الأكاديمية الوطنية في سان لوكا ، روما ، إيطاليا

أكاديميا ناسيونالي دي سان لوكا هي جمعية لفنانين من روما ، تأسست رسميًا في عام 1593 من قبل فيديريكو زوكاري ، الذي كان أيضًا مديرها الأول (الأمير) ، مع افتراض رفع أعمال الفنانين فوق الحرفية البسيطة.

نشأت الأكاديمية الوطنية في سانت لوكا في المؤسسة التي تم إنشاؤها بين أواخر القرن السادس عشر وأوائل القرن السابع عشر عندما عقدت جماعة قديمة من الرسامين المرتبطين بجامعة Arti della Pittura اجتماعات في كنيسة سان لوكا آل إسكويلينو الصغيرة في روما (ال منذ ذلك الحين تم هدم الكنيسة). في عام 1577 ، قام ثور بابوي صادر عن البابا غريغوري الثالث عشر بطلب من الرسام جيرولامو موزيانو بتأسيس أكاديمية Arti della Pittura و della Scultura e del Disegno (“أكاديمية فنون الرسم والنحت والرسم”) ، ولكن سيكون 1593 قبل أن يتم “تأسيس” الأكاديمية بشكل رمزي من قبل فيديريكو زوكاري بموافقة رسمية على القوانين الأصلية لأكاديمية روما و Scultori di Roma (“أكاديمية الرسامين والنحاتين في روما” – ولكن ليس المهندسين المعماريين ،

“تهدف الأكاديمية الوطنية في سان لوكا إلى الترويج للفنون والعمارة ، لتكريم استحقاق الفنانين والعلماء ، من خلال انتخابهم في السلك الأكاديمي ، للعمل على تعزيز وترويج الفنون والعمارة الإيطالية.”

في عام 1934 ، بعد هدم المقعد التاريخي للأكاديمية بجوار كنيسة سانتي لوكا إي مارتينا – لإفساح الطريق أمام طريق Via dell’Impero الجديد الذي يمر عبر المنتدى الروماني – انتقلت الأكاديمية إلى مقرها الحالي في Palazzo Carpegna. منذ تأسيسها ، كانت أنشطة الأكاديمية تتضمن دائمًا التدريس ، في شكل مؤتمرات وندوات ودورات في الرسم والنحت والعمارة ، ولكن في عام 1874 تم تفويض هذا الجانب من عمل الأكاديمية إلى Reale Istituto di Belle Arti (المعروف الآن باسم Accademia di Belle Arti) ، في حين أن الأكاديمية نفسها مكلفة بتنظيم الأنشطة الثقافية التي تهدف إلى إثراء الفنون الجميلة والترويج لها.

واليوم يستمر هذا العمل من خلال نشر الكتب المتعلقة بالأكاديمية وتاريخها ، وتنظيم المعارض في مقر الأكاديمية ، والحفاظ على تراثها المادي والحفاظ عليه ، وإعارة الأعمال من مجموعات الأكاديمية (الرسومات واللوحات والمنحوتات) عرض في المعارض الوطنية والدولية. تركز الأكاديمية أيضًا على الفنانين الشباب والباحثين بشكل خاص من خلال توزيع المنح الدراسية والجوائز.

التاريخ
خلال السنوات الأولى من الحياة ، انتهى الأمر بالجمعية في مدار الرعاية البابوية ، التي سيطرت على المؤسسة وسيطرت عليها. تم تسمية الأكاديمية في أوائل عام 600 إلى المبشر سانت لوك بعد تعيينه كحامي لجميع الرسامين. وفقا للأسطورة ، في الواقع ، كان لوقا مؤلف أول صورة للعذراء مريم.

قبل هذه المؤسسة ، أشار الفنانون إلى جامعة الرسامين والمنمنمات والمطردين القديمة جدًا ، وهي نقابة تم تجديد وضعها التجاري وامتيازاتها تحت البابا سيكستوس الرابع في 17 ديسمبر 1478: من بين مؤسسي النقابة الجديدة ، ميلوززو الشهيرة من فورلي ، بجودة صورته البابوية.

تم الانتقال من “Universitas” إلى “أكاديمية فنون الرسم والنحت والرسم” بمبادرة من الرسام جيرولامو موزيانو وتم اعتماده رسميًا في عام 1577 من قبل غريغوريو الثالث عشر ، ولكن التحول الفعال من القديم إلى المؤسسة الجديدة كان تدريجيًا. على سبيل المثال ، تم منح الانتقال من المقعد القديم لكنيسة سان لوكا (التي تم هدمها عام 1585) إلى كنيسة سانتي لوكا إي مارتينا في المنتدى الروماني بواسطة سيكستوس الخامس فقط عام 1588. في الواقع ، “الأساس” الرسمي لـ عقدت الأكاديمية حتى وقت لاحق ، في عام 1593 ، من قبل فيديريكو زوكاري ، الذي كان رسميًا أول أمير لها.

نشأت الأكاديمية الوطنية الحالية في سان لوكا ، من خلال سلسلة من المقاطع التي حدثت بين النصف الثاني من القرن السادس عشر والأول من القرن السابع عشر ، من الجامعة القديمة لفنون الرسم في روما. يعود تاريخ أول نظام أساسي معروف للجامعة المصغرة إلى عام 1478 ، ولا يزال محفوظًا في الأرشيف الأكاديمي ، الذي تم تصوير وجهه المضاء بسان لوكا في سياق تلقي القواعد الجديدة للفن من أربعة أعضاء في الجامعة. تم تكريس مذبح الكنيسة الصغيرة في San Luca sull’Esquilino للقديس الإنجيلي ، حامي الرسامين ، المقعد الأول للجامعة ، الذي يُنسب تقليديًا إلى Raphael ، ثم تم نقله لاحقًا إلى كنيسة Santi Luca e Martina في الرومان المنتدى ، ثم في Palazzo Carpegna ، حيث لا يزال محفوظًا.

تم اعتماد الانتقال من Universitas إلى أكاديمية فنون الرسم والنحت والرسم ، بمبادرة من الرسام Girolamo Muziano ، رسميًا بواسطة موجز أصدره غريغوري الثالث عشر عام 1577. ومع ذلك ، كان التحول الفعال إلى المؤسسة الجديدة تدريجيًا ، يمر أيضًا من خلال الانتقال من كنيسة سان لوكا المهدمة (1585) إلى كنيسة سانتا مارتينا في المنتدى الروماني ، الممنوحة في عام 1588 من قبل Sixtus V إلى جامعة الرسامين. بعد ذلك ببضع سنوات ، في عام 1593 ، أجرى فيديريكو زوكاري ، أول أمير للأكاديمية ، “الأساس” الأكاديمي للأكاديمية ، وفقط في عام 1607 الموافقة على أول نظام أساسي معروف لأكاديمية الرسامين والنحاتين في روما . خلال إمارة بيترو دا كورتونا ، بعد عام 1634 ، انضم المهندسون المعماريون إلى الأكاديمية بسلطة متساوية من الرسامين والنحاتين. تعرض النظام الأساسي لتحديثات متكررة على مر القرون حتى الإصلاح الأخير للغاية ، الذي حدث في عام 2005.

خلال القرن الثامن عشر ، وصلت هيبة الأكاديمية إلى ذروتها ، وحصلت على اعتراف دولي ، وشهدت أيضًا بطلب تجميع الأكاديميات الإيطالية والأجنبية الأخرى.

وبفضل الدور الأساسي الذي يلعبه نشاط التدريس لتدريس الرسم وإقامة المسابقات ، ظلت الأكاديمية لفترة طويلة مرجعًا دوليًا للفنون الجميلة. فقط بعد قمع المدارس ، الذي حدث في عام 1873 ، ستبدأ الأكاديمية تدريجياً في فقدان المركزية التي حافظت عليها لثلاثة قرون.

كانت المسابقات جانبًا مهمًا من أنشطة الأكاديمية لصالح الفنون. تم حظرهم بشكل دوري باستخدام الأسس والوصايا من الأكاديميين.

بالفعل ، بدأ فيديريكو زوكاري ، الأمير الأول للأكاديمية ، في عام 1595 ، عادة منح الجوائز للشباب الواعدين الذين حضروا أكاديمية الرسم ، وهي ممارسة تمارس في الواقع بانتظام فقط بدءًا من النصف الثاني من القرن السابع عشر.

من 1702 بدأت أهم المسابقات الأكاديمية ، كليمنتين ، من مؤسسها كليمنت الحادي عشر. كل ثلاث سنوات ، تم منح جوائز ميدالية للرسامين والنحاتين والمهندسين المعماريين بمناسبة الاحتفالات الرسمية التي تقام في الكابيتول بحضور البابا. أصبحت الجوائز من بين أكثر المناسبات المنتظرة في الحياة الفنية والثقافية الرومانية. أقيمت هذه الاحتفالات ، ابتداء من عام 1844 ، في القاعات الأكاديمية أو في مبنى المدرسة عبر Ripetta. استمرت مسابقة كليمنتينو حتى عام 1869.

تم تقسيم المسابقات ، لكل من الفنون الثلاثة ، إلى ثلاثة فصول تقابل صعوبة تدريجية للمواد المعينة. كان لدى المتنافسين بضعة أشهر لإعداد مقالهم ، والذي تم تأكيد توقيعه من خلال اختبار مرتجل تم إجراؤه في ساعتين في موقع المسابقة. كانت المواضيع المختارة في إجراء مسابقات كليمنتيني مقدسة ، في حين كانت مواضيع مسابقة ست سنوات للرسم والنحت والعمارة التي تم إنشاؤها بإرادة الرسام الأكاديمي كارلو بيو باليسترا ونفيت من عام 1768 دنسًا.

تركت مسابقتا كليمنتيني وباليسترا العديد من اللوحات والمنحوتات والرسومات في الأكاديمية التي أثرت مجموعاتها.

تم إنشاء العديد من المسابقات خلال القرن التاسع عشر. نتذكر الشخص المطلوب من قبل أنطونيو كانوفا ، الذي تبرع بحوالي ثلث المبلغ الذي خصصه له بيوس السابع تقديرًا لاستعادة الأعمال الفنية التي سرقها نابليون بالفعل ؛ تلك اللوحة التي سميت على اسم دومينيكو بيليجريني ، المحظورة منذ عام 1844 والمنحة كل ثلاث سنوات من النحت التي أرادها فيليبو ألباسيني بشهادة عام 1857. وتليها مسابقة أصول الرسم و Poletti للهندسة المعمارية لعام 1869 ؛ مسابقة Lana للفنون الثلاثة لعام 1872 ، و Werstappen لرسم المناظر الطبيعية لعام 1873 و Montiroli للعمارة منذ عام 1887. في عام 1874 تم سحب الغرض المؤسسي من التدريس من الأكاديمية. في وقت لاحق بدأت فترة من التدهور الاقتصادي ، من الحرب العالمية الثانية ، مع انخفاض قيمة العملة ، وأدى ذلك إلى عدم كفاية الأوقاف التاريخية ، وبالتالي توقف المنافسات. ومع ذلك ، استأنفت أكاديمية سان لوكا الترويج للفنون من خلال منح الجوائز والمنح الدراسية للفنانين الشباب والباحثين الشباب.

بدءا من أصولها ، وضعت أكاديمية سان لوكا لنفسها هدف نقل التدريس الفني للشباب الإيطاليين والأجانب الذين أرادوا تحسين مهاراتهم في الفنون في روما.

في عام 1593 ، في ظل إمارة فيديريكو زوكاري ، تم إنشاء تعليم الرسم في المقر الأكاديمي بجوار كنيسة سانتا مارتينا. في وقت لاحق ، في عام 1754 ، أسس بنديكت الرابع عشر أكاديمية العراة في الكابيتول وعهد بتوجيهها إلى أكاديمية سان لوكا. ومع ذلك ، أثبت مقعد الكابيتولين أنه غير فعال للغاية ، وتم تعيين بيوس السابع لمدرسة العراة جزءًا من الدير المقموع للدير المحول إلى الدورة. تضمن مشروع إعادة استخدام هذا المبنى ، من بين أمور أخرى ، بناء قاعة عرض ، ولكن لم يتم تنفيذها على الإطلاق.

في وقت الحكومة الفرنسية ، في عام 1810 ، تم تكليف الأكاديمية رسميًا بمهمة تدريب الفنانين في سياق إعادة التنظيم العام للمؤسسة.

في هذا السياق ، تم دمج Scuola del Nudo في مشروع تعليمي أوسع تضمن تدريس مجموعة واسعة من المعرفة النظرية والعملية. ترتبط ارتباطًا وثيقًا بهذه الوظيفة الجديدة مشكلة موقع ملائم لنشاط التدريس.

في البداية ، تم تعيين دير Aracoeli في الأكاديمية ، والتي ، مع ذلك ، لم تثبت أنها مناسبة لاحتياجات المؤسسة ، والتي انتقلت بعد ذلك إلى جزء من المبنى الموجود بجوار كنيسة Sant’Apollinare ، السابقة مقر الكلية الجرمانية المجرية. لم يكن لهذا المقعد استخدام طويل. أغلقت الحلقة النابليونية ، وعاد البابا إلى السلطة ، واستمرت المدارس الأكاديمية في ممارسة نشاطها في الكلية الجرمانية فقط حتى أبريل 1825 ، عندما خصص ليو الثاني عشر بعض غرف Sapienza للأكاديمية.

بدءًا من هذا العام ، هناك العديد من الشكاوى من الأكاديميين بسبب عدم كفاية المساحات المخصصة لهم وعدم كفايةها والآثار السلبية النسبية على التدريس. لم ينته النقاش حتى عام 1845 ، وهو العام الذي منح فيه غريغوري السادس عشر للأكاديمية المبنى الذي بناه بيترو كامبوريس في طريق ريبيتا ، المسمى “فيرو دي كافالو” ، الذي يضم حاليًا أكاديمية الفنون الجميلة في روما ومدرسة الفنون.

في عام 1874 ، بعد ضم روما إلى مملكة إيطاليا ، تمت إزالة مهمة التدريس الفني من أكاديمية سان لوكا. لذلك كان عليها مغادرة مبنى المدرسة عبر Ripetta وتقليل نشاطها في مساحات الموقع التاريخي في المنتدى الروماني.

اليوم في المقر الجديد لبلازو كاربيجنا ، يهدف نشاط التدريس إلى التعاون مع المؤسسات من أجل دورات تدريبية متقدمة خاصة.

تعليم
بدءا من أصولها ، وضعت أكاديمية سان لوكا لنفسها هدف نقل التدريس الفني للشباب الإيطاليين والأجانب الذين أرادوا تحسين مهاراتهم في الفنون في روما.

في عام 1593 ، في ظل إمارة فيديريكو زوكاري ، تم إنشاء تعليم الرسم في المقر الأكاديمي بجوار كنيسة سانتا مارتينا. في وقت لاحق ، في عام 1754 ، أسس بنديكت الرابع عشر أكاديمية العراة في الكابيتول وعهد بتوجيهها إلى أكاديمية سان لوكا. ومع ذلك ، أثبت مقعد الكابيتولين أنه غير فعال للغاية ، وتم تعيين بيوس السابع لمدرسة العراة جزءًا من الدير المقموع للدير المحول إلى الدورة. تضمن مشروع إعادة استخدام هذا المبنى ، من بين أمور أخرى ، بناء قاعة عرض ، ولكن لم يتم تنفيذها على الإطلاق.

في وقت الحكومة الفرنسية ، في عام 1810 ، تم تكليف الأكاديمية رسميًا بمهمة تدريب الفنانين في سياق إعادة التنظيم العام للمؤسسة.

في هذا السياق ، تم دمج Scuola del Nudo في مشروع تعليمي أوسع تضمن تدريس مجموعة واسعة من المعرفة النظرية والعملية. ترتبط ارتباطًا وثيقًا بهذه الوظيفة الجديدة مشكلة موقع ملائم لنشاط التدريس.

في البداية ، تم تعيين دير Aracoeli في الأكاديمية ، والتي ، مع ذلك ، لم تثبت أنها مناسبة لاحتياجات المؤسسة ، والتي انتقلت بعد ذلك إلى جزء من المبنى الموجود بجوار كنيسة Sant’Apollinare ، السابقة مقر الكلية الجرمانية المجرية. لم يكن لهذا المقعد استخدام طويل. أغلقت الحلقة النابليونية ، وعاد البابا إلى السلطة ، واستمرت المدارس الأكاديمية في ممارسة نشاطها في الكلية الجرمانية فقط حتى أبريل 1825 ، عندما خصص ليو الثاني عشر بعض غرف Sapienza للأكاديمية.

بدءًا من هذا العام ، هناك العديد من الشكاوى من الأكاديميين بسبب عدم كفاية المساحات المخصصة لهم وعدم كفايةها والآثار السلبية النسبية على التدريس. لم ينته النقاش حتى عام 1845 ، وهو العام الذي منح فيه غريغوري السادس عشر للأكاديمية المبنى الذي بناه بيترو كامبوريس في طريق ريبيتا ، المسمى “فيرو دي كافالو” ، الذي يضم حاليًا أكاديمية الفنون الجميلة في روما ومدرسة الفنون.

في عام 1874 ، بعد ضم روما إلى مملكة إيطاليا ، تمت إزالة مهمة التدريس الفني من أكاديمية سان لوكا. لذلك كان عليها مغادرة مبنى المدرسة عبر Ripetta وتقليل نشاطها في مساحات الموقع التاريخي في المنتدى الروماني.

اليوم في المقر الجديد لبلازو كاربيجنا ، يهدف نشاط التدريس إلى التعاون مع المؤسسات من أجل دورات تدريبية متقدمة خاصة.

المجموعات
إن مجموعات أكاديمية سان لوكا ذات طبيعة غير متجانسة حسب نوع وأصل الأعمال التي تتكون منها. هذه القطع ذات أهمية تاريخية وفنية كبيرة ، قابلة للتاريخ بين القرنين الخامس عشر والعشرين. ومع ذلك ، فإن المجموعة الأكبر تعود أساسًا إلى القرنين السابع عشر والثامن عشر. تتألف المجموعات الأكاديمية من أكثر من ألف لوحة وثلاث مائة منحوتة ، وحوالي خمسة آلاف وخمسمائة لوحة ومجموعة من المطبوعات والميداليات. عدد الأعمال المحفوظة اليوم في Palazzo Carpegna لا يشمل ، مع ذلك ، مجموع القطع التي أصبحت على مر القرون جزءًا من التراث الأكاديمي الذي تم فقدانه جزئيًا على مر السنين أو تم تشتيته.

ترجع الطبيعة غير المتجانسة لمجموعات الأكاديمية إلى حقيقة أنها تم إنشاؤها بمرور الوقت ليس وفقًا لتصميم مسبق ، ولكن مع هدايا أو وصايا من أكاديميين أو جامعين خاصين ، مع أعمال من مسابقات أطلقتها الأكاديمية أو تستخدم لأغراض تعليمية ومع مجموعة من اللوحات من معرض صور كابيتولين.

بدءًا من أقدم القوانين في Sodalizio ، في الواقع ، كان من المفترض أن كل أكاديمي في وقت التعيين ترك هدية من فنه الخاص في المجموعات الأكاديمية (“pièce de réception” ، هدية الدخول). ثم طُلب من كل أكاديمي إرسال صورته الخاصة كهدية. وهكذا ، في القرن السابع عشر ، تم إنشاء معرض اتخذ شكلًا ملموسًا أكثر خلال القرن الثامن عشر.

من بين أهم الأعمال المحفوظة في المجموعات الأكاديمية ، يمكننا أن نتذكر ، على سبيل المثال ، لوحة جدارية منفصلة تمثل بوتو ، تُنسب إلى رافائيل ، والتي يتم أيضًا تعيين لوحة سان لوكا التي ترسم مادونا تقليديًا ؛ إعلان جاكوبو باسانو للرعاة ؛ العذراء والملائكة من فان ديك ؛ الحوريات الذين يتوجون وفرة روبنز. جيوديتا وهولوفيرنز بيازيتا ؛ الصورة الذاتية لفيديريكو زوكاري ؛ صورة بيترو برنيني المنسوبة إلى ابنه جيان لورينزو ؛ تماثيل الجاردي ، براتشي ، لو جروس.

تُعرض مجموعات أكاديميا دي سان لوكا ، جزئيا ، في المعرض ، في الطابق الثالث والأخير من مقرها الحالي في بالازو كاربيجنا ، وجزئيا ، في القاعات الأكاديمية ، في مكاتب الأمانة العامة ، في غرفة الاجتماعات تقع على الأرض. النبيل ، في مكتبة سارتي وفي الأرشيف التاريخي اللذين يقعان في الطابق الثاني. الباقى من

الأرشيف المعاصر
يجمع الأرشيف المعاصر رسومات لفنانين أكاديميين ومعماريين ومعاصرين من القرن العشرين أرادوا تكليف المؤسسة بالعمل الذي قاموا به طوال خبرتهم العملية (هناك ، من بين أمور أخرى ، أموال المهندسين المعماريين ماريو ريدولفي ، ماريو دي رينزي ، أوغو Luccichenti ، Maurizio Sacripanti ، Carlo Chiarini) أو الذين تبرعوا بأوراق مختارة عرضتها الأكاديمية في معرض “لمجموعة من التصميم المعاصر” (روما ، 2009) والأعمال المعروضة في معرض “مجموعة الأساتذة الأكاديميين المعاصرين” (روما ، 2010) ، تم افتتاحه رسميًا بمناسبة إعادة فتح بعض غرف المعرض الأكاديمي.

الأرشيف التاريخي
في الأرشيف التاريخي للأكاديمية الوطنية في سان لوكا في قصر كاربيجنا توجد وثائق ذات طبيعة أيقونية وورقية تنتجها الأكاديمية من القرن السادس عشر. يعكس التراث الضخم والثمين بشكل كبير أحداث وتطور واحدة من أهم المؤسسات القديمة والحاضرة على المستويين الوطني والدولي في مجال الفن. من بين نوى الاتساق الأكبر: سلسلة القوانين ، المطبوعة جزئيًا أيضًا ، والتي تغطي فترة زمنية من القرن الخامس عشر (النظام الأساسي لجامعة صورة مصغرة عام 1478) حتى القرن العشرين ؛ سلسلة سجلات التجمعات (القرنين السابع عشر والتاسع عشر) ، ومحاضر الاجتماعات (القرنان التاسع والعشرون) ، والجمعيات العامة والمجلس الأكاديمي (القرن العشرون) ، والفصول (الرسم ، النحت والعمارة) واللجان (الإدارية والمالية ، القرنان التاسع والعشرون) ، وما زالت السلسلة غير المكتملة المتعلقة بالأكاديميين والمدارس (القرن السابع عشر – XX). تنقسم البطاقات المتعلقة بالتنظيم الإداري والمحاسبي إلى مجموعات مختلفة مثل جمع المبررات وسجلات الدخول والخروج ودفاتر الأستاذ (القرنان السادس عشر والتاسع عشر) وكذلك تلك المتعلقة بإدارة الإدارات الخاصة (الميراث و الميراث).

تدفقت وثائق القرن التاسع عشر وجزء من وثائق القرن العشرين ، المؤسسية والإدارية ، بشكل أساسي إلى المجموعة الكرونولوجية ، والمعروفة أيضًا باسم مجموعة Tomassetti ، والتي سميت على اسم السكرتير الدائم للأكاديمية الذي أعاد ترتيب البطاقات من 1903 لمعيار زمني خالص ، وفي الوقت نفسه ، طور أداة بحث بالاسم والأسماء الجغرافية والموضوع. يتم تنظيم الوثائق من العقد الأول من القرن العشرين على أساس نظام تصنيف (أو عنوان) يعكس نشاط المكاتب والهيئات الأكاديمية ، بالإضافة إلى الأوراق المتعلقة بالمسابقات والمعارض وإدارة التراث الأكاديمي وأنشطة المحاسبة الإدارية. كما تم إيداع الأرشيف التاريخي لجامعة مرمرة في أرشيف روما التاريخي ،

واليوم ، بعد اتفاق محدد منصوص عليه مع إدارة المحفوظات وتراث الكتاب في وزارة التراث والأنشطة الثقافية ، فإن مجموعة الوثائق الكاملة هي في صميم مشروع إعادة التنظيم الذي يهدف إلى تحسين إمكانية الوصول المباشر والاستشارة عبر الإنترنت أيضًا. إلى جانب المواد الوثائقية ، يحتفظ الأرشيف التاريخي بمجموعة رائعة من الرسومات المعمارية (أكثر من 3500 ورقة) وأرقام (أكثر من 2000 ورقة). تأتي هذه المواد من مسابقات الشباب التي حظرتها الأكاديمية من القرن السابع عشر إلى القرن التاسع عشر ومن هدايا الأكاديميين الأفراد المقدمة لدخولهم إلى الأكاديمية (فيليبو جوفارا ، برناردو فيتوني ، تشارلز إتش تاتام ، جاك جيرمان سوفلوت ، Giovan Battista Piranesi مهندس معماري وآخرون) أو مرتبط في العهد بالمؤسسة (كما كان ، على سبيل المثال ، لمهندس Ottaviano Mascarino أو رسام Tommaso Minardi). من النصف الثاني من القرن العشرين ، يحتفظ الأرشيف أيضًا بملفات السيرة الذاتية وبعض المجموعات الوثائقية الصغيرة للفنانين الأكاديميين الأفراد.

أرشيف جديد للوسائط المتعددة
منذ عام 2012 ، قامت أكاديميا دي سان لوكا بتجهيز نفسها بأداة NAM (أرشيف الوسائط المتعددة الجديد) ، وهي بوابة ويب ، يمكن من خلالها الاطلاع على توثيق الفيديو والصور الفوتوغرافية للأنشطة التي تروج لها الأكاديمية.

معرض أكاديمي
يتم عرض جزء من المجموعات الأكاديمية في المعرض – الموجود في الطابق الثالث والعلوي من Palazzo Carpegna. توجد أعمال أخرى في القاعات الأكاديمية ، وفي مكاتب السكرتارية ، وفي قاعة المؤتمرات ، وتقع في الطابق الرئيسي ، وكذلك في المكتبة الأكاديمية ، ومكتبة سارتي ، وفي الأرشيف التاريخي في الطابق الثاني. يتم الاحتفاظ ببقية المجموعات في رواسب تقع في الطابق الأرضي أو على طول المنحدر الحلزوني.

في أكتوبر 2010 ، تم تجديد المعرض ، وفقًا لمشروع معرض متحف طورته أنجيلا سيبرياني ، ماريسا دالاي إميلياني ، بيا فيفاريلي (التي اختفت في عام 2008) كمشرفين على المعرض والمجموعات الأكاديمية ، أعيد افتتاحه للجمهور في جميع غرفه تقريبًا .

تم تصميم التصميم الجديد ، بالتعاون مع المهندس المعماري الأكاديمي فرانشيسكو سيليني ، باتباع أحدث المعايير ، أي باستخدام نفس ترتيب المعرض لإرجاع فكرة الأكاديمية نفسها على الفور وبفعالية على مر القرون.

انضم إلى معمل الأبحاث المعتاد الآن على طرق الترميم ، الذي كان دائمًا ما يوجهه فابيو بورزيو ، إلى استعادة أعمال الرسم والنحت ، التي أصبحت ضرورية خلال الفترة الماضية الطويلة من تخزين الأعمال ، الموكلة إلى رعاية فابيو بورزيو. مثير للإعجاب. لمجموعة متنوعة من المواد وبالتالي ثراء المشاكل النسبية. كما شرعنا في إعادة قراءة وثائق الأرشيف من أجل إعادة بناء الاتساق التاريخي والحالي للمجموعات الأكاديمية.