تدريس اللغة الإنجليزية في السياحة

طريقة واحدة للسفر – أو لدفع تكاليف سفرك – هي الحصول على وظيفة في الخارج لتدريس اللغة الإنجليزية. إذا كنت ترغب في قضاء عدة سنوات في وجهة ، فهذه طريقة شائعة لكسب الرزق.

الوظائف التي تستحق النظر فيها كاحتمال طويل الأجل – أو حتى كمهنة – متاحة على نطاق واسع. أنها تتطلب عادة المؤهلات والخبرة. انظر الشهادات أدناه. في العديد من هذه المواقف ، تشمل الفوائد تكاليف السفر والإسكان ، على الرغم من وجود اختلاف كبير من بلد إلى آخر ونوع المؤسسة.

قد تفعل وظائف أخرى لاستكمال دخل الرحال ، أو حتى تتيح لك العيش في مكان مثير للاهتمام لمدة عام. بالنسبة لبعض هذه الوظائف ، وخاصة في المناطق النائية ، يمكن لأي شخص يتطلع إلى الخارج ويتحدث بعض الإنجليزية أن يحصل على عمل. مرة أخرى ، التفاصيل تختلف اختلافا كبيرا.
التحدث باللغة المحلية غير مطلوب عمومًا للوظيفة نفسها ، على الرغم من أنها قد تكون مفيدة للغاية في فصول المبتدئين وستجعل إقامتك أسهل بكثير وأكثر متعة بطرق أخرى.

تقنيات التدريس

تزداد شعبية قراءة TEFL (تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية) التي تستخدم الأدب الموجه للأطفال والمراهقين. تقدم الأدب الموجه نحو الشباب مواد أبسط (يتم إنتاج “قراء مبسّطون” من قبل كبار الناشرين) ، وغالبًا ما يوفر أسلوبًا محادثة أكثر من الأدب للكبار. أدب الأطفال بشكل خاص يوفر أحيانًا إشارات خفية للنطق ، من خلال القافية واللعب بالكلمات الأخرى. طريقة واحدة لاستخدام هذه الكتب هي تقنية التمرير المتعدد. يقرأ المدرب الكتاب ، ويتوقف مؤقتًا لشرح بعض الكلمات والمفاهيم. في المرحلة الثانية ، يقرأ المدرب الكتاب بالكامل دون توقف. تحتوي الكتب المدرسية على مجموعة متنوعة من الأدب مثل الشعر والقصص والمقالات والمسرحيات وما إلى ذلك يتم من خلالها تدريس بعض العناصر اللغوية.

تعتبر القراءة بصوت عال للطلاب الذين يتعلمون اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية استراتيجية فعالة للغاية لمساعدتهم في تعلم القواعد الأساسية وفهم عملية القراءة. عندما يقرأ المعلمون بصوت عال لطلابهم ، فإنهم ببساطة يجسدون الطلاقة والفهم ، بينما يضيفون أيضًا الدعم المرئي ، وإعادة الصياغة الدورية ، والإرشاد. عند اختيار نص مناسب للطالب ، يجب مراعاة كل من المفردات ومفاهيم النص التي قد تكون جديدة بالنسبة للطالب. للتأكد من حصولهم على فهم واضح للنص ، فإن إشراك الطلاب أثناء القراءة سيساعدهم في إجراء اتصالات بين ما يتم قراءته والمفردات الجديدة.

تدريس
اللغة التواصلية يشدد تدريس اللغة التواصلية (CLT) على التفاعل باعتباره وسيلة والهدف النهائي لتعلم اللغة. على الرغم من عدد من الانتقادات ، لا تزال شعبية ، وخاصة في اليابان وتايوان وأوروبا. في الهند ، تبنت CBSE (المجلس المركزي للتعليم الثانوي) هذا النهج في المدارس التابعة لها.

اكتسب نهج تعلم اللغة القائم على المهام في اللغة الإنجليزية كلغة ثانية في السنوات الأخيرة. يعتقد المؤيدون أن CLT مهمة لتطوير وتحسين مهارات التحدث والكتابة والاستماع والقراءة ، وأنها تمنع الطلاب فقط من الاستماع السلبي للمعلم دون تفاعل. Dogme هو أسلوب تواصلي مشابه يشجع التدريس بدون الكتب المدرسية المنشورة ، بدلاً من التركيز على التواصل التحادثي بين المتعلمين والمعلم.

التعلم
المختلط (Blended Learning) هو مزيج من التدريس التفاعلي وجهاً لوجه والتفاعلات عبر الإنترنت (المعروف أيضًا باسم تعلم اللغة بمساعدة الكمبيوتر) ، يتحقق من خلال بيئة تعليمية افتراضية (VLE).

كانت VLEs نقطة نمو رئيسية في صناعة تدريس اللغة الإنجليزية (ELT) على مدار السنوات الخمس الماضية. هناك نوعان:

المنصات المستضافة خارجيًا التي تقوم إحدى المدارس أو المؤسسة بتصدير المحتوى إليها (على سبيل المثال ، أدوات دورة الويب الخاصة بالملكية ، أو أدوات Moodle مفتوحة المصدر) التي توفر
المحتوى ، والتي تديرها الدورة التدريبية (مثل Macmillan English Campus)

يوفر الأول هياكل وأدوات مُصممة مسبقًا ، في حين يدعم الأخير بناء الدورات من قبل مدرسة اللغات – يمكن للمدرسين مزج الدورات التدريبية الحالية مع الألعاب والأنشطة وتمارين الاستماع ووحدات مرجعية النحو الموجودة على الإنترنت. وهذا يدعم الفصل الدراسي أو الدراسة الذاتية أو الممارسة عن بُعد (على سبيل المثال في مقهى الإنترنت). أطلقت Kendriya Vidyalaya Sangathan في الهند بوابة ECTLT حيث يمكن للمتعلمين تعلم اللغة الإنجليزية وغيرها من المواد على الإنترنت والتفاعل مع معلميهم في KVS في جميع أنحاء البلاد.

الفصول الدراسية عبر الإنترنت
أتاحت التطورات في التكنولوجيا الحصول على شهادة TEFL عبر الإنترنت. يمكن للطلاب التسجيل في فصول عبر الإنترنت معتمدة من قبل منظمات مثل المجلس الثقافي البريطاني أو كامبريدج ESOL. لا توجد جهة اعتماد شاملة واحدة لـ TEFL ، ولكن من المعروف أن الشركات الخاصة للربح تقوم باختراع الشركات التابعة للاعتماد واستخدامها لخداع العميل. مواد الدراسة مقسمة إلى وحدات. يأخذ الطلاب اختبارًا واحدًا أو عدة اختبارات لكل وحدة دراسية. يتم التعامل مع الدعم بواسطة المعلمين ، الذين يمكن الوصول إليهم عبر البريد الإلكتروني. بعد الانتهاء بنجاح من الوحدة الأخيرة ، يمنح الطالب شهادة. تأتي في شكل رقمي أو يمكن شحنها إلى عنوان الطالب. الحصول على هذه الشهادة يمكن أن يكون مفيدًا. [توضيح مطلوب]

المفردات
يتعلم الطلاب اللغة الإنجليزية كلغة ثانية (اللغة الإنجليزية كلغة ثانية) أو اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية) أو اللغة الإنجليزية لغير الناطقين بها ESOL (اللغة الإنجليزية لغير الناطقين بها). يفرق بعض الأشخاص بين ESL (في بلد ناطق باللغة الإنجليزية ، فالتلفزيون والمتاجر وما إلى ذلك يساعدونك في التعلم) و EFL (لا تُستخدم اللغة الإنجليزية مطلقًا تقريبًا إلا في الفصل) ، لكن الآخرين يتعاملون مع المصطلحات على أنها قابلة للتبادل. للمعلم ، أضف “T” للتدريس للحصول على TESL أو TEFL أو TESOL ، أو فقط اتصل بالمجال ELT (تدريس اللغة الإنجليزية).

يتمثل الاتجاه السائد في العقود القليلة الماضية في القيام بالكثير من ESP (اللغة الإنجليزية لأغراض محددة) ، وتصميم دورات مخصصة بناءً على ما يحتاج المتعلمون إلى استخدام اللغة له. فرع واحد من هذا هو EAP (الإنجليزية للأغراض الأكاديمية) ، وإعداد الطلاب للدراسة في الخارج.

يتمثل جزء كبير من نهج ESP في تحليل الاحتياجات ، لمعرفة كيفية استخدام طلابك للغة. فكر في شركة ما في مكان ما تقوم بتصدير المنتجات إلى البلدان الناطقة باللغة الإنجليزية. قد يحتاج المهندسون فقط لقراءة الكتيبات ومواصفات المنتج باللغة الإنجليزية ؛ قد لا يسمعون أو يتكلمون أو يكتبون أبدًا. قد يحتاج المسوقون إلى قراءة اللغة المختلفة تمامًا للأوامر والعقود ، وكذلك قراءة وكتابة رسائل البريد الإلكتروني بلغة أقل رسمية بكثير. قد يحتاج بعضهم أيضًا إلى التحدث مع العملاء. قد يحتاج المسؤولون التنفيذيون إلى التعامل مع المفاوضات المعقدة في اللغة الإنجليزية – وهي مهمة لا تتطلب مهارات تحدث ممتازة باللغة الإنجليزية فحسب ، بل تتطلب أيضًا مهارات في العمل وإدراكًا للاختلافات الثقافية. من الناحية المثالية ، ستحصل كل مجموعة من هذه المجموعات على دورة لغة إنجليزية مختلفة تمامًا تقريبًا.

في بعض الحالات ، يعد تحليل الاحتياجات عملية رسمية وتتم كتابة الدورات التدريبية لمجموعات معينة. ومع ذلك ، غالبًا ما يقوم المعلم بتحليل غير رسمي ويجد أو يخترع تمارين لتناسب الفصل.

الاختبارات:
يلزم دائمًا الحصول على درجة جيدة في اختبار اللغة الإنجليزية للطلاب الذين لغتهم الأم ليست اللغة الإنجليزية للدراسة في جامعة تستخدم اللغة الإنجليزية (أحيانًا حتى عندما يكون للجامعة لغة أساسية مختلفة). قد تكون الاختبارات مطلوبة أيضًا للحصول على تأشيرات في بعض البلدان أو لبعض الوظائف. الاختبارات المستخدمة على نطاق واسع لها اختصارات خاصة بها:

TOEFL ، للالتحاق بجامعات
IELTS في الولايات المتحدة ، وللجامعات البريطانية والإيرلندية والكندية والأسترالية ونيوزيلندا
(تُقبل العديد من الجامعات أيضًا)
TOEIC ، اختبار اللغة الإنجليزية للأعمال من TOEFL people
BULATS ، اختبار اللغة الإنجليزية للأعمال من IELTS people
BEC ، اللغة الإنجليزية للأعمال شهادات من كامبريدج (ثلاثة اختبارات على مستويات مختلفة)
CPE ، وكذلك من كامبريدج: امتحان أعلى مستوى لها.

يمكن للمعلمين في الخارج أن يكملوا دخلهم من خلال العمل كممتحنين أو علامات لهذه الاختبارات ، على الرغم من أن كل من الطلب ومعدلات الأجور لهذا تختلف بشكل كبير من مكان إلى آخر ، وأنها مختلفة لكل اختبار. في الصين ، يمكن للمعلم العادي أن يضاعف دخله تقريبًا من خلال العمل في امتحان IELTS في عطلات نهاية الأسبوع القليلة في الشهر. المتطلبات شديدة ، على الرغم من – IELTS 9 (مستوى اللغة الأم) اللغة الإنجليزية ، وشهادة TEFL (CELTA أو Trinity OK ، وأي شيء آخر يخضع للمناقشة) وتجربة تدريس صفية مدتها ثلاث سنوات مع طلاب بالغين (لا تدريسيين لتعليم الأطفال ولا عبر الإنترنت). هذا يجعلك في تدريب الفاحص. هناك رسوم للدورة وأية رحلة سفر على نفقتك الخاصة. تحتاج بعد ذلك إلى اجتياز اختبار قاس ، وإعادة اختباره كل عامين للحصول على العمل.

قد يحتاج بعض طلاب ESL أيضًا أو يرغبون في إجراء اختبارات أخرى للدخول إلى الجامعات الأجنبية ؛ هذه ليست اختبارات ESL ، ولكن اختبارات القبول مصممة للمتحدثين باللغة الإنجليزية. أهمها هي:

SAT و ACT للقبول في المرحلة الجامعية
GRE لمعظم برامج الدراسات العليا ، مع كل من اختبار عام واختبارات محددة لمجالات مختلفة.
لمعرفة المزيد حول هذه الاختبارات ومناقشة الآخرين ، راجع الدراسة في الخارج.

يشترك العمل في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية (أو أي لغة أخرى) بشكل كبير مع أي تعليم آخر ، ولكن له أيضًا تحديات فريدة خاصة به. من بين أشياء أخرى ، يحتاج الأمر إلى بعض الفهم لكيفية عمل اللغة وقليلًا من الصبر وظهورها الكبير نظرًا لأن التقنيات غير اللفظية مثل الإيماءات وتعبيرات الوجه غالباً ما تكون ضرورية لسقوط الفهم اللغوي الأضعف للمتعلم.

يختلف تدريس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية اختلافًا كبيرًا عن تدريس الأدب الإنجليزي والتأليف إلى فئة من الناطقين بها (معظمهم) ، على الرغم من وجود تداخل بالطبع. لسبب واحد ، يتعين على مدرس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية التعامل مع مجموعة واسعة من المشاكل ، لا سيما صعوبات النطق وأسئلة الاستخدام المنطوقة ، مثل متى “كيف حالك؟” هو الأنسب من “كيف حالك؟” وأيضًا ، في أي لغة ، يرتكب متعلمو اللغة الثانية من البالغين الأذكياء أخطاء نحوية في أشياء يحصل عليها أي متحدث أصلي يبلغ من العمر ثماني سنوات بنسبة 100٪. على مدرس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية ESL تعليم وتصحيح تلك. أيضًا ، يجب عليك مراقبة وضبط لغتك الإنجليزية ، والتحدث ببطء ووضوح ، وتجنب اللغة العامية (أو التشديد عليها ، اعتمادًا على تحليل الاحتياجات) ، وشرح المصطلحات في بعض الأحيان ، وما إلى ذلك.

في أي مستوى ، يجب أن يكون التدريس تفاعليًا للغاية. الكثير من الكلام من قبل المعلم قاتل. لا يمكنك تدريس مهارات استخدام اللغة إما عن طريق المحاضرة أو (باستثناء في مجموعات صغيرة) مع سلسلة من التفاعلات الفردية بين المعلم والطلاب المختلفين. يجب عليك إعداد مواقف للطلاب لاستخدام اللغة بالفعل. غالبًا ما يعني ذلك إدخال بعض المفردات و / أو الهياكل النحوية على السبورة أو في تمرين الاستماع أو القراءة ، ثم إعداد نوع من الأزواج أو المهام الجماعية حيث يمكن للطلاب تجربتها. غالبًا ما يتم استخدام أنواع مختلفة من النقاش أو لعب الأدوار أو أنشطة الألعاب.

غالبًا ما تستخدم مجموعة كاملة من الدعائم – خرائط لممارسة إعطاء التوجيهات ، قصاصات الصحف لفهم القراءة أو ممارسة كتابة الملخصات ، قوائم لعب الأدوار في المطعم ، صور لأجزاء من الجسم أو أجزاء من الجسم سيارة ، كاريكاتير لإثارة النقاش ، وهلم جرا. في بعض الأحيان ، يجب على المعلم أن يجدها أو يخترعها ؛ في بعض الأحيان يكون للمدرسة مخزون ، كما في الصورة ، أو يمكن استعارةها من معلمين آخرين. من الشائع إلى حد ما بالنسبة للمدرسين الذين يعملون في الخارج أن يطلبوا من الأصدقاء في المنزل إرسال الملصقات والملصقات الدعائية إليهم عبر البريد ، أو جمع الدعائم بأنفسهم في الزيارات المنزلية. إذا كنت ذاهبًا إلى الخارج للتدريس ، فقم بإحضار الدعائم أو إرسال بريد إلكتروني إلى نفسك دفعة قبل مغادرة المنزل.

مستويات مختلفة – من
الصعب البدء في التحدث باللغة الإنجليزية ؛ وتشمل التقنيات الترجمة ، التمثيل الصامت ، الصور ، والكثير من التكرار. مع المتعلمين الصغار ، قد تكون قادرًا على القيام بلعبة ما. الصبر وروح الفكاهة ضرورية. محاولات التواصل عندما تكون المهارات اللغوية محدودة للغاية على كل من الطالب والمعلم.

مع الطلاب المتوسطين ، تحصل على أسئلة واضحة على ما يبدو تجهد معرفتك بلغتك عندما تحاول الإجابة. إذا كان “ليس لديه الكثير من المال” على ما يرام ، فما الخطأ في “لديه الكثير من المال”؟ أيهما أفضل: “بالون أحمر كبير” أو “بالون أحمر كبير”؟ لماذا ا؟ هل الآخر غير صحيح أو غير عادي؟ يمكن أن يساعد التدريب والكتب المرجعية النحوية كثيرًا هنا ، رغم أن الإجابة في بعض الأحيان هي “هذه هي الطريقة التي نقولها”.

من الطلاب المتقدمين ، تحصل على أسئلة أكثر صعوبة حول القواعد والاستخدام. أيضًا ، خاصة في إعدادات ESP ، قد تحتاج إلى معرفة كبيرة تتجاوز اللغة نفسها. على سبيل المثال ، لتدريس اللغة الإنجليزية للأعمال أعلى من مستوى معين ، يجب أن تعرف قليلاً عن الأعمال. لا تحتاج أن تكون خبيرًا مثل الطلاب. على سبيل المثال ، لتدريس اللغة الإنجليزية الطبية ، فأنت لست بحاجة إلى أن تكون طبيبة ، ولكن قد تعمل الممرضة على إعداد معلم جيد ، وستساعدك درجة علمية في علم الأحياء أو خبرة في مجال ذي صلة ، وعلى الأقل فهم جيد لبيولوجيا المرحلة الثانوية ربما ضروري.

الشهادات: يجب على
أي شخص يفكر في أكثر من القليل من العمل العرضي في هذا المجال التفكير بجدية في الحصول على بعض التدريب. التدريب يمكن أن يجعل الأمر أسهل بكثير للبقاء على قيد الحياة في الفصول الدراسية ويمكن أن تساعدك على أن تكون أفضل مدرس. قد تسهل الشهادة الحصول على وظيفة أو الحصول على واحدة من أفضلها. أيضًا ، في بعض البلدان ، تكون الشهادة مطلوبة قانونًا للحصول على تأشيرة عمل ؛ هناك بعض الأمل في التفاوض حول هذا الأمر إذا كان لديك شهادة TEFL ، ولكن لا شيء تقريبًا بدونها.

لا يوجد شيء اسمه هيئة اعتماد TEFL دولية. شهادات الماجستير هي الدرجات أو الشهادات المعتمدة الفعلية الوحيدة ، وهناك عدد قليل من الوظائف التي تتطلب هذه الشهادات بالفعل ، ويرجع ذلك أساسًا إلى الطلب الهائل على مدرسي اللغة الإنجليزية وقلة المعروض.

هناك عدد من شهادات تدريس ESL / EFL المختلفة المتاحة.

تقدم العديد من المدارس دورات تدريبية خاصة بها للموظفين.
تقدم العديد من الشركات في الدول الغربية برامج ، وغالبًا ما تتضمن مساعدة في التوظيف.
هناك دورات عبر الإنترنت.

تشتمل معظم البرامج على بعض الخبرة في الفصول الدراسية ويمكن إكمالها خلال شهر إلى ثلاثة أشهر.

يعد الحصول على درجة الماجستير أو شهادة كامبريدج أو الثالوث هو المؤهل الأكثر قابلية للتسويق ، على الرغم من أن المتطلبات تختلف في مختلف البلدان والمؤسسات التعليمية.

يتم منح دورات كامبريدج CELTA (شهادة في تدريس اللغة الإنجليزية للكبار) بموجب ترخيص من قبل أكثر من 250 مركزًا في أكثر من 40 دولة. الدورة متاحة الآن على الإنترنت كذلك. تعد دورة CELTA عمومًا أكثر صعوبة وأكثر تكلفة من الدورات الأخرى ، لكن لمدة مماثلة. إعلانات الوظائف تطلب بشكل روتيني “CELTA أو ما يعادلها” بدلاً من مجرد “شهادة TEFL”.
كما يتم تدريس كلية Trinity College London CertTESOL في العديد من الأماكن وأيضًا قبولها على نطاق واسع. إنه “أو ما يعادله” لتلك الإعلانات.
تقدم كامبريدج أيضًا امتدادًا للمتعلمين الصغار إلى CELTA ، لكنهم يقومون بإلغاء ذلك اعتبارًا من ديسمبر 2016. سيكون الاستبدال عبارة عن مجموعة من اختبارات المعرفة التعليمية المعيارية ، بما في ذلك اختبار للمتعلمين الصغار.

ما يعادل فئة TEFL من CELTA / Trinity هي دورة معتمدة مع ما لا يقل عن 100 ساعة من الدورات الدراسية الأكاديمية بقيادة مدرب مؤهل (MA أو ما يعادلها) وما لا يقل عن 6 ساعات من التدريب العملي (تعليم الطلاب) مع طلاب ESL الحقيقي (وليس أقرانهم من فئة TEFL). وعادة ما يتم الانتهاء من هذا في 4 أسابيع بدوام كامل أو 9-11 أسابيع بدوام جزئي أو عبر الإنترنت.

إذا كنت تخطط للحصول على وظيفة في هذا المجال ، ففكر في تدريب أكثر تقدمًا مثل دورة الدبلوم (كامبريدج دلتا أو ترينتي ديبتول) أو درجة الماجستير. هذه مطلوبة للعديد من تدريب المعلمين أو وظائف رئيس المدرسة وبعض من أفضل وظائف التدريس.

بعض الجامعات تقدم تدريباً على ESL / EFL ، وغالبًا ما يكون كل من برنامج الشهادة ودرجة الماجستير. تقدم قلة منها برنامجًا للماجستير مصممًا للمعلمين الذين يعملون بالخارج ، مع القيام بمعظم العمل بالمراسلة. يتم تقديم دورة كامبريدج DELTA بنفس الطريقة.

يحتوي Cactus TEFL على دليل للدورات التدريبية بما في ذلك دورات CELTA و Trinity بالإضافة إلى دورات خاصة بهم.

الأجور والظروف في جميع أنحاء العالم
كما هو الحال في معظم المجالات ، فإن الأجر يعتمد إلى حد كبير على التعليم والتدريب والخبرة والأقدمية والخبرة. كما هو الحال مع الكثير من العمالة الوافدة ، تختلف ظروف العمل بين البلدان ، وهذا يتوقف على مستوى التنمية الاقتصادية والمقدار الذي يريد الناس العيش فيه. في البلدان الفقيرة نسبيًا ، حتى الأجور المنخفضة قد تعادل نمط حياة مريح من الطبقة الوسطى. غالباً ما يستهدف المعلمون الذين يرغبون في كسب المال بلدان في شرق آسيا مثل الصين وكوريا الجنوبية واليابان حيث يكون الطلب مرتفعًا. غالبًا ما يتم تسمية الشرق الأوسط كواحد من أفضل المناطق ربحًا ، رغم أنه عادة ما تكون هناك حاجة إلى مؤهلات أفضل: على الأقل CELTA وتجربة واحدة أو سنتين.

هناك خطر الاستغلال من قبل أرباب العمل. واجهت إسبانيا انتقادات [على يد من؟] بالنظر إلى العدد الهائل من الشركات الصغيرة والمتوسطة (بما في ذلك مدارس TEFL) التي تتفادى بشكل روتيني مساهمات المعلمين في الضمان الاجتماعي كوسيلة لزيادة الأرباح إلى أقصى حد. والنتيجة هي أن معظم المعلمين يحق لهم الحصول على معدل بطالة أو رواتب مرضية أقل مما يستحقون إذا تم الإعلان عن رواتبهم ومساهماتهم وفقًا للقانون. تزداد المواقف المماثلة في البلدان التي لديها قوانين عمل قد لا تنطبق على الموظفين الأجانب ، أو التي قد تكون غير مطبقة. قد يتجاهل صاحب العمل أحكام العقد ، خاصة فيما يتعلق بساعات العمل وأيام العمل ومدفوعات نهاية العقد.

يمكن أن تجعل الصعوبات التي يواجهها المعلمون الأجانب فيما يتعلق باللغة أو الثقافة أو مجرد وقت محدود من الصعب طلب الأجور والشروط التي تنص عليها عقودهم. تنشأ بعض النزاعات من سوء التفاهم بين الثقافات. قد يقرر المعلمون الذين لا يستطيعون التكيف مع العيش والعمل في بلد أجنبي المغادرة بعد بضعة أشهر. قد يكون من الصعب على المعلمين التعرف على الوظائف المشروعة ، حيث أن العديد من لوحات الوظائف الرائدة تسمح بالنشر المدفوع بدون تصفية. يمكن للمدرسين اختيار الاستعانة بمساعدة وكالات التوظيف التي تعمل فقط مع المدارس ذات السمعة الطيبة.

تشمل جميع وظائف ESL التي تستأجر من الخارج تقريبًا مزايا جديرة بالاهتمام ، رغم وجود تباين كبير من بلد إلى آخر ومن صاحب عمل إلى صاحب عمل. تعتبر الشقة المجانية والمنزل السنوي ذهابًا وإيابًا أمرًا شائعًا ، ولكن ليس كل أرباب العمل يوفرون لهم. معظم العقود لمدة عام ، على الرغم من أن البعض لا يقدم راتباً إلا لمدة سنة دراسية مدتها 10 أشهر. وظائف الجامعة أو المدارس العامة في كثير من الأحيان عطلة طويلة جدا.

لا يحصل معلمو اللغة عادةً على رواتب عالية ومزايا خاصة بالعصائر التي يحصل عليها الوافد الذي ترسله شركة أو حكومة للتعامل مع الأعمال التجارية في الخارج. على وجه الخصوص ، قد يشكل التعليم لأي طفل مشكلة. المدارس الدولية عادة ما تكون باهظة الثمن وعدد قليل من أرباب العمل ESL (باستثناء في الشرق الأوسط) تغطية هذا. المدارس المحلية قد لا تناسب أطفالك.

في الدول ذات الدخل المنخفض ، تكون رواتب معلمي اللغة كافية بشكل عام للعيش جيدًا هناك ، ولكن ليس وفقًا لمعايير أماكن الدخل المرتفع. على سبيل المثال ، 1000 دولار أمريكي شهريًا بالإضافة إلى شقة مجانية تتيح لك العيش بشكل جيد في الصين ؛ المعلمين المحليين يبذلون أقل بكثير ودفع الإيجار على شققهم. يمكنك تحمل نفقات السفر في بعض أيام العطلات أو داخل الصين أو في المناطق منخفضة التكلفة القريبة مثل جنوب شرق آسيا ، وفي معظم الوظائف يغطي صاحب العمل معظم أو كل تكاليف الرحلة السنوية إلى المنزل. ومع ذلك ، سيكون من المستحيل تقريبًا سداد الديون في الوطن أو التخطيط لرحلة إلى اليابان على هذا الدخل. في نفس المنطقة ، تحصل كوريا أو اليابان أو تايوان على رواتب أعلى ، وهو ما يكفي لتوفير بعض على الرغم من ارتفاع تكاليف المعيشة.

من الشائع أيضًا أن تقوم المدارس بالتوظيف محليًا للبرامج الصيفية ، وللعمل بدوام جزئي ، وفي بعض الأحيان للعمل بدوام كامل. غالبًا ما يكون لهذه الوظائف فوائد أقل من الوظائف الخارجية.

أفضل أجر لمعلمي اللغة هو عمومًا في الشرق الأوسط. يمكنهم تحمل أن تكون منتقاة ، معظم الوظائف هناك تتطلب درجة وشهادة TEFL ، وبعضها يتطلب درجة الماجستير. بعض الوظائف في اليابان وأوروبا الغربية تدفع أيضًا بشكل جيد ، لكن تكاليف المعيشة مرتفعة.

هناك أيضا بعض الوظائف ذات الأجور العالية تدريب عمال النفط. عادة ما تنطوي هذه على دورة تشغيل / إيقاف – 42 يومًا في العمل لساعات طويلة ، ثم 21 يومًا أو بعضها – مع قيام صاحب العمل بدفع ثمن رحلة خارج كل دورة وتوفير السكن والطعام أثناء وجودك في الموقع. معظم هؤلاء يريدون مؤهلات جيدة – عادة درجة ، CELTA وخبرة خمس سنوات.

ساعات العمل
بالنسبة لمعظم الفصول الدراسية ، هناك حاجة إلى قدر كبير من التخطيط والإعداد لإنتاج دروس ذات جودة معقولة. عبء عمل مدرس اللغة عادة ما يكون من 15 إلى 20 ساعة اتصال في الأسبوع ؛ مع وقت الإعداد ، وسم ، واجتماعات الموظفين وهلم جرا ، وهذا هو وظيفة بدوام كامل. عموما ، هناك بعض الأنشطة اللاصفية.

هناك استثناءات. مع الفصول المتقدمة الصغيرة ، كل ما عليك فعله في بعض الأحيان هو بدء مناقشة. يتكون الإعداد أساسا من اختيار الموضوع. الطلاب مجرد الاستيلاء عليها وتشغيلها. أو بالنسبة إلى بعض الفصول ، قد تحصل على برنامج تم وضعه بعناية مع كتاب مدرسي ، ومصنف الطالب ، وأحيانًا يتم تقديم شرائح عروض تقديمية ؛ تتطلب هذه الدورات إعدادًا أقل. من ناحية أخرى ، سوف تقوم بعض المدارس بتفريغك في النهاية (“هذا هو صفك ؛ قم بتدريسه!”) بدون مواد ، وأحيانًا مع مشاكل أخرى مثل عدم وجود آلة نسخ أو إنترنت أو فصل دراسي يتمتع الطلاب فيه بمستويات مختلفة بشكل كبير اللغة الإنجليزية. في هذه الحالات ، وضعت وقتًا طويلاً.

يمكن أن يكون هناك بالطبع مشاكل مع هذا. من الشائع إلى حد ما أن يرغب أصحاب العمل في الحصول على ما يصل إلى 25 ساعة دراسية في الأسبوع ، و 30 غير معروفة. الإدارة والمعلمين في كثير من الأحيان إلى حد ما يختلفون على أهمية مختلف الاجتماعات والأوراق. تقوم بعض المدارس بدفع الأشياء اللامنهجية إلى حد بعيد ، مما يتطلب الكثير من الرسوم الإضافية (غير المدفوعة عادة). يقوم البعض بتأجير معلميهم للمدارس المحلية ، مما يعني غالبًا أن لديك الكثير من وقت السفر (غير المدفوع عادة). في بعض المدارس ، تكون جميع الفصول تقريبًا في الأمسيات وعطلات نهاية الأسبوع ، أو أن جداول “الفصل المقسم” (حيث تدرس ما بين 9 و 11 صباحًا ثم 7-9 ليلًا) شائعة إلى حد ما. قد تواجه أسوأ المدارس العديد من هذه المشكلات معًا ؛ أنها تميل إلى حرق المعلمين ، لتكون غير قادرة على الحفاظ على الموظفين ، والإعلان باستمرار عن وظائف. حذار من هذه المدارس!

من ناحية أخرى ، يفترض بعض المعلمين أن الحضور إلى الفصل هو كل ما يتعين عليهم القيام به ، حيث يتجولون دون تحضير ويخترعون خطة الدرس أثناء عبورهم عتبة الفصل. قد يكون المعلمون الخبراء قادرين على إيقاف هذا الأمر من حين لآخر ، لكن التعود عليه أو تجربته دون الكثير من الخبرة يؤدي عمومًا إلى كارثة. تدريس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية ليس مجرد جزء من عطلتك ؛ إنها وظيفة شاقة وتحتاج إلى أن تؤخذ على محمل الجد.

المخاطر
هناك بعض المخاطر في تولي أي وظيفة في الخارج.

إذا سافرت إلى مكان ما ثم بحثت عن عمل ، فستتجنب بعض المخاطر ولكنك تتحمل مصاريف. أيضا قد يفوتك فوائد. يعد الإسكان المجاني والمنزل السنوي للسفر جوا معيارًا أكثر أو أقل عند التوظيف من الخارج ، ولكنه أقل شيوعًا بالنسبة إلى الموظفين المحليين. أخيرًا ، من المحتمل ألا تتمكن من الحصول على تأشيرة عمل مقدمًا نظرًا لعدم وجود وظيفة لديك. اعتمادًا على اللوائح المحلية ، قد يكون ذلك بمثابة تفاصيل بسيطة أو مشكلة كبيرة.

من ناحية أخرى ، إذا تم تجنيدك من نصف العالم بعيدًا ، فمن الصعب أن تعرف بالضبط ما الذي تحصل عليه أو من تتعامل معه. معظم المعلمين ينتهي بهم الأمر على ما يرام في وظائفهم في الخارج ، ولكن المشاكل شائعة بما يكفي من الحرص الضروري للغاية.

بعض المدارس هي أعمال جشعة تستغل المعلمين والطلاب ؛ تم سماع المزيد من المعلمين الساخرين لوصف البعض باسم “McEnglish”. بعض المجندين غرويون بشكل مثير للدهشة والمهتمين فقط في ارتكابهم. العديد من المدارس وبعض المجندين على ما يرام ، ولكن بالتأكيد ليست كلها. هناك الكثير من قصص الرعب – الإقامة الرهيبة ، الفصول الكبيرة بشكل شنيع ، مطالب العمل الإضافي غير مدفوع الأجر ، التأخر في الأجر ، العقود المكسورة ، إلخ. بالطبع هناك الكثير من المعلمين السعداء في المدارس الأخرى ، وأحيانًا في نفس المدرسة.

أحد الأشياء الصعبة المتعلقة بالعمل في الخارج هي التكيف مع الظروف المحلية ؛ إن الانزعاج المفرط من الأشياء التي لا يمكنك تغييرها هو اختصار للجنون. من ناحية أخرى ، بشرط أن تختار كل من معاركك وتكيف تكتيكاتك مع الظروف المحلية ، فإن القتال من أجل علاج معقول يمكن أن يكون معقولًا أيضًا.

الوظائف الأقل خطورة هي برامج التوظيف التي تديرها الحكومة ؛ هذه يمكن أن توفر وسيلة آمنة للحصول على قدميك الرطب. الأماكن الأخرى التي تديرها الحكومة ، مثل الجامعات والمدارس الثانوية العامة ، هي أيضًا آمنة نسبيًا ، وكذلك وظائف الشركات الدولية الكبرى.

تشير بعض العوامل إلى مخاطر أعلى:

مدارس اللغات الخاصة أكثر خطورة من البرامج الحكومية.
بلدان “العالم الثالث” وتلك ذات النظم الفاسدة للغاية هي أيضا أكثر خطورة.
إذا كان المجند متورطًا ، فالمخاطر أكبر بكثير ؛ إما المدرسة أو المجند يمكن أن يزعجك.
إذا كانت الثقافة مختلفة تمامًا عن ثقافتك ، فقد لا تفهم عملية التفاوض التي تشارك فيها أو تعرف الأسئلة التي يجب أن تطرحها.

ومع ذلك ، فإن الآلاف من المعلمين يقضون وقتًا رائعًا في الوظائف مع واحد أو أكثر من عوامل الخطر هذه. بعض سعداء تماما في وظائف مع كل أربعة! كن على دراية بالمخاطر وتوخي الحذر ، ويجب أن تكون على ما يرام.

تحقق Wikivoyage ومصادر أخرى للحصول على معلومات حول الموقع. قم بالبحث على شبكة الإنترنت على اسم المدينة جنبا إلى جنب مع مصطلحات مثل “التلوث” ، “الفساد” و “عصابة” ؛ قد تتوقع بعض الزيارات لأي مدينة تقريبًا ، ولكن إذا كانت هناك مشكلة كبيرة ، فربما يؤدي ذلك إلى ظهورها. إذا كان وجود وسائل الراحة الحديثة والطعام الغربي أمرًا مهمًا بالنسبة لك ، فتحقق من مواقع سلاسل البيع بالتجزئة الدولية الكبرى مثل Ikea أو المتاجر الكبرى الأوروبية Metro و Carrefour لمعرفة ما إذا كان لديهم متاجر هناك. اطلب من المدرسة أن ترسل إليك صورًا عن أماكن الإقامة والفصول الدراسية.

التحقق من العمل وصاحب العمل هو أصعب. أهم الاحتياطات: اطلب التحدث إلى المدرسين الأجانب الحاليين قبل الموافقة على أي شيء. كن حذرًا جدًا من أي مدرسة لن تسمح لك بذلك.

يمكنك أيضًا التحقق من الويب للحصول على تعليقات حول أرباب العمل المحتملين أو على شركات التوظيف. معلمو اللغة الإنجليزية كلغة ثانية ESL يمثلون حفنة ثرثرة ، ومعظمهم يعرفون القراءة والكتابة ، لذلك هناك الكثير من المعلومات المتاحة. تحتوي معظم مواقع إعلانات الوظائف على منتديات تتضمن تعليقات على الوظائف المتاحة. هناك أيضًا العديد من المنتديات الخاصة بكل بلد والتي تقدم تقييمات للمدارس أو مجرد قائمة سوداء بالمدارس التي تعاني من مشاكل. خذ مراجعات مع حبة الملح ، على الرغم من ؛ حتى المدرسة الجيدة قد يكون لديها عدد قليل من الموظفين السابقين الغاضبين الذين يهتفون على شبكة الإنترنت. ابحث عن تعليقات ويب أخرى وتحدث إلى المدرسين الحاليين قبل استخلاص أي استنتاجات مؤكدة.

في بعض المواقع ، قد تكون هناك مخاطر إضافية ؛ نحن نغطي أكثرها شيوعًا في نصائح للسفر في البلدان النامية وأمراض المناطق المدارية. بالنسبة إلى بعض الأماكن ، قد يكون مرض الارتفاع ، أو الطقس البارد ، أو سلامة منطقة الحرب ذات صلة أيضًا.

البحث عن عمل
هناك العديد من الطرق للبحث عن عمل في هذا المجال. أحد الخيارات هو تضييق نطاق منطقتك ثم إرسال رسائل أو بريد إلكتروني مع تضمين سيرتك الذاتية. هذا يتطلب إرسال العديد من الرسائل مع توقع عدم فتح العديد من الأماكن في الوقت الحالي. ومع ذلك ، نظرًا لأنه من المعروف أن معظم الوظائف الشاغرة لا يتم الإعلان عنها أبدًا ، فهناك فرصة جيدة لأن يؤدي هذا إلى ظهور فرص لم يتم العثور عليها.

إذا كانت لديك خبرة أقل كمدرس أو ترغب في تجربة تدريس اللغة الإنجليزية قبل الالتحاق بدورة تدريبية كاملة وحياة مهنية ، فهناك خيار آخر هو الحصول على تدريب داخلي. مثل وظيفة ، سوف تتلقى عادة السفر والطعام والسكن مجانا. سوف تتلقى أيضًا راتبًا ، على الرغم من أن هذا سيكون أقل من أجر المعلم. ومع ذلك ، سيكون لديك شبكة دعم أكبر من حولك ومن غير المرجح أن تكون مدرس اللغة الإنجليزية الوحيد في المدرسة. عادة ما يكون المتدربون مكلفين بتحسين مهارات الاستماع والتحدث لدى طلابهم بدلاً من قيادة دورات كاملة لعقد محدد المدة ، يتراوح بين 3 أشهر وسنة.

غالبًا ما تكون هناك تفضيلات قوية إلى حد ما للمتحدثين باللغة الإنجليزية وللمواطنين في الدول الرئيسية الناطقة باللغة الإنجليزية. غالباً ما تتضمن إعلانات الوظائف إلى حد ما قائمة جوازات السفر المقبولة ؛ المملكة المتحدة والولايات المتحدة وكندا وأستراليا ونيوزيلندا مدرجة في كل قائمة ، وأيرلندا وجنوب إفريقيا على الأكثر. حتى لو لم يذكر صراحة ، فإن العديد من أرباب العمل لن يقرؤوا بقية سيرتك الذاتية ، وسوف ترفض بعض الحكومات إصدار تصريح عمل لك دون أحد جوازات السفر هذه. تعطي العديد من الإعلانات أيضًا نطاقًا عمريًا مقبولًا ، ويحدد عدد قليل منها نوع الجنس أو الحالة الاجتماعية ؛ سيكون هذا غير قانوني بموجب قوانين التمييز في بعض البلدان ، ولكنه شائع إلى حد ما في إعلانات الوظائف الخارجية.

خاصة في آسيا ، قد يتم تطبيق العديد من الأفكار المسبقة والقوالب النمطية. تفضل العديد من المدارس الأشخاص البيض ، وخاصة الشقراوات ذات العيون الزرقاء ، على ما يبدو لأنهم يأملون أن تساعد الصورة “الصحيحة” في التسويق. إن الصينيين المغتربين (حتى أولئك الذين يتحدثون الإنجليزية كلغة أولى) ، والفلبينيين ، والهنود ، والماليزيين ، والسود الأمريكيين ، وخاصة الأفارقة ، يفيدون جميعًا عن بعض الصعوبات في العثور على وظائف أو الحصول على عروض أقل. يعمل أعضاء هذه المجموعات بسعادة في مدارس أخرى ، والعديد منهم يحصلون على رواتب جيدة ، ولكن الحصول على وظيفة أسهل إذا كنت تناسب الصورة النمطية. هذا يعتمد بشكل أساسي على الاقتصاد – اللغة الإنجليزية الأصلية هي شخص أبيض ذو شعر أشقر وعيون زرقاء ، مع أن العديد من الآباء الأقل تعليماً لا يدركون أن معظم البلدان الناطقة باللغة الإنجليزية متعددة الأعراق ، وبالتالي ، موطن للمتحدثين باللغة الإنجليزية من مختلف ألوان البشرة. وبالتالي ، يتوقع الكثير من الآباء الذين يرسلون أطفالهم إلى فصول اللغة الإنجليزية أن يبدو المدرسون أبيضًا ، وغالباً ما يواجه المديرون الذين يستخدمون أشخاصًا غير البيض مشكلات في جذب العملاء.

مواقع
الويب تقدم العديد من المواقع الإلكترونية وظائف تدريس اللغة الإنجليزية ؛ أشهرها هو Dave’s ESL Cafe. وتشمل الشركات الأخرى Cactus TEFL و TEFL.com و World of TEFL و LoveTEFL.com و TEFL Org UK و ESL Job Exchange و Maximo Nivel. وفي الوقت نفسه ، يسمح TEFLPA لمدرسي اللغة الإنجليزية بالإعلان بحرية عن خدماتهم التعليمية للطلاب في منطقتهم المحلية في أي مكان في العالم ، وإحدى قوائم مناقشة التوظيف العديدة هي TESLJob

تقدم مواقع ويب أقل عددًا من خيارات التدريب على الرغم من أنها أصبحت أكثر شيوعًا. على سبيل المثال ، تقدم أكاديمية TEFL دورات تدريبية مدفوعة الأجر في دول مثل الصين وتايلاند وكوريا الجنوبية ، في حين تقدم Premier TEFL و TEFL Org UK عروضهما التدريبية الداخلية مع الدورات التدريبية الخاصة بها. تتطلب التدريبات المختلفة مستويات مختلفة من التدريب ، لذا اقرأ التفاصيل بعناية.

البحث على شبكة الإنترنت عن عبارات مثل “English teacher” أو “ESL job” سيؤدي إلى ظهور عشرات المواقع الأخرى. هناك أيضًا العديد من المواقع لبلدان أو مناطق محددة ؛ قم بتضمين اسم بلد أو مدينة أو أكثر في بحث الويب للعثور على هذه الأسماء. انظر أيضا أقسام العمل من مقالات بلدنا.

كما هو الحال مع كل شيء في عمل ESL ، يلزم توخي الحذر ؛ يتم تشغيل بعض المواقع من قِبل جهات التوظيف (انظر التحذيرات أدناه) وقد اتُهم البعض بمراقبة المناقشات في منتدياتهم لحماية معلنينهم من النقد.

الاتحادات المهنية
هناك جمعيتان مهنيتان رئيسيتان لمعلمي اللغة الإنجليزية كلغة ثانية ، TESOL في الولايات المتحدة و IATEFL في بريطانيا. كلاهما من المنظمات الدولية التي يأتي أعضاؤها من جميع أنحاء العالم ويعملون في جميع أنحاء العالم. كلاهما ينشر المجلات (متوفر في مكتبات الجامعة) ويدير موقعًا إلكترونيًا ومؤتمرًا سنويًا. الصحف والمواقع لديها إعلانات الوظائف والمؤتمرات لديها معرض التوظيف. مثل معظم المنظمات الأكاديمية ، هذه قابلة للتطبيق بشكل أكبر على مدرسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (TEFL) على المستوى الجامعي حيث تكون المشاركة في الخدمة مطلوبة للحيازة والترقية ؛ غالبية مدرسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (TEFL) ليس لهم أي مشاركة أو لا يشاركون على الإطلاق.

أنشأ المعلمون في العديد من البلدان رابطات تدريس ELT ؛ تم إنشاء العديد من الشركات التابعة الإقليمية لـ TESOL أو IATEFL. مثل أي عملية بحث عن عمل أخرى ، فإن إقامة الشبكات وإيجاد الأشخاص “الذين يعرفون” هي طريقة رائعة للعثور على وظيفة أو لمعرفة المزيد عن الظروف المحلية:

Arabia – TESOL Arabia
Bangladesh – BELTA
كوريا الجنوبية – KOTESOL
Russian Far East – FEELTA
Philippines – PALT
Singapore – ELTAS
تايلند – تايلاند TESOL
Taiwan – ETA-ROC

على الأقل ، اقرأ الموقع المناسب للتعرف على القضايا المهمة في البلد الذي ترغب في العمل فيه. يمكنك أيضًا اكتشاف من هم القادة المحليون وما هو مهم حاليًا. وجود هذه المعلومات جاهزة سيساعد في أي مقابلة. بعض المواقع سوف تصل إلى وظائف لإشعارات الوظيفة. ابحث عن إعلانات المؤتمر وخطط لزيارة ؛ هذه فرص ممتازة للبحث عن عمل.

حكومات دول المقصد
يوجد لدى بعض الدول برامج تديرها الحكومة لتوظيف معلمين أجانب:

شيلي – اللغة الإنجليزية تفتح الأبواب (المشاركات التطوعية بأجور منخفضة جدًا)
فرنسا (بما في ذلك الأقسام الخارجية) – برنامج مساعد اللغة الإنجليزية
Hong Kong – NET
Japan – JET
South Korea – EPIK
Spain – Auxiliares

يأخذ هؤلاء خريجو الجامعة الجدد بشكل عام ولا يحتاجون إلى تدريب أو خبرة للمعلمين. معظم المواضع في المدارس الثانوية. قد يتم نشرك في مدرسة ريفية حيث تكون الأجنبي الوحيد لأميال من حولك – رائعة لتجربة الثقافة المحلية ، وليس رائعًا إذا كنت ترغب في الانتقال مع فتاتك / صديقها في طوكيو / سيول.

معظم هذه الوظائف تدفع بشكل جيد إلى حد ما للوظائف المبتدئة ، وغالبا ما تكون أكثر قليلا مما تقدمه مراكز التدريب لبدء المعلمين. على سبيل المثال ، اعتبارا من عام 2013 ، يدفع برنامج JET الياباني 3،360،000 ين (حوالي 33000 دولار) في السنة الأولى مع زيادات في السنوات اللاحقة. هذه الوظائف أيضا تبدو جيدة إلى حد ما على السيرة الذاتية. من المرجح أن يعرف أي شخص يقوم بتعيين معلمين للغة الإنجليزية في المنطقة بهذه البرامج ، وإذا كان طلب الوظيفة التالي سيعود إلى الوطن ، فستدرج قائمة وزارة التربية والتعليم الوطنية باعتبارها صاحب العمل الأخير يبدو أفضل بكثير من أكاديمية توميكو للغة الإنجليزية.

في بعض البلدان ، ستساعد الولاية أو المقاطعة أو أي كيان آخر مسؤول عن التعليم في العديد من المدن المدارس في العثور على موظفين. الاتصال بقسم التعليم مباشرة يمكن أن يقودك إلى المدارس التي تحتاج إلى مدرسين أجانب في اللغة الإنجليزية كلغة ثانية.

حكومات الدول الناطقة باللغة
الإنجليزية المجلس الثقافي البريطاني هو الإدارة التعليمية والثقافية للحكومة البريطانية. من بين أشياء أخرى ، فهي أكبر منظمة لتعليم اللغة الإنجليزية في العالم ، وتدير المدارس في العديد من الأماكن.

يتولى المجلس أيضًا تجنيد العديد من برامج اللغة الإنجليزية للحكومات الأجنبية. يحتاج برنامج Say Elbonia إلى بضع عشرات من المعلمين ، أو عدد قليل من المتخصصين رفيعي المستوى مثل مدربي المعلمين أو مصممي المناهج والاختبار ؛ سيقوم المجلس بالإعلان ، وجمع السير الذاتية ، وإعداد قائمة مختصرة بالمرشحين. بالنسبة للمقابلات الفعلية ، يمكن لكبار موظفي Elbonian السفر إلى لندن واستخدام مرافق المجلس لإجراء المقابلات ، أو يمكن للمجلس التعامل مع المقابلات أيضًا.

بالنسبة لبعض هذه الوظائف ، يوفر المجلس أيضًا ضمانات للمعلمين ؛ إذا سرق مسؤول مدرسة فاسدة راتبك أو كنت بحاجة إلى إنقاذ بسبب وجود ثورة في إلبونيا ، فإن بعض عقود المجلس تتطلب تعويضًا ويدفعها المجلس حتى لو لم يتمكنوا من تحصيلها من الحكومة الأخرى. هذا لا يزيل المخاطر تمامًا ، بالطبع ، لكنه يقللها بشكل كبير.

يمكن البحث عن وظائف المجلس على موقع الويب الخاص بهم أو البحث عن إعلانات في الجارديان وملحق التعليم في Times أو Higher Ed. تكملة. بعض ، ولكن ليس بأي حال من الأحوال ، تقتصر وظائفهم على المواطنين البريطانيين. معظم المقابلات في لندن. قد تقوم مدارس المجلس الثقافي البريطاني أيضًا بالتوظيف محلياً أينما كانت ، لكن هذه الوظائف عادةً ما لا تتمتع بمزايا مثل السفر بالطائرة والإسكان الذي تقوم به الشركات التي تستأجرها لندن.

تدير حكومة الولايات المتحدة بعض البرامج التي يستطيع المواطنون الأمريكيون من خلالها تدريس اللغة الإنجليزية في الخارج: برامج الزملاء والمتخصصين في اللغة الإنجليزية ، وبرنامج فولبرايت مساعد تدريس اللغة الإنجليزية ، وبعض مناصب فيلق السلام. برنامج آخر ، تدفعه الحكومة وتديره جامعة جورج تاون ، يرسل مدربين للمعلمين وخبراء آخرين إلى الخارج ؛ يتطلب درجة الماجستير والمواطنة الأمريكية.

السلاسل الكبيرة
هناك عدد من الشركات الكبيرة في مجال ESL ، مثل English First و International House و Wall Street English و Berlitz. يمكن اعتبار المجلس الثقافي البريطاني (انظر أعلاه) آخر في هذه الفئة ، على الرغم من أنه يختلف إلى حد ما من بعض النواحي. يوجد في أي منها عشرات المدارس في بلدان متعددة ، وكلها تقوم بتوظيف معلمين بشكل مستمر أو أكثر.

هناك مزايا كبيرة للعمل في مثل هذه الشركة ، وخاصة بالنسبة للمعلمين المبتدئين.

يميل أي منهم إلى الحصول على مدراء ذوي خبرة ، وتقديم التدريب للمعلمين ، ودفع أسعار تنافسية (وإن لم تكن سخية دائمًا).
ربما الأهم من ذلك ، أنه من غير المحتمل على الإطلاق أن يجرب الحيل التي قد يصل إليها أحيانًا أصحاب التوظيف أو المدارس المتعطشين ، مثل تجنب تكلفة التأشيرة المناسبة عن طريق مطالبة المعلمين بالعمل بشكل غير قانوني في تأشيرة سياحية أو تحقيق أرباح كبيرة أثناء الدفع المعلمين أجر زهيد باسم “المتطوعين”.
نظرًا للخبرة المكتسبة في إحدى هذه الشركات ، فقد يكون من السهل نسبيًا الانتقال إلى موقع آخر أو إلى وظيفة مختلفة. ضع في اعتبارك مدرسًا قام بتدريس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية لمدة بضع سنوات في إندونيسيا وهو مستعد للتغيير ؛ يمكن لأي معلم البحث عن عمل في اليابان أو براغ ، على سبيل المثال ، ولديه فرصة معقولة للعثور عليه. ومع ذلك ، يمكن للمعلم مع إحدى الشركات الكبرى البحث عن عمل في مدارس الشركة نفسها في تلك الأماكن ؛ من المحتمل أن يكون الأمر أسهل في العثور على عمل والتكيف مع المدرسة الجديدة عند الوصول.
إذا كنت ترغب في الحصول على وظيفة في ESL ، فقد يكون هناك المزيد من الفرص في شركة كبيرة ؛ هناك وظائف في الإدارة وتدريب المعلمين وتطوير المواد التي يمكنك أن تأمل في الانتقال إليها.

هذه منظمات مهنية ، وليست مشغلي طيران ليلا ؛ من الجيد أن تعرف متى تفكر في المخاطر الكامنة في العمل في الخارج ، وقد يجعل ذلك أحدها يبدو أفضل في سيرتك الذاتية أكثر من شركة أصغر.

ومع ذلك ، هناك جانب سلبي. لسبب واحد ، معظم هذه الشركات هي عمليات امتياز ، لذا فإن الظروف في مدرسة معينة تعتمد على صاحب الامتياز المحلي وكذلك المنظمة العالمية. تزعم بعض التقارير عن لوحات نشرات المغتربين في أي مكان أن بعض المدارس في سلاسل كبيرة هي أماكن سيئة للغاية للعمل ، لأنه في تلك المدرسة بالذات إما أن صاحب الامتياز أو المدير الأجنبي هو غبي. يجب أن تؤخذ مثل هذه التقارير بحبوب من الملح ، ومن الشائع جدًا أن نسمع أن موقعًا ما فظيعًا في حين أن موقعًا آخر قريبًا على ما يرام ، ولكن يشار إلى بعض الحذر.

في معظم الحالات ، يمكن للمدرس المتمرس الذي لديه قدر من المعرفة بالبلد أن يجد وظيفة أفضل من تلك الأماكن – مدرس لديه أموال أكثر ، ساعات أقصر ، إجازات أطول أو أقل من التوتر ، وأحيانًا أكثر من واحد من هؤلاء. ومع ذلك ، بالنسبة إلى شخص جديد في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية و / أو البلد ، فغالبًا ما تكون هذه الأماكن هي أفضل احتمال.

مجندون: يقول
بعض الأشخاص الموجودين في مواقع النقاش في أي مكان ، بشكل قاطع ، أنه يجب ألا تفكر أبدًا في تولي وظيفة إذا كان هناك موظف توظيف. من المحتمل أن يكون هذا مبالغًا فيه – فالأشخاص الآخرون الذين ينشرون على نفس المواقع لا يوافقون في الغالب ، بل إن البعض يوصون بأن هناك مجندين معينين على أنهم صادقون ومفيدون – لكن من المستحسن دائمًا التعامل مع المجندين بحذر. في كثير من الحالات ، فإنها تخلق المزيد من المشاكل بدلا من حل أي.

لاحظ أن هذا يتضمن العديد من مواقع “البحث عن عمل” التي لا تقدم معلومات الاتصال لأصحاب العمل الفعلي ، أو حتى بالنسبة لموظفي التوظيف بخلاف الشركة التي تدير الموقع ؛ هذه مجرد إعلانات مقنعة بشكل رقيق لجند معين ويجب تجنبها بالكامل أو استخدامها بحذر. ويشمل أيضًا العديد من المنظمات في الدول الغربية التي تقدم تدريبًا على اللغة الإنجليزية كلغة ثانية تليها “المساعدة في التوظيف”. قد يكون التدريب مفيدًا (انظر الشهادات أعلاه) ، ولكن بعد ذلك يكون مجرد مجند ويجب التعامل معه بحذر.

يريد بعض المجندين دفع مقدمًا من المعلمين ، أو “رسوم العضوية” ، أو “رسم التنسيب” أو أيًا كان. في جميع الحالات تقريبًا ، يجب أن يتم رفض هذه الأمور خارج نطاق السيطرة. يجني المجندون الصادقون أموالهم عن طريق الحصول على عمولات من المدارس ؛ أي شخص يطلب الدفع من المعلمين من المحتمل أن يكون محتالًا. يبدو أن هذا يختلف من مكان لآخر ؛ على سبيل المثال ، لا يطلب أي مجندون في الصين أو تايلاند تقريبًا رسومًا مقدمة ، ولكن بالنسبة لأمريكا اللاتينية ، فإن الكثير منهم يطلبون ذلك.

لتجنيد المتطوعين ، راجع أيضًا Volunteer_travel # Be_wary.

طرق أخرى للتدريس في الخارج
هناك العديد من الطرق الأخرى للعيش في الخارج. انظر العمل في الخارج للحصول على بعض التفاصيل. نحن هنا نغطي تلك التي تنطوي على التدريس.

المعلمون من مجالات أخرى
إذا كان لديك مؤهل تعليمي في بلدك ، ولكن ليس في ESL – ربما في علم الأحياء أو التاريخ أو حتى مدرس الأدب في اللغة الإنجليزية – فإن العديد من وظائف تدريس اللغة الإنجليزية ستقبلك بسعادة ، على الرغم من أن البعض سيحتاج إلى شهادة ESL .

مع هذه المؤهلات ، فكر في البحث عن عمل في المدارس الدولية. هذه هي أساسا لأبناء الوافدين ، وعادة ما يتم دفع الرسوم من قبل الشركات أو الحكومات التي ترسل موظفين إلى الخارج. غالبًا ما تكون الرسوم مرتفعة ، لكن لا أحد يهتم ؛ معظم الآباء لا يضطرون إلى دفع رواتبهم ، وبالنسبة لأصحاب عمل الوالدين فإنهم يمثلون مصروفات تجارية ضرورية. في هذه المدارس ، تتشابه المعايير التعليمية ومعدلات رواتب المعلمين مع نظيرتها في المنزل ، وغالبًا ما تكون أعلى قليلاً. في معظم الحالات ، تكون الأجور والشروط أفضل بكثير مما يحصل عليه مدرسو اللغات. بالإضافة إلى ذلك ، يتم تضمين التعليم المجاني لأطفالك في كثير من الأحيان.

تريد هذه المدارس عمومًا نفس المؤهلات التي تتمتع بها المدارس الابتدائية أو الثانوية في الوطن ، ولكن هناك بعض الاختلاف. جميعهم يريدون معلمين معتمدين ، لكن البعض يقيد ذلك على شهادات من بلد معين أو حتى دولة ، بينما سيوظف آخرون لحسن الحظ معلمين معتمدين من أي مكان في العالم الناطق باللغة الإنجليزية. سيقوم عدد قليل أيضًا بتوظيف معلمي اللغة الإنجليزية كلغة ثانية المؤهلين تأهيلا جيدا – عادة ما يكونون حاصلين على درجة علمية و CELTA – دون الحصول على شهادة مدرس. تبحث العديد من المدارس الدولية أيضًا عن خبرة تدريسية لمدة عامين بالإضافة إلى المؤهلات الرسمية. تجري العديد من المدارس مقابلات على Skype.

هناك مجلس للمدارس الدولية ودليل خدمات المدارس الدولية ؛ كلا الموقعين لديهم روابط توظيف المعلمين. تتولى شركة تدعى Search Associates عملية التوظيف في عدد من المدارس وتدير معارض عمل في مدن كبيرة حول العالم. تقوم العديد من تلك المدارس بتدريس شهادة البكالوريا الدولية – شهادة الدراسة الثانوية التي تقبلها معظم الجامعات في أي دولة ناطقة باللغة الإنجليزية – لذلك هناك طريقة أخرى للعثور على المدارس من خلال موقع البكالوريا الدولية. يمكنك أيضًا أن تسأل السفارات أو الشركات التي تضم العديد من الموظفين الأجانب عن المدارس التي يستخدمونها ، أو تسأل في منتدى المغتربين في أي مكان.

إن البحث على شبكة الإنترنت عن “مدرسة دولية” بالإضافة إلى اسم بلد أو مدينة سيؤدي أيضًا إلى ظهور بعض الأمور ، ولكن كن على دراية بأن “المدرسة الدولية” هي أحيانًا (بالتأكيد في الصين ، وربما في مكان آخر أيضًا) مصطلح تسويقي محض ، يستخدم في الترويج أي مدرسة تدرس بعض الإنجليزية.

يمكن لمعلمي مونتيسوري المعتمدين العثور على عمل في العديد من البلدان.

بعض البرامج ، مثل JET في اليابان لديها أيضًا مناصب للمدربين الرياضيين ذوي الخبرة.

تدريس لغات أخرى
بالطبع ، ليست اللغة الإنجليزية هي اللغة الوحيدة التي يوجد طلب عليها. هناك وظائف في جميع أنحاء العالم للمعلمين من أي لغة عالمية رئيسية ، ولكن في كثير من الأحيان لا يصل إلى كثير لمدرسي اللغة الإنجليزية.

تقوم حكومات مختلفة برعاية المنظمات لتعزيز لغات دولها ، وتوفير وظائف للمتحدثين بهذه اللغات.

الصينية: معهد كونفوشيوس
الفرنسية: Alliance Française
الألمانية: Goethe Institute
Italian: Società Dante Alighieri
اليابانية: Japan Foundation
الكورية: King Sejong Institute
البرتغالية: Instituto Camoes
Russian: Russkiy Mir Foundation
Spanish: Institute Cervantes Institute

قد تقوم الجامعات والمدارس الثانوية في الخارج ، أو مراكز التدريب التي تقوم بتدريس اللغة الإنجليزية بشكل أساسي ، بتوظيف معلمين للغات الرئيسية الأخرى. بعض الدول ، مثل الصين ، لديها جامعات متخصصة في تدريس اللغات الأجنبية. بالنسبة لمعلمي اللغة الإنجليزية ، غالبًا ما يكون للمدارس الدولية أجور وشروط أفضل من الأماكن الأخرى.

برامج
الجامعة تقدم العديد من الجامعات الغربية برنامجًا خارجيًا لمدة عام ، وغالبًا ما يتم ذلك بالتعاون مع جامعة أجنبية. لطلاب اللغة أو تاريخ جزء بعيد من العالم ، قد تكون هذه فرصة جيدة. عادة ما تكون هناك رسوم لن تدفعها إذا ذهبت بمفردك ، ولكن من ناحية أخرى تحصل على ائتمانات من الجامعة الغربية لدراساتك الأجنبية.

هناك نوعان رئيسيان من البرنامج ؛ الأمثلة هنا من الصين ولكن هناك أشياء مماثلة متوفرة في أماكن أخرى.

بعض البرامج. على سبيل المثال بيركلي ، تقديم دراسة بدوام كامل للغة الأجنبية. في كثير من الأحيان هذه مرنة إلى حد ما حول الوقت. سنة ، فصل دراسي أو صيف كلها ممكنة.
يقدم البعض الآخر بعض التدريب على اللغة والتدريس ، ثم يضعك كمدرس للغة الإنجليزية في البلد المضيف. عادة ما تتطلب هذه الالتزامات أطول ، عادة ما تكون سنة. الميزة هي أن تجعل ما يكفي على الأقل للعيش.

العمل
التطوعي عادة ما تكون وظائف المتطوعين لفترة قصيرة وقد تشمل أو لا تشمل مساحة أو مجلس إدارة. لمزيد من التفاصيل ، انظر التطوع.

مواد التدريس عبر
الإنترنت تقدم العديد من المواقع مواد تعليمية أو خطط الدروس أو الأفكار ذات الصلة.

Internet TESL Journal هي مصدر للمعلمين الذين يرغبون في فهم ELT بشكل أفضل أو الحصول على أفكار جديدة: مقسمة إلى تقنيات ومقالات ودروس. تحديث شهري.

هناك العديد من الويكي لمدرسي اللغة الإنجليزية:

ELT Wikia ELT العالم ويكي
Teflpedia

جميعها لديها خطط الدروس والمواد التعليمية وكذلك المواد العامة.