzielle Unterstützung für ausländische Studierende von ihrem Heimatland bereitgestellt. Sie können für privat finanzierte Stipendien in Frage kommen, die Bildungsmöglichkeiten für verschiedene Arten von Studenten bieten sollen. Darüber hinaus finanziert die US-Regierung auch die Fulbright-Stipendien, mit denen internationale Studierende in den USA studieren können. Sie müssten jedoch nach Abschluss ihres Programms sofort in ihre Heimatländer zurückkehren, um dort zu arbeiten.

Die renommierteren Universitäten stellen in der Regel ein umfassendes Finanzierungspaket bereit, das die vollständige Erstattung der Studiengebühren, die Krankenversicherung und ein Lebenshaltungsstipendium für alle Doktoranden umfasst, obwohl die Zahl der internationalen Studierenden, denen die Zulassung angeboten wird, in der Regel begrenzt ist. Einige US-amerikanische und weltweite Großbanken bieten ausländischen Studenten Darlehen an, für die in der Regel ein Bürger die Rückzahlung garantieren muss. Wenden Sie sich an das Financial Aid Office einer Hochschule, an der Sie interessiert sind, um weitere Informationen zu den verfügbaren Hilfsquellen zu erhalten.

Programmsponsor
Programme können auch gruppiert und klassifiziert werden, indem der Sponsor eines Programms identifiziert wird. Sponsoren sind die Institutionen und / oder Umstände, die zur Erstellung eines Programms geführt haben, sowie das Ziel eines Programms. Die Hauptsponsoren des Auslandsstudienprogramms sind (a) Gastuniversität (direkter Austausch und direkte Einschreibung), (b) US-College oder -Universität (Studienzentren und internationale Zweigstellen) und (c) als Drittanbieter bekannte Auslandsstudienorganisationen.

Host University Sponsor: Direkter Austausch und direkte Einschreibung

Viele US-amerikanische Einrichtungen unterhalten seit langem direkte Austauschpartnerschaften mit ausländischen Einrichtungen, die es ihren Studenten ermöglichen, sich als Gaststudent in den Unterricht einzuschreiben, während sie an ihrer Heimatuniversität Standardunterricht zahlen. Der direkte Austausch wird durch Vereinbarungen über die Übertragung von Studienleistungen und die finanzielle Unterstützung zwischen der Heimathochschule und der Gasthochschule erleichtert. Während individuelle Vereinbarungen variieren können, umfasst der direkte Austausch in der Regel ein 1: 1-Verhältnis, bei dem die Anzahl der eingehenden Austausche der Anzahl der ausgehenden Studierenden im Ausland entsprechen muss. In der Regel schreiben sich Studierende in Standardkursen an der Gasthochschule ein und sind vollständig in die Studierenden des Gastlandes integriert. Sie sind für die Unterbringung, den Flughafentransfer usw. verantwortlich. Die Programme werden vor Ort von der Gasthochschule mit Beratung und Unterstützung vor der Abreise verwaltet von einem U.

Ebenso wie der direkte Austausch richten sich die Direkteinschreibungsprogramme in der Regel an unabhängige Studierende, da sich die Teilnehmer direkt neben einheimischen Studierenden an Kursen einschreiben. Die Studenten sind für ihre Unterbringung und die Koordination der anderen Logistik verantwortlich. Im Gegensatz zum direkten Austausch ist für die direkte Immatrikulation nicht unbedingt eine Vereinbarung zwischen der US-amerikanischen Institution und der ausländischen Universität erforderlich. Daher erfolgt die Überweisung nicht automatisch, und die Teilnehmer zahlen Studiengebühren und Studiengebühren direkt an die Gastuniversität.

Gefördert vom US College and Universities: Studienzentren und internationale Zweigstellen

Zu den beliebtesten Studienprogrammen im Ausland gehören solche, die von einer Heimatinstitution eines Studenten, einem anderen US-College oder einer Universität oder von einem Konsortium von US-Colleges oder Universitäten gesponsert werden. Diese Programme sollen es Studierenden ermöglichen, in einem fremden Umfeld zu studieren und dabei im akademischen Rahmen der USA zu bleiben. Die Überweisung erfolgt durch das Sponsoring und die Programme richten sich in der Regel nach den traditionellen US-amerikanischen akademischen Kalendern. Die von den USA gesponserte Einrichtung hilft in der Regel bei der Vermittlung von Wohnraum und organisiert möglicherweise kulturelle Aktivitäten und Ausflüge für teilnehmende Studenten. Das Studienzentrum wird als “Inselprogramm” bezeichnet, da separate Klassen und Räume für US-amerikanische und ausländische Studenten geschaffen werden.

Die Teilnehmer können Kurse in einem Studienzentrum oder einem internationalen Zweigcampus besuchen, der vom Sponsor des US-Colleges oder der Universität betrieben wird. Das Curriculum der Studienzentren richtet sich speziell an Studierende im Ausland. Zum Beispiel studieren Studenten an der Texas Tech University in Sevilla (Spanien) an der TTU-Fakultät, nehmen an TTU-Kursen mit anderen TTU-Studenten teil und erhalten TTU-Punkte. Internationale Zweigstellen unterscheiden sich jedoch darin, dass sich US-amerikanische Studierende im Ausland neben Vollstudenten in Klassen einschreiben. Beispielsweise bietet die Filiale der Florida State University am Panamakanal ein breites Lehrangebot an, und die Mehrheit ihrer Studenten sind Panamaer oder stammen aus anderen Ländern Lateinamerikas, insbesondere aus Kolumbien und Costa Rica. Heute betreiben US-amerikanische Hochschulen und Universitäten weltweit mindestens 80 internationale Zweigstellen.

Gesponsert von Drittanbietern

Drittanbieter sind private Unternehmen und Organisationen, die Studienprogramme im Ausland finanzieren. Sowohl gewinnorientierte als auch gemeinnützige Drittanbieter unterstützen die Programmteilnehmer bei logistischen Fragen wie der Kursanmeldung und der Vermittlung von Unterkünften. Während sich die Modelle unterscheiden, wird die akademische und soziale Beratung in der Regel während der gesamten Dauer eines Programms einbezogen, ebenso wie integrierte Exkursionen und gemeinnützige Angebote.

Drittanbieter aller Art unterhalten Beziehungen zu US-amerikanischen Universitäten in Form von Partnerschaftsvereinbarungen oder Konsortialvereinbarungen. In den USA sind viele Drittanbieter im Einsatz.

Arbeiten während des Studiums
Wenn Sie keine spezielle Erlaubnis im Voraus beantragt und erhalten haben, ist es internationalen Studenten nicht gestattet, außerhalb des Campus in den USA zu arbeiten.

Ausländer mit einem F-1-Studentenvisum dürfen während der Semesterzeit bis zu 20 Stunden pro Woche und während der Schulferien auf dem Campus in ihren jeweiligen Einrichtungen ganztägig arbeiten. Es ist ihnen jedoch generell untersagt, außerhalb des Campus zu arbeiten, es sei denn, sie haben einen Antrag gestellt für und besondere Erlaubnis im Voraus erhalten. Angehörige von F-1-Studentenvisuminhabern (dh F-2-Studentenvisuminhabern) dürfen in den USA nicht arbeiten. Die Programme Optional Practical Training (OPT) und Curricular Practical Training (CPT) ermöglichen es F-1-Studentenvisuminhabern, außerbetrieblich zu arbeiten. Campus nach Abschluss eines Studienjahres an einer US-Institution, sofern der Job mit dem Hauptfach zusammenhängt. Der Antrag muss jedoch bei der Einwanderungsbehörde eingereicht und genehmigt werden, bevor Sie mit der Arbeit beginnen. Das OPT-Programm erlaubt auch Ausländern, die an einer amerikanischen Institution mit einem Bachelor-Abschluss studieren. S Grad oder höher, um zu beantragen, in den USA zu bleiben und bis zu 12 Monate mit dem Studentenvisum zu arbeiten, vorausgesetzt, der Job ist mit dem Hauptfach verbunden. Absolventen mit Hauptfächern in Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen oder Mathematik (STEM) können ihr OPT um bis zu 24 Monate verlängern, nachdem die ersten 12 Monate insgesamt 36 Monate verstrichen sind. Die Gesamtdauer für die OPT vor und nach dem Abschluss darf 12 Monate (oder 36 Monate für MINT-Absolventen) nicht überschreiten. Wenn Sie vor dem Abschluss 12 Monate oder mehr für die OPT oder CPT aufgewendet haben, sind Sie für die OPT nach dem Abschluss nicht mehr berechtigt.

Es ist besser, Ihre Arbeit und Ihr Arbeitsvisum zu organisieren, bevor Sie in die USA einreisen. Jugendliche, die Vollzeitstudenten bestimmter Nationalitäten sind, können ein J-1-Visum für “Austauschbesucher” beantragen, mit dem bezahlte Arbeit als Kindermädchen oder Sommerarbeit für bis zu 4 Monate in praktisch jeder Art von Beruf möglich ist. Das Außenministerium der Vereinigten Staaten verfügt über umfassende Informationen zur Beantragung dieser Art von Visum, einschließlich der genauen Kategorien, die für die Beantragung qualifiziert sind.

Sports
College-Sportarten in den USA finden in der Regel mehr Beachtung als in anderen Ländern. Spiele zwischen den besten Colleges werden häufig während der Hauptsendezeiten im Fernsehen gezeigt. Viele Universitäten bieten Sportstipendien für Studenten an, einschließlich internationaler Studenten, die in einem bestimmten Hochschulsport herausragend sind, auch wenn ihre akademischen Leistungen unterdurchschnittlich sind.

Kritik
Mitte 2007 leitete der New Yorker Generalstaatsanwalt eine Untersuchung der Beziehungen zwischen Universitäten und Anbietern ausländischer Studien ein. Laut Benjamin Lawsky, ehemaliger stellvertretender Berater in der Kanzlei von Generalstaatsanwalt Andrew M. Cuomo, sollte untersucht werden, ob Bargeldanreize und andere Vergünstigungen, die ausländische Studienanbieter den Universitäten einräumen, ihre Entscheidung darüber beeinflussen, wo Studenten studieren dürfen. Kritiker behaupten, dass die selten offen gelegten und weitgehend unbekannten Praktiken die Optionen für das Studium im Ausland einschränken und den Preis erhöhen, der letztendlich an die Studenten weitergegeben wird. Die Untersuchung basiert auf Angaben in der New York Times, wonach Anbieter von Studienaufenthalten im Ausland Rabatte für Hochschulen, kostenlose und subventionierte Reisen, unbezahlte Sitze in Beiräten, Hilfe bei Back-Office-Diensten und Marketingstipendien anbieten. In manchen Fällen, Die Vergünstigungen hängen von der Anzahl der Studenten ab, die die Universitäten an das Programm eines bestimmten Anbieters senden. Auf die Frage sagte Lawsky, dass die Untersuchung aus den Untersuchungen seines Büros zu ähnlichen Praktiken in der Studentendarlehensbranche hervorgegangen sei.

Im Rahmen der Untersuchung erteilte das Büro von Cuomo im August 2007 Vorladungen für fünf der wichtigsten Studienanbieter im Ausland. Die ersten Anbieter waren das Institut für Auslandsstudien an der Butler University, das amerikanische Institut für Auslandsstudien und das Institut für internationale Bildung von Studenten; das Zentrum für Auslandserziehung an der Universität von Arcadia und das Dänische Institut für Auslandserziehung. Sechs Monate später erteilte er Vorladungen oder Aufforderungen zur Einreichung von Dokumenten an den 15 besten Colleges im und außerhalb des Staates New York. Angesichts der beispiellosen Aufmerksamkeit der Branche hat die NAFSA (Association of International Educators) Anfang 2008 einen Bericht verfasst, in dem sie die US-Auslandsstudienämter auffordert, offener zu entscheiden und nachzuweisen, dass ihre Politik direkt den Studenten zugute kommt.

Ebenfalls als Reaktion auf Cuomos Untersuchung veröffentlichte das Forum für Bildung im Ausland im März 2008 einen Ethikkodex, der als “Kompass” für US-Universitäten, Studienanbieter im Ausland und ausländische Gasteinrichtungen dienen sollte. Im Gegensatz zum NAFSA-Bericht bietet das Forum-Dokument eine breite Palette von ethischen Grundsätzen und ausführlichen Anleitungen. Es wird unter anderem empfohlen, dass US-amerikanische Institutionen spezielle Verfahren für die Meldung von Zahlungen, wie Honoraren und Beratungsgebühren, für Arbeiten haben, die im Auftrag von Anbietern durchgeführt werden. dass Vereinbarungen und Kriterien für die Auswahl von Studienprogrammen im Ausland vollständig offengelegt werden; und dass die Ziele und Parameter für Besuche von Campusbeamten in überseeischen Programmgebieten im Vorfeld der Reisen klar festgelegt werden.